یوسفی.gif
2.46M
💠در حال برگزاری است؛
💢درسگفتار نظامهای اسلامی
📌موضوع: فقه نظام اقتصاد اسلامی
👤استاد احمدعلی یوسفی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢عدم مطالبهگری خانواده یکی از مشکلات نظام تعلیم و تربیت است
📌استاد سید علیرضا تراشیون، کارشناس مسائل خانواده در دوره تربیت کودک که از سوی دبیرخانه مفتاح در دانشگاه الزهرا(س) برگزار شد، با بیان این که برای داشتن نظام تعلیم و تربیت موفق باید هدفگذاری قابل تحققی صورت گیرد، تصریح کرد: خانوادهها باید مطالبهگر باشند. یکی از مهمترین مشکلات جامعه ما این است که افراد مطالبهگر نیستند.
🔹باید بدانیم که یادگیری تنها نیاز انسان نیست بلکه مقدماتی لازم دارد. یعنی اگر میخواهیم یادگیری صورت گیرد باید به بقیه نیازها مانند زیستی، امنیتی، محبت، احترام و شکوفایی استعدادها توجه کنیم. بدون شک دانشآموزی که نیاز زیستی او مانند خوردن و آشامیدن مورد توجه قرار نگیرد مطلبی را یاد نمیگیرد.
🔹روش یاددهی بیشتر باید مشارکتی و شیوه بیان نیز قابل فهم باشد. در روش یاددهی مشارکتی از ظرفیت خود فرد نیز باید بهره برد. یکی از دلایل علاقهمندی دانش آموزان به اردو این است که از روش یاددهی مشارکتی بهره میبرند در حالی که در کلاسهای درس بر خلاف آن عمل میشود. یعنی فرد هیچ مشارکتی در یاددهی ندارد.
📖 متن کامل در:
🌐 http://meftaah.com/news/2210776
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_علوم_تربیتی
#استاد_تراشیون
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
📣اطلاعیه
💢فراخوان جذب «خبرنگار» در پایگاه خبری - تحلیلی مفتاح
📌پایگاه خبری - تحلیلی مفتاح در نظر دارد در جهت پوشش اخبار حوزوی و علوم انسانی اسلامی اقدام به جذب خبرنگار نماید.
💠جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
🌐 goo.gl/cywaMU
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢لزوم بررسی آسیبهای فضای مجازی از منظر فقه سلامت
📌حجتالاسلام محمد فروهر در نشست «مصرف رسانهای خانواده» از سلسله نشستهای «فقه و مسائل تربیتی جامعه» گفت:
🔹معمولا در خانه مراقب هستیم که فرزند ما غذای سالم بخورد اما امروزه فضای مجازی تهدید جدی در حوزه سلامت است و این آسیب از نظر فقه سلامت باید بررسی شود.
🔹امروزه زندگی مجازی و زندگی دوم «Second Life» در ابعاد اقتصادی، سیاسی و دیگر ابعاد زندگی حقیقی افراد وارد شده است. در فضای مجازی دنیایی از سؤالهای فقهی در حوزههای مختلفی از جمله فرهنگ، اقتصاد، تعاملات، آموزش، امنیت، سرگرمی، سلامت و ... وجود دارد که نیازمند پاسخگویی است.
📖 متن کامل در:
🌐 http://meftaah.com/news/2210783
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_علوم_تربیتی
#حجتالاسلام_فروهر
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢مهمترین رخدادهای حوزه در هفتهای که گذشت؛
📌حوزههای علمیه در هفتهی گذشته شاهد رویدادها و حوادث مختلف علمی، پژوهشی، سیاسی، دینی و... بودند؛ با مروری کوتاه به مهمترین این مسائل پرداخته شده است که برخی از عناوین آن به قرار ذیل است:
📝 حمایت از هموطنان رسالت مهم حوزویان است
📝 افزایش اختیارات و ارتقاء حوزههای علمیه استانی، سیاست مهم حوزه است
📝 شاخصههای سبک زندگی حسینی در رسانهها و فضای مجازی تبیین شود
📝 کشور با مدیریت انفعالی به جایی نمیرسد
📝 لزوم نظارت و صدور مجوز برای تصویرسازی از روحانیت
📝 جایزه اقتصاد اسلامی شهید صدر به حجتالاسلام والمسلمین موسویان اهدا شد
📝 حوزه انقلابی حامی جدّی هنر متعهد و انقلابی است
📝 معرفی جامع سیره عملی و رفتاری امام حسین(ع) از رسالتهای روحانیون است
📝 چاپ ۱۶۰ کتاب و ۸۰۰ مقاله علمی در انجمن اقتصاد اسلامی حوزه
📝 حوزویان، انقلابی بودن و انقلابیگری را از بزرگان و مراجع آموختهاند
📝 حوزویان باید دردهای جامعه را درمان کنند
و ....
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/uzCbs
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
📷 yon.ir/NfIR2
💢آیا حوزههای علمیه آمادگی آموزش تفکرگرا و پژوهشمحور را دارد؟/ فرهنگ مکتوب در حوزههای علمیه تقویت شود
📌مسعود معینی پور، مدیر شبکه چهارم سیما و عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم (ع) با تأکید بر ضرورت تقویت شجاعت علمی آزاد اندیشی در حوزه، گفت: بایستی در نظام آموزشی و هم نظام پژوهشی حوزههای علمی یک سری تغییرات شکل گیرد، اما نکتهای که حائز اهمیت است این است که مبانی حوزههای علمیه و معارف حوزههای علمیه آمادگی آموزش تفکرگرا و پژوهشمحور را دارد؟
🔹در حوزه نگاهها بیشتر پیرامون نقل و متن محور است، فرهنگ شفاهی در حوزهها زیاد است در حالی که باید فرهنگ مکتوب تقویت شود.
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/UZiHV
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مسعود_معینیپور
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
📷 yon.ir/62onx
موسوی.gif
1.74M
💠 صبح امروز برگزار شد؛
💢درسگفتار نظامهای اسلامی
📌موضوع: بررسی اجتهادی مسائل تعلیم و تربیت
👤استاد سید نقی موسوی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢شهید صدر؛ نظریهپرداز اسلامی و انقلابی
📌آیتالله محمدعلی تسخیری:
🔹از جمله ویژگیهای شهید صدر این است که در هر بحثی که وارد میشود، مثل یک نظریهپرداز و مثل یک تئوریسین، وارد ابعاد موضوع میشود و ریشههای تاریخی آن موضوع و مقدمات علمی آن موضوع را به طور دقیق بیان میکند و در نهایت به یک تئوری و نظریه میرسد که این نظریه میتواند زیربنای بحثهای بعدی بشود.
🔹ویژگی دیگر شهید صدر این است که بحثهای ایشان بحثهای اصیل اسلامی است. بحثهایی نیست که فقط اعتماد بر تفکر انسانی باشد؛ اعتماد بر تفکر انسانی است ولی با ریشهگرفتن از قرآن و سنت.
📖 متن کامل در:
🌐 http://meftaah.com/news/2410795
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#شهید_صدر
#آیتالله_تسخیری
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢قرآن پرچم تمدن اسلامی است/ بشریبودن قرآن؛ مخربترین شبهه مستشرقان
📌آیتالله علیرضا اعرافی، در مراسم اختتامیه سومین دوره مسابقات بینالمللی قرآن طلاب علوم دینی در قم، گفت:
🔹قرآن پرچم تمدن اسلامی است، زیرا تمدن اسلامی، نصمحور است و قرآن محور بنیادین این تمدن است؛ قرآن جهان را با نزول خود تکان داد و بشریت را وارد قلمرو جدید کرد و اگر بشریت در مسیر قرآن جلو میرفت جهان چهره دیگری داشت.
🔹رسالت سنگینی بر دوش طلاب جوان است؛ آنان باید در همه عالم پرچم قرآن را به اهتزار درآورند.
🔹تحقیقات زیادی در میان مستشرقان درباره قرآن انجام شده و البته همه هم غرض ندارند، ولی بخش زیادی از این تحقیقات پایه اندیشه قرآنی ما را متزلزل میکند و ما باید آن را بشناسیم و حکیمانه به آن پاسخ دهیم.
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/B5X8b
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#آیتالله_اعرافی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
📷 yon.ir/OIwwB
💢گزارش اجمالی؛
📌درسگفتار نظامهای اسلامی
💠موضوع: بررسی اجتهادی مسائل تعلیم و تربیت
🔻استاد «سید نقی موسوی»، در درسگفتار نظامهای اسلامی که از سوی دبیرخانه مفتاح برگزار گردید، مطرح کرد:
📝بحث ما ایقاظ متربی برای صلوة است و اینکه این ایقاظ چه حکمی دارد؟
🔹نکته 1: واژه ایقاظ به معنای بیدار نمودن است و نه هوشیار کردن لذا محل بحث، خواب است و نه نسیان و غفلت.
🔹نکته 2: از واژه متربی استفاده شده پس میتواند فرزند باشد و یا اینکه غیر فرزند باشد. در ضمن قصد داریم از لحاظ تربیتی به قضیه نگاه کنیم.
🔹نکته 3: بیان داشتیم ایقاظ متربی للصلوة؛ که هم میتواند نماز واجب باشد و هم مستحبی.
🔹نکته 4: در مورد پیشینه بحث در کتب روائی داریم که شیخ حر عاملی در وسائل الشیعة بابی در جلد هشتم دارد به نام «استحباب الایقاظ للصلوة» و یا در کتاب هدایة الامه که تلخیص وسائل الشیعة شیخ حر عاملی است فرمودهاند: کسی که به پشت (دمر) خوابیده است مستحب است که وی را بیدار نمود. این در کتابهای روایی بود.
🔹نکته 5: در کتب فقهی نیز بدین مسئله پرداخته شده است؛ به عنوان مثال مرحوم کاشف الغطاء، تظاهر به عباداتِ واجب و مستحب با هدف الگوگیری را مستحب میداند و یکی از اهداف اجهار(بلند خواندن) را تنبیه الغافلین و ایقاظ النائمین دانسته که آن را جایز میداند و از استحباب آن چیزی ذکر ننموده است. محقق اردبیلی در مجمع الفوائد ذیل روایات ارتفاع صوت میفرماید، ایقاظ نائم للصلوة جایز است.
📝در بحث ایقاظ المتربی للصلوة نظر فقها به دو دسته مطلق و مشروط تقسیم میشود:
🔻مطلق بودن:
1⃣ عدهای همچون آیتالله سید کاظم حائری معتقدند مطلقا واجب نیست.
2⃣ عدهای همچون مرحوم آیتالله تبریزی بیان میدارند مطلقا جایز است.
3⃣ عدهای دیگر همچون مرحوم آیتالله فاضل لنکرانی معتقد به رجحان مطلق هستند.
🔻مشروط بودن:
در مقابل فتوای مطلق، دستهای اقوال وجود دارد که جواز مشروط است؛
1⃣ مورد رضایت شخص نائم بوده و همچنین در صورتیکه نائم را بیدار نکنیم نماز سبک شمرده شود که آیتالله مکارم و مرحوم آیتالله بهجت چنین قولی را دارند.
2⃣ آیتالله مکارم بیان میدارند ایقاظ جایز است مشروط بر اینکه طرف رضایت داشته باشد و با اینکار اذیت نشود.
3⃣ آیتالله صافی بیان میدارند ایقاظ جایز است مشروط بر عدم ضرر یا اضرار نائم
4⃣ مرحوم آیتالله گلپایگانی میفرمایند ایقاظ مستحب است مشروط بر عدم ضرر یا اضرار نائم
5⃣ مرحوم آیتالله تبریزی میفرمایند ایقاظ واجب است مشروط به احتمال عادت بر ترک نماز
6⃣ امام خمینی میفرمایند ایقاظ واجب است مشروط بر اینکه بیدار نکردن موجب استخفاف نماز شود.
7⃣ مرحوم آیتالله گلپایگانی میفرمایند ایقاظ واجب است در صورتیکه فرد قصد ترک صلوة داشته باشد.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com