#الفوائد_الاصوليه
#الوضع
⭕️نقد وبررسي دیدگاه محقق نائيني قدس سره در ارتباط با واضع الفاظ:
✅بيان ديدگاه محقق نائيني:
🔸 مرحوم آقای #نائینی اعتقاد داشتند که واضع الفاظ خداست، به این آیه تمسک کردند: «وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا» غیر از ایشان هم دارند در بین علمای اهل سنت. در کتبی که در ادبیات نوشته شده، عده ای از اهل سنت هم قائلند که واضع خداست.
❌نقد ديدگاه محقق نائيني:
🔹 لکن مراد از آیه این نیست. نه، توجه نشده. مراد این است که این قدرت را در ذات انسان، یکی در حقیقت وجودی انسان و یکی هم در مرحله وجود، «علّم الآدم الاسماء،» آدم مرحله وجودی انسان است پس در ذات، این قدرت قرار داده شده، این قدرت را با الفاظ بیان میکند و همین طور هم هست، واقعش همین طور است...
درس خارج فقه آيت الله سید احمد #مددی| 1398/10/22
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi
◾️ به مناسبت ۸ صفر؛ سالروز وفات مرجع بزرگ شیعه آیة الله سید ابوالقاسم خویی اعلی الله مقامه
⏱ مدت زمان: '۹۶ دقیقه
در این مستند برای اولین بار وجوه دیده نشده از زندگی و زمانه آیة الله خویی رحمه الله به تصویر کشیده شده است.
🎥 hawzahnews.com/xbgWf
🎥 https://www.aparat.com/v/vZcjY/
🎥 https://www.filimo.com/m/ln8RI/
📝 https://b2n.ir/Naghdi
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi
30.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 بیانات آیتاللهالعظمی شبیری زنجانی در تجلیل از جایگاه مرحوم آیتاللهالعظمی خوئی(طاب ثراه)
🔺 انتشار به مناسبت هشتم صفر؛ سالروز ارتحال آیتاللهالعظمی خوئی (م ۱۴۱۳ق)
🌐@shobeiryzanjani
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi
استدلال در اعتباریات.pdf
1.25M
#كتابخانه
#اصول
#روش_شناسي
#فلسفه_علم_اصول
💠 استدلال در #اعتباریات
✍️نویسنده:آيت الله آملی لاريجاني
🔸منبع: پژوهش های فلسفي وکلامی دوره ششم تابستان1384شماره24
🔻چکیده:
اعتباریات از مسائل مهم فلسفه جدید اسلامی و نیز علم اصول است. در فلسفه اسلامی سنتی «اعتباریات» به صورت مستقل مورد بحث قرار نگرفته است؛ تا اینکه علامه طباطبایی در کتاب «اصول فلسفه و روش رئالیسم» آن را مطرح میکند. در علم اصول هم، صرفاً مجموعه مباحثی پراکنده در این زمینه وجود داشته و تحت عنوان واحدی مطرح نشده است و آن مباحث هم عمق کافی ندارد. در سلسله بحثهای «فلسفه علم اصول» بحث اعتباریات را به صورت برجسته مورد تحقیق قرار دادهام. یکی از مباحث قابل طرح در این زمینه جریان استدلال منطقی در اعتباریات و عدم آن است. علامه طباطبایی و شاگرد بزرگ او شهید مطهری، بر عدم جریان استدلال منطقی در اعتباریات استدلال میکنند. راقم این سطور گمان میکند که این نظر درست نیست. مقاله حاضر این استدلال را بازگو میکند.
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi
9.67M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#خطر_نیم_ها⛔️
#نیمچه_مجتهد‼️
#نیمچه_روشنفکر‼️
🎙استاد شهید مرتضی مطهری:
من خیلی اوقات فکر کرده ام مقاله ای تحت عنوان «نیمها» بنویسم که خیلی چیزها وجود ناقصش خطرش بیشتر از عدم محض است. می گویند غزالی راجع به علم این حرف را زده و گفته است: «هر چیزی وجود ناقصش به از عدم محض است مگر علم که وجود ناقصش بدتر از عدم محض است» و ریشه این حرف معلوم است.
آدمی که هیچ عالم نیست، چون می داند عالم نیست لااقل در مقابل عالم تسلیم است. مثل کسی که طبیب نیست و می داند که طبیب نیست، دیگر لااقل در مقابل طبیب تسلیم است و در نتیجه از وجود طبیب بهره می برد. ولی نیمچه طبیب چون خودش را طبیب می داند تسلیم یک طبیب نیست، می خواهد از همان علم ناقصش استفاده کند، در نتیجه به جای سود زیان می برد.
از همین جا بروید سراغ نیمچه مجتهدها و نیم روشنفکرها و نیمهای دیگر، اینهایی که یک چیزکی می دانند…ُ چیزکی می دانند و چیزها نمی دانند!
فَقُل لِمَن يَدَّعي في العِلمِ فَلسَفَةً
حَفِظتَ شَيئاً وَغابَت عَنكَ أَشياءُ
اتفاقاً اینها خطرشان بیشتر است. چهارتا شعار می شنوند، بدون اینکه متعمق بشوند و درست فکر کنند و دریابند؛ می بینید این چهارتا شعار اینها را از جا حرکت می دهد
📚فلسفه تاریخ، ج1،ص 112
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi
#هدايت_تحصيلي
#عرفان_اسلامي
نوجوانها و جوانها باید ملتفت باشند که همچنانی که روزبهروز سنشان بالا میرود، علم و ایمانشان هم باید همینجور باشد.
📚بهسوی محبوب، ص 127
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi
#هدايت_تحصيلي
توصیه من هم این است که عزیزان درس را و مشاورات را و مباحثات را جدی بگیرند، التزام و اهتمام به تقریر داشته باشند و درس را بنویسند چرا که من این تجربه را دارم که نوشتن درس بسیار در یادگیری موثر است، حتی مرحوم حضرت امام در حوالی سال 1342 که بسیار هم اموراتشان زیاد بود و سرشان شلوغ بود خیلی اهتمام داشتند و وقتی از درس بر می گشتند درسی که داده بودند را می نوشتند، برخی به ایشان اعتراض می کردند که الان چه وقت تقریر درس است لکن ایشان اعتنا نمی کردند و به کار علمیشان ادامه می دادند، وقتی تمام می شد آن وقت می آمد میان مردم و به امورات سیاسی رسیدگی می کرد.
انسان در طوفان حوادث نباید روحیّه اش متزلزل و ضعیف بشود، همانطور که در شرایط سخت آیا انسان نمازش را کنار می گذارد؟ خیر. درس و بحث هم یک تکلیفی است که انسان باید نسبت به آن اهتمام داشته باشد و در همه شرایط به احسن وجه انجام بدهد.
﴿و من یتوکل علی الله فهو حسبه، ان الله بالغ امره﴾
🎙جلسه اول دوره سوم درس خارج أصول آيت الله موسوي جزايري_93/01/16
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi
هدایت شده از حوزه توییت (توییتر طلاب)🇵🇸
10.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
👓 عزیزان جوانان قدر خودتان را بدانید!
آن دنیا ملائکه سرزنش میکنند که این چه وضعی است که شما محشور شدید؟
مگر آخوند و عالم نداشتید؟
❗️ ملکات انسان بروز میکند و صورتهای زننده ایجاد میشود و برادر از انسان فرار میکند!
میبیند برادرش است ولی گرگ است!
اسائه نشود به شما عزیزان؛
🔹 آقاجان وقت را مغتنمبشمارید! خودتان را بسازید!
💬 مرحوم علامه حسنزاده آملی
@HozeTwit
📚القول الجامع في تحرير فروع الشرائع
✍آیت الله محمد كرمي
#کتابخانه
#فقه
#تراث_خوزستان
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi
القول+الجامع+في+تحرير+فروع+الشرائع+-+الشيخ+محمد+الكرمي.pdf
13.75M
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi
⭕️مقدمه مولف قدس سره بر کتاب⭕️
•┈••✾••┈•
♨️موسسه امام هادي(عليه السلام):
https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi