🔹️مصاحبه با استاد محمدحسن ربانی بیرجندی درباره تالیف و پژوهش آذرماه ۱۳۹۹ #هفته_پژوهش 💠💠💠💠💠💠💠 eitaa.com/rabbanibirjandi eitaa.com/masathe4

🔹️متن مصاحبه با حجت الاسلام و المسلمین رباني بيرجندي به مناسبت هفته پژوهش بسم الله الرحمن الرحیم سلام علیکم در محضر استاد حجت الاسلام و المسلمین ربانی بیرجندی هستیم به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی. در ابتدا از استاد خواهشمندیم نقاط نظر خود را نسبت به کتاب و تألیف و پژوهش و کتابخوانی بیان کنند. در عالم طلبگی طلبه باید دو بال داشته باشد یکی بال علم است و دیگری بال پژوهش. برخی در میان طلاب تنها به تدریس فارغ از پژوهش و تألیف می پردازند و برخی بر عکس تنها به پژوهش که ادله هیچ یک چه بسا قانع کننده نیست بلکه طلبه باید هر دو را دارا باشد. طلبه باید زمینه را فراهم کند تا تدریس و تألیف داشته باشد و بنابر این باید از پایه ای قوی آغاز کند و ادامه دهد و اگر پایه قوی نباشد موفق نمی شود مانند طلبه ای که اگر ادبیات ضعیف داشته باشد نه تدریس و نه تألیف درست و مناسبی دارد. بنده به طلاب می گویم کار پژوهش را باید از ابتدا طلبگی آغاز کنند و هیچگاه آن را ترک نکنند پژوهش کار نوشتن است و اگر طلبه در اوایل وارد نشود هر چند با شرح و تقریر و غیره باشد و اگر آغاز نکند در ادامه وارد نخواهد شد و دیگر اتفاق نمی افتد. منبر و ملبس شدن به لباس روحانیت نیز اینچنین است اگر طلبه از ابتدا آغاز نکند و منبر نرود و ملبس نشود در ادامه نمی شود بلکه باید در وقت خود و بجا ملبس شود و منبر برود. و کار پژوهش کاری بدون برنامه نیست برخی منبر بدون برنامه می روند در راه فکر میکنند چه بگویند از قدیم یک مطلب را مرتب تکرار می کنند اما این غلط است حتی در منبر هم باید فیش بردارد و مرتب مطالعه و پیگیری کند و تألیف و پژوهش نیز اینچنین است و باید برای آن برنامه داشت و بر طبق آن پیش رفت. برنامه پژوهش یعنی برنامه علمی و برنامه عملی. باید هم دانش خود را بیافزاید و هم از سوی دیگر بر طبق اصول و قواعد نگارش و تألیف حرکت کند و پژوهش انجام دهد. و این مهم است که تألیف بر اساس قواعد باشد زیرا دنیای امروز دنیای متد و روش است. این مهم جز با ورود بزرگان و اساتید ممکن نیست طلبه باید از ابتدا تحت تعلیم این اساتید فن واقع شود تا آموزش ببیند استادی که خود این مراحل را طی کرده و می تواند مشاوره و راهنمایی به طلبه بدهد و طلبه را تشویق و ترغیب بکند تا تحقیق و تألیف کند. به همین دلیل باید بین اساتید تسویه ایجاد شود و بین استاد بودن آن درس یا آن درس تفاوت نباشد تا طلاب سطوح ابتدائی نیز از این اساتید بهره برده و پیشرفت داشته باشند و استفاده کنند. بزرگترین دروغ به نقل برخی این است که گفته شود ما ترک الاولون لآخرین شیئا که درست و صحیح آن کم ترک الاولون لآخرین شیئا است که چه حجم و میزان کثیری از قدماء میراث علمی برای امروز ما مانده است. پژوهش سه مرحله دارد: 1. ترغیب و تشویق طلبه و ایجاد انگیزه و تشویق مسئولین. 2. الزام طلبه نفس خود را به کتاب خوانی و کتابخانه. 3. استفاده و یادگیری و بهره بری از اساتید و دیگران برای انجام درست و بجا. آن چه باعث ماندگاری شخص است کتاب است و شیخ اعظم به عنوان نمونه به دلیل رسائل و مکاسب خود ماندگار است و چقدر مردم از این تألیفات شیخ نان خوردند و حرکت اقتصادی عظیم و تحولی را ایجاد کرده است و به همین دلیل است که شریف العلماء مازندرانی ماندگار نبوده و تنها در تراجم مذکور است. همانطور که درس بدون همت و تلاش نمی شود تألیف و پژوهش هم اینچنین است و باید تلاش فراوان کرد که قرآن می فرماید: وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَى 39/نجم و از سوی دیگر می فرماید: وَالَّذينَ جاهَدوا فينا لَنَهدِيَنَّهُم سُبُلَنا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ المُحسِنينَ 69/عنکبوت استاد از چه سالی نوشتن و تألیف را آغاز کردید؟ بنده از سال 1360 که اوائل اشتغال به تدریس در مدرسه آیت الله موسوی نژاد نیز بود نوشتن را شروع کردم اما به صورت جدی و تخصصی و با اصول و قواعد از حدود سال 1370 آغاز کردم. اولین تألیف بنده که منتشر شد مقاله وثوق صدوری و سندی بود که در به نظر من علمی ترین مقاله بنده نیز می باشد که به مناسبت کنگره آغا جمال خوانساری ارائه دادم. اولین کتاب نیز کتاب دانش درایه الحدیث بود که توسط دانشگاه رضوی منتشر و چاپ گردید. طلاب و اساتید باید تألیف و تدریس و تحصیل را توأم با هم داشته باشند و پیش ببرند. بنده 54 عنوان کتاب در 60 جلد چاپ کرده ام که نرم افزار آن توسط موسسه نور تهیه شده است.

ادامه مصاحبه از منظر شما هوش چه تأثیری در تألیف دارد؟ استاد اسدی از شاگردان شهید صدر می فرمود: شهید صدر نابغه نبود بلکه پرکار بود. مهم کار و تلاش است و این منجر و موجب به موفقیت است. نسبت به کتاب مناهج الفقهاء فی علم الرجال و دورها فی الفقه بفرمایید. آیت الله خوئی در حدود 400 سال گذشته تنها شخصی است که وثوق سندی را قائل بودند بنابر این با توجه به مطالعه و تحقیقی که در مورد کتاب رجال ایشان داشتم به بیان مکتب وثوق صدوری و این منهج در فقه و تأثیر آن در روایات پرداختم که این کتاب در این مورد نگارش شده است. نسبت به کتاب اصول نقد الحدیث بفرمایید. این کتاب تقریر چندین دوره تدریس بنده برای جامعه المصطفی العالمیه است که تقریرات را به عربی نگارش کردم و در انتها به دو متخصص زبان عربی برای تصحیح ارائه دادم. کتاب غیر حوزوی هم مطالعه دارید؟ چه کتاب هایی را مطالعه می کنید؟ بله کتب خاطرات جنگ و علماء مثل مرحوم کاشف الغطاء و مغنیه همچنین دیوان مولوی مثنوی و کلیات سعدی و دیوان شاهنامه هم روی میز منزل دارم و مطالعه می کنم. مخصوصاً کتبی که دارای ادبیات قوی هستند مانند سیره نبوی شهید مطهری. چه توصیه ای برای طلاب نسبت به رشته های دانشگاهی دارید؟ طلبه باید خود را کشف کند البته بنده به کسی توصیه نمی کنم که به دانشگاه برود بلکه توصیه می کنم همه تا کفایه بخوانند و سپس رشته تخصصی را ادامه دهند. اما طلبه باید خود را کشف کند و اگر کشف کند پیشرفتش چندین برابر است و اگر دانشگاه رفت تا آخر ادامه دهد و دکتری بگیرد زیرا دنیای امروز دنیای چند دکتری است نه یکی و پس از اتمام بیاید و دانش را در احادیث به کار ببرد و استفاده کند و موجب رونق و گسترش علم بشود. مولی وحید بهبهانی 15 شرط برای مجتهد لازم می داند که یکی سلیقه است. توصیه ای دارید بفرمایید؟ بنده توصیه می کنم برای باز شدن زبان در سخنوری کتاب رمان مطالعه کنید زیرا رمان مطالب را پرورش می دهد و این نکته در تألیف کتاب سودمند است. گفتگو: مرتضی اله‌داد مدرسه عالی سطح چهار حوزه علمیه خراسان eitaa.com/rabbanibirjandi http://eitaa.com/masathe4

💠 ٢٨ ربیع الثانی سالگرد درگذشت احیاگر بزرگ واقعه غدیر ، صاحب کتاب گرانسنگ الغدیر، علامه شیخ #عبدالحسین_امینی تبریزی ، گرامی باد . •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

📣 اطلاعیه؛ 📚 #دارالتحقیق حوزه علمیه خوزستان به مناسبت هفته پژوهش مسابقه مقاله نویسی و یادداشت علمی برگزار می‌کند. 🔍 موضوعات: 1️⃣ اهمیت پژوهش در دیدگاه مقام معظم رهبری 2️⃣ راهکارهای تقویت پژوهش در حوزه‌های علمیه 3️⃣ موانع پژوهش در حوزه های علمیه 4️⃣ تاثیر پژوهش در فرایند آموزش 5️⃣ نقش دروس مقدمات در فرایند پژوهش 6️⃣ روش پژوهش در علم فقه 7️⃣ روش پژوهش در علم اصول 8️⃣ روش پژوهش در علم فلسفه 🔹 علاقمندان میتوانند مقالات خود (حداقل ۵ صفحه) را با ذکر مشخصات در پیام رسان ایتا به شماره 09166206495 ارسال نمایند. ⏰ مهلت ارسال مقالات: تا پایان آذرماه 🎁 به ۳ نفر از برگزیدگان جوایزی اهداء می‌گردد. 🌏 کانال رسمی حوزه علمیه خوزستان eitaa.com/joinchat/1984167957C93868ee67a

🎥 بخشی از گفتگوی شنیدنی برنامه #سرچشمه (۱۷ بهمن ۹۸ش) با مورخ امین امام راحل، حجت الاسلام والمسلمین دکتر سید حمید روحانی، رئیس بنیاد تاریخ پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی و رئیس اسبق مرکز اسناد انقلاب اسلامی. ‼️ارتباط امام خمینی و مراجع نجف(آیات عظام شاهرودی،حکیم،خویی). ‼️درصد مقبولیت درس امام خمینی در نجف. •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

✍️ ۷ توصیه آیت الله العظمی سبحانی به پژوهشگران حضرت آیت الله سبحانی از مراجع تقلید به مناسبت هفته پژوهش پیامی را به حوزه های علمیه خواهران ارسال کردند که متن آن به این شرح است:🔻 ۱. در بررسی‌های علمی باید به #تقریر ژعلمی توجه شود و بعد از آن، تقریرات را برای چاپ و نشر آماده کنیم؛ به‌خصوص کتاب‌ها و مقالاتی که می‌تواند گره‌ای را باز کند. ۲. لازم است پایان‌نامه‌های شفاف، چاپ شود و روی آنها سرمایه‌گذاری شود. احیای قرآن، احیای نبوت در این دوره مورد تأکید بسیار می‌باشد؛ ۳. احیاء و بازآفرینی آثار شیعه باید با همتی مضاعف صورت گیرد. متأسفانه بسیاری از آثار شیعه در طول تاریخ از سوی دشمنان نابود و در طول قرون و جنگ‌ها به آتش کشیده شد؛ ۴. شناخت هجمه و #رصد تعرض‌ها و شبهه افکنی‌ها علیه شیعه و تجهیز و توانمندی لازم برای ارایه پاسخ مناسب به این شبهات نیز مورد توجه جدی باشد؛ ۵. به یادگار نهادن حداقل یک کتاب و اثر علمی از مهم‌ترین کارهایی است که باید در زندگی خود انجام دهید؛ ۶. نوشته‌ای مهم است که از زندگی بشر #گره‌گشایی کند، مشکلی را حل نماید، اشکالی را پاسخ دهد و خدمتی را به اسلام و نظام ارائه نماید. ۷. بهترین قلم آن است که علوم گذشتگان را به آینده منتقل‌کند. لازم است حوزویان و مدارس همین راه را طی کنند. 🔻متن کامل: hawzahnews.com/news/932957 @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه

#اعلام_حوزه_خوزستان #گالری_تصاویر 💠 تصویری محشّی به اشعار در مدح مرحوم حضرت آیت‌الله سیّدعلی موسوی بهبهانی رضوان‌الله‌علیه • افتخار هر کسی باشد ز جدّ و باب لیک... • جدّ و بابت را بُود بر چون تو فرزند افتخار! 🌐@hojre_feghahat •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#اطلاعیه_مدرسه ✴️برنامه امتحانی نیمسال اول👆 ◀️ تمامی امتحانات به صورت حضوری برگزار می گردد ◀️آخرین روز درسی نیم سال اول چهار شنبه ۱۷ دی است ◀️امتحانات از کل محدوده است ◀️زمان شروع نیمسال دوم ۴ بهمن می باشد ◀️ساعت برگزاری امتحانات: پایه ۴ و ۶ ساعت ۸صبح پایه ۷ و ۸ ساعت ۱۰صبح ◀️هنگام حضور در جلسه امتحان رعایت پروتکل‌های بهداشتی الزامی میباشد ◀️طلاب شهرستانی جهت حضور در امتحان از قبل برنامه ریزی لازم را انجام دهند •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#مــداحـی 💠شـــب‌جمعه‌‌شب زیارتی‌امام‌حسین‌‌💠 شـــب جمعه است... هوایت نکنم میمیرم ــــــــــــــــــ قطعه/شده پاییز بهار من و تو.... #شـــب‌جمعه ┄┅═✧❁••❁✧═┅ بسیج طلاب مدرسه امام هادی(ع) اهواز https://eitaa.com/B_T_E_hadi

🔰 لوح | کار جریان تحریف ، آدرس غلط دادن برای حل مشکل تحریم است ۹۹/۵/۱۰ 🔻واقعاً اگر بتوانیم تحریم را رفع کنیم، یک ساعت هم نباید تأخیر کنیم. البتّه چهار سال است تأخیر شده! [یعنی] از سال ۹۵ بنا بوده همه‌ی تحریمها یکباره برداشته بشود [امّا] تا الان نه فقط برداشته نشده، زیاد هم شده. تأخیر شده امّا اگر بتوانیم با روش درست، عاقلانه، با روش اسلامی و ایرانی، با روش عزّتمندانه تحریم را برطرف کنیم، باید برطرف کنیم. امّا به این نیندیشید؛ عمده به خنثیٰ کردن تحریم بیندیشید که دست شما است. 💻 ۹۹/۹/۲۶ | @Khamenei_ir

#الفوائد_الفقهية #کتاب_البيع #إعتبار_ايجاب_و_قبول_لفظي 📌نقدي بر اعتبار ايجاب وقبول لفظي در عقد بيع: ما ذكره في الإيجاب و القبول ليس به دليل عقليّ و لا نقليّ و لا ورد به كتاب و لا سنّة و ليس به إجماع و لا شهرة، و إنّما الأصل فيها الشّيخ في مبسوطه و خلافه، أخذا من العامّة. و تبعه من تأخّر عنه غفلة عن أنّ ذلك و كثير من أمثاله من أقوال العامّة و فروعهم، دون أقوال أئمّتنا عليهم السّلام......و ابن إدريس و إن اعترض على بعضهم بمثل ذلك.....الا أنّه نفسه لم يسلم من هذا البلاء، فقلّد المبسوط كثيرا و منها هنا، و غفل عن أنّ ما ذكر المبسوط مذهب العامّة ليس في نصوصنا منه أثر و لا في كتب أصحابنا المتقدّمين منه خبر. ذكره الشّيخ- رحمه اللّه- في مبسوطيه و لم يذكر ذلك في نهايته الذي هو مضامين الأخبار و مطابق لكتب باقي المتقدّمين. و هذا شيخه المفيد، قال: و البيع ينعقد على تراض بين الاثنين في ما يملكان التّبايع له إذا عرفاه جميعا و تراضيا و تقابضا و افترقا بالأبدان. و قال أيضا: «إذا تقاول اثنان في ابتياع شي‌ء و تراضيا بالبيع و تقابضا و لم يفترقا بالمكان لم يتمّ البيع بينهما بذلك، و إن افترقا من غير تقابض كان العقد بينهما على ما وصفناه، فالبيع ماض إلّا أن يعرض فيها ما يبيح فسخه نحو ما ذكرناه». فجعل البيع عبارة عن مجرّد تقاول بأيّ لفظ كان، لكن يشترط في لزومه انقضاء خيار المجلس بافتراق ما. و يقال للمبسوط: الإسلام دين على فطرة العرف و لو كان الأمر كما تقول بأنّ من أعطى الثّمن للخبّاز و أخذ خبزا، و للبقليّ قطعة فأخذ بقلة و راح إلى بيته ثمّ رجع الخبّاز و البقليّ إليه ليأخذا منه ما أعطياه أو بالعكس، لأنّ هذا ما قال: «بعت»، و ذاك ما قال: «قبلت» يكون الدّين عنده مضحكة و ملعبة. ✍🏻نوشته شيخ شوشتري رحمه الله در کتاب النجعة في شرح اللمعة؛ ج‌7، ص:58-باکمي تلخيص. ⬇️براي دانلود جلد هفتم کتاب بر روي لينک زير کليک کنيد: https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi/193 #اعلام_حوزه_خوزستان •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

🎊🎉🎊🎉 السلام علیکِ یا بِنت النَّبأِ العَظیمِ عَلَی الیَقین السَّلامُ علیکِ یا بِنت مَن حِسابُ النَّاسِ عَلَیه وَ الکَوثَرُ فِی یَدَیه.ِ 💐💐💐 میلاد با سعادت ♥️عقیله بنی هاشم حضرت زینب کبری سلام الله علیها♥️مبارک باد. 💐💐💐 •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

إذا أَعياكَ مِنْ دُنياكَ داء 🔶🔹🔶ُ  و عَزَّ عَلَيْكَ أَنْ فُقِدَ الدَّواءُ  🔶🔹🔶 و أَعسَرَتِ الأُمورُ عَلَيْكَ صَرْفاً  🔶🔹🔶 و ضاقَ الدَّهرُ و انكَشَفَ الغِطاءُ  🔶🔹🔶 تَحَرَّ لدى بِقاعِ الشَّامِ قَبراً  🔶🔹🔶 به للهِ يَرْتَفِعُ الدُّعاءُ  🔶🔹🔶 لِزَيْنَبَ وَلِّ طَرْفَكَ مُستَغيثاً  🔶🔹🔶 فأدنا ما يُبادِرُكَ السَّخاءُ  🔶🔹🔶 . و أذْلِلْ ماءَ وَجهِكَ في حِباها  🔶🔹🔶 فَخَيْرُ الذُّلِّ ما عَزَّ الحِباءُ  🔶🔹🔶 . تَوَسَّلْ بالعَقيلَةِ و ارتَجيها  🔶🔹🔶 ففي أكنافِها يَحْلو الرَّجاءُ  •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

بیانیه جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در محکومیت سخنان هتاکانه یکی از خودباختگان ساده لوح 1399/09/30 بسم‌الله الرحمن الرحیم بدزبانی‌ها و سخنان موهن یکی از خودباختگان ساده لوح که چندی است در برخی رسانه‌های مجازی منتشرشده چیزی جز خاک‌پاشی بر آفتاب نیست. دشمنان برای ضربه زدن به‌نظام اسلامی به جایگاه حیاتی و پراهمیت ولایت پی برده‌اند و در تلاشی نامبارک می‌کوشند هجمه‌ها و شبهات شیطانی خود را با تیرهایی مسموم به سمت ولایت پرتاب کنند. در این میان فردی جاهل و حیران غفلت زده، خود را هیزم آتش دشمن کرده و کشتزار اعمال سابق خود را نیز به آتش کشیده است. تا جایی که در دفاع از یک مهره اصلی دشمن متخاصم و سرویس جاسوسی در جنگ اطلاعاتی و تروریستی رسانه‌ای تمام قد وارد میدان شده و چون خوارج برای ولی و امام جامعه خط و نشان می‌کشد. فساد روح و قلب مریض دشمنان ولایت در هرزگی زبان آنان آشکار است و شیطان بر عمق وجود آنان چنان تیری زده است که چشمانشان قادر بر دیدن راه و صلاح نیست. آنان که در فضای غبارآلود فتنه 88 در کشتزار خود بذر انحراف از حقیقت پاشيدند و بر آن هرز آبهای متعفن را جاری ساختند امروز سقوط و بدبختی خود را درو می‌کنند. این اباطیل از کسانی که در فتنه، سرگردان و حيران شده بودند و حيله شيطان، آنان را ربوده بود عجیب و بعید نیست و مهر تأییدی بر این حقیقت است که دوری از ولایت، غوطه خوردن در جهالت را به همراه خواهد آورد. فقیهی آگاه با روحی بلند و نفسی مزکی سالهاست با ترویج معارف اسلام ناب، جبهه استکبار را ذلیل و منزوی کرده است و عمق نفوذ اندیشه انقلاب اسلامی را تا پشت مرزهای جبهه کفر هدایت کرده است. این قافله‌سالار و راهبر امین هم در نگاه مؤمنین و مستضعفان جهان و هم در نگاه دشمنان به‌عنوان مقتدرترین مدیر و سیاستمدارترین فقیه شناخته شده است و تدبیرها و هدایت‌هایش تحلیلگران جهانی را مدهوش و متعجب کرده است. تدبیرهایی که سنگین‌ترین توطئه‌ها را خنثی و عمیق‌ترین فتنه‌ها را ناکام گذاشته است. چه نادان و شب زده‌اند کسانی که چشم خود را بر این حقایق تابناک می‌بندند و زبان خود را به جسارت می‌آلایند. جامعه مدرسین حوزه علمیه قم اعلام می‌دارد؛ پیوند عمیق مردم و امت امام شناس محکم‌تر از آن است که این سبک‌مغزی‌ها ضربه به آن وارد کند و ولایت، نقطه وفاق و کانون وحدت ملت مسلمان ایران است. خویشتن‌داری‌ها در مقابل كلام درشت و لغزش‌های فراوان برخی از نفس‌های ناپاک، نشان از سعه‌صدر مؤمنین دارد و مجالی برای بازگشت و حق‌شناسی است. امید داریم خداوند عبرت‌های روزگار و كيفرهاى پيش رويش را بر ولی نشناسان آشكار كند و تقوا، آنان را از درافتادن در اشتباهات و لغزش در پرتگاه‌ها مانع گردد. ثُمَّ كَانَ عَاقِبَةَ الَّذِينَ أَسَاءُوا السُّوأَىٰ أَنْ كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ وَكَانُوا بِهَا يَسْتَهْزِئُونَ و السلام علیکم و رحمه الله و برکاته سید هاشم حسینی بوشهری رئیس شورای عالی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم @j_modarresin

💢قاعده الزام یکی از قواعد فقه سیاسی است/ مسئولان اگر به آنچه فقه می‌گوید درست عمل کنند، بسیاری از مشکلات را ندارند 🔻آیت‌الله محمدجواد فاضل لنکرانی: 🔸اگر قاعده الزام مورد توجه قرار نگیرد، راه برای ارتباط مسلمان با غیرمسلمان از جهت دینی روشن نخواهد شد! 🔸هیچ اشکالی ندارد اگر کسی ادعا می‌کند اسلام حکومت ندارد، اجازه داشته باشد و میدان پیدا کند که حرفش را بزند نباید بلا فاصله او را با تهمت و نسبت‌های ناروا از میدان خارج کرد؛ بلکه باید استقبال کرد و اشکالات نظرش را به صورت علمی و در فضای مناظره و گفتگو ذکر کرد. 🔸حرف ما این است که شما اگر به آنچه که فقه می‌گوید درست عمل کنید، بسیاری از این مشکلات را ندارید. چه مقدار مسئولین با فقه و آنچه که دین مطرح می‌کند آشنایی دارند؟ افراد زیادی هستند که از آن اطلاع ندارند و از آن طرف فکر می‌کنند افراد در حوزه تکرار مکررات دارند و حرف‌های هزار سال پیش را تکرار می‌کنند! 👈 متن کامل: https://b2n.ir/267540 🆔https://eitaa.com/ijtihad

📍لزوم حرکت فقه با نياز های جوامع بشري. 🎙آيت الله شهيد سيد محمد باقر صدر(رضوان الله تعالی عليه) 🔖(بخشي از جلسه دوم تفسير) ♦️زبان عربي♦️ #فقه_معاصر #فقه_فعال #أعلام_الشيعه #مطلب_إختصاصي •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

🎥 قلب آیت‌الله سیستانی از خبر شهادت حاج‌قاسم به درد آمد. بخشی از سخنان مقامات حشد الشعبی در مراسم بزرگداشت مقام شهیدان سلیمانی و المهندس در پارلمان عراق: 🔹آیت‌الله سیستانی در پیام خود به آیت‌الله خامنه‌ای گفتند «خبر شهادت سرلشکر بزرگ حاج قاسم سلیمانی، قلب‌مان را به شدت به درد آورد». این چه مصیبتی است که قلب مرجعیت از شهادت این قهرمانان به درد آمد؟ 🔹شهید "حاج قاسم سلیمانی" انسانی انقلابی، بزرگ و ذخیره‌ای ارزشمند برای اسلام است که انسان از توصیف توانایی‌ها و قابلیت‌های او عاجز است. 🌐کانال از حوزه چه خبر؟ 🆔 http://eitaa.com/joinchat/3299409922C5010cbd9e1

🔻بیانات آیت الله #فاضل_لنکرانی در #محکومیت_توهین و تهمت به #رهبری_معظم_انقلاب ✅خیلی باید تأسف خورد از این‌که انسان به این حدّ تنزّل پیدا کند که این قدر ناروا و بی‌پایه و اساس صحبت کند. هر فرد منصفی وقتی مطالب این گوینده را می‌شنود واقعاً از مطالب کاملاً آشفته، بی‌پایه و ‌دلیل و اتهام‌گونه او تاسف می‌خورد، انسان اگر بخواهد قضاوت منطقی نسبت به اظهارات این فرد کند چنین عناوینی کاملاً در آن مشهود است. ✅هم نسبت به نظام و هم یک بخش از این نظام که رهبری معظم آن است، آنچه بر این نظام حاکم است دین است، و مردم، امام، روحانیت، شهدا، جانبازان، همگی مجموعه نظام هستند. حالا یک کسی چشمش را ببندد و با هزاران تاسف همین طور بگوید «این مملکت پر از جنایات است» این تعبیر خیلی عجیب است. ✅واقعاً به جای اینکه قدردان این رهبری معظم باشیم، کسی که در این شرایط، آمریکا و اسرائیل و سازمان‌های امنیتی را بیچاره کرده و همه‌شان مانده‌اند که چه کنند؟ هر روز یک راه را طی می‌کنند برای اینکه این نظام را از بین ببرند. ✅تردیدی نیست که امروز رهبری، دلسوزترین افراد برای حفظ اسلام، حفظ مکتب شیعه و ایران است، و شیعیان دنیا را و نه فقط خصوص ایران، یک چنین شخصیت مدبّری در مسیر تکامل اداره می‌کند. هر روز انسان می‌بیند هزار دشمن اضافه شده است. 🌐@j_fazel_lankarani •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

📣 اطلاعیه مهم؛ ✳️ به موجب مصوبه شماره ۱۴۵۳ شورای عالی حوزه، زین‌پس ملاک دریافت مدرک سطح ۲، اتمام امتحانات کتبی و شفاهی پایه ۷و۸ و همچنین ملاک دریافت مدرک سطح ۳، اتمام امتحانات کتبی و شفاهی پایه ۹و۱۰ و ارائه پایان‌نامه می‌باشد. 📌این مصوبه پس از ابلاغ مرکز مدیریت حوزه علمیه کشور عملی خواهد شد. 🌍کانال رسمی حوزه علمیه خوزستان eitaa.com/joinchat/1984167957C93868ee67a

#طلبه_یعنی_… #درس_خوب_خواندن حضر ت آیت الله خویی(قدس سره) بعلت کثرت اشتغال در فقه ومقدمات فقه تسلط تامی داشتند به گونه ایی که برای پیش مطالعه درس فقه خود زمان بسیار کمی نیاز داشتند. واز آیت الله سیستانی شنیدم که ایشان می فرمودند： آیت الله خویی برای درس فقه خود تنها بامطالعه حاشیه ایی که بر عروه نوشتند(=رساله عملیه)تمام مباحث مرتبط با هر مساله را به یاد می آوردند. 🔶آیت الله سید حسین شمس خراسانی(رحمه الله) •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

#فتامل شیخ انصاری در جایی از کتاب رسائل می‌فرماید: «رَزَقَنَا اللهُ الْإِجْتِهادَ الذی هُوَ أَشَق مِنْ طُولِ الْمَکثِ فِی الْجِهاد*ِ؛ خداوند، اجتهاد را، که از ایستادگی در جهاد سخت‌تر است، به ما روزی کند!». آری، کسی می‌فهمد اجتهاد «أَشَق» و سخت‌تر است که معنای «مِدادُ الْعُلَماءِ أَفْضَلُ مِنْ دِمآءِ الشهَدآءِ؛ مداد (دانش) دانشمندان از خون شهیدان برتر است»را بفهمد. 📚در محضر بهجت، ج۱، ص۴۴ پ.ن： *در رسائل شيخ انصاري عبارت اينچنین وارد شده است： (وفقنا الله للاجتهاد الذی هو أشد من طول الجهاد بحق محمد و آله الامجاد)[ر.ج:فرائد الاصول،ج١،ص٤٩٣]. ⚠️شيخ انصاري زماني از خداوند طلب نيل درجه اجتهاد دارند كه سطح علميتشان به قدري است كه درحال تاليف حسنه دهر كتاب فرائد الاصول بودند. •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

👓 در دومین سالگرد رحلت حضرت آیت الله هاشمی شاهرودی 🔹 بخشهایی از زندگی و سخنان ایشان @HozeTwit

📸تصویری از اجازه اجتهاد شهید صدر به مرحوم آیت الله هاشمی شاهرودی. 📍این اجازه را آیت الله هاشمی شاهرودی درسن۳۰سالگی کسب کرده اند. •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

👓 امام صادق دو تا #یاور داشت که از مرگشون خیلی ناراحت شد: 🔹 یکیشون #معلی بن خنیس بود که دشمن به طرز فجیعی اونو #شهید کرد و بیشتر اهل مبارزه #علنی با طاغوت بود 🔹 دیگری #ابان بود که به ظاهر شهید نشد ولی اهل #فقاهت و مبارزه #علمی با طاغوت بود؛ و امام هنگام مرگش فرمود: قلب من از مرگ ابان به درد آمده است. 🔻 طلبه نباید گمان کند حال که مبارزه علمی وظیفه اش است و شاید مثل مدافعین حرم شهید نشود، وظیفه اش انجام نشده و در این راه دلسرد شود. #حاج_قاسم و #شاهرودی هر دو یاور دلسوز امام بودند، و حتی طبق گفته امام خامنه ای زدن هیمنه #نرم_افزاری غرب شاید مهمتر از هیمنه سخت او باشد!! 💬 محمد خادمی @HozeTwit

#خوب_درس_خواندن #طلبه_يعني مرحوم سیدنا الاستاد یک روزی منزل ما مهمان بود، نهار میل کردند و بعد گفتند من همین‌جا استراحت می‌کنم، بعد از اینجا وضو می‌گیرم می‌روم مسجد و درس، بعد فرمودند آن کتابی را که می‌خواهم درس بگویم حاضر کنید که من از خواب بیدار شدم مطالعه کنم. ایشان از خواب بیدار شد و پس از گرفتن وضو کتاب «دراسات» را به ایشان دادم کمتر از ۱۰ دقیقه نشد ایشان کتاب را نگاه کرد و گذاشت روی زمین، بعد شروع کرد به چایی میل کردن، گفتم آقا مطالعه‌تان همین بود، ما یک قدری با ایشان شوخی و… (داشتیم) فرمود: بله ما این‌ها را پخته کردیم الآن داریم گرمش می‌کنیم، یعنی در ایام جوانی مطالب را حل کرد‌ه‌ایم. 👥مصاحبه سايت إجتهاد با آيت الله سيد محمد مهدي موسوي خلخالي(قدس سره) •┈••✾••┈• ♨️موسسه امام هادي(عليه السلام): https://eitaa.com/madresetakhasosiemamhadi

🌀 زینت حوزه علمیه و نظام 📝 به مناسبت سالگرد رحلت آیت‌الله شاهرودی 🖋 استاد سطوح عالی؛ شاگرد آیت الله شاهرودی (نام محفوظ) 🔹 در فضای فکری و رفتاری بخشی از طلاب انقلابی متأسفانه صرف دغدغه‌مندی و انگیزه‌های انقلابی دیده می‌شود؛ بی‌آنکه برای این هدف مقدس آنگونه که باید و شاید تلاش‌های علمی و عملی لازم صورت گیرد. حرکت‌های ما بسیار دور است از نیل به انقلابی‌گری حقیقی؛ حال آنکه به صرف ادعا که تغییری حاصل نمی‌شود. 🔹 آنچه در جریان انقلاب برای طلبه مفید است مجهزشدن به سلاح علم است. سرباز امام زمان (عج) اگر مسلح باشد هرجا به او گفتند کار کن می‌تواند بایستد و قوی کار کند. بنابراین لازمه توانمندی طلبه #تخصص است. 🔹 اولین ویژگی مرحوم آیت‌الله شاهرودی همین تخصص است. ایشان ۱۴ سال در عصر طلایی نجف، شاگردی اساتید بزرگی همچون امام خمینی، شهید صدر و مرحوم آیت‌الله خویی را داشته است. در آن چند سال بصورت جدی در درس متمحض شدند و به سطحی از قوت علمی رسیدند که برای هر کاری مفید بودند و از همان موقع استفاده از ایشان شروع شد. 🔹 وقتی آیت‌الله شاهرودی به ایران عزیمت کردند حضرت امام با واسطه برای ایشان صدهزار تومان -پول خیلی زیادی در آن سال‌ها بود- می‌فرستند و می‌گویند شما فقط به درس و بحث مشغول باش. آن زمان ایشان کرسی تدریس خارج داشت و پیش از سی سالگی از شهید صدر اجازه اجتهاد گرفته بود. این آینده‌نگری حضرت امام را نشان می‌دهد که ایشان به عنوان یک متخصص (مجتهد) قوی انقلابی درس را رها نکند. مدتی بعد مجدد حضرت امام برای ایشان مبلغ صدهزار تومان می‌فرستند. 🔹 از ایشان در مجلس اعلای عراق، قوه قضاییه، هماهنگی بین سران قوا، شورای نگهبان، مجمع تشخیص مصلحت نظام و ... استفاده شد چون مجهز به سلاح علم بودند. تا آنجایی که اطلاع داریم امام خامنه‌ای بعد از مرحوم شاهرودی فردی را به عنوان مسؤول هماهنگی بین قوا تعیین نکردند. 🔹 آیت‌الله شاهرودی خود را به معنای واقعی کلمه سرباز ولی‌فقیه می‌دانست. از آیت‌الله شب زنده دار نقل است که در یکی از جلسات فقهی فقهای شورای نگهبان با امام خامنه‌ای، حضرت آقا می‌فرمایند آقایان مراقب سلامتی خودشان باشند. مرحوم هاشمی شاهرودی در پاسخ می‌گویند خدا شما را نگه دارد؛ ما که سربازیم. یک وقت ما می‌گوییم ما که سربازیم؛ یک وقت آقای شاهرودی با آن بنیه علمی اجتهادی می‌گوید. شخصیتی که نزد عراقی و ایرانی و انقلابی و غیر انقلابی مجمع نظر همه انظار بود و کسی اجتهاد و علمیت قوی وی را منکر نبود. 🔹 وقتی ایشان ریاست قوه قضاییه را قبول کردند برای عده‌ای از اهل علم این کار خیلی سنگین بود و این را از شأن ایشان به دور می‌دیدند؛ اینکه یک شخصیت علمی وابسته به انقلاب شود برای برخی قابل تحمل نبود! چراکه می‌گفتند شما در قم می‌ماندید و مهیای فراهم کردن مقدمات مرجعیت برای خود می‌شدید نه اینکه یک مسؤول حکومتی شوید. برای ریاست مجمع تشخیص مصلحت نظام ایشان اصلا نمی‌خواستند بروند؛ اما وقتی آقا دستور دهند سرباز انقلاب مطیع است. 🔻 متأسفانه برخی طلاب انقلابی ما به ادنی بهانه‌ای از رسیدن به تخصص فرار می‌کنند . و تعیین وظیفه‌های خیلی کوچک و کم‌اثر از وظیفه اصلی فرار می‌کنند! کسی که می‌تواند یک شهر را اداره کند به بهانه یک کانون فرهنگی، برای همیشه برد کاری خود را متوقف بر همان کانون می‌کند. در صورتی که با چند سال تمرکز علمی بجای یک مسجد، مساجد یک شهر و بلکه یک کشور را می‌توانست اداره کند. ✅ امام خامنه‌ای مکرر به طلاب گوشزد کرده‌اند که بی مایه فطیر است و باید درس بخوانند. ادعای انقلابی‌گری به درس خواندن است. وقتی هم قرار است وارد درس شویم باید کار را محکم کنیم. به یک شخصیت علمی بدل شویم که علمیت وی قابل انکار برای کسی نباشد همچون آیت‌الله شاهرودی. وقتی آقای شاهرودی رییس قوه شدند آبرو و زینت نظام شدند و برای همین برخی خیلی دردشان گرفت. 🔹 زمانی طلبه‌ای آمد نزد مرحوم شاهرودی و گفت: مدتی درس شما شرکت کردم و و بعد رفتم هجرت و اکنون آمدم دوباره درستان شرکت کنم. آقای شاهرودی گفتند این چه طرز درس خواندن است؟ بنشین درست را تمام کن. شهید صدر چهار سال پایش را از نجف بیرون نگذاشت. شما هر روز یک جایی هستید. حال حساب کنید چقدر طلاب خوش‌فکر انقلابی آن وقتی که می‌توانستند درس بخوانند و متخصص شوند نخواندند و از بین رفتند. 🔹 جنبه دیگر مرحوم شاهرودی محکم درس خواندن ایشان بود. تا کسی نتواند به علمیت ایشان ایراد بگیرد و بعد مثل سرباز وارد نظام شدند و اثرگذار بودند. چقدر تأسف‌آور است برخی طلاب انقلابی با چفیه اما با غیبتهای زیاد، کیفیت درس پایین و همیشه در حال غر ‌زدن و اعتراض! 🔹 ان‌شاءالله همه طلاب عزیز انقلابی بتوانند همچون آیت‌الله شاهرودی و استاد بزرگوارشان شهید صدر جامع علمیت و انقلابی‌گری باشند و برای حوزه و نظام، زینت و فخر باشند. #اسوه_روحانیت @Manahejj

💥 مقصود از #مکتب_اقتصادی عبارت است از «فقه اقتصاد و #حکمت_اقتصاد و اخلاق اقتصاد» 💠 استاد سید محمدمهدی میرباقری: «مقصود از مكتب اقتصادي چيست؟ مكتب اقتصادي مجموعه آموزه‌هايي است كه دين براي حوزه اقتصاد به ما مي‌دهد که بخشي از آن در #فقه‌الاقتصاد است بخشي از آن در #اخلاق_اقتصادي و بخشي از آن در #حكمت_اقتصادي است. من به جاي #فلسفه_اقتصاد تعبير به #حكمت_اقتصاد مي‌كنم، چون آن را زيرمجموعۀ #تفقه_ديني مي‌دانم. مكتب اقتصادي اعم از حكمت اقتصاد، اخلاق اقتصاد و فقه اقتصاد است. اگر ما بخواهيم به يك اقتصاد مقاومتي برسيم، بايد مكتب اقتصادي اسلام را هم [در درازمدت] تبيين كنيم. البته اين کار سطوحي دارد، لازم نيست كه ما حتما پنجاه سال صبر كنيم؛ می‌توانيم مكتب اقتصادي را حين عمل اصلاح كنيم؛ مثل #قطارِ_در_حال_حركت كه بايد اصلاح شود؛ نمي توانیم متوقف كنيم؛ لازم نيست قطار را متوقف كنيم و مسافر ها را پياده كنيم تا مثلاً گرمايش يا سرمايش اين قطار را اصلاح كنيم؛ در حال حركت بايد اصلاح هم بكنيم. [ولي در هر حال]، ما بايد حتماً اين #مكتب اقتصادي را داشته باشيم. مبتني بر اين مكتب اقتصادي بايد #دانش متناسب توليد شود؛ سپس براساس آنها ابزار توليد #برنامه را فراهم كنيم. [این کار احتیاج به مدل‌هایی دارد.]» #مکتب_و_حکمت 📚 پروندۀ کاملِ #فلسفه را ببینید (در حال به‌روزرسانی): 🔗 https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/3398 ☑️ @mirbaqeri_ir