🔰 #مختصری_از_تفسیر_برائت #رهبری 🔻تفسیر آیه ۲۹ 🔅"اهل کتاب باید قوانین الهی را در جامعه اسلامی رعایت کنند." 🔸«قاتِلُوا الَّذینَ لا یُؤْمِنُونَ بِاللهِ وَلا بِالْیَوْمِ الآخِرِ وَلا یُحَرِّمُونَ ما حَرَّمَ اللهُ وَرَسُولُهُ»؛ با آن کسانی ‌که ایمان به خدا و روز قیامت و پاداش ندارند و آنچه را که خدا حرام و ممنوع کرده است، ممنوع نکرده‌اند و از آن اجتناب نمیکنند، مقاتله کنید. 🔸در جامعه‌ی اسلامی مانند هر جامعه‌ی دیگر، قوانین و حدودی وجود دارد که آحاد افراد جامعه، موظّف به رعایت آن هستند؛ از آن‌ جمله ممنوعیّت بعضی از روابط و رفتارهای اجتماعی است. 🔸شمول آیه نسبت به محرّمات خودِ اهلِ‌کتاب واضح است و لازم است آنان آنچه را که در دینشان ممنوع شده، مراعات کنند؛ امّا در مورد شمول آیه نسبت به محرّمات دین اسلام، برای اهلِ‌کتاب که به اسلام معتقد نیستند و طبعاً محرّمات آن را حرام نمیدانند، باید گفت «هر کاری که در جامعه‌ی اسلامی ممنوع و حرام است، مثل شرب خمر، برای یهودی و نصرانی هم حرام است» 🔸این ممنوعیّت امری طبیعی است؛ زیرا وقتی جامعه‌ی اسلامی پذیرای بیگانه در درون خود شد و تمام امتیازات آزادی و بهره‌برداری از مزایای آن حکومت را به آنان داد، توقّع رعایت حدود جامعه‌ی اسلامی از آنان، زورگویی نیست، بلکه امری کاملاً عقلایی و برطِبق عرف و صلاح آن کشور است. 🔸بنابراین اهلِ‌کتاب نباید خلاف مقرّرات و ممنوعیّت‌های جامعه‌ی اسلامی کاری انجام دهند و باید قوانین کشور اسلامی را محترم بشمارند، و این یکی از شرایط اهلِ‌ذمّه و اهلِ‌کتاب است. 🌐 @meftah_1

🎙 پادکست صوتی #نجوای_شبانه 🔻قسمت بیست و پنجم: "ماه دارد تمام می‌شود، نجاتم بده..." 🔹متن و خوانش: سید محمدرضا خازنی 🔹با نوای: حاج‌محمود کریمی 🔹برداشتهایی آزاد از #ابوحمزه_ثمالی #شامگاه_بیست‌وپنجم 🌐 @meftah_1

🔰 مواعظ رمضان موعظه های #ماه_رمضان در بیان #رهبری 🔅 روز بیست و ششم "گره گشای مشکلات" 🌐 @meftah_1

🔰 #مختصری_از_تفسیر_برائت #رهبری 🔻تفسیر آیات ۳۰-۳۱ 🔅"اسلام نمیتواند با عقیده انحرافی شرک کنار بیاید" 🔸بعد از آنکه در آیه‌ی قبل، دستور قتال با اهلِ‌کتاب آمد، این آیه، فلسفه و علّت این دستور را تلویحاً ذکر میکند و میفرماید: یهود گفتند: «عزیر پسر خدا است»! و نصارا گفتند: «مسیح پسر خدا است»! این سخنی است از آنها بر دهانهایشان: «وَقالَتِ الْیَهُودُ عُزَیْرٌ ابْنُ اللهِ وَقالَتِ النَّصارى‌ الْمَسیحُ ابْنُ اللهِ ذلِکَ قَوْلُهُمْ بِأَفْواهِهِمْ». وقتی عرب بخواهد عقیده‌ی بی‌اساس و پوچی را معیّن کند، آن را به دهان نسبت میدهد؛ یعنی این قول، بی‌اساس است. 🔸اینها مشابهند با کفّار و با آنها که قبلاً کافر شدند؛ یعنی نگویید چرا اسلام دستور قتال با نصارا و یهود را هم صادر کرده است؛ چه‌اینکه اینان نیز مثل مشرکان، شرکا و فرزندانی برای خدا قائل بوده‌اند؛ پس یهود و نصارا هم شرک ورزیده و قتلشان جایز است. 🔸خلاصه، این آیه بیان علّتی است که موجب شده مسلمانان با اهلِ‌کتاب بجنگند، تا این اشکال و اعتراض پیش نیاید که چرا قرآن و اسلام، بین مشرکان و اهلِ‌کتاب که تا‌ اندازه‌ای با مسلمانان اشتراک عقیده داشتند، فرق نگذاشت. 🔸اسلام نمیتواند با کسانی که طرفدار باطل نیستند، ولی انحراف پیدا کرده‌اند و به حق عمل نمیکنند، کنار بیاید. 🌐 @meftah_1

🎙 پادکست صوتی #نجوای_شبانه 🔻قسمت بیست و ششم: "من در قعر چاه افتاده را کدام ریسمان غیر از محبتت نجات می‌دهد؟!" 🔹متن و خوانش: سید محمدرضا خازنی 🔹با نوای: میثم مطیعی 🔹برداشتهایی آزاد از #ابوحمزه_ثمالی #شامگاه_بیست‌وششم 🌐 @meftah_1

🔰 مقام معظم رهبری (مدظله العالی): مسئله فلسطین امروز مسئله اول جهان اسلام است. ─┅═ঊঈ🍃🌹🍃ঊঈ═┅ ♻️ معاونت فرهنگی اجتماعی حوزه علمیه خراسان برگزار می نماید... 🇯🇴 مسابقه ی القدس لنا 🇯🇴 1⃣ ایجاد پویش سراسری، قدس خرمشهر دیگر می شود (هر طلبه یک پویش) 2⃣ کلنا مقاومه 👈 زیباترین شعار برای قدس امسال 3⃣ من قاسم سلیمانی ام 👈 پیام ما از طرف سر دار دلها به رژیم غاصب اسرائیل 4⃣ روز قدس بدون سردار 👈 دلنوشته ای به ذوالفقار حرم سردار شهید قاسم سلیمانی 5⃣ پاره تن اسلام 👈 نقاشی و یا ساخت ماکت از قدس و مسجد الاقصی و درج زیباترین شعار بر روی آن 🔸 ولایتمدار گرامی برای شرکت در این مسابقه می توانید فایل ها و موارد خواسته شده( اسکرین شات از راه اندازی پویش در فضای مجازی، ارسال شعار، پیام، دلنوشته و نقاشی) را به آدرس های زیر ارسال نمایید. 🆔 https://eitaa.com/Adminfarhangi 🆔 http://sapp.ir/adminfarhangihozeh 🔸 آخرین مهلت ارسال آثار: سوم خرداد ماه سالروز آزادی خرمشهر 🔸 به نفرات برتر جوایز ارزنده ای اهداء خواهد شد. 🌟«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌟 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭─•┅•──🍃🌼🍃──•┅•─╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 🌐 farhangi.hozehkh.com ╰─•┅•──🍃🌼🍃──•┅•─╯

🎙 پادکست صوتی #نجوای_شبانه 🔻قسمت بیست و هفتم: "بر آسمان دلمان ابر نجات نقاشی بکش..." 🔹متن و خوانش: سید محمدرضا خازنی 🔹با نوای: محمدرضا طاهری 🔹برداشتهایی آزاد از #ابوحمزه_ثمالی #شامگاه_بیست‌وهفتم 🌐 @meftah_1

🚨 لوح | بدتر از کرونا 🔺️ پیام تصویری رهبر انقلاب به مناسبت روز جهانی قدس: امروز دنیا یک به یک تعداد قربانیان کرونا را در سراسر جهان می‌شمارد، امّا هیچ کس نپرسیده و نمیپرسد قاتل و مسئول صدها هزار شهید و اسیر و مفقود در کشورهایی که آمریکا و اروپا در آن آتش جنگ را روشن کرده‌اند کیست؟ نهادهای به اصطلاح حقوق بشری مُرده‌اند. ۹۹/۳/۲ 💻 @Khamenei_ir

🔰 لوح | یاد شهیدان قدس گرامی باد 🔺️ یاد شهیدان قدس، از شیخ احمد یاسین و فتحی شقاقی و سیّد عبّاس موسوی، تا سردار بزرگ اسلام و چهره‌ی فراموش نشدنی مقاومت، شهید قاسم سلیمانی و مجاهد بزرگ عراقی، شهید ابومهدی المهندس و دیگر شهدای قدس را گرامی میدارم. ۹۹/۳/۲ 💻 @Khamenei_ir

🔰 پیام تصویری رهبر انقلاب به مناسبت روز جهانی قدس: 👈 پیروزی فلسطین تضمین شده است مبارزه برای آزادی فلسطین، جهاد فی سبیل اللّه و فریضه و مطلوب اسلامی است. پیروزی در چنین مبارزه‌ای تضمین شده است، زیرا فرد مبارز حتّی در صورت کشته شدن هم به اِحدی الحُسنیین دست یافته است. 💻 @Khamenei_ir

🔰 توصیه رهبرانقلاب به همه دلسوزان مسئله فلسطین: 🔺️ پیام تصویری رهبر انقلاب به مناسبت روز جهانی قدس: ۱- مبارزه برای آزادی فلسطین، جهاد فی سبیل اللّه و فریضه و مطلوب اسلامی است. محدود کردن مبارزه برای فلسطین به مسأله‌ی فلسطینی و عربی، خطائی فاحش است. ۲- هدف مبارزه، آزادی همه‌ی سرزمین فلسطین (از بحر تا نهر) و بازگشت همه‌ی فلسطینیان به کشور خویش است. ۳- از اعتماد به دولتهای غربی و مجامع جهانیِ وابسته به آنها باید پرهیز کرد. ۴- راه‌اندازی جنگهای داخلی ترفندهایی برای سرگرم کردن جبهه مقاومت است، بنا به فرموده امام خمینی: هر چه فریاد دارید بر سر آمریکا ــ و نیز البتّه دشمنِ صهیونیست ــ بکشید. ۵- سیاست‌ عمده آمریکا، عادی‌سازی حضور رژیم صهیونیستی در منطقه است. باید با ویروس دیرپای رژیم صهیونیستی مبارزه و آن را ازاله کرد. ۶- همه باید ملت فلسطین را برای تداوم مبارزه یاری دهند و دست او را پُر کنند. ۷- فلسطین باید با همه‌پرسی از همه‌ی ادیان و اقوام فلسطینی اداره شود. ۹۹/۳/۲ 💻 @Khamenei_ir

🎙بشنوید | صوت کامل سخنرانی تلویزیونی رهبر انقلاب به مناسبت روز جهانی قدس. ۹۹/۳/۲ ☑️ @Khamenei_ir