📕 کتاب حجاب‌شناسی؛ چالش‌ها و کاوش‌های جدید 💢 انتشارات مرکز مدیریت حوزه علمیه قم، کتاب حجاب شناسی؛ چالش‌ها و کاوش‌های جدید را به همت مرکز مطالعات و پژوهش‌های فرهنگی حوزه‌ علمیه منتشر کرده است. 🗒 حجت‌الاسلام حسین مهدی‌زاده از پژوهشگران گروه تربیت و مشاوره مرکز، این کتاب را در پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات در زمینه حجاب تألیف کرده است. 🔰 نگارنده این کتاب را در پنج فصل با عنوان‌های: مفهوم، فلسفه و فواید حجاب، تاریخچه اجمالی حجاب و حجاب زدایی، چارچوب اسلامی حجاب، تعارض نمایی حجاب و آزادی و کارآمدی چادر و حجاب مشکی تدوین کرده است. 🔰 نویسنده در پایان این کتاب نیز به نتیجه‌گیری، پیشنهادها و توصیه‌ها و استفتائات و دیدگاه‌های مراجع تقلید درباره حجاب و لباس توجه کرده است. 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://meftaah.com/?p=14210 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #معرفی_کتاب #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢مهم‌ترین رخدادهای حوزه در هفته‌ای که گذشت؛ 📌حوزه‌های علمیه و مراکز دینی در هفته‌ی گذشته شاهد رویدادها و حوادث مختلف علمی، فرهنگی، سیاسی، دینی و... بودند؛ در گزارشی به مهم‌ترین این مسائل پرداخته شده است که برخی از عناوین آن به قرار ذیل است: 📝 پاسخ آیت‌الله جوادی آملی به چرایی لزوم رعایت شئونات اسلامی در دانشگاه‌ها 📝 عالِم باید حافظ بر علم و اهل قلم باشد 📝 روحانیت نقش مهمی در حفظ سلامت و بهداشت جسمانی و روانی جامعه ایفا کرده است 📝 ظرفیت‌های عظیم انقلاب در حوزه علوم انسانی اسلامی مغفول مانده است 📝 برخی مانع ورود جوانان به حوزه علمیه می‌شوند 📝 پنجمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی در قم به کار خود پایان داد 📝 جمع‌آوری بیش از ۱۰۰ هزار سند از علما و روحانیون 📝 راه‌اندازی رشته‌های تخصصی در حوزه‌های استان‌ها 📝 طلاب طلبگی خود را با رفتار ثابت کنند 📝 توجه جامعه الزهرا(س) به مسئله ازدواج و تشکیل خانواده 📝 نهمین شماره دوفصلنامه علمی پژوهشی مطالعات اسلامی زنان و خانواده منتشر شد 📝 رونمایی از مجموعه ۴ جلدی «اصول و مبادی فقه حکومتی» در قم 📝 کتاب رونق تولید از منظر قرآن و روایات اهل بیت(ع) منتشر شد و .... 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14215 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 اسلامی‌سازی اقتصاد با تولید روش علم اقتصاد محقق می‌شود/ درباره روش اقتصاد اسلامی مطلب متقن و مبناداری نداریم 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین سیدحسین میرمعزی، در اختتامیه پنجمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی: 📚 نظام اقتصادی از نظام رفتارهای مطلوب اسلامی بحث می‌کند؛ اگر بخواهیم این امور را محقق کنیم، باید به سراغ علم اقتصاد اسلامی برویم. 📚جایگاه دانش اقتصاد اسلامی در بین منظومه دانش‌های اسلامی؛ چیستی موضوع دانش اقتصاد اسلامی، اهداف دانش اقتصاد اسلامی و تولید است. 📚 در ادبیات اقتصاد اسلامی در خارج و داخل کشور درباره روش هیچ مطلب متقن و مبناداری نداریم. 📚 مباحثی تحت عنوان اسلامی‌سازی و تأسیس دانش اسلامی وجود دارد. برخی تصور می‌کنند اسلامی‌سازی، در واقع همان اسلامی مالی و در حقیقت یک نوع التقاط در فکر است؛ بنده این نظر را هم قبول و هم رد می‌کنم. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14219 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #اقتصاد #کنگره #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ ✳️ درس‌گفتار نظام‌های اسلامی 💢 موضوع: نظام سیاسی در اسلام 🔻 استاد ذبیح‌الله نعیمیان در درس‌گفتار «نظام سیاسی در اسلام» که از سوی مؤسسه مفتاح برگزار شد، خاطرنشان کرد؛ 🔹 از جمله مبانی وجودشناسی نظام سیاسی؛ برخورداری نظام از عناصر سازگار، لایه‌مندی نظام و وجود عناصر ثابت و متغیر در نظام است. 🔹 مجموعه‌هایی که زیرمجموعه رهبری قرار می‌گیرند تغییرپذیر هستند؛ اما اصل رهبری و ولایت عنصری ثابت است. 🔹 نقش آفرینی مردم در نظام سیاسی را نیز می‌توان از عناصر ثابت به حساب آورد. 🔹 نخبگان جامعه اعم از نخبگان قضائی، سیاسی، نظامی و پزشکی نیز دارای جایگاه و نقشی ثابت در نظام سیاسی هستند. 🔹 از جمله عناصر مهم نظام سیاسی ساختارها هستند که ذاتاً تغییرپذیرند. 🔹 نکته مهم دیگری که در ارتباط با مردم وجود دارد، این است که مردم در نظریه انتخاب صرفاً در کشف و شناسایی جایگاهی دارند یا این که نقش آنها بیش از کشف و شناسایی است. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #درس_گفتار #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ چاره اندیشی برای کاهش انگیزه تحصیلی طلاب/ نیازمند تحول هستیم 🔻 آیت‌الله جواد مروی در جمع اساتید حوزه: 🔹 باید نسبت به کاهش انگیزه تحصیلی در میان برخی طلاب چاره اندیشی شود. اساتید نقش اساسی و موتور محرّک این ایجاد انگیزه هستند. 🔹 راحت طلبی، مشکلات معیشتی، الگوهای کاذب از جمله عوامل این کاهش انگیزه میان طلاب می‌باشد که اساتید می‌توانند با هدایت و راهبری خود ایجاد انگیزه کنند. 🔹 وظیفه داریم به عنوان متولیان امر حوزه‌های علمیه نسبت به احیا، تقویت و انگیزه بخشی میان طلاب به سلف صالح خود برگردیم و ضمن حفظ و صیانت سنت‌های حوزه از شیوه‌های نوین نیز بهره‌گیری کنیم. 🔹 باید تلاش کنیم سنت‌های حوزه در عرصه‌های آموزش و پژوهش را احیا کنیم؛ حوزه دارای پشتوانه عمیق و قوی نظری است باید این سنن را خوب دریابیم و ارائه کنیم. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14223 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #نشست_تخصصی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📌 نیازمند تحولی عمیق برای آینده‌ای پر امید هستیم/ تدارک حرکتی جامع برای یک دهه ✅ آیت‌الله علیرضا اعرافی در ششمین اجلاسیه اساتید مراکز تخصصی و مؤسسات آموزش عالی حوزوی: 🔰 با بهره‌گیری از نظرات 100 استاد و صاحب نظر در تدارک حرکت جامع تخصصی در قالب طرح‌ها و برنامه‌های تحولی تا یک دهه آینده هستیم. 🔰 تدوین متون یکی از دشوارترین و سخت‌ترین مسائل در حوزه پژوهش و آموزش است. در این عرصه توانسته‌ایم با تدوین سرفصل‌های آموزشی و تربیتی اقدامات درخور و ارزشمندی را ارائه کنیم، به طوری که تاکنون ۵۰ رشته سرفصل نویسی شده است. 🔰 امروز نقش مراکز تخصصی در کمک و یاری رسانی به همکاران ما در زمینه منبع یابی، تدوین سرفصل‌ها و راهنمایی علمی می‌تواند بسیار ارزشمند باشد. 🔰 در نقشه جامع که ۲۰ سال آینده حوزه علمیه را ترسیم کرده و ما ۳ برنامه ۵ ساله از آن تدوین کرده‌ایم، مشخص است که چه کسی و چه چیزی در کجا باید قرار گیرد. 🔰 مراکز تخصصی و علمی فاصله خود را نسبت به بدنه حوزه و مرکز مدیریت کم کنند. وضعیت فعلی کافی نیست و نیازمند تقویت این تعامل هستیم. 🔰 شخصاً پایان‌نامه‌های سطح ۴ را بررسی می‌کنم، حتی پرونده‌های علمی و ارزیابی‌ها را نگاه می‌کنم؛ برخی خیلی قوی و حرفی برای گفتن دارند و برخی متوسط هستند. نباید به این اکتفا کرد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14229 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #نشست_تخصصی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📚 مقالات مرتبط با بیانیه گام دوم به موضوعات کتاب‌سال بانوان افزوده شد 📌شورای سیاستگذاری همایش کتاب سال بانوان در اطلاعیه‌ای اعلام کرد: 📕 بنا به درخواست پژوهشگران و فرهیختگان در عرصه علوم انسانی اسلامی و تصویب شورای سیاست‌گذاری همایش کتاب سال بانوان، مقالات منتشر شده بانوان در نشریات علمی ـ پژوهشی(سال ۹۷ و ۹۸) و آثار و مقالات منتشر شده(بانوان و آقایان) با موضوع بیانیه گام دوم انقلاب به محورهای دومین همایش کتاب سال بانوان اضافه شد. 📕 در دومین همایش کتاب سال بانوان، آثار منتشر شده بانوان در عرصه علوم انسانی اسلامی اعم از تألیف، ترجمه و تصحیح که در سال‌های ۹۷ و ۹۸ نگاشته شده و رساله‌های سطح چهار و دکتری بانوان در عرصه علوم انسانی اسلامی که در سال‌های ۹۷ و ۹۸ دفاع شده است، پذیرفته می‌شود. 📕 این همایش مختص حوزویان نبوده و همه بانوان پژوهشگر عرصه علوم انسانی اسلامی و پژوهشگران آقا و بانو در حوزه زن و خانواده می‌توانند در این رویداد علمی پژوهشی شرکت کنند، همچنین محور ویژه این همایش، آثار منتشر شده بانوان و آقایان با موضوع زن و خانواده در سال‌های ۹۷ و ۹۸ است. 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://meftaah.com/?p=14234 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #همایش #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ ✳️ درس خارج فقه نظام‌های اسلامی 📌 موضوع: کتاب القضا 🔰 استاد جواد حبیبی‌تبار در درس خارج «کتاب القضا» که از سوی مؤسسه مفتاح برگزار شد، تأکید کرد؛ 🔻 براساس نظرات محقق نائینی، امام و شیخ انصاری علم بر مبنای اطمینان این‌گونه تعریف می‌شود: 1️⃣ علمی که عقلا آن را کاشف از واقع می‌دانند. 2️⃣ علمی که عقلا با آن مثل علم حقیقی و علم یقینی تعامل می‌کنند. 🔹 برای نمونه «شهادت عدلین» لزوماً افاده‌ی علم عادی می‌کند. اما «قسم مدعی» لزوماً و در همه‌ی شرایط افاده‌ی علم عادی نمی‌کند. اگر مجرمی که همه‌ی شواهد علیه اوست صرفاً بگوید و قسم بخورد که من مجرم نیستم از او رفع اتهام نمی‌شود. چرا که این قسم مفید علم عادی نیست. 🔹 محقق نائینی معتقد است استفاضه‌ی مفید علم عرفی به دلیل «بناء‌العقلاء» توانایی اثبات امور مذکور را دارد. 🔹 شیخ اعظم استمساک به استفاضه را صرفاً به عنوان حکم ثانوی معتبر می‌داند. 🔹 دیگر اعاظم غیر از شیخ غالباً استمساک به استفاضه را به عنوان حکم اولی معتبر می‌دانند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حقوق #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 تدوین فلسفه علوم انسانی اسلامی؛ مقدمه فقه حکومتی 🔻 آیت‌الله عباس کعبی در مراسم رونمایی از کتاب ۴ جلدی «اصول و مبادی فقه حکومتی»: 🔰 امام راحل(ره) پیشتاز تدریس ولایت فقیه با رویکرد تشکیل نظام اسلامی است و از این منظر می‌توان گفت ایشان پیشتاز نظریه پردازی فقه حکومتی در دوران معاصر با استفاده از گنجینه گرانسنگ فقه اهل‌بیت بر پایه فقه جواهری هستند. 🔰 نگاه فقه حکومتی مصالح و مفاسدش توسط ولی امر و حاکم جامعه بعد از مرحله فعلیت احکام تشخیص داده می‌شود، اما در فقه سنتی مصالح و مفاسد در مرحله مبادی حکم شرعی قرار دارد. 🔰 حضرت امام(ره) و رهبری معظم می‌خواهند فقه حکومتی در بستر فقه سنتی و حفظ اصالت‌ها رشد نماید، لذا تأکید دارند کسانی فقه حکومتی را تدریس کنند که کرسی درس خارج داشته باشند و نباید مباحث فقه حکومتی را مبتذل، ضعیف و بدون پایه در حوزه معرفی کرد. 🔰 وسائل الشیعه و جواهرالکلام برای رونق دادن به فقه حکومتی در حوزه ها نیازمند به «تدویب» جدیدی است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14237 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢به همت معاونت پژوهش جامعه‌الزهرا(س): 📌نهمین شماره دوفصلنامه «مطالعات اسلامی زنان و خانواده» منتشر شد 📚عناوین مقالات بدین شرح است: 📘مدل‌یابی تاب‌آوری خانواده بر اساس عوامل فردی و خانوادگی: نقش تاب‌آور فردی 📘مبانی نظری الگوی خانواده محور و الزامات آن بر نهادهای اجتماعی 📘تحلیل کیفی مبانی تحکیم خانواده از دیدگاه مفسره شیعی، بانو امین 📘مثبت‌اندیشی در رویکرد اخلاق عرفانی و رابطه آن با تعامل زوجین 📘آسیب‌شناسی حجاب در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور قاین 📘تحلیل آموزش، پذیرش و تغییر رفتار حجاب دختران در مراحل مختلف تحول(از کودکی تا جوانی) 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://meftaah.com/?p=14241 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #معرفی_نشریه #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 طرح جدید بانکداری اشکالات ساختاری و زیربنایی دارد/ نظر فقهی شورای فقهای بانک مرکزی براساس نظر کدام فقیه است؟ ✅ در نشست تخصصی «نقد و بررسی طرح جدید بانکداری در مجلس شورای اسلامی» مطرح شد؛ 🔻 استاد غلامعلی معصومی‌نیا: 🔹 طرح جدید بانکداری نه تنها در حل اشکالات ساختاری، حرفی برای گفتن ندارد، بلکه در حل مشکلات زیربنایی نیز ناتوان است؛ از جمله اشکالات ساختاری مسئله خلق پول بانکی است که به فرموده حضرت آیت‌الله مکارم شیرازی حرام بوده و مصداق اکل مال به باطل است. 🔻 استاد جواد عبادی: 🔹 نخستین مشکل عدم استقلال شورای فقهی است. برای این‌که شورا بتواند به خوبی به وظایف خود عمل کند باید در نصب و عزل اعضای فقیه و انجام نظارت فقهی، از ریاست بانک مرکزی مستقل باشد. 🔹 به طور دقیق باید روشن می‌شد ملاک برای تصمیمات فقهای شورای فقهی، نظر مشهور فقهای معاصر است، یا نظر امام خمینی(ره)، یا نظر فقهی ولی فقیه زمان و یا نظر شخصی فقهای متجزی این شورا است. 🔻 استاد صفا: 🔹 نظام بانکی از جهت اقتصادی، حقوقی و شرعی دارای خلأهای فراوانی است. برخی از این چالش‌ها به عدم استقلال بانک مرکزی و نبود یک بانک مرکزی کارآمد و مقتدر بر می‌گردد. 🔹 استقلال بانک مرکزی موقعی تامین می‌شود که سیاست‌های پولی بانکی و ارزی یک کشور توسط گروهی از متخصصان، صاحب نظران و افراد آگاه و با تجربه اما مستقل از جناح‌بندی‌های سیاسی و مستقل از تأثیرپذیری و نفوذ مراکز قدرت اتخاذ گردد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14245 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 تربیت اخلاقی و تربیت دینی با هدایت نسبت تساوی دارد 🔰 استاد سیدنقی موسوی در درس‌گفتار «فقه معلمی»، عنوان کرد؛ 🔹 تربیت دینی همانند تربیت اخلاقی تلاش می‌کند آموزه‌های دین را بیان نماید. تربیت اخلاقی و تربیت دینی با هدایت نسبت تساوی دارد؛ لذا فارغ از تفاوتی که بین تربیت و هدایت است، هدایت به معنای تربیت اخلاقی می‌باشد. 🔻 نسبت به مسئله معلم و نقش هدایتگرانه او دو رویکرد وجود دارد؛ 1️⃣ رویکرد قسمی: بیشتر رویکرد سکولار است و می‌گوید دین و اخلاق در عرض دیگر بازیگران عرصه اندیشه و اجتماع محترم است و ایفای نقش می‌کند. با این توضیح سر کلاس ریاضی، دین و اخلاق جایگاهی ندارد و باید سر کلاس دینی و اخلاق بحث شود. 2️⃣ رویکرد مقسمی: دین و اخلاق، مقسم عوامل و نهادها در جامعه و آموزش و پرورش است؛ بنابراین سرکلاس شیمی و... می‌توان حرف از دین و اخلاق زد. 🔹 نسبت به این‌که معلم نقش هدایتگری دارد یا خیر در فقه پرداخته نشده است، چون نهاد مدرسه زاییده پیشرفت بشر مدرن است. 🔹 مفهوم مدرسه و معلم از مفاهیم مدرن هستند و از آنجایی که بستر شکل‌گیری معلم و مدرسه بر اساس نیاز بازار بود، بالتبع به این مفهوم نگاه اقتصادی شده است. 🔻 انگاره‌ها نسبت به معلم؛ 1️⃣ رویکرد مکانیکی: معلم قرار است انسان را متناسب با نیازی پرورش دهد. 2️⃣ رویکرد هدایتگرانه: به دنبال هدایت انسان است. 3️⃣ رویکرد متعلمانه: متعلم به مثابه لوح سفید و یا نهر جاری است. ✅ نگاه نهر جاری به رویکرد اسلامی نزدیک است و می‌گوید معلم باید به عنوان صافی باشد و مسیر نهر را برای متعلم صاف کند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_تربیتی #درس_گفتار #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com