الولایه من قبل الجائر(۱۳) جلسه ۴۲

الولایه من قبل الجائر(۱۴) جلسه ۴۳

جلسه چهل و سوم/ اساس الحکومه/استاد کفیل زید عزه 💠 صفحه ۱۰۳ مدرسه عالی فقه و اصول اسوه

جلسه چهل و چهارم/ اساس الحکومه/استاد کفیل زید عزه 💠 صفحه ۱۰۴ مدرسه عالی فقه و اصول اسوه

جلسه چهل و پنجم/ اساس الحکومه/استاد کفیل زید عزه 💠 صفحه ۱۰۷ مدرسه عالی فقه و اصول اسوه ۱۴۰۳.۹.۱

#تفسیر جلسه #بیست_و_یکم1⃣2⃣ ♦️سوره مبارکه رعد

#تفسیر جلسه #بیست_و_دوم2⃣2⃣ ♦️سوره مبارکه رعد

صفات الشیعة مرحوم صدوق ره حدیث پنجم(۳) #اخلاق

جلسه چهل و ششم/ اساس الحکومه/استاد کفیل زید عزه 💠 صفحه ۱۱۰ مدرسه عالی فقه و اصول اسوه ۱۴۰۳.۹.۳

الولایه من قبل الجائر(۱۵) جلسه ۴۴ ۱۴۰۳.۹.۳

#مکاسب جلسه #پنجاه_و_دوم2⃣5⃣ 🔸خیار التاخیر(۵)

✅ درس فقه را جدی بگیرید 🔹عالم دین می‌خواهد معارف اسلامی را به دست بیاورد؛ از کجا؟ از کتاب و سنّت و عقل ... خب باید بداند که چه جوری به دست بیاورد؛ این همان اجتهاد است. اجتهاد یعنی #چگونگی استفاده از منابع؛ یعنی متُد استفاده‌ از منابع؛ این اجتهاد است. 🔹این اجتهاد را اگر بخواهد انسان دارا بشود، باید #تمرین کند، باید کار کند. این درس فقهی که شما می خوانید و لو #طهارت باشد، به شما این #شیوه_استنباط را یاد می دهد ... شما باید بدانید چه جوری استنباط کنید. 🔹اگر این #طریقه‌_استنباط را یاد گرفتید، آن وقت [به جز احکام]، ارزش‌های اخلاقی را هم درست از کتاب و سنت استنباط می‌کنید، برای فراگیری معارف اسلامی اجتهاد لازم است. 🔹طلبه روشنفکر امروزی حق ندارد بگوید که «آقا، ول کن این حرف‌ها را، [این] درس ها را»؛ نه، باید درس خواند؛ بی‌مایه [فطیر است]. زمان مبارزات که ما مثلاً مکاسب می‌گفتیم، کفایه می‌گفتیم، بعضی از طلبه‌های پرشور می‌گفتند «آقا، این چیست؟»؛ من به آنها می‌گفتم اگر [این بحث‌ها را] نکنید، بعد نمی‌توانید به درد #نظام_اسلامی بخورید، نمی‌توانید به #مردم چیزی یاد بدهید؛ درس #فقه را جدی بگیرید. (۱۳۹۸/۲/۱۸) 🔸 روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @Ravesh_Ejtehad