#نقد_نظر 🌗 هوش مصنوعی و غلبه بر محدودیت‌های معرفتی 🎙حجت الاسلام دکتر علیرضا قائمی‌نیا/ هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🔹امروزه هوش مصنوعی همه زمینه‌های معرفتی بشر را دستخوش تغییر کرده و این تغییر در علوم طبیعی و علوم انسانی محسوس است و در زمینه‌های مختلف با آن مواجهیم. 🔸اولین کسانی که ایده هوش مصنوعی را مطرح کردند فلاسفه‌ای مثل دکارت بودند. در قرن بیستم ریاضی‌دانان و برخی متخصصان علوم شناختی توانستند به آرزوی دیرینه فلاسفه جامه عمل بپوشانند و هوش‌های مصنوعی اولیه را طراحی کنند. منظور از هوش مصنوعی ماشینی است که فکر می‌کند. هوش مصنوعی در مقابل هوش طبیعی انسان قرار می‌گیرد و اصل ایده این است که ما می‌توانیم هوشی مانند هوش طبیعی طراحی کنیم و در ماشین داشته باشیم. از این جهت هوش مصنوعی را گاهی ماشین معرفت می‌نامند. لذا این نامگذاری گزاف نیست که بگوییم ما با ماشین فکر و معرفت مواجهیم. 🌑 مهمترین دستاورد هوش مصنوعی مهمترین دستاورد هوش مصنوعی در زمینه‌های مختلف حل مسائل روزمره زندگی است. هوش مصنوعی دست‌کم در سه حوزه توسعه پیدا می‌کند: 1️⃣ در حوزه توسعه دادن ساحت‌های معرفتی بشر؛ که مرتب اطلاعات بشر را گسترش می‌دهد. 2️⃣ گسترش هوش مصنوعی در ساحت‌های کنشی؛ کما اینکه انسان برخی کنش‌ها را با هوش مصنوعی انجام می‌دهد که قبلا نمی‌توانسته انجام دهد، مثل ربات‌هایی که به سیارات دیگر می‌فرستد. 3️⃣ ساحت کنش‌های ارتباطی و زبانی. 🔸هوش مصنوعی با کلان‌داده‌ها و حجم زیادی از اطلاعات سروکار دارد و آن اطلاعاتی که متناسب است گزینش و پردازش می‌کند و به واسطه آن حل مسئله می‌کند. فن ترجمه با هوش مصنوعی متحول شده و همین مترجم گوگل توانایی‌های بسیار زیادی پیدا کرده و امروزه در زمینه‌های مختلف از قبیل ترجمه متون و تحقیقات دانشمندان در حوزه‌های مختلف، ارتباطات بشر، تجارت، مدیریت، جامعه، صحنه سیاسی و هزاران زمینه دیگر کار انجام می‌دهد و در بسیاری از جهات به بشر کمک می‌کند. 🔹ورود هوش مصنوعی به علوم انسانی حاکی از نوعی تغییر پارادایم معرفتی است و حاکی از این است بشر می‌خواهد به کمک آن بر برخی محدودیت‌های معرفتی خود غلبه کند. به عنوان مثال یک جامعه‌شناس به اطلاعات زیادی نیاز دارد و با رفتن به خیابان نمی‌تواند این اطلاعات را به دست بیاورد، لذا معرفت اجتماعی دچار محدودیت‌هایی شده است. این اقتضا می‌کند پژوهشگر از هوش مصنوعی استفاده کند و یا اگر می‌خواهید راجع به روان افرادی که در جامعه زندگی می‌کنند تحقیق کنید، طبیعتا متغیرهای زیادی وجود دارد. اگر بخواهید همه متغیرها را بررسی کنید یک روانشناس به سادگی از عهده آن برنخواهد آمد لذا مجبور است از هوش مصنوعی استفاده کند تا بر محدودیت‌های معرفتی خودش غلبه کند. کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اطلاعیه_آزمون 🌗 مرحله پنجم امتحانات شفاهی حوزه علمیه (سطوح و خارج) کارمندان نهاد نیز می‌توانند ثبت‌نام و شرکت کنند. تاریخ امتحان: یکشنبه 25 تیرماه ساعت 14/30 مکان: دانشگاه معارف اسلامی ثبت نام: تا ساعت 15 امروز دوشنبه 1402.4.19 باشماره تلفن 02532110553 حجت الاسلام مهدی مومن تماس حاصل نمایید. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اختصاصی #آیین_استادی 🌗 اصول اخلاقي در مشاوره ✍️ زينب كبيری 🔻اشاره: در اين تحقيق سعي شده به برخي اصول اخلاقي مؤثر در حيطة مشاوره پرداخته شود. بنابراين پس از ذكر مقدمه به اهميت و ضرورت موضوع بحث پرداخته و سپس به بيان اصول اخلاقي مشاوره از زبان دانشمندان اين فن پرداخته مي‌شود و پس از آن به تعاليم اسلامي مي‌پردازد. در نهايت با مقايسة دو ديدگاه علمي و ديني نتايج بحث را بيان مي‌كند كه از جملة آنها پذيرفتن وجدان اخلاقي از سوي دانشمندان و تناسب مقررات اخلاقي با سرشت انسانهاست. 🔹مقدمه: مشكلات امروزي بشر بسيار پيچيده‌تر از گذشته است و حلّ آنها نيازمند تخصص، تجربه و آگاهي مي‌باشد. براي دستيابي به نتيجة مناسب در فعاليتهاي فردي، اجتماعي، آموزشي، اقتصادي، سياسي و.... نيازمند مشورت با افراد آگاه، متعهد و دلسوز هستيم. براي رسيدن به اين هدف، ناگزير از رعايت اصول اخلاقي و انجام فضايل مخصوص اين امور و ترك رذايل آن به جهت دوري از مفاسد احتمالي مشاورة نادرست هستيم. گرچه وجدان اخلاقي سالم در انسان اين امور را مي‌شناسد، اما دستورات ديني كاشف از آن بوده براي رشد و سعادت دنيوي و اخروي انسانها آنها را در قالب «مقررات و اصول اخلاقي» به پيروان حقيقت معرفي مي‌كند. ❇️ ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 54. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔰هدف طرح ملی حامیم فعال کردن حلقه های میانی و فعالین فرهنگی سیاسی دانشگاه ها می‌باشد 🔹حجت الاسلام مهدی فاطمی پور معاون فرهنگی سیاسی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها در نشست خبری طرح ملی حامیم ۲ با اشاره به ابعاد و اهداف این طرح عنوان کرد: در ابتدا این سوال مطرح می شود که چرا ما به سراغ فعالین فرهنگی سیاسی دانشگاه رفته ایم دلیل آن این است که با توجه به بیش از ۳ میلیون دانشجو و ۱۰۰ هزار مدرس دانشگاه ها این آمار یک جمعیت بزرگ و متکثری را ایجاد می کند که طبیعتا برنامه ریزی و پیگیری اهداف و ماموریت ها نیازمند نیرو و اعتبار گسترده ای است لذا یکی از راه هایی که می توان انتخاب کرد و به واسطه آن گستره تاثیر و رسیدن به اهداف را آسانتر کرد استفاده از ظرفیت فعالین فرهنگی سیاسی دانشگاه ها است و این همان مدلی است که رهبر معظم انقلاب در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی از آن به حلقه های میانی یاد کرده اند. ✔وی در ادامه گفت: در سال گذشته حدود ۵۰ دوره در سطح کشور برگزار گردید و قریب به ۱۱ هزار نفر در این طرح شرکت کردند و الحمدلله نتایج و بازخورد خوبی از برگزاری این دوره داشتیم. ارزیابی ها عمدتا نشان میداد که تا حدود زیادی به اهداف رسیده ایم و البته با چالشی مواجه بودیم که آن شناسایی و ارتباط گیری با فعالین فرهنگی سیاسی دانشگاه ها بواسطه تعطیلی دانشگاه ها در زمان کرونا بود. تلاش شد در سال دوم این نقیصه رفع شود و از آبان ماه سال گذشته جلسات طراحی حامیم ۲ آغاز شد و از تمام دانشگاه ها بازخورد دریافت گردید و نقاط قوت و ضعف طرح شناسایی شد. لذا در طراحی تغییراتی حاصل گردید و در سال گذشته سه عنوان رسمی آموزشی داشتیم و بیش از ۱۰ عنوان کارگاه های مختلف برگزار گردید. www.nahad.ir/ZhQqq 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#نشست 🔔 نشست «امکان‌سنجی کاربست مراحل استنباط فقهی در استنباط کلامی» 🎙ارائه دهنده: دکتر مهدی نصرتیان اهور؛ عضو هیئت علمی دانشگاه قرآن و حدیث 🎙ناقد: حجت‌الاسلام والمسلمین وحید عابد؛ مدیر گروه حدیث پژوهی پژوهشکده معارف اهل‌بیت علیهم‌السلام 📅 زمان: دوشنبه ۱۹ تیرماه ۱۴۰۲؛ ساعت ۱۷ الی ۱۹ 🏛 مکان: قم، خیابان شهداء (صفائیه)،‌ کوچه ۳۷، مدرسه باقرالعلوم علیه السلام 🔗دریافت خلاصه نشست ولینک مجازی جلسه: maaref.org/neshast ⚠️ به شرکت کنندگان حضوری در نشست، گواهی اعطا می‌شود. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#دوره 🔔دوره آشنایی فقه فضای مجازی (فصل اول) 👤با حضور حجت‌الاسلام رضا رستمی سرپرست مرکز رسانه و فضای مجازی حوزه های علمیه 📗سرفصل های دوره: مفهوم شناسی فقه فضای مجازی موضوع شناسی فقه فضای مجازی منبع شناسی فقه فضای مجازی ظرفیت شناسی فقه فضای مجازی روش شناسی فقه فضای مجازی نظام مسائل فقه فضای مجازی 📅 زمان دوره: دوشنبه ها ساعت ۱۸ ⏳شروع دوره از دوشنبه ۱۹ تیر ۱۴۰۲ 📖همراه گواهی شرکت در دوره در صورت ارائه چکیده جلسات 🔗فرم ثبت نام: https://formafzar.com/form/1vmvf 📲پخش از طریق آپارات https://www.aparat.com/oisc_majazi 👈جهت کسب اطلاعات بیشتر و نحوه صدور گواهی، به آیدی @oisc_rooydad در ایتا و بله پیام دهید. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🌗 برگزیدگان ویژه چهاردهمین جشنواره بین المللی فارابی 🔹اخلاق، ادیان و عرفان محمدرضا اسدی، «الگوی تحقق عدالت اجتماعی در اسلام و مسیحیت؛ مطالعه موردی: گفتمان انقلاب اسلامی ایران و الهیات رهایی بخش آمریکای لاتین» مریم‌السادات رضوی، «بررسی تولید غذاهای اصلاح شده ژنتیکی از منظر اخلاقی با تأکید بر منابع اسلامی» 🔸تاریخ، جغرافیا و باستان‌شناسی کمال‌الدین نیکنامی، «شیوه‌های روش‌مند بررسی میدانی در باستان‌شناسی» امین محمدی، «عوامل بحران در نظام پرداخت حقوق و مزایا پس از انقلاب مشروطه» 🔹حقوق محسن نیک‌بین، «جایگاه و کارکرد اصول کلی حقوق در حقوق بین‌الملل سرمایه‌گذاری» مهدی مرادی برلیان، «دولت مدرن اسلامی» 🔸 زبان، ادبیات و زبان‌شناسی محمد حسن‌دوست، «فارسی باستان» 🔹علوم اجتماعی و علوم ارتباطات مهشید طالبی ، «حکمرانی آب در ۵۰ سال اخیر و تأثیرات اجتماعی و سیاسی آن بر جامعه» (با تمرکز بر طرح انتقال بین حوضه‌ای دز) 🔸علوم اقتصادی، مدیریت محمد توحیدی و سیدعباس موسویان، «بورس‌بازی از نگاه شریعت» 🔹علوم تربیتی، روان‌شناسی، علوم رفتاری و تربیت بدنی خسرو باقری نوع‌پرست، «عاملیت انسان: رویکردی دینی و فلسفی» ضحی حاجی‌ها، «کشف فرآیند وسوسه، لغزش و عود در زنان سوءمصرف کننده مواد و  طراحی بسته پیشنهادی پیشگیری از عود: یک مطالعه نظریه زمینه بنیاد 🔸علوم سیاسی، روابط بین‌الملل و مطالعات منطقه‌ای محسن مهاجرنیا «غیبت امام عصر و تکوّن دانش سیاسی شیعه» سیدمحمدصادق کاظمی «مبانی و الزامات انتخابات در فقه سیاسی شیعه» 🔹 فقه و اصول حمید واسطی، «اجتهاد تمدنی: چیستی، چرایی چگونگی» 🔸فلسفه، منطق و کلام محمدعلی مبینی «خدا، ارزش، عقلانیت» 🔹 مطالعات نظری فناوری اطلاعات، کتابداری مرتضی محمدی استانی، «طراحی فرانمای ریزداده‌ای نسخه‌های خطی بافت اطلاعاتی ایرانی-اسلامی و بررسی واکنش موتورهای کاوش وب به پیشینه‌های مبتنی بر آن» 🔸مطالعات انقلاب اسلامی و امام خمینی(ره) محمدهادی حمیدیان «صورت‌بندی و بررسی عقل‌ورزی در نظریه ولایت فقیه»   🔹 مطالعات هنر و زیبایی‌شناسی محمدرضا مریدی «گفتمان هنر اسلامی مدرن: مطالعه جامعه‌شناختی هنر مدرن و معاصر سرزمین‌های اسلامی» سهند سلطاندوست «سیر تحول و دوره‌بندی مکتوبات فارسی در باب موسیقی ایرانی» 💠 پیشگامان علوم انسانی و اسلامی علامه محمدتقی جعفری در فیلسوف، الهی‌دان، مفسر و فقیه   آیت‌الله سیدحسن مصطفوی، فلسفه و کلام اسلامی مرحوم دکتر علیرضا صدرا، علوم سیاسی و فلسفه سیاسی مرحوم حجت‌الاسلام علی رجبی دوانی، تاریخ اسلام 💥شخصیت‌های پیشتاز علوم انسانی و اسلامی حجت‌الاسلام سید یدالله یزدان‌پناه متخصص فلسفه اسلامی و عرفان نظری   دکتر احد فرامرز قراملکی فلسفه و کلام اسلامی، اخلاق حرفه‌ای و فلسفه اخلاق حجت‌الاسلام دکتر حمید پارسانیا، جامعه‌شناسی دکتر حمیرا مشیرزاده، روابط بین‌الملل 🔸سایر مترجم برتر(عربی به فارسی): دکتر موسی اسوار مترجم برتر: دکتر حسین ملانظر مترجم معکوس (فارسی به انگلیسی): دکتر سیدصدرالدین موسوی جشنی نظریه‌پرداز برتر: دکتر عبدالحمید معرفی محمدی انجمن علمی برتر (دانشگاهی): انجمن ترویج زبان و ادب فارسی ایران انجمن علمی برتر (حوزوی): انجمن مطالعات سیاسی حوزه نشریه علمی برتر (دانشگاهی): دوفصنامه بین‌المللی حقوق بشر نشریه علمی برتر (حوزوی): فصلنامه علوم سیاسی جایزه منشور توسعه فرهنگ قرآنی در حوزه پژوهش و آموزش عالی علی مدبر (اسلامی) «خشونت اجتماعی از منظر قرآن کریم با رویکرد شبهه‌پژوهی» جاسم دِریس «تبیین و تحلیل مدل ارتباطی قرآن کریم با توجه به مدل‌ها و نظریه‌های رایج رسانه»  هادی سلیمی «تفسیر تحلیل گزاره‌های اقتصادی در ترتیب نزول قرآن» (مطالعه موردی: جامعه‌سازی اقتصادی) محمدحسن شیرزاد «کاربرد الگوهای انسان‌شناسی حمل و نقل در تفسیر قرآن کریم» سید حسین فخر زارع با کتاب «جهان فرهنگی قرآن» نشریه برگزیده: «تحقیقات علوم قرآن و حدیث» از دانشگاه الزهراء(س) 🔸موارد برتر بخش بین‌المللی (شخصیت‌های پیشرو خارجی) طاهر اُلوچ در حوزه اسلام‌شناسی و ایران شناسی از کشور ترکیه سامی امین العَریان در حوزه اسلام شناسی از کشور فلسطین/ ساکن ترکیه جعفر المهاجر در حوزه اسلام شناسی از کشور لبنان مولیادی کارتانگارا در حوزه اسلام‌شناسی از کشور اندونزی آذرمیدخت صفوی در حوزه ایران شناسی از کشور هند نورالدین ابولحیه در حوزه اسلام‌شناسی از کشور الجزایر تحقیق برتر خارجی محمد العاصی در حوزه اسلام‌شناسی با کتاب «تفسیر قرآن» (۱۴ جلد) از کشور لبنان/ ساکن آمریکا 🏆جایزه صلح و دوستی آیت الله محمدعلی تسخیری در حوزه تقریب مذاهب اسلامی از ایران 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🌛کانال اخلاق آموزش - اخلاق تدریس🌜 مشخصات کانال: کانال علمی ،آموزشی و اخلاقی ✍ دکتر محمد جواد فلاح دانشیار گروه اخلاق دانشگاه معارف اسلامی پژوهشگر حوزه اخلاق آموزش وپژوهش عضو کارگروه تدوین نظام نامه اخلاق آموزش وزارت علوم تحقیقات و فناوری - عضو هیئت مدیر انجمن اخلاق کاربردی ایران 📍اهداف: -بیان اصول و نکته های مهارتی و طرح مسائل وچالش های اخلاقی در آموزش وتدریس ونیز ارائه مهم ترین دستاوردهای علمی حوزه آموزش عالی و آموزش و پرورش 👨‍👩‍👧‍👦 مخاطبان: اساتید حوزه و دانشگاه، مراکز آموزشی و معلمان آموزش و پرورش. ❇️ آدرس کانال : @atadris ♦️ ادمین: tameakhlagh@ 🌐 کانال نشریه معارف [عضو شوید]🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🛑 ویژه‌برنامهٔ «قیام گوهرشاد» 💥در ۳ قسمت با حضور ۳ میهمان: 1⃣ مجید تفرشی 2⃣ محمدصادق ابوالحسنی 3⃣ سجاد صفار هرندی 👈 برنامه امشب ماجرا| شبکه چهار| ۱۹ تیرماه ۱۴۰۲ | ساعت ۲۲:۳۰ ▪️موضوع: سیاست‌های فرهنگی رضاخان @majara_tv4 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔺برنامه زنده تلویزیونی کلمه ▫️کلمه سی و پنجم : فیلسوف ادیب ▫️ یادنامه علامه محمدتقی جعفری (ره) ▫️میهمان: حجت‌الاسلام قادر فاضلی ▫️میزبان: وحید یامین‌پور 🔻دوشنبه ۱۹ تیر ۱۴۰۲ - حوالی ساعت ۲۳ شبکه یک سیما ▫️«برنامه تلویزیونی کلمه» 🏷️@kalame_tv1 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اختصاصی #راه‌های_موفق 🌗 راه‌هاي موفق 🎤 | حجت‌الاسلام‌ دكتر فتح الله نجارزادگان ❓ در ابتدا لازم است از اين كه فرصت را در اختيار نشرية معارف قرار داديد از شما تشكر كنيم به عنوان اولين سئوال بفرماييد كه شما از ابتدا و شروع ترم در جهت اينكه دانشجو را به اين دروس علاقه‌مند كنيد چگونه ارتباط عاطفي با دانشجو برقرار مي‌كنيد تا اينكه از اين طريق انگيزة دانشجو براي عنايت به درس تفسير قرآن بيشتر بشود. 🔻 بسم الله الرحمن الرحيم بنده هم به نوبة خودم تشكر و قدرداني دارم از سروران عزيزم مخصوصاً حضرتعالي كه به ما اين فرصت را داديد تا شايد تجربة ناچيزي را كه اندوخته‌ايم در خدمت بقية سروران و همكاران عزيزمان قرار بدهيم. درباره پرسشي كه فرموديد: به طور قطع، اولين گام موفقيت يك استاد همين دغدغه هست كه از آغاز ترم چطور استاد مي‌تواند رابطة عاطفي با دانشجو برقرار كند چون دانشجو نوعي بيگانگي بين خود و استاد يا خودش و درس احساس مي‌كند با توجه به اينكه اين درس‌ها درس‌هاي عمومي است، چطور مي‌تواند اين بيگانگي را تبديل به همدلي كند. تجربة ناچيزي كه بنده دارم در اين زمينه اين است كه در همان جلسات اول سعي مي‌كنم كه هدف از اين درس را به خوبي براي دانشجو تبيين كنم. سعي مي‌كنم خودم را از درس فارغ كنم. يعني به دانشجو به طور غيرمستقيم تفهيم كنم كه نگاهت نسبت به من هر چه باشد فعلاً مهم نيست. من از تو مي‌خواهم كه به موضوع درس و به اهميت اين درس بينديشي ... ❇️ ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 48. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa..com/maarefmags_ir

#دوره 🔔برگزاری دوره «تربیت مربی فقه معاملات جدید» ✔️ مؤسسه فقه اقتصادی طیبات دوره «تربیت مربی فقه معاملات جدید» را با هدف تامین مربیان و اساتید مسلط و متخصص در زمینه فقه معاملات و بازارهای مالی جدید برگزار می‌کند. 👈 افرادی که به این زمینه علمی علاقه‌مند بوده و شرایط حضور در دوره را دارند از طریق لینک زیر ثبت‌نام کنند: https://tyb.ir/?p=28337 👤 ارتباط با مسئول ثبت‌نام: @tayebat_admin1 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir