✅ #نکته_اصولی ⏮ إستبطان متعلق التقریر للإلزام 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 در باب #تقریر باید توجه داشت که گاهی، آن فعل یا سیرۀ منعقده در درون خود مستبطن و متضمن الزام است و به نحو الزامی منعقد شده که در این صورت، اگر تقریر و امضای معصوم به چنین سیره یا بنای عقلا یا عرفی تعلق بگیرد، آن سیره و بنای عقلاء بما أنه مستبطن و متضمن للالزام، امضا می‎شود، لذا ما الزام را هم از تقریر استفاده می‎کنیم. 🔶 این نکته در علم اصول کاربرد زیادی دارد و دقت مضاعفی می‎طلبد که ببینیم معصومین به چه نحوی، یک سیره را امضا کرده‎اند. به عنوان تقریب به ذهن عرض می‎شود اگر یک عقد یا ایقاعی، مورد امضای شریعت قرار گیرد، این عقد با همه اجزاء و شرایطی که داشته و همان هیئت ترکیبیه‎ای که در میان عرف رایج بوده و به آن پایبند بوده‎اند، مورد امضا قرار گرفته و مشمول «أوفوا بالعقود» است، و حینما نشکّ فی صحة هذا العقد من دون تلک القیود و الشرایط لانستطیع إثبات شرعیته. 💥 برگرفته از سال سوم دوره سوم تدریس خارج اصول 🗓 زمان: ۱۲ آبان ۱۴۰۳ 🕌 مکان: مدرسه آیت الله العظمی تبریزی، مدرس ۱۱۳ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #فلسفه_فقه و #روش_شناسی_اجتهاد ⏮ #ادبیات_عرب در اجتهاد 🔶 نگاه #حوزه_نجف در میزان شهریه دادن به طلاب ایرانی و افغانستانی با توجه به تمرکز روی #ادبیات 🔶 نه افراط، نه تفریط! ادبیات به میزان لازم در اجتهاد؛ 💥 برگرفته از درس فلسفه فقه و روش شناسی اجتهاد آیت‌الله ملک زاده http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ فتنه #احمدالحسن ⏪ بخشى از بحث آیت‌الله ملک زاده در دوره تربيت مبلغ بين الملل در جامعة المرتضى 🔶 اهداف غربيان از طراحى پروژه شيطانى احمدالحسن: ۱. تحريف و تخريب انديشه مهدويت در افکار عمومى ۲. نابودسازى قدرت و عظمت شيعه با فرقه سازى و ايجاد تفرقه سياست انگليسى: فرق تسد ۳. ضربه زدن به جايگاه فقاهت، مرجعيت و ولايت فقيه 🔶 فتنه احمدالحسن، از جهاتى، نسخه بروزشده و تکامل يافته فتنه بهائيت، فتنه پروتستانتيزم اسلامى و فتنه اسلام منهاى روحانيت http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

💢سراج مفتخر است تا در هر فصل، اقدام به برگزاری نشست هایی در سه حوزهٔ «تحصیل، تدریس و تبلیغ» نماید. 📚نشست این فصل: مقايسه ساختار علم اصول در سه كتابِ كفايه، اصول مظفر و حلقات 🎤با ارائه ی آیت الله ملک زاده زید عزّه (استاد درس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم) ⏰سه شنبه 15 آبان 1403 از 9:00 الی 10:00 صبح 🕌حوزه مبارکه رضویه قم، مدرس امام خمینی ره «سراج، چراغی در مسیر تو» معاونت علمی پژوهشی بسیج @basijerazavieh

✅ #سخنرانی ⏪ مقايسه #ساختار_علم_اصول در دو كتابِ #كفايه و #اصول_مظفر 👤 آیت الله ملک زاده 🔹 استاد درس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم 🗓 زمان: ۱۵ آبان ۱۴۰۳ 🕌 مکان: قم، حوزه مبارکه رضویه http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #سخنرانی ⏪ #حضرت_زينب (س) نمونه مبلغ موفق رسالات الله 🔶 لزوم نامگذارى روز ميلاد حضرت زينب س با عنوان روز #جهاد_تبيين و #تبليغ_اسلامى 👤 آیت الله ملک زاده 🗓 زمان: ۲۷ آبان ۱۴۰۲ (شب جشن میلاد حضرت زینب کبری) 🕌 مکان: قم، مسجد حضرت زينب (س) پردیسان http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #بیان_نکته 🔶 #جایگاه_زن در اسلام 🔶 در کسب مقامات معنوی #زن می تواند از #مرد جلو بزند؛ 🔶 لطف خداوند در برداشته شدن برخی #مسئولیتهای_اجتماعی از دوش خانم ها؛ ▪️ آیت الله ملک زاده 👇👇👇 http://eitaa.ir/mabaheth

📷 #گزارش_تصویری از #نشست_علمی با عنوان "مقایسه ساختار علم اصول در دو کتاب کفایه و اصول مظفر" در مدرسه علمیه رضویه قم 👇👇👇

✅ صوت #تدریس_محققانه حلقات 🔶 به زبان #فارسی و #عربی ⏪ با توجه به #مشکلات ایجاد شده در پیام رسان #ایتا و درخواست مکرر دوستان برای استفاده از صوتهای #حلقات، لینک این دروس در سایت #مباحث به صورت مستقیم قرار داده شده است؛ 🔶 صوت تدریس حلقه اولی http://mabaheth.ir/184/حلقه-اولی/ 🔶 صوت تدریس حلقه ثانیه http://mabaheth.ir/248/حلقه-ثانیه/ 🔶 صوت تدریس حلقه ثالثه http://mabaheth.ir/333/حلقه-ثالثه/ 💥 أصوات سماحة الاستاذ للحلقة الثالثه باللغة العربيه في قناة التليجرام 📌 https://t.me/almabaheth 👤 آیت‌الله ملک زاده http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #بیان_نکته ⏪ تاثیر چاپ و انتشار کتاب #اقتصادنا در جهان اسلام و دانشجویان مسلمان 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 خاطره‌ای از اعتراف معاون سنی مذهبِ #بانک_توسعه_اسلامی که ساکن عربستان است در مورد تاثیر عجیب چاپ کتاب اقتصادنا در میان دانشجویان مسلمان رشته اقتصاد. http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #بیان_نکته ⏪ نقد و تعدیل دیدگاه شهید صدر در باب فارق اساسی میان نظام سازی اسلامی با نظام سازی در مکاتب دیگر. 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 شهید صدر در اقتصادنا می‌گوید: "عملية اكتشاف و عملية تكوين: إن العملية التي نمارسها في دراستنا للمذهب الاقتصادي الإسلامي، تختلف عن طبيعة العمل الذي مارسه الرواد المذهبيون الآخرون؛ فإن الباحث الإسلامي يحس منذ البدء، بالفارق الأساسي بين موقفه من المهمة التي يحاول إنجازها، و موقف أي باحث مذهبي آخر، ممن مارسوا عملية البحث المذهبي في الاقتصاد، و بشروا بمذاهب اقتصادية معينة، كالرأسمالية و الاشتراكية ..." (اقتصادنا، ص ۳۶۹) 🔶 به نظر می‌رسد این بیان باید تعدیل و اصلاح شود ... 💥 برگرفته از درس شیوه دستیابی به نظام‌های اسلامی بر اساس کتاب اقتصادنا 🗓 زمان: ۱۷ آبان ۱۴۰۳ 🕌 مکان: صفائیه، کوچه ۲۳، پلاک ۲۱ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9