📣آینده نگری در زیارت اربعین با زیارتی مواجه هستیم که با دیگر زیارات سیدالشهدا لحنی متفاوت داشته و در یک سوم پایانی آن، گزاره هایی دارد که به سند چشم انداز اربعین اشارت دارد. که در این فصل سند چشم انداز اربعین از منظر زیارت اربعین و نقش آن در پویاسازی اربعین و فرهنگ اربعین ارائه می گردد. هدف و نکات👇👇👇 أَنِّی وَلِیٌّ لِمَنْ وَالاهُ من دوستم با آنان که او را دوست دارند 🔺نظام اجتماعی بر محور ولایت أَشْهَدُ أَنَّ الْأَئِمَّهَ مِنْ وُلْدِکَ گواهی می دهم که امامان از فرزندانت 🔺گواهی به نظام امامت أَنِّی بِکُمْ مُؤْمِنٌ وَ بِإِیَابِکُمْ من به یقین مؤمن به شمایم، و به بازگشتتان یقین دارم 🔺گواهی به ظهور و رجعت نُصْرَتِی لَکُمْ مُعَدَّهٌ حَتَّی یَأْذَنَ اللَّهُ لَکُمْ فَمَعَکُمْ مَعَکُمْ لا مَعَ عَدُوِّکُمْ یاری ام برای شما آماده است، تا خدا به شما اجازه دهد، پس با شمایم نه با دشمنانتان 🔺تعهد یاوری در مرزبندی روزآمد حق و باطل بر محور امامت (انتظار پویا) بِشَرَائِعِ دِینِی وَ خَوَاتِیمِ عَمَلِی وَ قَلْبِی لِقَلْبِکُمْ سِلْمٌ وَ أَمْرِی لِأَمْرِکُمْ بر اساس قوانین دینم، و عواقب عملم، و قلبم با قلبتان در صلح، و کارم پیرو کارتان 🔺تعهدی جامع در حوزه باور و عمل (انتظار پویا) غَائِبِکُمْ غایبتان 🔺باورمندی به امام غائب در این ساختار و هندسه از دوگانه اعتقاد به امامت، و ضرورت ولایت مداری روزآمد برمدار ولیّ زمانه ای که امتداد امام حسین (ع) است سخن گفته شده و توسط زبان حال زائر مورد تأکید قرار می گیرد. برای این که در امام شناسی از تبار حسین، زائر دچار اشتباه و خطا نگردد، ضمن تأکید بر همانندی کامل امامان بعدی با امام حسین (ع) از جهت مقام امامت، بر دو مسئله غیبت و رجعت هم تأکید می گردد تا نشانی برای امام پایانی باشد. در این نشانه گذاری بر واقعیت غیبت و ضرورت رجعت تأکید می شود.  البته به صورتی غیرمستقیم (از خطابی که به امام حسین (ع) درباره رجعت می شود) هم اشاره به رجعت امام حسین (ع) دارد. (و هم این که امام حسین احتمالا اولین رجعت کننده خواهد بود) و بر بستر این آموزه هاست  👌    که زیارت با تعهد گیری از زائر درباره نصرت در بستر زمان شناسی به پایان می رسد. 📌پس زیارت اربعین، زیارتی است که به صورت مستقیم سخن گفتن زائر با امام حسین (ع) را در دستور کار دارد. ولی در لایه درونی خود، رویکرد آینده گرایانه دارد. در یک کلام مبتنی بر مهدویت و انتظار شیعی است.  در حقیقت اربعین یک طرح کوتاه مدت راهبردی برای راهبری زائران به سوی آینده و انتقالشان از عاشورای حزن به عاشورای حماسه و پیام است. و آنگاه جمع عاشورا و اربعین، توجه دهی عاشقان و زائران حسینی به چشم انداز بلندمدتی است که در کلیّت فرهنگ حسینی بابد مورد توجه قرار بگیرد. 👈در حقیقت وقتی گفته می شود تشیع بر دو بال سرخ عاشورا و سبز مهدویت استوار است، عنصر و رویدادی که حلقه ربط و زمینه پیوند بین این دو را برقرار می کند، اربعین است؛ زیرا اربعین به عاشورا امتداد می دهد و چون اربعین آینده ای را که در (زیارت) عاشورا بدان اجمالاً (تنها در حد معرفی یاری گری در آینده با امامی یاری ساز) اشاره بود، را به صورت سندی جامع درآورده (و باوجود کوتاهی زیارت اربعین) و از آن بسته معرفتی کامل تری را ارائه می دهد. البته بسته معرفتی جامع و کامل مهدوی را به مجموعه ادعیه و زیارات مهدوی واگذار می کند که در پایان همین بخش بدان اشاره ای خواهد شد.  با این نگاه در این فصل، زائر اربعین به صورت عمیق تر با چرایی و چیستی و چگونگی پیوندهای اربعین و انتظار آشنا شده تا در آخرین مرحله و در آخرین فصل بتواند راه های کارآمد سازی فرهنگ انتظار و سبک زندگی مهدوی را با کمک ارزش های اربعین فراگیرد. 📚 از دوکتاب درآمدی برچیستی وچرایی حماسه عظیم اربعین حسینی و کتاب دانستنی های اربعین حسینی #مهدویت_و_اربعین #اربعین https://eitaa.com/joinchat/3584557059Cd8fc07f19d

👈در زیارت شما می‌گویم: ✋وَنُصْرَتی لَکُم مُعَدَّه، آماده‌ یاریتان هستم،... 👌آیا واقعاهستم؟؟؟! https://eitaa.com/joinchat/3584557059Cd8fc07f19d

⭕️چند لحظه تفکر............................

▪️اناّ لله و انا الیه راجعون 🔘روح تابناک علامه ذو الفنون، آیت‌الله حسن‌زاده آملی به ملکوت اعلی پیوست. 💐در عظمت آن مرد الهی همین بس که علامه طباطبائی فرمودند: حسن‌زاده را نشناخت جز امام زمان علیه‌السّلام. ▪️ این مصیبت رو خدمت امام زمان ارواحنا فداه و رهبر معظم انقلاب و همه مومنین تسلیت عرض میکنیم... هدایتش در دنیا و شفاعتش در آخرت نصیب اهلش باشد. رحم الله من یقرا الفاتحه مع الصلوات🏴

💥اربعین بسترساز ظهور و مهدویت ترویج گر اربعین و عاشورا است. 💫اربعین نشانه ظهور نیست از شرایط ظهور هم نیست بلکه ظرفیتی است برای زمینه سازی ظهور ⚡️زمینه های ظهور ، ظهور را تقدم می بخشد.  ⚡️ شرایط ظهور ، ظهور را تحقق می بخشد. ❇️شیخ مفید می نویسد: «وجه و حکمت مخفی بودن حضرت به خاطر کثرت دشمن و کمی یاور است» ✅و شیخ طوسی خوف امام(ع) را زمینه تأخیر ظهور می داند: «و لو زال خوفه لظهر فیحصل له اللطف بتصرفه»‏  👈اگر خوف امام زایل شود حتماً ظهور کرده و در کارهای امور اجتماعی دخالت می کند. در واقع زمانی خوف امام زمان مرتفع می شود که مردم قدرشناس امام باشند و این قدرشناسی زمانی حاصل می شود که مردم به آمادگی کامل رسیده باشند... #مهدویت_واربعین #اربعین https://eitaa.com/joinchat/3584557059Cd8fc07f19d

🌷باید رفت... باید دنبال پرچمت تا ابد رفت... #مهدی_رسولی #اربعین

⭕️یکی از اثرگذارترین نهاد های اجتماعی درباب مهدویت، مدرسه و دروسی است که در آن ارائه میشود متاسفانه کتابهای درسی امروز آن نگاه و اهتماهی را که باید، نسبت به مهدویت به عنوان آینده تاریخ و بشریت ندارند و آنچه با مرور کتب و دروس به چشم می آید بی مهری و کم لطفی نسبت به مهدویت به امام زمان (عج) است. ✴️توضیحات کارشناس مرکز تخصصی مهدویت حجت الاسلام «حسن محمودی» در ارتباط با چرایی و عواقب این غفلت 👇👇👇

🔴 به بهانه بازگشایی مدارس 🔴 🔹حجت الاسلام «حسن محمودی» در پاسخ به این سوال که موضوع مهدویت و آشناسازی دانش آموزان با امام عصر(عج) دارای چه جایگاهی در کتب درسی است، اظهار کرد: جایگاه مباحث مهدوی در سال های قبل حتی در سطح جامعه بسیار ضعیف بود و به تبع در آموزش و پرورش نیز همین روال وجود داشت اما اخیرا این مباحث در کتب درسی دانش آموزان دیده می شود اما متاسفانه پررنگ نیست.  🔸پژوهشگر و مولف مهدوی اضافه کرد: اگر ما شیعه هستیم و اعتقاد داریم امام، رکن دین است و تمام نعمت ها به واسطه امام زمان (عج) بر ما نازل می شود، باید بیش از این ها به موضوع امامت و مهدویت بپردازیم و در کتب درسی از اول ابتدایی تا پایان دبیرستان، سالیانه چندین درس پیرامون مهدویت داشته باشیم. 🔹محمودی با بیان اینکه مطلع هستم در کتب درسیِ دوران ابتدایی هیچ موضوع و درسی پیرامون امام زمان (عج) وجود ندارد، تصریح کرد: کودکان ما باید قبل از ورود به مدرسه با امام زمان (عج)، زیبایی های وجود مقدس ایشان و ظهور آشنا شوند و سپس در مدارس به صورت علمی تر و دقیق تر آموزش ببینند اما متاسفانه جای این دروس در کتب درسی مدارس خالی است.  🔸کارشناس مرکز تخصصی مهدویت اضافه کرد: آموزش و پرورش باید به صورت کارشناسانه و متناسب با سن دانش آموزان، مباحث شیرین و غنی مهدویت را وارد کتب درسی کند که خود این امر می تواند قدمی برای آماده کردن دانش آموزان جهت زمینه سازی ظهور، یاری امام زمان (عج) و دوام و ثبات جمهوری اسلامی در پرتوی آن باشد. 🔹وی در پاسخ به این سوال که آموزش و پرورش با فرصت حضور 12 ساله یک دانش آموز در فضای مدرسه چه نقشی در تربیت نسل منتظر کشور دارد، گفت: در امر تربیت نسل منتظر علاوه بر خانواده ها، آموزش و پرورش نیز دارای نقش مهم و تاثیرگذاری است، به طوری که نه خانواده به تنهایی قادر به تربیت همچنین فرزندانی است و نه آموزش و پرورش لذا اگر این دو نهاد همسو و همراه با یکدیگر حرکت کنند، قادر به تربیت نسل منتظر در کشور می شوند. 🔸محمودی ادامه داد: آموزش و پرورش حتی می تواند خانواده ها را آماده کند اما متاسفانه رویکرد آموزش و پرورش فعلی کشور تلاش برای زمینه سازی ظهور نیست، درحالی که تمام بدنه دولت با توجه به هدف انقلاب که زمینه سازی ظهور است باید در این راستا عمل کند؛ به طور مثال رویکرد دیپلماسی خارجی کشور باید ارتباط با کشورهای مهم و نقش آفرین در آخرالزمان و امر ظهور باشد و در آموزش و پرورش نیز باید هدف این گونه باشد که تمامی دروس 12 سال تحصیل، دانش آموز را قدم به قدم به امام زمان (عج) نزدیک کند. 🔹کارشناس مرکز تخصصی مهدویت در ادامه ابراز کرد: مقام معظم رهبری می فرمایند که من سندی را مشاهده کردم که در آن استکبار به واسطه آن بنا دارد به شدت به مهدویت آسیب برساند، این بدان معنا است که دولت ما باید با این حربه دشمن مقابله کند اما متاسفانه این رویکرد در کشور دیده نمی شود. 🔸وی تاکید کرد: اگر بنا داریم دانش آموزانی با ادب و آراسته به اخلاق در کشور تربیت کنیم باید آموزه ها و مباحث مهدوی را به آنان بیاموزیم زیرا یک انسان مهدی باور که امام زمان (عج) را الگوی خود قرار داده است، نمی تواند بی ادب و بی اخلاق باشد؛ البته در این باره حوزه های علمیه هم دارای مسئولیت هستند و باید متون را برای مقاطع مختلف تحصیلی تدوین کنند. 🔹محمودی با بیان اینکه چند استان کشور اخیراً کلاس پرورشی برخی از مقاطع تحصیلی خود را به موضوع مهدویت اختصاص داده اند و حتی برای غنابخشی به این امر، متن درسی از مرکز تخصصی مهدویت مطالبه کرده اند، گفت: استان قم، لرستان و شهرستان امیدیه استان خوزستان در این زمینه تلاش کردند و حدود سه سال کتاب «هشت قدم در کوچه باغ انتظار» را در دوره راهنمایی و در قالب کلاس پرورشی به دانش آموزان آموزش دادند که یکی از درس های این کتاب، آشناسازی دانش آموزان با فیلم ها و بازی های رایانه ای تولید غرب در زمینه ضربه زدن به موضوع مهدویت بود. 🔸وی در پایان خاطرنشان کرد:‌ جا دارد مسئولان آموزش و پرورش برای گسترش اجرای چنین طرح هایی با مرکز تخصصی مهدویت و یا بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) در استان ها جلساتی را داشته باشند تا راهکاری برای ورود مباحث مهدوی به کتب درسی یافت و اعمال شود. #مهدویت_و_مدرسه 💼 🎤خبرگزاری شبستان https://eitaa.com/joinchat/3584557059Cd8fc07f19d

🎥آیا تنها آمادگی یاران، برای ظهور امام زمان (عج) کافی است؟ #استاد_کلباسی #گامی_به_سوی_ظهور #پرسش_و_پاسخ_مهدوی 🔶🔹🔶 https://eitaa.com/joinchat/3584557059Cd8fc07f19d

📣📣📣 دوستان بنا داریم آموزش معارف دینی و شرعی و قرآنی و مهدوی را با بارگزاری رمان #محمد_مهدی برای شما داشته باشیم ، 📖رمانی مهدوی با کلی آیه و حدیث و معارف مهدوی به قلم استاد احسان عبادی (از اساتید مهدویت ، پژوهشگر تاریخ و محقق) 📝نوشتن این رمان از تیر ماه سال 99 شروع شد و در26 شهریور پایان یافت و هنوز به مرحله چاپ نرسیده اگرچه از نظر فن رمان نویسی و قوائد آن هنوز ایراداتی دارد اما حاوی مطالب مهمی است 👌 ✅با خواندن این رمان اطلاعات مهدوی تان را راجع به سیر تحولات تا زمان ظهور آقا امام زمان عج بالا ببرید. 🌸با امید به خدا هفته ای سه قسمت از رمان 191 قسمتی در کانال بارگزاری خواهد شد. #رمان_مهدوی