eitaa logo
اندیشه‌‌ورزان مهارت‌آموزی
110 دنبال‌کننده
1 عکس
0 ویدیو
2 فایل
⚙️کانالی از محتواهای حیطه‌ی مهارت آموزی⚙️ 🔧 ارتباط با ادمین: @fanniherfei313
مشاهده در ایتا
دانلود
پادکست اول.mp3
6.82M
⚙️ نظریه ی کرشنشتاینر ⚙️ 🔺جلسه ی اول جمع خوانی کتاب "مفهوم مدرسه ی کار" بخش 1️⃣ 🔻جناب آقای خاکباز * مترجم کتاب *
پادکست دوم.mp3
5.3M
⚙️ نظریه ی کرشنشتاینر ⚙️ 🔺جلسه ی اول جمع خوانی کتاب "مفهوم مدرسه ی کار" بخش 2️⃣ 🔻جناب آقای خاکباز * مترجم کتاب *
پادکست سوم.mp3
5.1M
⚙️ کاری که الان در حوزه ی فنی و حرفه ای نیاز داریم⚙️ 🔺جلسه ی اول جمع خوانی کتاب "مفهوم مدرسه ی کار" بخش 3️⃣ 🔻جناب آقای خاکباز * مترجم کتاب *
پادکست چهارم.mp3
4.11M
⚙️ تحول آفرینی آموزش های فنی حرفه ای و هویت پیدا کردنشان، نیازمندِ ... ⚙️ 🔺جلسه ی اول جمع خوانی کتاب "مفهوم مدرسه ی کار" بخش 4️⃣ 🔻جناب آقای مهندس بیات * مدیر کل دفتر آموزش های فنی حرفه‌ای و کاردانش *
پادکست پنجم.mp3
5.32M
⚙️ برای نجات نظام فنی و حرفه ای ایران چاره ای نداریم جز اینکه مجهز بشیم به ... ⚙️ 🔺جلسه ی اول جمع خوانی کتاب "مفهوم مدرسه ی کار" بخش 5️⃣ 🔻جناب حاج آقای خاکی * فعال حوزه ی تعلیم و تربیت *
پادکست اول قسمت دوم.mp3
3.23M
⚙️ یک نوع نگاه غلط نسبت به خصوصی سازی و کنار رفتن دولت از فرآیند آموزش⚙️ 🔺جلسه ی دوم جمع خوانی کتاب "مفهوم مدرسه ی کار" بخش 1️⃣ 🔻جناب حاج آقای خاکی * فعال حوزه ی تعلیم و تربیت *
پادکست دوم.mp3
5.07M
⚙️ الگوی سبک کاری که مطلوب اسلام هم هست ⚙️ 🔺جلسه ی دوم جمع خوانی کتاب "مفهوم مدرسه ی کار" بخش 2️⃣ 🔻جناب حاج آقای خاکی * فعال حوزه ی تعلیم و تربیت *
🔸️بیانات مقام معظم رهبری سال 1365 🔹️نباید این تصور به وجود بیاید که آن جوانی که میرود فنی حرفه ای سطحش پایین تر از آن جوانی است که میرود دبیرستان و دوره های نظری، دوره های ذهنی را فقط میبیند. نخیر، کیفیت گزینش و نوع برخورد با این مدارس باید جوری باشد تا به مردم تفهیم بشود که نظام جمهوری اسلامی علم را برای مفید واقع شدن میخواهد.... علم را باید برای عمل فراگرفت، علم برای عمل مصداق اتم و اکملش همینی است که الان این فنی حرفه ای ها میکنند، علم برای عمل، درس برای کار، باید به این پرداخته بشود. اولین کاری که میکنید به اعتقاد من یک حرکت تبلیغی صحیحی در سطح عموم باید انجام بگیرد، ... تبلیغ کنید مردم بدانند اصلا فنی حرفه ای ها یعنی چه؟ آن جوانی، نوجوانی که میخواهد بیاید فنی حرفه ای احساس حقارت نکند، بداند که دارد میرود در محیط علم و علم، این اولین کار. کار دوم این است که برنامه را آنچنان بریزید که تصور و ذهنیت آموزش و پرورش کشور ما این باشد که از مجموع کسانی که وارد کارهای دبیرستانی میشودند درصد کمتر در آینده متعلق به دبیرستان ها، درصد بیشتر متعلق به کارگاه های فنی حرفه ای، آموزشگاه های فنی حرفه ای است. اصلا با این تصور بروید جلو، دبیرستانهای ما هم بایستی خودشان را تطبیق بدهند با شکل فنی حرفه ای، البته اینها برنامه ریزی میخواهد، علاوه بر برنامه ریزی کمک و حمایت همه جانبه ی دولت را میخواهد و باید این کمک انجام بگیرد و راهها زیاد است امروز شما برای این کار هر پیشنهاد عملی و ممکنی را برای تامین بودجه و امثال اینها بدهید به مجلس شورای اسلامی طبیعت مجلس من میدانم این جوری است که قبول خواهد شد یعنی میپسندد. انقلاب در این فصل، در این فرصت چنین کاری را میطلبد و ما این را کم داریم.
پادکست سوم.mp3
3.47M
⚙️ سرآغاز ایده ی مدرسه ی کار⚙️ 🔺جلسه ی دوم جمع خوانی کتاب "مفهوم مدرسه ی کار" بخش 3️⃣ 🔻جناب آقای مهندس بیات * مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش *
بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان 13/2/1395 یکی از چیزهایی که در آموزش‌وپرورش مهم است، مسئله‌ی فنّی‌وحرفه‌ای‌ها است که بنده مکرّر روی آن تکیه کرده‌ام. کودک ما دوازده سال، تا جوان میشود، درس میخواند برای اینکه برود دانشگاه؛ آیا برای همه‌ی مشاغلی که در جامعه وجود دارد، سِیر این مسیر و رفتن به دانشگاه لازم است؟ آن‌طور که به من گزارش داده‌اند، میگویند دوازده هزار نوع شغل وجود دارد؛ آیا برای همه‌ی این دوازده هزار نوع شغل، همین درسها و همین مسیر و رفتن به دانشگاه لازم است؟ یا نه، باید آنچه هدف است، مهارت‌افزایی باشد، کارآمدی باشد برای کارهای مختلف، برای استعدادهای گوناگون؛ بعضی‌ها نخبه هستند در کار هنر، که [اگر] یک چیز صنعتی دستش بدهی درمیمانَد؛ بعضی‌ها بعکس، نخبه هستند در کار صنعت؛ یکی نخبه است در کار فکر و فلسفه، یکی نخبه است در کار مسائل اجتماعی، یکی نخبه است در کارهای خدماتی. ببینیم، پیدا کنیم استعدادها را، شناسایی کنیم و ورز بدهیم این استعدادها را تا اینکه ورزیده بشوند، تا اینکه بتوانند کار کنند، تا بتوانند ابتکار کنند. این همه ما روی ابتکار تکیه میکنیم، خب ابتکار را چه کسی میتواند انجام بدهد؟ هر آدم معمولی‌ای که نمیتواند ابتکار انجام بدهد، بایستی ورزیده بشود تا بتواند در یک زمینه‌ای ابتکار انجام بدهد.
🔺️با توجه به نظر عزیزان ان شاءالله تلاش میکنیم که برای ۳ الی ۵ بهمن ماه شرایط رو آماده کنیم. 🔸️ لطفا عزیزان برنامه شون رو برای اون زمان خالی کنن 🔻اطلاعات بعدی در مورد نحوه ی پذیرش در نشست دو روزه ی حضوری را در کانال خواهیم گذاشت.