📚 جلسه دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد 🗞موضوع: بررسی ارتباط قرائت قرآن و نیایش بر سلامت روان با رویکرد موسیقی پژوهی 👩‍🎓دانشجو : آقای سجاد رحمتی 👤استاد راهنما : آقای دکتر عسگر بابازاده اقدم 👤استاد داور: خانم دکتر معصومه قنبرپور 🗓زمان: چهارشنبه ۹ اسفند ماه ⏰ساعت: ۱۱ _۱۲:۳۰ بصورت مجازی به آدرس Meet.quran.ac.ir/khoy #پژوهش دانشکده علوم قرآنی خوی @uniquranikhoy

📚 جلسه دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد 🗞موضوع: بررسی ارتباط قرائت قرآن و نیایش بر سلامت روان با رویکرد موسیقی پژوهی 👩‍🎓دانشجو : آقای سجاد رحمتی 👤استاد راهنما : آقای دکتر عسگر بابازاده اقدم 👤استاد داور: خانم دکتر معصومه قنبرپور 🗓زمان: چهارشنبه ۹ اسفند ماه ⏰ساعت: ۱۱ _۱۲:۳۰ بصورت مجازی به آدرس Meet.quran.ac.ir/khoy #پژوهش دانشکده علوم قرآنی خوی @uniquranikhoy

با عنوان: بررسی قلمرو ابعاد زمانی، مکانی و ابزاری دفاع نظامی در برابر تجاوزگران به سرزمین های اسلامی از نگاه آموزه های اسلامی ⏹دانشجو: آقای مهدی جمشیدی 📆تاریخ: روز یکشنبه 🗓مورخ:1402/12/13 🕒ساعت: 11:00 🟩استاد راهنما: جناب آقای دکتر علیرضا کاوند 🟨استاد داور: جناب آقای دکتر محمد فراهانی ⏹به صورت حضوری در اتاق جلسات #️⃣پژوهش #️⃣تحصیلات تکمیلی

کرسی ترویجی نگارش قرآن کریم در عصر نزول قرآن از دیدگاه مسلمانان و خاورشناسان صاحب کرسی: دکتر محمدکاظم شاکر ناقدان: دکتر مجید معارف دکتر محسن قاسمپور راوندی شنبه ۱۲ اسفند ساعت ۱۳ دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه علامه طباطبایی (ره) لینک مجازی https://meeting.aut.ac.ir/ch/korsi1

فایل صوتی #جلسه_پانزدهم #کارگاه_مقاله_نویسی آشنایی با شیوه تدوین بدنه اصلی تحقیق 2 🌺🥀 🌹🌹🌹🌹🌹 #پژوهش #مقاله #رساله #پایان_نامه #دکتری #ارشد #حوزه #پروپزال #ترجمه کانال ما را به دوستان خود معرفی کنید. کانال ایتا: @mehad1

با عنوان: رابطه ميان تأكيد بر گذشت در متون دينی و سلامت بدن ⏹دانشجو: خانم مرضيه نیک نژادی 📆تاریخ: روز یکشنبه 🗓مورخ:1402/12/13 🕒ساعت: 11:15 🟩استاد راهنما: جناب آقای دکتر رضا امانی 🟨استاد داور: سرکار خانم طاهره سادات طباطبایی امین ⏹به صورت حضوری در اتاق جلسات #️⃣پژوهش #️⃣تحصیلات تکمیلی

فایل پاورپوینت #جلسه_پانزدهم #کارگاه_مقاله_نویسی آشنایی با شیوه تدوین بدنه اصلی تحقیق2 🌺🥀 🌹🌹🌹🌹🌹 #پژوهش #مقاله #رساله #پایان_نامه #دکتری #ارشد #حوزه #پروپزال #ترجمه کانال ما را به دوستان خود معرفی کنید. کانال ایتا: @mehad1

جهت مشاهده فایل تصویری با کیفیت #جلسه_پانزدهم #کارگاه_مقاله_نویسی به لینک زیر مراجعه بفرمایید: موضوع: آشنایی با شیوه تدوین بدنه اصلی تحقیق2 ➡️➡️ https://www.aparat.com/v/EloXj 🌺🥀 🌹🌹🌹🌹🌹 #پژوهش #مقاله #رساله #پایان_نامه #دکتری #ارشد #حوزه #پروپزال #ترجمه کانال ما را به دوستان خود معرفی کنید. کانال ایتا: @mehad1

📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۷) ⚡️ شیوه نگارش مقدمه استاندارد برای مقالات اسکوپوسی 📃مقدمه‌ از ارکان اساسی مقالات علمی است و بسان روزنه ای، مخاطب را از دنيای بيرون مقاله به دنيای درون مقاله می کشد و بسان نقشه راه برای مطالعه كل مقاله تعریف شده است. هدف نهایی از نوشتن مقدمه پاسخ به اين سوال است كه «چرا این پژوهش انجام شده است». در موارد متعددی مشاهده شده که مقدمه برخی مقالاتی كه برای ژورنالهای اسکوپوسی ارسال می شود، تنها بخشی از پژوهش است كه خوانده می شود. نباید غفلت کرد که بیشتر داوران در ژورنالهای علمی تصميم خود را پيرامون پذیرش يا رد مقاله در ۱۵ دقيقه اول خواندن آن كه عمدتاً منطبق با محتویات مقدمه است می گيرند. بنابراین صاحبنظران مقاله‌نويسی پيشنهاد می كنند كه حداقل نصف از زمان نوشتن مقاله را به نگارش مقدمه و نتيجه‌گيری اختصاص دهید. 📜 چینش محتویات مقدمه استاندارد: بطور كلی ساختار مقدمه به ترتیب ذیل است؛ ۱) ارائه زمينه و ديدگاه درباره موضوع و اهميت ۲) مروری سریع بر متون علمی موجود ۳) بيان منطق منجر به انجام پژوهش ۴) بيان هدف مطالعه رسالت اصلی مقدمه، پاسخ گويا به اين سوال است كه چرا پژوهش پیش رو انجام شده و انگيزه پژوهشگر از انجام آن چه بوده است. ذكر دقيق اينكه چه مطلبی قرار است در مقاله بيان شود و موضوع اصلی پژوهش چيست و مهمترين موضوعی که این پژوهش بدان می پردازد. 📑 نخستین خط مقدمه: اولين خط مقدمه را می توان مهمترين بخش آن دانست؛ چرا که محور آن ایجاد انگیزه در خواننده از طریق روشن کردن ضرورت و گستردگی پرداختن به موضوع پژوهش پیش روست. در جمله اول مقدمه معمولاً موضوع اصلی مطالعه معرفی می شود. پاراگراف های بعدی به بررسی متون و ذكر هدف مطالعه اختصاص دارد. 📄 سير ارائه مطالب در مقدمه: همواره سير ارائه مطلب در مقدمه از عام به خاص حرکت می کند؛ به عبارت ديگر نويسنده، مطلب را از جنبه‌های كلی آغاز و اندک اندک به بخش های اختصاصی تر می پردازد تا در نهايت لزوم انجام مطالعه را براي تكميل آنچه تاكنون انجام شده روشن نمايد. 💥باید های نوشتن يك مقدمه استاندارد: لازم است نويسنده در مقدمه به درستی تاكيد کند كه چگونه فرضيه را تهيه كرده است. در اين راستا نويسنده بايد به خوبی ارتباط مطالعات قبلی با تحقيق خود را روشن كند؛ چرا كه عدم توجه به اين نكته از شايع ترين مشكلات موجود در بخش مقدمه است. 🗞 جایگاه کتب مرجع در مقدمه: نه آنقدر از مطالب كتب مرجع استفاده كنيد كه ساختار كلی مقاله حالت عاميانه و بديهی به خود بگيرد و نه آنقدر تخصصی مقدمه بنويسيد كه برای عمده خوانندگان مبهم و گنگ باشد. 📃پاراگراف آخر مقدمه، حساس ترین جای مقاله: خصوصيات مهم پاراگراف آخر مقدمه بهترين محل براي بيان هدف مطالعه است. اين قسمت همچنين محل نوشتن مزايای تحقیق شماست. در جمله آخر اين پاراگراف می توانيد به اختصار به شیوه اجرای مطالعه نيز اشاره كنيد. اما بهتر است آن را به بخش مواد و روشها واگذار كنيد. 🕰 زمان نوشتن مقدمه: يك ترتيب منطقی برای نگارش مقاله می تواند به اين صورت باشد كه ابتدا بخش مواد و روشهای مقاله، سپس نتايج، آنگاه مقدمه و در انتها بخش بحث مقاله به رشته تحرير درآيد. با اين حال عده‌ای معتقدند مقدمه بايد قبل از نوشتن ساير قسمت های مقاله نوشته شود و برخي ديگر نيز بر اين اعتقادند كه در انتها اضافه شود؛ اما به هر شكل بذل توجه و دقت كافی از جانب نويسنده در تنظيم مقدمه ضروری است. ❌برخی از خطاهای شايع در نوشتن مقدمه: ✖️عدم بيان هدف از انجام مطالعه كه موجب سر در گمی مخاطبان می شود. ✖️عدم اشاره به مراجع مرتبط كه از اعتبار مطالعه می كاهد. ✖️ شرح تحقيقاتی كه ارتباط دوری با مطالعه فعلی دارند و موجب خستگی مخاطبین می شود. ✖️ عدم توضيح ساختار نظری و دورنمای پژوهش كه مخاطب را از خواندن ساير قسمت های مقاله محروم می کند. #مدیریت_پژوهش #اعتبار_بخشی_پژوهشی #مهارت_های_مقالات_بین_المللی 💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب ➣ایتا: ➣ https://eitaa.com/ResearchURD

با سلام برخی عناوین موضوعات دفاع شده قرآن و حدیث در ادامه تقدیم می‌شود. این عناوین در وبلاگ مطالعات دانشجویی به آدرس https://davariahad.blog.ir/ آمده است. آگاهی از این عناوین در انتخاب عناوین جدید می‌تواند مفید باشد https://eitaa.com/maghale_payannane

تاثیر روابط اجتماعی برارتقاء امنیت جامعه و آسیب‌شناسی آن ازمنظرقرآن کریم؛ دکتری (Ph.D) تأثیر مبانی فقهی آیه الله جوادی آملی در تفسیر آیات الاحکام برمبنای تفسیر تسنیم؛ دکتری (Ph.D) تاریخ تحلیلی قرائات در چهار قرن نخست هجری؛ دکتری (Ph.D) تحلیل کیفی متن آیات جهاد در قرآن کریم؛ با تکنیک کدگذاری پی در پی؛ دکتری (Ph.D) تحولات مفهومی نام‌های قرآن کریم (قرآن و کتاب) و علل آن در تاریخ فرهنگ اسلامی؛ با استفاده از روش تاریخ انگاره؛ دکتری (Ph.D) تعیین و تحلیل شاخص‌های سلامت روانشناختی مبتنی بر صحیفۀ سجادیه؛ دکتری (Ph.D) جایگاه عقل و کارکردهای آن درآرای تفسیری صحابه و تابعین (با تأکید بر مدرسه تفسیری مکه و مدینه براساس روایتهای تفسیر طبری) ؛ دکتری (Ph.D) جریان شناسی اندیشه های تفسیری نومعتزله؛ مطالعه موردی مساله تاویل؛ دکتری (Ph.D) جریان شناسی رویکرد فمینیسم اسلامی و تحلیل و ارزیابی آن؛ دکتری (Ph.D) جریان شناسی نظریه های معاصر جامعیت قرآن کریم( با تکیه بر صد سال اخیر)؛ دکتری (Ph.D)؛ جریان‌شناسی تفسیر قرآن در ایران عصرصفوی؛ دکتری (Ph.D) دیدگاه های کلامی سید علی خان مدنی و زمینه های آن پیرامون صفات الهی در ریاض السالکین؛ دکتری (Ph.D) راهکارهای بهره گیری از آموزه های قرآنی در تقویت سرمایه اجتماعی (در دو حوزه امر به معروف و نهی از منکر و تولی و تبری) ؛ دکتری (Ph.D) رحمت الهی ورابطه آن با کسب کمالات معنوی انسان از دیدگاه قرآن؛ دکتری (Ph.D) رنج و شادی در اسلام و آیین بودا؛ دکتری (Ph.D) روش حدیثی علامه شیخ محمد تقی شوشتری؛ دکتری (Ph.D) روش های رویارویی پیامبران با جریان های مخالف با تکیه بر آزادی بیان در قرآن ؛ دکتری (Ph.D) شبکه معنایی واژه نور با توجه به قرآن و روایات؛ دکتری (Ph.D) شناخت مبانی و روش تفسیری التفسیر الوسیط (محمد سید طنطاوی) ؛ دکتری (Ph.D) شناسایی و طبقه بندی اهداف و روش های تربیت اخلاقی قران و نقد رویکردهای موجود؛ دکتری (Ph.D) ضوابط ترجمه واژگان مشترک در قرآن و زبان فارسی و بررسی آن در ترجمه های معاصر فارسی قرآن کریم (تحلیل 20 واژه مشترک در 20 ترجمه قرآن) ؛ دکتری (Ph.D) عوامل گوناگونی تفسیر قران به قران در بررسی مقایسه ای تفسیر المیزان و اضواء البیان؛ دکتری (Ph.D) فرآیند شکل گیری عمل صالح از منظر قرآن کریم؛ دکتری (Ph.D) قرائت عاصم به روایت حفص؛ از ابتدا تا شهرت؛ دکتری (Ph.D) کشف استدلالی ساختار و غرض سورۀ مبارکۀ احزاب؛ دکتری (Ph.D) کشف قواعد مدیریتی از کلام علوی با تکیه بر نهج البلاغه؛ دکتری (Ph.D) مبانی فهم قرآن و هرمنوتیک فلسفی: بررسی و نقد ره آوردهای اندیشه گادامر در مبانی فهم قرآن؛ دکتری (Ph.D) محکم و متشابه از منظر قرآن و حدیث؛ دکتری (Ph.D) معناشناسی شماری از اهمّ واژه های کلیدی شیعی با تکیه بر روش ایزوتسو؛ دکتری (Ph.D) معناشناسیِ شناختی واژگان أب و والد در آیات ابراهیمی با نظر به تفاسیر متقدّم قرن1-5؛ دکتری (Ph.D)؛ معنای مشترک و درجات معنا در قرآن؛ دکتری (Ph.D) ناهمسانی برخی روایتها با دانش امروز درباره خواص خوراکیها؛ دکتری (Ph.D) نقش آگاهی از کتاب مقدس در مطالعات قرآنی؛ دکتری (Ph.D) واکاوی دلایل انحصار بعضی از روایات ائمه اطهار علیهم‌السلام در منابع اهل سنت؛ دکتری (Ph.D) یکسان سازی ترجمه عبارت‏های شبیه به یکدیگر (متشابهات لفظی) قرآن در برخی ترجمه‏های فارسی معاصر (با تأکید بر سوره مبارکه بقره) ؛ دکتری (Ph.D) davariahad.blog.ir