🌀 تخریب تنها رسانه رسمی رهبری؛ خدمت یا خیانت؟! 🖋 علی مهدوی 🔺 «به بنده گاهی می‌گویند شما چرا به دولت تشر نمی‌زنید؛ مرادشان لابد تشر در معرض عام است، و الّا از جلسات خصوصی ما که خبر ندارند. بنده اقلّاً ده برابر آن مقداری که در رسانه‌ها بعضی جلسات ما منعکس می‌شود، جلسات دیگر داریم با مسئولین مختلف، خب از آنها که مطّلع نیستند، 🚫 دلشان می‌خواهد که بنده در معرض عام تشر بزنم. خب فایده‌ی این تشر چیست؟ فایده‌ی این تشر این است که دلِ شما خنک می‌شود، همین! یعنی بیش از این فایده‌ای ندارد؛ امّا ضررهای بزرگی دارد؛ این ضررها را باید بسنجید.» (۱۵ شهریور ۱۳۹۷) 🔹 این بیان صریح امام خامنه‌ای است در بیان مصلحت عظیم «عدم انعکاس همه فرمایشات ایشان» مخصوصا تبیین ضرر انعکاس رسانه‌ای تشرها به مسؤولین مختلف. 🔻 اما برخی دوستان دغدغه‌مند و انقلابی بدون توجه به این موضوع مهم و اینکه خواست شخص امام خامنه‌ای بر عدم انعکاس همه بیانات ایشان است، شروع به اتهام‌زنی کرده اند که دفتر رهبری مدام در حال سانسور بیانات رهبری است!! ❓آیا توجه داریم تضعیف دستگاه رهبری آن هم با ادبیاتی خشن و سرشار از تهمت‌های گوناگون، آتش تهیه‌ی چه فتنه‌ای می‌تواند بشود؟ آیا اندکی اندیشیده ایم اگر تنها رسانه رسمی رهبر معظم انقلاب را تضعیف کنیم و از حجیت و مرجعیت بیندازیم چه اتفاقی خواهد افتاد؟ 🔹 ای کاش کمی به آثار و تبعات انتشار نسنجیده برخی سخنان جلسات خصوصی رهبری توجه کنیم. چطور انتشار مطالب جلسه خصوصی رهبری درباره استيضاح از نظر این دوستان، مصداق خبط عظیم و گناه کبیره است ولی انتشار محتوای جلسه خصوصی رهبری با ستاد کرونا -آن هم به فرض صحت خبر کانالهای ناشناس- پسندیده و مستحب است؟ ✅ صد البته ممکن است پیشنهاداتی نسبت به فعالیت هرچه بهتر و قوی‌تر رسانه رسمی دفتر رهبری داشته باشیم؛ اما اولا از مجاری صحیح آن باید پیگیر انتقال انتقادات و پیشنهادات باشیم جوری که به بیان رهبری «انتقاد به نظام تلقی نشود»؛ ثانیا نباید با ادبیاتی ناصحیح و الفاظ و لحنی باشد که تداعی‌گر این شود که رهبری نظام حتی توان اداره دفتر خویش را هم ندارد و مدام عده‌ای سانسورگر، بیانات رهبری را در یگانه رسانه رسمی ایشان سانسور می‌کنند و ایشان توانی برای مقابله با این موضوع در دفتر خود را هم ندارند!! این مسیر ولو #ناخواسته باشد مقصدش تهمت کانالیزه بودن به امام جامعه است؛ که گناهی کبیره و خیانتی نابخشودنی است. #رسانه_رهبر #اعتماد_عمومی @Manahejj

🌀 حوزویان و چالش کتابخوانی 🖋 محمد حق‌پرست 🔹 با طلاب و مبلغان زیادی رفت و آمد دارم. کسانی که مبلغان خوب و موفقی هستند. همه ایشان می‌دانند در قم چند سینما داریم و کجا هستند. حتی خودشان گاهی برای تماشای فیلم‌های خوب به سینما رفته‌اند. از بیشتر فیلمها و سریالها باخبرند حتی اگر ندیده باشند. 🔹 اما تقریبا همه آنها نسبت به کتابهای پرفروش سال بی‌اطلاعند. نسبت به «نهاد کتابخانه های عمومی کشور» اصلا شناختی ندارند. حتی برخی نمی‌دانند اصلا چنین نهادی در کشور وجود دارد، چه رسد به اینکه مکان کتابخانه‌ها را بدانند. کسانی هم که اسم این نهاد را شنیده بودند، نمی‌دانستند شعبه مرکزی یا حتی بقیه شعبه‌هایش در قم کجا هستند. نمی‌دانند چه کتابهای خوبی در این منبع‌ها وجود دارند. 🔹 علتش واضح است، نه اهل کتابخوانی هستند، نه دغدغه‌اش را دارند و دلخوش به همان کتابهای خودشان هستند. طبیعی است وقتی حوزویان که جزء قشر فرهنگ‌ساز در کشور هستند، خودشان تا این حد نسبت به حوزه نشر و کتاب بی‌اطلاع باشند، از مردم توقعی نمی‌رود. وقتی فرهنگ‌سازان نبض فرهنگ را ندارند، جامعه در آن زمینه مثل میت است. #کتاب #کتابخوانی #هفته_کتابخوانی @Manahejj

🌀 مدارک معادل دانشگاه برای حوزه #اشتباه_بزرگی بود! 🎥 برخی احتیاطات متأسفانه موجب منسوخ‌شدن اجازه اجتهاد شد 💠 امام خامنه‌ای 🔹 کسی که درسی را می‌خواند احتیاج به مدرک و شهادت دارد. 🔻 اشتباه بزرگ [شورای عالی و مرکز مدیریت] این بود که آمدند این شهادت (مدارک حوزوی) را با شهادت‌های دانشگاهی مخلوط کردند. 🔻 مطلقا این کار #جایز_نیست که خودمان را برابر مدارج دانشگاهی قرار دهیم. نوع کار دانشگاه با نوع کار ما متفاوت است. 🔻 قدیم #اجازه_اجتهاد معمول بود. یا کسی که در حدیث پیشرفت می‌کرد #اجازه_روایت اخذ می‌کرد. حالا متاسفانه نیست؛ واقعا متاسفانه؛ چون اگر بود خیلی خوب بود. ‼️ آقایان #ملاحظه (احتیاط) می‌کنند اجازه اجتهاد نمی‌دهند مبادا تبعه‌ای برای آن مترتب شود؛ در حالیکه می‌توان بگونه‌ای عمل کرد که تبعه‌ای هم نداشته باشد. #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #مدرک_حوزوی @Manahejj

🌀 مجاهد خاموش 📝 یادگاری‌های مرحوم حجت‌الاسلام جواد اژه‌ای 1️⃣ تشکیل مدارس استعدادهای درخشان 2️⃣ تشکیل انجمن‌های اسلامی دانشجویان در اروپا 3️⃣ استوار ساختن بنای نخبگی و نخبه‌پروری اسلامی و انقلابی 4️⃣ مدیریت مجموعه‌های نخبگانی b2n.ir/Ejeie #اسوه_روحانیت @Manahejj

🌀 از نقش مشورتی هوش مصنوعی در اجتهاد تا آینده حوزه در بکارگیری فناوری‌های نوین 👤 آیت الله شب‌زنده‌دار 🔹 حتی اگر حوزه علمیه بتوانند در عمیق‌تر و دقیق‌تر شدن این ابزار مؤثر باشد؛ این کار از باب مقدمه واجب، واجب خواهد بود‌. 🔹 اگر از ابزار جدید بهره نگیریم در درگاه خداوند متعال مسؤول هستیم؛ چرا که در این صورت اجتهادها دقت کمتری خواهند داشت بنابراین از فناوری جدید که خداوند به بشر ارزانی داشته باید بهره لازم گرفته شود. 🔹 از #هوش_مصنوعی می توان به عنوان یک مشاور استفاده کرد؛ اگر فقیه فرصت یا امکان مراجعه را نداشته باشد، می‌تواند از این دستیار استفاده کند؛ مثلا فقیه می‌تواند به راحتی به کتاب‌های مختلف مراجعه کند. 📌 مشروح مصاحبه در لینک زیر: 🌐 rasanews.ir/002nrC @Manahejj

🌀 چرخه کتاب و نویسنده 🖋 طلبه کتابخوان 🔹 وقتی چیزی مشتری نداشته باشد، تولیدکننده هم نخواهد داشت. جامعه‌ای که کتاب نخواند، طبیعتا نویسنده کمتری خواهد داشت، چون نیازی به کتاب احساس نمی کند و عملا کتاب یک کالای بی مصرف حساب می شود. بنابراین چاپ کتاب هم صرفه اقتصادی ندارد. 🔹 جامعه‌ای که نویسنده‌های به روز نداشته باشد یا کم داشته باشد، پویایی لازم را نخواهد داشت و در رکود و پسرفت فکری فرهنگی می‌ماند. 🔹 جامعه‌ای که در رکود فرهنگی و فکری باشد، نباید امیدی به اصلاحات و تغییرات خوب داشته باشد. ❗️راستی، ایسلند بیشترین سرانه مطالعه را دارد و یک دهم جمعیت آن نویسنده هستند. #کتاب #کتابخوانی #هفته_کتابخوانی @Manahejj

🌀 ماجرای تأسیس جامعةالمصطفی 🎥 گفتگو با آیت‌الله اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه 📌 مطالعه متن کامل گفت‌وگو: https://farsi.khamenei.ir/others-dialog?id=46592 #جامعة_المصطفی @Manahejj

🌀 کاهش سرانه مطالعه بحرانی است 📝 آغاز هفته کتاب و کتابخوانی 👤 آیت‌الله العظمی مکارم متأسفانه سطح کتابخوانی در کشور، بسیار پایین‌تر از حد انتظار است، حال آنکه هر اندازه کتابخوان در جامعه کاهش یابد، به همان میزان جامعه به‌ عقب بازمی‌گردد. http://mk6.ir/YpGxV #کتاب #کتابخوانی #هفته_کتابخوانی @makarem_ir @Manahejj

🌀 لغو کلیه امتحانات شفاهی 📝 لغو یکجانبه نوبت طلاب 🔹 طی اطلاعیه‌ای کلیه امتحانات شفاهی هفته آتی لغو شده است و از افرادی که برای هفته آتی نوبت رزرو کرده بودند خواسته شده مجددا برای اخذ نوبت از طریق سامانه نجاح اقدام کنند!! 🔻 همچنین تکلیف امتحانات بعد از این ایام نیز نامعلوم است. 〰〰〰〰〰 📌 مناهج: 🔺 اینکه به دلیل بخشنامه‌های صادره از سوی ستاد ملی مبارزه با کرونا، امتحانات شفاهی تعطیل شده باشد منطقی است. 🔻 اما اینکه نوبت افراد براحتی لغو می‌شود و مجدد بدون هیچ اولویتی باید اخذ نوبت کنند کمی منصفانه نیست. درحالیکه حداقل یکی دو ماه معطل بوده‌اند برای اخذ نوبت و حال مجددا باید همین مرحله طی شود؟!! ✅ برخی برای اخذ مدرک معادل دانشگاهی، ارتقای شهریه، استخدام و ... به نمره امتحانات شفاهی #نیاز_فوری دارند؛ لذا شایسته است به همین سادگی نوبت افراد را ملغی اعلام نکنیم و به نحوی اولویتی برای این افراد تعیین شود. #امتحانات_شفاهی #صدای_مطالبات_طلاب @Manahejj

📠 نظر اعضا 💬 صالح: سلام و خدا قوت ای کاش مسؤولین در مورد امتحانات شفاهی، امتحانات مجازی و هر برنامه‌ریزی و زحمت و تدبیری که برای ساماندهی حوزه‌های علمیه می‌کشند، جانب طلاب را هم ملاحظه بفرمایند. برای طلبه‌ای که نیاز مبرم به نمرات شفاهی یا نواقص باقیمانده از دروس دارد، هر روز تأخیر خودش عذابی الیم است. واقعا چرا خیلی راحت و بی خیال باید به طلاب بگوییم هرکسی این هفته نوبت داشت «کأن لم یکن» است!! 💬 حکیمی: سلام علیکم خواهشاً دغدغه ما طلاب در مورد امتحانات شفاهی رو به گوش مسؤولین برسانید. برای مسؤول امتحان فرقی ندارد از چه کسی امتحان بگیرد و مخلصا لله به وظیفه اش عمل می‌کند. اما برای من طلبه که زندگیم گیر یک سری مسائل است و دو ماه معطل امتحانات بودم و حالا گفتند نوبتت از بین رفت، خیلی سخت است که دو ماه دیگر معطل بمانم. 💬 طلبه: با سلام و عرض ادب خواهشی از همه مسؤولین دارم، ای کاش قبل از هر تصمیمی خودمان را جای طلابی که نیش قلم و تصمیم ما متوجه آنهاست بگذاریم. یا اگر خبر از حال طلاب نداریم، حشر و نشر و ارتباط خودمان را با طلاب زیاد کنیم ببینیم تصمیمی که درباره هر مسأله‌ای میگیریم تا چه حد در شعاع ذهنی طلاب، مثبت یا مخرب و منفی است! 💬 اعتصام: سلام علیکم ممنون که دغدغه طلاب را منتشر می‌کنید. از آقایانی که تصمیم گیر هستند انتظار و توقع زیادی نداریم فقط الان به قدری حجم صف و انتظار برای امتحان شفاهی زیاد شده که طلاب را مستأصل کرده حالا اگه بگیم یک یا دو یا چند هفته هم نوبت‌ها لغو شده ببینید یعنی چی و چقدر سخت میشه برای طلاب 💬 منتظر: وقتی حوزه شعار سالش فضای مجازی است؛ زیبنده است این را برای خود هم محقق کند این همه تکنولوژی و وسایل ارتباطی و فناوری اطلاعات و ... هنوز باید به روال سده‌های نخستین امتحان شفاهی بگیریم؟ خب عزیزان یک کمی بروز بودن در این زمینه ها لازمه شما که تدریس و آزمون کتبی را مجازی کردید تقبل الله واقعا براتون مقدور نیست آزمون شفاهی را هم مجازی بگیرید؟ بصورت زنده با صوت و تصویر. ممنون میشم مساعدت بفرمایید تا طلاب هم مشکلاتشان رفع شود و دعاگوی شما باشند. همیشه ساده‌ترین راه، صواب نیست. #نظر_اعضا #امتحان_شفاهی @Manahejj

#اطلاعیه_فوری 🌀 نتیجه مطالبات 📝 تصمیم مدیریت سطوح عالی برای آزمون‌های شفاهی لغو شده 🔹 حسب موافقت مدیر محترم سطوح عالی و خارج حوزه علمیه قم، با توجه به تعطيل شدن امتحانات شفاهی از مورخه ۹۹/۰۹/۰۱ لغایت ۹۹/۰۹/۰۷ (به مدت یک هفته) طلاب محترمی که امتحانات شفاهی آنها لغو شده است می‌توانند نسبت به اخذ نوبت امتحانی جدید به یکی از روشهای ذیل اقدام نمایند. 1⃣ در ظرفیتهای جدید اعلام شده، زمان دلخواه خود را از طریق سامانه نجاح انتخاب و ثبت نمایند. 2⃣ امتحان فوق العاده يا جايگزينی برای آزمونهای تعطيل شده لحاظ میگردد که ان شاءالله نحوه ثبت نام و زمان آن متعاقبا اطلاع‌رسانی خواهد شد. 3⃣ طلاب محترم می‌توانند در صورت ضرورت، از طریق ثبت درخواست در پیشخوان حوزه نسبت به اخذ نوبت امتحانی جدید پیگیری نمایند. 🔸 با عنایت به شرایط پیش آمده اولویت اخذ امتحان از مواردی می‌باشد که امتحان ایشان لغو شده است لذا طلاب محترم از مراجعه حضوری یا تماس غیر ضروری خودداری فرمایند. 🌐 آموزش سطوح عالی 📌 مناهج: از مدیریت سطوح عالی بابت ارزش نهادن و اهمیت به دغدغه‌ها و مطالبه طلاب قدردانی می‌کنیم. #امتحان_شفاهی #صدای_مطالبات_طلاب @Manahejj

🏴 انا لله و انا الیه راجعون ◾️ حجت‌الاسلام والمسلمین راستگو درگذشت 🔹 این روحانی دوست‌داشتنی سال ۱۳۳۲ هجری شمسی در شهر مشهد به دنیا آمد. او در سال دوم دبیرستان به حوزه علمیه مشهد وارد و سطح را در مشهد و تتمه سطح و دروس خارج حوزه را در قم گذراند. او مبتکر برنامه ویژه تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان به صورت کلاس، اردو، دروس کلاسیک برای مربیان پرورشی، مراکز تربیت معلم، حوزه‌های علمیه و صدا و سیمای جمهوری اسلامی بود. 🔹 تحقیقات او در زمینه‌های عقاید، تعلیم و تربیت، روانشناسی، اخلاق، احکام، تاریخ، قصص قرآن، قصص کودکان و نوجوانان، مشاوره و راهنمایی، تفسیر قرآن، مسائل اجتماعی، ادبیات عرب، ادبیات فارسی، شعر و برنامه‌ریزی درسی بوده است. 🔹 راستگو سال‌ها مدیریت مرکز مربی کودکان در حوزه علمیه و همچنین به مدت ۳۵ سال اجرای برنامه‌های متعدد تلویزیونی برای کودکان را برعهده داشت. او پس از تحصیل علوم حوزوی تا خارج فقه و اصول به فعالیت در زمینه کلاس‌های ویژه کودکان و برپایی اردو پرداخت و در ده‌ها کشور آسیایی، آفریقایی و اروپایی به اجرای برنامه پرداخت. 🔹 مدیریت تربیت مربی تدریس برنامه‌ریزی و غیره مرکز تبلیغات اسلامی مرکز مدیریت حوزه،عضو، کارشناس، محقق، سازمان پژوهشی و برنامه‌ریزی کتابهای درسی،محقق، کارشناس، برنامه‌ریز، مجری صدا وسیمای جمهوری اسلامی بخشی از سمت های وی بوده است. #اسوه_تبلیغ @Manahejj