📖 #تدبر_در_قرآن | صفحه ۷۳ 🔹سوره #آل_عمران 🔸آیه ۱۷۹ 📎 #ترجمه_تصویری_قرآن 📎 #ترجمه_تفسیری به #ویکی‌فقه بپیوندید👇 🆔 @wikifeqh

✳️ #مفردات‌_نهج‌البلاغه | #آجن ✅ #آجن به معنای آبی که رنگ و مزه آن تغییر یافته و قابل نوشیدن نیست ✍️ مثال کاربردی: 🔷 (هذا ماء آجن و لقمة یغضّ بها آکله). [خطبه/۵] 🔹 «خلافت و ولایت امر، آبی است رنگ و طعم تغییر یافته و لقمه‌ ایست که خورنده‌اش گلوگیر می‌شود.» 🔻 جهت مطالعه‌ بیشتر، کلیک کنید. 🔗 wikifeqh.ir/آجن_(مفردا‌ت‌نهج‌البلاغه) به #ویکی‌فقه بپیوندید👇 🆔 @wikifeqh

✴️ #مفردات‌_قرآن | #آلاء ✅ #آلاء (جمع الی) به معنای نعمت‌ها ✍️ مثال کاربردی: 🔶 (فَاذْکُرُوا آلاءَ اللَّهِ لَعَلَّکُمْ تُفْلِحُونَ). [اعراف/۶۹] 🔸 «پس انواع نعمتهای خدا را به یاد آرید، شاید که رستگار شوید.» 🔰 جهت مطالعه‌ بیشتر، کلیک کنید. 🔗 wikifeqh.ir/آلاء_(مفردات‌قرآن) به #ویکی‌فقه بپیوندید👇 🆔 @wikifeqh

‌🎥 #ببینید 🔷 یاد امام زمان (عجل‌الله‌تعالی‌فرجه) حلال مشکلات 🎙حجت‌الاسلام مؤمنی 📎 #نیمه_شعبان 📎 #میلاد_امام_زمان 📎 #امام_زمان به #ویکی‌فقه بپیوندید👇 🆔 @wikifeqh

‌🎥 #ببینید 🔷 خاطره ای جالب از نیمه شعبان 🎙حجت‌الاسلام قرائتی 📎 #نیمه_شعبان 📎 #میلاد_امام_زمان 📎 #امام_زمان به #ویکی‌فقه بپیوندید👇 🆔 @wikifeqh

🔸سال گذشته که برای عید دیدنی  به لواسان رفته بودیم در یک مسجدی با این اطلاعیه موجه شدم: "حسب توصیه وزارت بهداشت، لطفاً از دست دادن و روبوسی کردن جداً خودداری کنید". 🔸بعد نماز در صلوات شعبانیه خواندند: اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ الْفُلْک الْجَارِیةِ فِی اللُّجَجِ الْغَامِرَةِ یأْمَنُ مَنْ رَکبَهَا وَ یغْرَقُ مَنْ تَرَکهَا؛ خدایا درود فرست بر محمد و آلش که آنان کشتى دریاى معرفتند و روان در اعماق آن دریا هر کس بر آن کشتى در آید از غرق ایمن است و هر کس در نیاید، به دریاى هلاکت غرق خواهد شد 🔸یادتان هست که در یک دوره‌ای حسب توصیه وزارت بهداشت و برخلاف توصیه‌های دینی، گفتند " فرزند کمتر، زندگی بهتر"؟ 🔸حالا همان وزارت بهداشت هشدار می‌دهد که داریم در چاله جمعیتی و بحران ناشی از پیری جمعیت غرق می‌شویم. 🔸اگر در قضیه آداب و رسوم اجتماعی هم حسب توصیه وزارت بهداشت عمل کنیم و آموزه‌های اسلامی و فرهنگی و حِکمی در روابط انسانی را ترک کنیم، پس‌فردا در بحران‌های ناشی از تضعیف و نابودی پیوندهای عاطفی و اجتماعی غرق خواهیم شد. ⚠️ یغْرَقُ مَنْ تَرَکهَا❗️ 📎 کانال کشکول سلامت 🆔 @salamat82

نخستین سالگرد رحلت آیت‌الله محمدی ری‌شهری، فردا برگزار می‌شود | خبرگزاری فارس https://www.farsnews.ir/news/14011218000028/%D9%86%D8%AE%D8%B3%D8%AA%DB%8C%D9%86-%D8%B3%D8%A7%D9%84%DA%AF%D8%B1%D8%AF-%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%AA-%D8%A2%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%DB%8C-%D8%B1%DB%8C%E2%80%8C%D8%B4%D9%87%D8%B1%DB%8C-%D9%81%D8%B1%D8%AF%D8%A7-%D8%A8%D8%B1%DA%AF%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D9%85%DB%8C%E2%80%8C%D8%B4%D9%88%D8%AF

❇️ مفهوم حمل قرآن 🔘 مفهوم لغوی حمل، با خود بردن، در بر داشتن، به همراه داشتن، و مانند آن می باشد و حامل قرآن کسی است که قرآن را با خود دارد و به هر جا که می رود، قرآن با او است. روشن است که مقصود از همراهی با قرآن و همراه داشتن آن، صرفاً وجود الفاظ و عبارات قرآن در حافظه انسان نمی باشد، بلکه قرآن این حالت را سخت نکوهش می کند: 📖 مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا كَمَثَلِ الْحِمَارِ يَحْمِلُ أَسْفَارًا بِئْسَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ وَاللَّهُ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ (جمعه:۵) ↩️ به موجب نصّ این آیه ی شریفه، حمل نکردن کتاب آسمانی به معنی «تکذیب» آیات الهی - و نه تنها عمل نکردن به آنها - و سرانجام مصداقی بارز از «ظلم» خواهد بود. 🔘 جهت گزینش تعبیر یا ترکیبی فارسی، معادل «حامل قرآن»، میتوان ترکیب «قرآن دان» را اختیار نمود، با هر دو معنایی که این ترکیب می‌تواند داشته باشد، قرآن‌دان به معنای عالم و دانای قرآنی، به معنای کسی که علم قرآن دارد و نیز به مفهوم کسی که قرآن در اوست: با عنایت به مفهوم ظرفیت در پسوند «دان» در زبان فارسی در ترکیباتی نظیر عطردان و گلاب‌دان. چنانکه «دانش» نیز در نهایت از همین ریشه و به معنی حمل علم در قلب است. 📚 حمل قرآن (پژوهشی در روش‌شناسی تعلیم و تحفیظ قرآن مجید) 🖋 دکتر ابوالفضل خوش‌منش 📖 ص۲۲و۲۳ 🏫 انتشارات حوزه و دانشگاه 🆔http://eitaa.com/zekra114

🕋 تلاوت آیات ۵۰ و ۵۱ سوره اعراف 🎙 محمد صدیق المنشاوی 🆔 http://eitaa.com/zekra114

🔆✨ معرفی مقاله ✨🔆

⚜ ضرورت آموزش زبان قرآن به قرآن با مروری بر شکل گیری تجربه آموزش مستقیم زبان در قرون اخیر 📋 چکیده بنا بر تعالیم قرآن و اهل‌بیت، فهم قرآن با قرآن، راه دقیق فهم این کتاب است. روشن است که این روش از فهم معانی مفردات آغاز می‌شود. ✅ مقاله در پی تأکید بر این راه با تبیین ارتباطات میان مفردات و عبارات قرآنی با استفاده از روابط نهفته در اجزای زبان قرآن، و اقتراح تدوین «روشی برای آموزش مستقیم زبان قرآن» است. ✅ اغلب این نمونه‌ها را می‌توان همگام با آموزش روانخوانی در سنین ابتدایی از طریق تلقین و تکرار برای فعال‌سازی هوش قرآنی قرآن‌آموزان و توجه ایشان به «کُنتراستِ»های تفاوت‌ها و استخراج نظم میان اجزای زبان قرآن به کار گرفت. ✅ برخی از این راهها عبارت‌اند از: عبارات تبیین‌گر، جایگزینی، نظام تقابل مفردات و مفاهیم، قبض و بسط، ترکیب و استیناف، ترادف، استعمالات گوناگون ریشه، تعیین مصداق، سیاق و موقعیت. تاکید مقاله با توجه به محدودیت مجال بر شش راه نخست است. ✅ بشر در تجربیات زبان‌آموزی خود به برخی از این راهها دست یافته که مقاله بر این موضوع نیز مروری فشرده دارد. 🖋 آقای دکتر ابوالفضل خوش‌منش 📔 مجله پژوهشهای قرآن و حدیث، دوره 55، شماره 1، مهرماه 1401 🌐 لینک مشاهده و دریافت اصل مقاله: https://jqst.ut.ac.ir/article_89347.html 🆔 http://eitaa.com/zekra114

🌸سلام امام زمانم🌸 تمام سلام‌ها و تمام تحیّت‌ها نثار تو باد، ای مولایی که حقیقت سلام هستی. سلام بر تو و بر روز آمدنت...✋ 💠 السَّلاَمُ عَلَي الْقَائِمِ الْمُنْتَظَرِ وَ الْعَدْلِ الْمُشْتَهَرِ 🌼 سلام بر قيام كننده مورد انتظار، و عدل آشكار 📚فرازی از زیارت نامه حضرت مهدی(عجل الله فرجه) #اللهم_عجل_لولیک_الفرج 🤲 📎 #نیمه_شعبان 📎 #میلاد_امام_زمان 📎 #امام_زمان به #ویکی‌فقه بپیوندید👇 🆔 @wikifeqh