🚨 عاقبت عجیب فردی که به رهبرانقلاب و حاج قاسم توهین کرد اینجانب استاد حوزه و نویسنده کتاب دکل هستم. چند روز پیش یک نفر بهم پیام داد و کلی به #رهبر_انقلاب و #شهید_سلیمانی فحش‌های رکیک داد و توهینهای زشتی کرد.😔 بهش پیام دادم اگر ایرادی نداره باهم گفتگو کنیم اما باز به توهینهای خود ادامه داد. ایندفعه سعی کردم از در دیگری وارد بشم تا بدونم مشکلش چیه. متاسفانه برخی از ماها با دیدن چنین برخوردهای زشت از طرف مخاطب زود جبهه میگیریم و طرف را از خود دور میکنیم. سعی کردم از الفاظ محترمانه استفاده کنم. به او گفتم ببین برادر عزیزم من هموطن تو هستم منو برادر و سنگ صبور خودت بدون. باور کن از فحشهایی که به رهبرم و شهید سلیمانی دادی اصلا عصبانی نشدم. من فقط دلم میخواد باهات حرف بزنم. ولی باز توهین کرد. خب بنده تجربه زیاد داشتم میدونستم با اینکه باز داره توهین میکنه ولی جملات محترمانه‌ی من اثر خودشو به تدریج میذاره. بار دوم بهش گفتم ببین برادرم من و تو مال یک خانواده هستیم مسلمانیم اگر گرفتاری خاصی داری اگر گره‌ای به کارت افتاده بگو تا برات حلش کنم اگر بیکاری اگر با همسرت مشکل داری و .... من مشاور هستم و وظیفه خودم میدونم که خادمی کنم برای یک مسلمون و برادر دینی خودم. یکدفعه در کمال ناباوری دیدم لحنش عوض شد و گفت بخدا بیکارم با چند تا بچه. بیمه‌ام رو قطع کردن و شروع کرد مشکلاتش را ردیف کردن. سرتونو درد نیارم خلاصه بگم همین فردی که زشت‌ترین فحش‌ها رو می‌داد الان یه دوست خوب برای منه😉 و با ترفندهایی مشکل شغلش را هم حل کردیم. همه را گفتم که به این نکته اشاره کنم که آهای دوستان انقلابی، آهای طلبه آهای دانشجوی فعال آهای بسیجی آهای معلم بخدا جوونها و مردم ما اکثرشون اگر نگم همه‌شون با پنج دقیقه گرم گرفتن و ایجاد رابطه صمیمی از طرف امثال ماها دلشون آروم میشه حالا چه برسه به اینکه مسائل نظام و انقلاب رو براشون تبیین کنیم و شبهاتشون رو جواب بدیم. 🗣 #تخریب_چی ✍ تخریب‌چی 🚨تخریب‌چی، کانال اخبار خاص 🆔 @takhribchi110 🆔 @takhribchi110

🎥 #ببینید | ماجرای توهین یک خانم به نظام در مقابل #حاج_قاسم! ♨️ حکومتی که همیشه مشکل دارد!!! ♨️ چرایی مشکلات کشور! ⁉️ مهمترین دغدغه #شهید_سلیمانی چه بود؟ _________ 🔹 برشی از سخنرانی #حجت_الاسلام_راجی 💠

چشم در چشمِ ولی ♨️ سکوتی حیرت‌آور در دفاع از اهل‌بیت! 💢 #حاج_قاسم، خط مقدم بصیرت! #شهید_القدس 🔰 برشی از سخنرانی #حجت_الاسلام_راجی 🔻 8روز دیگر تا سالگرد شهادت #شهید_سلیمانی 🔸 دریافت نسخه با کیفیت 💠 اندیشکده راهبردی #سعداء 🆔 @soada_ir #سلیمانی_عزیز #سردار_دلها

🔴 #موی_دماغ!! 🔴 خطای سهوی یا باور راهبردی؟ پزشکیان گفت: شهادتِ #شهید_سلیمانی ربطی به برجام نداشت و چون موی دماغ آمریکایی‌ها در منطقه شد، او را شهید کردند. فارغ از اینکه پزشکیان توهین کرد یا نه، این کلام حاوی چند نکته مهم است: 1️⃣ این جمله تلویحاً به آمریکایی‌ها #حق می‌دهد که هر مزاحمِ سر راه‌شان را ترور کنند. پزشکیان در حال توجیه رفتار آمریکایی‌ها بود ... 2️⃣ این جمله کتمان واقعیت بود! پزشکیان نگفت که آمریکایی‌ها با تشکیل داعش پس از سوریه و عراق به دنبال حمله به ایران بودند‌. پزشکیان نگفت مجاهدت شهید سلیمانی و مدافعان حرم باعث شد بلایی که سر سوریه و عراق آمد، سر ایران نیاید. پزشکیان نگفت که شهید سلیمانی در مقابل یک برنامه مهم علیه امنیت ملی و تمامیت ارضی کشور ایستاد و آن را خنثی کرد.‌ 3️⃣ پزشکیان با نادیده گرفتن این موضوع، عملاً #اقدامات_امنیت‌ساز نظام در منطقه را زیر سوال برد! عجیب بود ... 4️⃣ موی دماغ یک اشتباه لفظی مرتکب شده توسط پزشکیان نبود، بلکه #مدل_نگاه این جریان در مواجهه با تهدیدات را نشان می‌داد. مدلی که می‌گوید نباید موی دماغ زورگوها بشویم و خودمان و ژنرال‌مان را توسط امثال ظریف خلع سلاح کنیم!! مدلی که منطق قدرت را فهم نمی‌کند و به دنبال ذلت ایران است. مدلی که می‌گوید ما باید خوار و خفیف باشیم تا زنده بمانیم! برایم عجیب بود که برخی این‌ها را ندیدند و این منطق را فهم نکردند! بله، #موی_دماغ نشدن منطق و باور جریان غربگراست، حتی اگر شما را زبون و ذلیل کنند، حق تو را بخورند، به تو حمله کنند و بخواهند تکلیفت را یکسره کنند، باز هم دلیلی ندارد با ایشان مبارزه کنی ...

🤔 مردم کوفه با #امام_حسین(ع) آزمایش نشدند، چون هنوز امام حسین(ع) به کوفه نرسیده بود و آنها هنوز حضرت را درک نکرده بودند. 👈 بلکه آنها با #نایب امام یعنی #حضرت_مسلم آزمایش شدند و چون در این آزمایش مردود شدند وقتی امام حسین(ع) رسید، مقابل او هم ایستادند. 👈 ما در زمان غیبت با نایب #امام_زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف امتحان می‌شویم و وقتی حضرت آمد دیگر وقت امتحان نیست، بلکه اگر در اطاعت از نایبش امتحان پس داده باشیم یار او خواهیم بود ان‌شاءالله. اما اگر نسبت به منویات نایبش کوتاهی کنیم در یاری از امام زمان(عج) هم کوتاهی خواهیم کرد. ✅ لذا #شهید_سلیمانی فرمود: شرط عاقبت‌ بخیری ارتباط دلی و قلبی و حقیقی با مقام معظم رهبری است. هر کس صدای نایب امام زمان را نشنود صدای امام زمان(عج) را نخواهد شنید. ✅ ✅ ✅ ⭕ انحرافات انجمن حجتیه https://eitaa.com/EnherafatHojatiye

✅ مردم کوفه با #امام_حسین(ع) آزمایش نشدند، چون هنوز امام حسین(ع) به کوفه نرسیده بود و آنها هنوز حضرت را درک نکرده بودند. 👈 بلکه آنها با #نایب امام یعنی #حضرت_مسلم آزمایش شدند و چون در این آزمایش مردود شدند وقتی امام حسین(ع) رسید، مقابل او هم ایستادند. 👈 ما در زمان غیبت با نایب #امام_زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف امتحان می‌شویم و وقتی حضرت آمد دیگر وقت امتحان نیست، بلکه اگر در اطاعت از نایبش امتحان پس داده باشیم یار او خواهیم بود ان‌شاءالله. اما اگر نسبت به منویات نایبش کوتاهی کنیم در یاری از امام زمان(عج) هم کوتاهی خواهیم کرد. ✅ لذا #شهید_سلیمانی فرمود: شرط عاقبت‌ بخیری ارتباط دلی و قلبی و حقیقی با #امام_خامنه‌ای است. هر کس صدای نایب امام زمان را نشنود صدای امام زمان(عج) را نخواهد شنید. ✅ ✅ ✅ ⭕ انحرافات انجمن حجتیه https://eitaa.com/EnherafatHojatiye

👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫 🔰* سبک تربیتی #مدارس_حجتیه* فوت آقای #افتخارزاده باعث گرم شدن گفتگوها و تحلیل‌ها درباره انجمن‌ حجتیه شد،اما درباره مدارس با رویکرد حجتیه تحلیل و تبیینی ندیدیم. 🎭 برخی از افراد از اینکه این مدارس برای ایام #۲۲‌بهمن آبنبات و شکلات پخش کرده‌اند یا بعضا آذین‌بندی کرده‌اند،ذوق زده شده‌ یا به خطا رفته‌‌اند که این‌ها با انقلاب اسلامی همراهند و این مدارس دیگر از ایده‌های خودشان در تقابل با انقلاب اسلامی کوتاه آمده‌اند،خدمتتان کوتاه عرض کنم که مشکل این مدارس در این سطح نیست،حتی در مخالفت یا عدم تبلیغ جمهوری اسلامی نیست، شما حتی از دم دبیرستان‌های بعضی از این مدارس اگر عبور کنید عکس برخی از فرماندهان مقاومت را هم بر سر در مدرسه خواهید دید و این‌ها جز تدبیری برای کاهش فشار خارجی بر مدرسه نیست.🎭 اما اصل مشکل برای آنها که می‌خواهند بدانند در این مدارس بر دانش‌آموزان چه می‌گذرد این‌ است که، به مرور و در موقعیت‌های مختلف تربیتی و آموزشی به گونه‌ای عمل می‌شود که اولویت‌های ذهنی و فکری بچه‌ها عوض می‌شود. و این بزرگترین ظلم و خطر این مدارس است. ⚠️ 👈 اینکه بچه دبستانی شما دغدغه اول ذهن و فکرش خطر #اهل_سنت شده، بدون اینکه بتواند بین اولی و دومی و ظالمان به اهل بیت با جریان اهل‌ سنت‌ مابعد سقیفه‌ و‌ امروز تفکیکی‌ داشته‌ باشد،این‌ خطر است⚠️ 👈 اینکه بیش از یک سال از اتفافات #فلسطین و دنیای مقاومت بگذرد اما بچه ها جایی برای بروز عواطف و احساسات خود درنسبت با این اتفاقات در مدرسه پیدا نکنند و تازه نگران باشند که #شهدای_غزه ( چون متعلق به اهل سنت هستند و اهل سنت به پیروی از انحراف اولی و دومی منشا همه گناهان اول و آخر روی زمین است) در واقع شهید نیستند واین خون ها هدر رفته ،این خطر است‌.⚠️ 👈 اینکه در درس علوم اجتماعی ششم و درس تاریخ علم در جهان اسلام،معلم اکثر دانشمندان جهان اسلام را چون اهل سنت هستند از دایره فضیلت و ارزشمندی بیرون بریزد، و در نهایت دانش‌آموزان به همه آنچه دوران طلایی تمدن اسلامی در علم خوانده می‌شود شک کنند و ته ذهنشان غرب همچنان پر قدرت و پرچمدار علم و ساینس‌ و‌ تکنولوژی‌ از‌ ازل‌ تا‌ ابد‌ بماند،‌خطر است. 👈 اینکه #ایام_حج به دانش‌آموزان گفته شود حج‌ ما بواسطه بدعتهای اهل سنت و تبعیت ما از مدل برگزاری آنان خراب شده و فرزند شما به این نتیجه برسد که حج ما نه به خاطر همه آنچه از روح حج و پویایی و اثر حج در مسائل سیاسی و اجتماعی جهان اسلام غایب است، بلکه به خاطر اندیشه تقریبی و وحدتی‌مان ضایع شده.⚠️ در اینجا برای آن‌ها که از پخش شکلات و کاربرگ‌ نقاشی به واقع بی‌محتوا و بی‌خاصیت و جشن خاطره درباره ۲۲ بهمن،راضی شده‌اند،بگویم که دنبال اندیشه حجتیه آن‌جا بگردید که در درس آزاد فارسی دوم دبستان که همزمان با ایام دهه فجر شده است، معلم ،درس را با توصیف الگوی شخصیت علامه #کرباسچیان و آرزوی شبیه شدن دانش آموزان به آن، تدریس می‌کند و از کنار الگوهای درخشان #انقلاب_اسلامی عبور و با بی‌اعتنایی آنها را خفیف و بی‌اثر می‌کند‌، پسر بچه‌‌ی ۸ ساله‌ای میگفت فکر می‌کردم آقا از #امام_خمینی یا #شهید_سلیمانی بگوید بنویسیم،اما سر کلاس هم مخالفت نکردم چون قبلا و در مراسم شهادت #امام_هادی علیه السلام و #ایام_فاطمیه و عدم مشارکت در مراسم لعن دسته جمعی و مخالفت با مراسم عمومی لعن در مدرسه متهم به عدم همراهی با برنامه‌های مدرسه شده بودم. کار اصلی این مدارس عوض کردن اولویتهای ذهن و فکر بچه‌هاست 👈 اینکه #ایام_فجر انقلاب به شخصیت علامه کرباسچی فکر کنند، ایام‌#طوفان_الاقصی به جای فکر و تامل درباره استکبار و استعمار به عمر و ابوبکر، به جای فکر درباره پیشرفت و تمدن اسلامی و مسئولیت ما در قبال آن، به دشمنی غزالی اهل سنت که بچه شیعه‌ها را در مکتبش راه نمی‌داد، و ده‌ها مثال دیگر از کلاس احکام،نحوه تبیین فلسفه احکام و حتی مدل اولویت گذاری احکام...⚠️ اگر چه تعداد این مدارس زیاد نیست،اما به واسطه نتایج و تجارب خوب آموزشی،نبض تعلیم و تربیت کشور دست این جریان بوده و بر سبک و سیاق تربیتی سایر مدارس نیز موثرند.⚠️ ⚠️ ⚠️ ⭕ انحرافات انجمن حجتیه https://eitaa.com/EnherafatHojatiye