🇮🇷 🎥#کلیپ | چرا ما استثنا هستیم؟ 🍃🌹🍃 ✅ ایرانی های با غیرت و وطن پرست #روشنگری | #ثامن | #اوین

🇮🇷 🎥#کلیپ | هشدار سردار سلامی به آل‌سعود 🍃🌹🍃 ✅ سردار سلامی، فرمانده کل سپاه: به رژیم آل سعود هشدار می‌دهم که رسانه‌های خود را کنترل کنید وگرنه دود آن در چشم شما خواهد رفت. #روشنگری | #ثامن | #لبیک_یا_خامنه_ای

نشست تحلیلی و گفتمانی "تبیین بیانات رهبرمعظم انقلاب درباره حوادث اخیر" با حضور: دکتر فؤاد ایزدی ساعت20:00 در کانال بصیرت 👇 https://rubika.ir/baseeratt

♦️زن مسلح و لیدر اغتشاشات ملارد دستگیر شد دادستان عمومی و انقلاب شهرستان ملارد: 🔹لیدر زن مسلح اغتشاشات ملارد با رصد فنی و اطلاعاتی فرد مذکور در مخفیگاه خود دستگیر شد. 🔹متهم به حمل سلاح گرم از نوع کلت کمری اعتراف کرده است که در جریان اغتشاشات ملارد این جریانات هنجارشکنانه را هدایت می‌کرد. 🔹در بازجویی از این زن، مشخص شد با برخی جریانات مرتبط با خارج از کشور در ارتباط بوده است./تسنیم http://Eitaa.com/e_beman

💠 شما در سوراخها خزیده و دست به جنایاتی ابلهانه زده‌اید که به خیال خام خود ملت شهیدپرور و فداکار را با این اعمال وحشیانه بترسانید. نمی‌دانید که در قاموس #شهادت واژه وحشت نیست. #امام_خمینی #جمهوری_اسلامی_حَرم_است 📚صحیفه نور ،جلد ١۵ ،صفحه ۵٢ 🌷اللهم عجل لولیک الفرج🌷

🇮🇷 🎥#کلیپ | یکی دیگر از پيش بيني های عجیب مقام معظم رهبری در حوزه #فناوری_اطلاعات 🍃🌹🍃 🌺 شاید آن لحظه که‌ مقام معظم رهبری این حرفا را میزدند آقایان در دلشان میگفتند که این آقا چه میگوید؟ #روشنگری | #ثامن | #لبیک_یا_خامنه_ای

🔴روایتی از حضور اقشار مختلف جامعه در قالب گردان های آموزش دیده بسیج برای حفظ امنیت و آرامش در سطح شهر

🇮🇷 🎥#کلیپ| میدان ایمان و آگاهی 🍃🌹🍃 #لبیک_یا_خامنه_ای | #روشنگری | #ثامن

🇮🇷 🖼#اینفوگرافی | آثار مخرب شایعه پراکنی از نگاه #قرآن 🍃🌹🍃 #ثامن | #روشنگری | #لبیک_یا_خامنه_ای

🔴در جنگ فیزیکی وقتی یک نفر از ما تیر می‌خورد، یعنی یک نفر کم می‌شویم اما در #جنگ_شناختی وقتی یک نفر از ما تیر می‌خورد فقط یک نفر از ما کم نمی‌شود، بلکه آن یک نفر به دشمن اضافه می‌شود. امروز با جنگ شناختی روبرو هستیم. امروز مشکل #روایت داریم. امروز مشکل #تبیین داریم. #ثامن | #روشنگری | #لبیک_یا_خامنه_ای

🔴دانشجوهای ناشریفی که قاتل شدند 🔹پس از اغتشاشات اخیر در دانشگاه شریف، عناصر ضد انقلاب اقدام به پخش عکس یکی از دانشجویان بسیجی با تمام مشخصات کردند. پس از این اقدام خبر به گوش همسر باردار آن دانشجوی بسیجی رسید که بر اثر استرس فراوان باعث سقط فرزندش شد. #ثامن | #روشنگری | #لبیک_یا_خامنه_ای

🇮🇷 🎥 نصب پل و عبور یگان های زرهی سپاه از رودخانه ارس 🍃🌹🍃 #روشنگری | #ثامن | #ایران_قوی

🇮🇷 📝#صرفا_جهت_اطلاع | فتوشاپ بودن پهپادهای ایران‼️ 🍃🌹🍃 🔻امروز وقتی این جمله رهبرمعظم انقلاب که "میگفتند تصاویر موشکها و پهپادهای ایرانی فتوشاپ است و حالا میگویند اینها خطرناکند" رو شنیدم، لذت بردم. 🔺فتوشاپ را اولین بار برایان هوک مطرح و بعد تبدیل به بلوای رسانه‌ای ضدانقلاب شد و حالا رهبری با "واقعیت ملموس میدانی" احتجاج میکنند. ✍حسین دلیریان #لبیک_یا_خامنه_ای | #روشنگری | #ثامن

صحبت های بسیج دانشگاه علامه طباطبایی درباره ی ماجرای دیروز در حضور سخنگوی دولت

🇮🇷 🖼#عکس_نوشت | زن، زندگی، آزادی 🍃🌹🍃 #روشنگری | #ثامن | #لبیک_یا_خامنه_ای

🇮🇷 🎥#کلیپ_موشن | حماسه آفرینی در شیلر 🍃🌹🍃 ✅ به مناسبت سالروز عملیات غرور آفرین والفجر۴ #روشنگری | #ثامن | #ایران_قوی

☑️ استقبال روستاییان از حافظان امنیت 🔻رزمایش بزرگ #اقتدار_سپاه در سواحل رود ارس مهرماه ۱۴۰۱

⭕️ نشست تحلیلی و گفتمانی «از اغتشاشات تا فتنه های آخرالزمانی» 👤با حضور: حجت الاسلام مسعود عالی «استاد سطح عالی حوزه و دانشگاه» 📆پنجشنبه ۲۸ مهرماه ۱۴۰۱ ⏰ ساعت ۲۲:۰۰ @aznakhabar313

🇮🇷 📝#یادداشت_کوتاه | شیوه‌های رایج دشمن، در #جنگ_شناختی بر اساس آیات قرآن 🍃🌹🍃 🔻 دشمنان اسلام، در جنگ شناختی (نرم) از روش‌های زیادی استفاده می‌کنند که چند موردِ شایع و مهم را می‌شماریم: 1️⃣ تضعیف رهبران الهی: نظر به نقش بسیار بالای رهبری در هدایت و مدیریت جامعه، دشمنان همواره در صدد حذف یا تضعیف رهبری الهی (معصومین و جانشینانشان) بوده‌اند. 2️⃣ پخش شایعات: مثلاً شایعه شهادت نبی مکرم (ص) در جنگ احد (آل‌عمران/۱۴۴). 3️⃣ تکذیب حقایق: کفار و مشرکین، حقایقِ وحیانی را تکذیب میکنند، یعنی انکار حقایق، دروغ دانستن آیات خدا و متهم کردن پیامبران به دروغ‌گویی (آل‌عمران/۱۸۴). 4️⃣ دروغ‌گویی و نشر اکاذیب (شعراء/۲۲۳ و...) 5️⃣ القاء خوف و وحشت در جامعه (آل عمران/۱۴۴). 6️⃣ و... ✍🏻علی‌اکبر صیدی #روشنگری | #ثامن | #لبیک_یا_خامنه_ای

🇮🇷 📝 مروری بر بیانات رهبرمعظم انقلاب در دیدار جمعی از نخبگان و استعدادهای برتر علمی ۱۴۰۱/۰۷/۲۷ 🍃🌹🍃 ✅ قسمت اول | درباره نخبگان 💎نخبه یکی از مهم‌ترین ثروتهای انسانی کشور است. 📊یک رکنِ مهمّ پیشرفتِ کشور، دانشگاه و در دانشگاه هم عمدتاً نخبگان علمی هستند. 📌دانشگاه یکی از بزرگ‌ترین موانع در مقابل سلطه‌ی استکبار است. 👨‍🎓عناصر ایجاد نخبگی: 📍استعداد و فکر خدادادی 📍همّت و تلاش 📍هدایت و توفیق الهی 📚زمینه‌های نخبه‌پروری پس از پیروزی انقلاب اسلامی: 👈توسعه‌ی دانشگاه‌ها 👈گسترش دامنه‌ی دانشگاهی؛ چه دانشجو، چه استاد 👈توسعه‌ی علم و پژوهش 💪در هر مسئله‌ای که دانشمندان ما ورود کردند و متمرکز شدند، کاری کردند که در محافل علمیِ جهان مورد تحسین واقع شد [مانند]: 🔸تحقیقات و دستاوردهای پژوهشگاه رویان 🔹پیشرفت در بیوشیمی و دست یافتن به کرسی یونسکو در این رشته 🔸پرتاب ماهواره به فضا 🔹ساخت ربات‌های انسان‌نما در دانشگاه تهران 🔸دستاوردهای بنیادین در صنعت هسته‌ای 🔹ساخت تجهیزات پیشرفته‌ی موشکی و پهپادی 🔸ساخت واکسن‌های پیچیده، بخصوص واکسن کرونا ❇️نخبه به عنوان یک توصیف ارزشی، آن انسانِ صاحب استعدادِ پُرکارِ پُرتلاشی است که از هدایت الهی بهره گرفته باشد. ✅ ادامه دارد... #روشنگری | #ثامن | #لبیک_یا_خامنه_ای

🇮🇷 📝 مروری بر بیانات رهبرمعظم انقلاب در دیدار جمعی از نخبگان و استعدادهای برتر علمی ۱۴۰۱/۰۷/۲۷ 🍃🌹🍃 ✅ قسمت دوم | انتظارات از نخبگان ♦️به‌کارگیری توانایی و ظرفیّت شخصی برای حلّ مشکلات کشور ♦️عدم غفلت از توانایی‌های خود و ظرفیّتهای کشور ♦️عدم غفلت در برابر دشمن 💠انتظارات از دستگاه‌ها در قبال نخبگان ✅در یک کلمه: از دستگاه‌ها توقّع داریم که از نخبگان حمایت کنند. ✖️حمایت همیشه به معنای پول دادن نیست. ⭕️حمایت [باید]: 📌عاقلانه 📌بخردانه 📌با توجّه به جوانب گوناگون باشد. 1️⃣ این دو توقّع را برآورده کنیم برای [نخبگان]: ⭕️[ایجاد] اشتغالِ مناسب با دانش[آنها] ⭕️[ایجاد] امکان ادامه‌ی تحقیقات [و] ارتباط با مراکز علمی دنیا ♻️در این زمینه هر چه خرج کنیم، این هزینه نیست، سرمایه‌گذاری است. 🔍در مورد ارتباط با مراکز علمی دنیا هم وزارت خارجه میتواند فعّال باشد. 2️⃣ تغییر شاخص ارزیابی نخبگی از مقالات به حلّ مسئله برای دستگاه‌های ذی‌ربط 3️⃣ نشان دادن افق روشن به نخبگان 🔻هم استاد، 🔻هم مدیران آموزش عالی، 🔻هم فعّالانی که در رسانه‌ها کار میکنند، 🔻چه صاحبان صنایع و شرکتهای دانش‌بنیان، 👈فضا را فضای شوق‌انگیزی برای نخبه‌ها قرار بدهند. 🚨امروز ناامید کردن نخبه‌ها و بی‌آینده نشان دادن نخبه‌ها به نظر من بخشی از جنگ نرم دشمن است. ✅ ادامه دارد... #روشنگری | #ثامن | #لبیک_یا_خامنه_ای

🇮🇷 📝 مروری بر بیانات رهبرمعظم انقلاب در دیدار جمعی از نخبگان و استعدادهای برتر علمی ۱۴۰۱/۰۷/۲۷ 🍃🌹🍃 ✅قسمت پایانی | درباره‌ تصحیح افق دید 📡از اوایل انقلاب اسلامی، غربی‌ها در تبلیغاتشان این جور وانمود میکردند که نظام جمهوری اسلامیِ بر اثر انقلاب به‌وجودآمده، رو به زوال است. 🗣یک عدّه‌ای هم متأسّفانه در داخل ــ حالا یا از روی غفلت، بعضی‌ها هم از روی بدخواهی ــ همین را ترویج میکردند. ☝️آنچه به نظر من در این زمینه ما بایستی نگاه کنیم، این است که ببینیم تحلیلمان از اوضاع چیست؟ 🔻دو نظامِ تحلیلی از اوضاع کشور: 1️⃣ همراهی با هنجارهای همه‌گیر و سلطه‌گر جهانی 👈آن کسانی که این تحلیل را میکنند، دیگران را متوهّم تصوّر میکنند! 2️⃣ تحلیل انقلاب 👈این تحلیل، واقعیّات را میبیند؛ نه فقط واقعیّات خوب را، [بلکه] واقعیّات بد را هم میبیند. ⏫با گذشت چهار دهه میتوان فهمید که کدام یک از این دو تحلیل، واقع‌بینانه است؛ ✖️تحلیل غرب‌گراها و غربی‌ها واقع‌بینانه است، و ما متوهّمیم؛ ✅ یا نه، تحلیل انقلاب واقع‌بینانه است، آنها متوهّمند. 👌نخبه‌های بزرگ، معتقد به انقلاب،‌ معتقد به این راه، در حال تلاش و جدّیّت، 🔻بعد از گذشت چهار دهه و بعد از این همه دشمنی و بعد از این همه تبلیغات؛ ✔️دلیل بهتری از این وجود دارد برای اینکه نشان بدهد آن تحلیل، تحلیل غلطی است و تحلیل درست، تحلیل انقلاب است؟ #روشنگری | #ثامن | #لبیک_یا_خامنه_ای

🔹چگونه است که: اگر خانواده مرحومه مهسا امینی بگوید دخترمان را کتک زده‌اند باور می‌کنید 🔸اما اگر خانواده مرحومه اسرا پناهی از اردبیل بگوید دخترمان بیمار بوده و اصلا به مدرسه نرفته باور نمی‌کنید و می‌گویید حق با علی دایی است؟ 🔹چگونه است که : اگر مادر نیکا شاکرمی بگوید دخترم را با جسم سخت زده‌اند (با وجود فیلم و اسناد متعدد بر خلاف این حرف) را باور می‌کنید 🔸اما صحبت‌های مادر سارینا که می‌گوید دخترش خودکشی کرده یا حرف پدر حدیث نجفی که می‌گوید فوت دخترش ربطی به پلیس ندارد را قبول نمی‌کنید؟ 🔻اسم این چیست؟ #ثامن | #روشنگری | #لبیک_یا_خامنه_ای

💠انقلاب مردم ایران نقطه شروع انقلاب بزرگ جهان اسلام به پرچمداری حضرت حجت(ارواحنا فداه) است که خداوند بر همه مسلمانان و جهانیان منت نَهد و ظهور و فرجش را در عَصر حاضر قرار دهد. #امام_خمینی #جمهوری_اسلامی_حَرم_است 📚صحیفه نور ،جلد ۵ ،صفحه ١٨۴