eitaa logo
آرما مدیا
4.7هزار دنبال‌کننده
2.7هزار عکس
1.2هزار ویدیو
29 فایل
"واحدفیلم،مستندوآموزش سوادرسانه مصاف ایرانیان"
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌روانشناسی، تبلیغات و ارتباطات اقناعی 🔺 تبلیغات در رسانه‌ها با هدف اقناع مخاطب برای قبول یک عقیده و یا خرید یک کالا انجام می‌شود و رسانه تمام تلاش خود را انجام می‌دهد تا با به کارگیری روش‌های روانشناسی تبلیغات، مخاطب را با خود همراه کند. @media_arma
📌 برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم ؟ 📙مبانی سواد رسانه، جیمز پاتر، انتشارات تاویل 🔻در بخش اول کتاب، علل نیاز به مواد رسانه در کنار ضرورت افزایش آن تبیین شده در ادامه بیان تفاوت‌های اساسی در مفاهیم حوزه رسانه، تعریف مواد رسانه‌ای، اهداف، ویژگی‌ها و ابعاد آن تشریح شده و در فصل بعدی، مدل سواد رسانه‌ای به همراه اجزا و عناصر آن تجزیه و تحلیل گردیده است. 🔻فصل چهارم، به تشریح چگونگی نیل به توسعه و رشد سواد رسانه‌ای اختصاص یافته و توسعة مهارت‌های سواد رسانه‌ای همگام با مراحل و ابعاد رشد و توانایی‌های طبیعی افراد از کودکی تا بزرگسالی بررسی شده. 🔻در فصل پنجم، با هدف تبیین تفاوت‌های دنیای واقعی از دنیای رسانه، واقعیت و ابعاد آن و ویژگی‌های دنیای رسانه از دیدگاه مخاطبان و برنامه‌سازان مطالعه و اهمیت سواد رسانه‌ای بیان شده است در آخرین فصل کتاب، رویکرد به کارگیری موثر مهارت‌های سواد رسانه‌ای در حوزه خبر تشریح گردیده است. @media_arma
📌 برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم ؟ 📙اصول آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان: چگونه نسل هزاره سوم را تربیت رسانه‌ای کنیم؟ ✍نویسنده: معصومه نصیری و سیدعلی موسوی، انتشارات: نسل روشن 🔻در این کتاب تلاش شده که هر رسانه براساس نوع، بافت و روح حاکم بر آن مورد توجه قرار گرفته و بررسي و تحليل شود. اين موضوع به معناي اين است که شناخت رسانه‌اي خود آغازگر آموزش‌هاي سواد رسانه‌اي و اطلاعاتي است. 🔻 بنابراين فهم خود رسانه در اين رابطه اهميت فراوان دارد. ارائه روش‌هاي تقويت سواد رسانه‌اي و اطلاعاتي و تبيين الگوهاي ارتقاي آن در خانه و مدرسه از اهداف مهم کتاب است. 💢 جهت تهیه کتاب می‌توانید به نمایشگاه مجازی کتاب تهران مراجعه فرمایید : book.icfi.ir @media_arma
📌 برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم ؟ 📙مهندسی اجتماعی: هنر جنگ روانی، هک کردن بشر، ترغیب و فریب 🔻به دليل گسترش شبکه‌هاي اجتماعي و افزايش روزافزون کاربران اين سامانه‌ها، بستر بسيار مناسبي براي حملات مهندسي اجتماعي فراهم شده که در صورت عدم آشنايي با اين‌گونه حملات خطر بزرگي کاربران اين شبکه‌ها را تهديد خواهد کرد. 🔻 درواقع مهندسي اجتماعي مجموعه‌اي از روش‌هاي غير فني مبتني بر استفاده از ويژگي‌هاي روان‌شناسانه افراد براي نفوذ به سيستم‌ها و دسترسي به اطلاعات کاربران آن‌ها است که توسط هکرها مورد استفاده قرار مي‌گيرد. 🔻 کتاب حاضر به‌منظور بررسي ابعاد گوناگون مهندسي اجتماعي به رشته تحرير درآمده است، بررسی ابعاد و زوایای مختلف مهندسی اجتماعی در تمامی عرصه ها به ویژه علوم نظامی می‌پردازد و راهکارهایی را برای جلوگیری از سوءاستفاده سودجویان ارائه می‌کند. 💢 جهت تهیه کتاب می‌توانید به نمایشگاه مجازی کتاب تهران مراجعه فرمایید : book.icfi.ir @media_arma
آرما مدیا
‍ ♨️رسانه‌ها‌ و روشهای‌تصویر‌سازی‌ذهنی ⭕️ این تکنیک‌ها می‌توانند نقش بسیار مهمی در ایجاد جنگ نرم داشته باشند. 🔴برچسب زدن: رسانه‌ها واژه‌های مختلف را به صفات مثبت و منفی تبدیل می‏کنند و آن‌ها را به آحاد یا نهادهای مختلف نسبت می‌دهند. هدف آن است که ایده، فکر و یا گروهی محکوم شوند؛ بی‏آنکه استدلالی در محکومیت آن‏ها آورده شود. 🔴توسل به ترس: متخصصان جنگ روانی ضمن ترساندن مخاطبان از راه‏های مختلف، به آنان القا می‌کنند که خطرات احتمالی و فراوانی بر سر راه آنان کمین کرده و از این طریق، آینده‌ای مبهم و توام با سختی‌ها و مشکلات را برای افراد ترسیم می‌کنند. 🔴کلی‌گویی: مرتبط‌ساختن عقیده یا سیاستی خاص با مفهومی ویژه، تا مخاطب بدون بررسی شواهد و دلایل، عقیده و یا سیاست مورد نظر را بپذیرد. 🔴 گواهی: گواهی و یا شهادت، نقل قول‌هایی در داخل و خارج از پیام است که برای حمایت از یک سیاست، برنامه و یا شخصیتی خاص آورده می‌شود. 🔴 تکرار و تعقیب (پیگیری): با تکرار پیام، سعی در القای مقصودی معین و جاانداختن پیامی در ذهن مخاطب می شود. 🔴دروغ: عمدتاً برای مرعوب‌کردن حریف یا افکار عمومی مورد استفاده قرار می‌گیرد. بدین معنی که پیامی را که به هیچ وجه واقعیت ندارد، بیان می‌کنند. گوبلز وزیر تبلیغات هیتلر می‌گوید: دروغ هرچه بزرگ‌تر باشد، باور آن برای مردم راحت‌تر است. 🔴مبالغه: روشی که با اغراق کردن و بزرگ‌نمایی یک موضوع، سعی در اثبات یک واقعیت دارد. در برخی مواقع برای اینکه مخالف را در هیبت هیولا، خطرناک، ... نشان دهند رفتار، کردار و تمایلات، عادات، شخصیت و مشخصه‌های خاص آن تکنیک را مدام برشماری، بزرگنمایی و القاء می‌کنند. 🔴ایجاد تفرقه و تضاد: دشمن باید به شکست‌خوردن انس بگیرد. آنچه در این زمینه می‌تواند موثر باشد، ایجاد و یا تلقین تضادهای مختلف در جبهه دشمن است. رسانه می‌تواند با ایجاد و یا تلقین درگیری میان اقلیت‌ها، قومیت‌ها، نخبگان و حاکمیت، وحدت را بین نیروهای دشمن متزلزل سازد. 🔴شایعه: شایعه زمانی مطرح می‌شود که زمینة دسترسی به اخبار موثق امکان‌پذیر نباشد. شایعه، انتقال شفاهی پیامی است که برای برانگیختن باور مخاطبان و همچنین تأثیر در روحیه آنان ایجاد می‌شود. 🔴 پاره‌حقیقت‌گویی: رسانه‌ها معمولاَ متناسب با موضوعی که به آن متمایل هستند، بخشی از خبر نقل و بخشی را نقل نمی‌کنند. خبر هنگامی کامل است که عناصر خبری در آن، به شکل کلی مطرح شوند. اما چنانچه یکی از عناصر خبری شش‌گانه (که، کجا، کی، چه، چرا، چگونه) در خبر بیان نشود، خبر ناقص است. در تاکتیک پاره حقیقت‌گویی، حذف یکی از عناصر به عمد صورت می‌گیرد و بیشتر اوقات، عنصر چرا حذف می‌شود. 🔴 فریب دادن: اطلاعات دروغین، جهت‌دار و یا تصویری وارونه از وقایعی است که با ارائة تصاویر ناقص و دگرگون شده‌ای از واقعیت می‌توانند گروه‌های گوناگون مخاطبان مورد نظر در عملیات روانی را تحت تأثیر قرار دهد. 🔴 القاء: یعنی ایجاد تغییر رفتار در مخاطب بدون اطلاع او که براساس تغییر ذهنیت‏های فردی و اجتماعی صورت می‌گیرد. و به دو روش اجرا می شود: مستقیم: که مخاطب آماده پذیرش پیام به صورت مستقیم باشد غیرمستقیم: پیام خود را در قالب موضوعاتی به ظاهر بی‌ارتباط و یا دوپهلو بیان می‌کند. القاء پیام در قالب فیلم، موسیقی، نمایش، نقاشی، سخنرانی، سی‌دی، اعلامیه، بیانیه، مصاحبه و... در جهت تأثیر گذاری بر مخاطبین صورت می‌گیرد. 🔴اقناع: یعنی قانع ساختن، خشنودسازی و راضی‌کردن است. در واقع توسل به کلام و احساس به خاطر رسیدن به نوعی رضایت روانی در مخاطب است. 🔴 تحریک و تشجیع: با شیوة تحریک، چهره بی‌رحم و ضدانسانی (واقعی یا ساختگی) از دشمن به نمایش می‌گذارند و با ترسیم چهره‌ای از قربانیان این بی‌رحمی‌ها، سعی می‌کنند روی حالات و رفتار مخاطبان تأثیر بگذارند. 🔴تردیدافکنی و جایگزینی منابع: تشکیک، در واقع نرم‌سازی ذهن طرف مقابل برای عملیات بعدی است. شک، فرد را دچار خلأ فکری و منطقی می‌کند و او آماده می‌شود تا چیزهای دیگری را در ذهن بپذیرد. 🔴 طراحی ادبیات مناسب: هر انسانی، ارزش‌ها و شاکله ذهنی‌ای دارد. اگر مطالبی که دیگران می‌گویند تفاوت زیادی با این شاکله‌ ذهنی داشته باشد، انسان آن ‌را پس می‌زند. دشمن تلاش می‌کند پیام موردنظرش را با توجه به شاکلة‌ روانی مخاطبان طراحی کند. 🔴الگوسازی: در طول تاریخ مصداق‌های گوناگونی از جنگ روانی و روش‌های آن وجود دارد که امروز علمی‌تر شده و به دلیل توانایی رسانه، با قدرت بیشتری از آن استفاده می‌شود. یکی از مواردی که در دنیای مجازی رسانه‌ای که امروزه در آن زندگی می‌کنیم اهمیت دارد، الگوسازی است. @media_arma
📌 برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم ؟ 📙رویکرد هایی به سواد رسانه‌ای، انتشارات مرکز پژوهش های صدا و سیما 🔻هدف کتاب آشنا سازی مخاطبین با رویکردهای متنوع برای فهم و درک مطالب رسانه ای بوده، رویکردهایی که باعث می شوند از این پس از دریچه های متفاوتی به مطالب رسانه ای توجه کنیم. 🔻 کتاب نحوه عملیاتی کردن مفاهیم سواد رسانه ای را به ما نشان می دهد. بر این اساس، کتاب حاظر ما را با پنج نوع رویکرد به درک رسانه، آشنا می کند و البته تاکید می کند که این ها همه ی رویکردهای موجود نیستند. 🔻پنج رویکردی که در کتاب رویکردهایی به سواد رسانه ای به ما معرفی شده است، عبارتند از: تحلیل ایدئولوژیک، تحلیل حسب حال گونه، تحلیل ارتباطات غیر کلامی، تحلیل اسطوره شناختی و تحلیل عناصر تولید که این ها عناوین فصول پنج گانه ی کتاب را تشکیل می دهند. 🔻 کتاب حاضر، کتابی به شدت شسته رفته، منظم و مرتبی است که به صورتی آکادمیک شما را با 5 نوع نگاه به رسانه آشنا می کند. از این روی مخاطب با مطالعه این اثر قادر خواهد بود با جسارت بیشتری پا به دنیای رسانه ای شده ی امروز بگذارد. @media_arma
📌 برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم ؟ 📙خشونت رسانه‌ای در پرتو سواد رسانه‌ای 🔻 کتاب با پرداختن به موضوعی با عنوان خشونت رسانه‌ای به دنبال جایگاه آن در ادبیات رسانه‌ای است، اثری که با انتقاد از اخبار خشونت آمیز صفحات روزنامه‌ها به نتایج و اثرات این اخبار می‌پردازد. 🔻 در این کتاب، نویسنده از رسانه‌ها به عنوان بُعد اجتناب‌ناپذیر جامعه جدید جهانی نام برده و بر تأثیر این رسانه‌ها بر ذهن و زندگی مخاطبان اشاره کرده است، رسانه‌هایی که در آموزش، هدایت، جهت‌دهی و قالب‌سازی افکار عمومی جامعه نقش دارند. 🔻 کتاب در سه فصل کلی تنظیم و دسته‌بندی شده است که نخستین فصل آن به وسایل ارتباط جمعی اختصاص دارد. فصل دوم این کتاب به دیدگاه‌های نظری مرتبط با خشونت پرداخته است، در ابتدا تعریفی جامع از خشونت ارائه می‌شود و پس از آن نظریه‌هایی از اریک فروم، ژان‌ژاک‌روسو، ژان کازنو و… درباره خشونت آورده شده است. سومین فصل کتاب درباره عوارض اعتیاد انسان به رسانه‌ها است. @media_arma
📌 برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم ؟ 📙بازشناسی رسانه های جمعی با رویکرد رسانه‌ای 🔻کتاب بازشناسی رسانه های جمعی با رویکرد رسانه ای مردمان ساکن دنیای جدید در دهه های اخیر با پدیده فراگیر شدن رسانه های جمعی و پیشرفت فن آوری های نوین ارتباطی در جامعه مواجه شده اند، پدیده ای که توانسته قسمت اعظمی از زندگی روزانه آنها را دربرگرفته و مهمترین کانال ارتباطی آنها با جهان پیرامون باشد. 🔻این پدیده به تمامی حوزه های خصوصی و عمومی زندگی آنها اعم از اخلاقی، دینی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی نفوذ پیدا کرده است. 🔻سواد رسانه ای یکی از مهم ترین مولفه هایی است که در سیاست گذاری های رسانه ای و ارتباطی در نیم قرن اخیر توسط کشورهای مختلف جهت تحقیق، تحلیل، آموزش و آگاهی از اثرات رسانه ها بر روی اقشار مختلف جامعه به کار رفته است. سواد رسانه ای مفهومی است چند وجهی که ارتقای آن در بین افراد جامعه می تواند جامعه را از حالت تدافعی خارج و در موقعیتی برتر قرار دهد. @media_arma
📌 برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم ؟ 📙دانایی و نادانی در روزگار شبکه ها، ناشر سیمای شرق (به قلم دکتر شاهو صبار) 🔻امروزه سواد رسانه ای از موضوعات بسیار مورد گفت و گوست. در زمانه ای که شبکه های اجتماعی، اینترنت، ماهواره و شبکه های تلویزیونی ما را زیر بارانی از اطلاعات درست و نادرست قرار داده اند و به سادگی نمی توانیم میزان درستی و دقت این مطالب را بسنجیم، سواد رسانه ای اهمیتی بیش از پیش یافته است. 🔻 در این کتاب دکتر صبار، عضو هیات علمی دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران در 10 فصل به واکاوی این مسئله می پردازد و برخی مهارت های عملی را آموزش می دهد تا با کمک آن ها تلاش کنیم عصر اینترنت و شبکه های اجتماعی به ابزار افزایش دانایی ما تبدیل شود، نه سردرگمی و انباشت افکار نادرست در ذهنمان. @media_arma
📌 برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم ؟ 📙کتاب جنگ رسانه اجتماعی، سلاحی در دست همه؛ مایکل اربسکلو 🔻کتاب جنگ رسانه اجتماعی، سلاحی در دست همه در قالب پانزده فصل، ورود رسانه اجتماعی به عرصه‌های مختلف اجتماعی، سیاسی، نظامی و تجاری را به تصویر می‌کشد و کنشگران هر عرصه، اعم از بازیگران دولتی و نظامی‌ تا شرکت‌های خصوصی، فعالان اجتماعی، طرفداران محیط‌زیست، اقلیت‌ها و گروه‌های «موضوع ویژه» را معرفی می‎کند. 🔻 این کتاب چگونگی استفاده از رسانه اجتماعی در انتخابات، کاربرد آن برای سلبریتی‌ها و آسیب‌ها و خسارات اخلاقی، اجتماعی و اقتصادی که ممکن است به کودکان و بزرگسالان تحمیل شود پرداخته و واکنش نهادهای اعمال قانون و مراکز آموزشی به آن را بررسی کرده است. 🔸خواننده با مطالعه کتاب جنگ رسانه اجتماعی، سلاحی در دست همه، ضمن آشنایی با عرصه‌های متنوع رسانه اجتماعی، دید کامل‌تری از میدان عمل در آن به دست می‌آورد. @media_arma
📌 برای یادگیری سواد رسانه چه کتابی بخوانیم ؟ 📙کتاب رسانه ها و مدرنيته(نظريه اجتماعي رسانه ها)،جان ب. تامپسون 🔻کتاب رسانه ها و مدرنیته در زمینۀ رسانه ها و مطالعات فرهنگی است که نظریۀ انتقادی را با نظریۀ اجتماعی پیوند می دهد . جان تامپسون در این کتاب به پاسخ دادن به پرسش هایی از این قبیل می پردازد: رسانه ها چه نقشی در شکل گیری جوامع مدرن و مدرن شدن جوامع دارند؟ چگونه می توان تأثیر اجتماعی اشکال مدرن ارتباطی و اشاعۀ خیره کنندۀ اطلاعات را طی شش قرن اخیر درک و تبیین کرد؟ 🔻 این کتاب درهشت فصل به موضوعاتي چون ارتباط و بافت اجتماعي، رسانه ها و گسترش جوامع مدرن، رونق تعامل رسانه اي، دگرگوني در رؤيت پذيري ، جهاني شدن ارتباطات، ريشه گيري و تحکيم مجددسنت ، خويشتن و تجربه در جهاني رسانه اي و اختراع دگرباره عموميت مي پردازد./ مسیر رسانه @media_arma
📸 دروغ‌گویی‌های بی‌پایان علی‌کریمی عکسی که علی کریمی استفاده کرده برای بمب‌گذاری امروز در بلوچستان پاکستانه و ربطی به زاهدان نداره! ✍ علی سیستانی ❇️ @media_arma