💢مطرح کردن «فتوای شورایی» یک پیشنهاد خام است/ فتوا قائم به معرفت فقیه است، نه مصلحت 📌آیت الله علی‌اکبر رشاد، رئیس شورای حوزه علمیه تهران: گاهی بعضی پیشنهاد «فتوای شورایی» یا احیاناً «قضای شورایی» می‌دهند این محل تأمل است و بسا براساس ادله نتوان فتوای شورایی را پذیرفت، فتوا قائم به معرفت است و نه مصلحت. این که چند نفر جمع شوند باهم توافق کنند و مصلحتی فتوا بدهند، فتوا نیست، چرا که فتوا قائم به معرفت است و هر فردی باید به معرفت برسد، این پیشنهاد خامی است که بعضی‌ها ارائه می‌کنند. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/55DqmU ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_رشاد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/BTGffg

💢فقیه علاوه بر فقه در اخلاق هم باید فقیه باشد/ ویژگی‌های علم نافع از نگاه امیرالمومنین(ع) 📌آیت الله علی اکبر رشاد با بیان این که یک فقیه علاوه بر فقه در اخلاق هم باید فقیه باشد، گفت: علم نافع، علمی است که آثار سودمندی داشته باشد و با ارزش‌ترین اثر برای علم عبارت است از ایمان به خدا، خضوع و خشوع در مقابل او و علمی که برای آخرت سودمند است. بنابراین مبنای علم نافع برای یک طلبه، سه مورد می‌باشد: عقاید و فقه و اخلاق. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/WnC61P ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آیت‌الله_رشاد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/mQghPP

💢مبانی متن‌شناختی مواجهه با قرآن کریم در راستای تولید علوم انسانی‌ اسلامی 📌آیت‌الله علی اکبر رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در مراسم اختتامیه دومین همایش علوم انسانی قرآن‌بنیان گفت: 🔹تردیدی نیست ما به عنوان امت اسلامی باید مسائلمان را با مبانی و مبادی اسلامی و متناسب با حکمت و معرفت بومی حل کنیم. 🔹منطق و روش، نقش فوق‌العاده‌ای در تولید معرفت دارد و نقطه تولید علوم انسانی اسلامی و بومی، تحول در مبانی و تغییر در منطق است. 🔹قرآن به لحاظ متن‌شناختی باید با ویژگی‌هایی از جمله وحیانیت و قدسانیت قرآن؛ فطری بودن گزاره‌های قرآن؛ حکیمانه بودن زبان قرآن دیده شود. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/eSGcRd ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_رشاد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/vbaKxv

💢انقلاب اسلامی سرآغاز عصر جدیدی است/ جایگاه و رسالت حوزه در تحقق بیانیه‌ی گام دوم انقلاب 📌آیت الله علی اکبر رشاد در درس خارج خود مطرح کرد: 🔹انتظار می‌رود حوزه به اقتضای جایگاه راهبردی و رسالت تاریخ‌ساز خویش، برای تفسیر، تفصیل، تحقیق و تحقق مفاد و مفاهیم بیانیه‌ی گام دوم انقلاب، پیشگام شود. 🔹حوزه در صورتی هم‌آهنگ و هم عنان با انقلاب پیش‌خواهد تاخت که اصحاب حوزه از سه وصف: «دانشمندی»، «اندیشمندی»، و «دغدغه‌مندی انقلابی» برخوردار باشند. 🔹حوزویان باید قادر به نظریه‌پردازی راهگشا و تحول‌آفرین باشند. تولید علوم انسانی اسلامی، فرهنگ‌پژوهی نظری، تمدن‌پژوهی و پشتیبانی علمی و نظری از الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی، اقل امری است که به لحاظ اندیشمندی از حوزه و حوزویان توقع می‌رود. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/nJzG7H ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آیت‌الله_رشاد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/zA5enC

💢اجتهاد بدون علوم انسانی کفایت نمی‌کند/ ۶ خصوصیت فقه نظام 📌آیت الله علی اکبر رشاد در نشست تخصصی «هم اندیشی فقه نظام‌ساز» گفت: 🔹اجتهاد عام بدون پرداختن به علوم انسانی کفایت نمی‌کند چرا که شئون مسائل را در همه جهان عملاً این علوم انسانی است که اداره می‌کند. 🔹علوم انسانی در شرایط فعلی رقیب شریعت است. هم باید علوم انسانی اسلامی تولید شود و هم فضلای حوزوی صاحب نظر در علوم انسانی بشوند تا هر کدام فقیه متخصص یک رشته علوم انسانی بار بیایند. 🔹برخی تصور می‌کنند فقه نظام یعنی فقه نظام‌مند و دارای ساختار که مراد این نیست. 🔹فقه نظام عموماً به سمت عمومی‌سازی و جمع‌سازی شریعت می‌رود. شئون حکومت بخشی از اجتماعی‌سازی فقه است. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/AXAHCH ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_رشاد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/6jkH4U

💢کلیشه‌ای اندیشی، مهمترین آفت پیشِ ‌روی نظریه‌پردازی علوم انسانی است 📌آیت‌الله علی اکبر رشاد در سومین کنگره کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره گفت: 🔹مهمترین مانع پیشِ روی نظریه‌پردازی علوم انسانی، کلیشه‌ای اندیشی است و تا زمانی که گرفتار کلیشه‌ای اندیشی هستیم، نظریه‌پردازی اتفاق نمی‌افتد. 🔹از میان ۴۶ مانع و آفت در دانشگاه در زمینه نظریه‌پردازی مهمترین آن اسیر کلیشه‌ای اندیشی شدن است و در حوزه هم اگر گرفتار اجتهاد تقلیدی شویم، این مسئله بزرگترین مانع پیشِ ‌روی نظریه‌پردازی خواهد بود. در اجتهاد تقلیدی، شاگرد در قالب افکار استاد خود گیر می‌کند. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/UTJWNs ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #آیت‌الله_رشاد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/ACNd4i

💢تعطیلی زیاد دروس، خسارتی برای حوزه است/ طلاب از ابتدای طلبگی مجتهد تربیت شوند 📌آیت‌الله علی اکبر رشاد، در همایش یک روزه «به سوی اجتهاد»، گفت: 🔹آثار سوء ترجمه‌ها و تلخیص‌ها به گونه‌ای است که اگر من در مقام و شأن فتوا بودم، به طور قطع ترجمه کتاب‌ها را برای حوزه علمیه حرام اعلام می‌کردم. 🔹طلبه در درس خواندن باید زحمت بکشد، اما تلخیص، ترجمه و ... موجب می‌شود که او بدون زحمت درس بخواند، در نتیجه مجتهد نمی‌شود. 🔹حوزه علمیه باید در عرصه مبانی برنامه‌ریزی کند؛ اگر به مبانی اهتمام نشود، بنای انسان بر مباحث دیگران قرار می‌گیرد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/XavIm ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #آیت‌الله_رشاد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢تبیین اهداف دروس حوزوی، طلاب را از سردرگمی نجات می‌دهد/ بیان آگاهانه ساختار و محتوای فقه 📌آیت‌الله علی اکبر رشاد در دومین اجلاسیه مشترک مسئولان، مدیران مدارس و مراکز تخصصی حوزه علمیه استان تهران، گفت: 🔹جوانان و طلاب دینی باید در طراز و سطحی باشند که بتوانند از دین و اسلام دفاع کنند. این یک هدف عام و یک هدف کلی برای حوزه است. 🔹از جمله اهدافی که در مقطع مقدمات باید برای طلاب در نظر گرفت، نهادینه کردن زی و روح طلبگی در روح و جسم جوان طلبه است. 🔹هدف دیگر این است که طلبه خود را برای اجتهاد آماده کرده، حق و باطل را تشخیص دهد. قوه نقد و فکر در او ایجاد شده و درست اندیشه کند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/AryoZ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_رشاد #نشست #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 طلاب از مبانی فکری امام(ره) صیانت کنند/ کاربرد تاریخ در آینده‌پژوهی 📌 آیت‌الله علی‌اکبر رشاد، رییس شورای سیاست‌گذاری حوزه علمیه استان تهران درمراسمی، گفت: 🔰 متأسفانه تاریخ در حوزه علمیه مغفول مانده و پرداختن به مباحث تاریخی زیاد مورد توجه نیست. 🔰 تاریخ به انسان بینش و مبدأ می‌دهد و در ذهن او منظر ایجاد می‌کند و می‌تواند قدرت تحلیل را بالا ببرد؛ می‌طلبد تاریخ تحلیلی در مدارس علمیه تحصیل شود و اگر زمانی برای این مهم وجود نداشت با برگزاری برخی کارگاه‌ها این امر انجام شود. 🔰 اگر طلاب به ابعاد مختلف تاریخ اشراف داشته و به آن مسلط باشند به راحتی می‌توانند زمانه را صحیح تحلیل کنند؛ تاریخ تنها برای تحلیل گذشته نیست بلکه بیش از آن که به کار گذشته بیاید به درد حال و آینده می‌خورد و کاربرد تاریخ در آینده‌پژوهی بیشتر مورد استفاده قرار می‌گیرد و برای فهم روزگار و عصر کنونی بیشتر کارآیی دارد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/3Xl0J ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تاریخ_و_سیره #آیت‌الله_رشاد #سخنرانی #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢اتلاف وقت برای طلبه حرام فقهی و شرعی است/ دفاع از دین؛ یک تکلیف اجتماعی 📌آیت‌الله علی‌اکبر رشاد، رییس شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه استان تهران: 🔹طلاب از سرمایه عمرشان با تدبیر افزون‌تری بهره ببرند؛ عمر طلاب و علما تنها اختصاص به خودشان ندارد، ما طلبه‌ها عمرمان اختصاص به جامعه دارد. 🔹اگر طلاب و روحانیت هر روزشان به لحاظ معرفتی، معنوی، علمی، مهارت و توان‌افزایی در راستای خدمت‌رسانی به مردم بهتر از گذشته نباشد و در حد گذشته باقی بمانند دچار سقوط، زوال و پوسیدگی می‌شوند. 🔹اگر اتلاف وقت برای دیگران حرام اخلاقی باشد برای طلاب حرام شرعی و فقهی است؛ با توجه به شرایط اجتماعی کنونی تحصیل و ایفای نقش عالم دینی واجب کفایی است؛ بنابراین اگر ما برنامه نداشته باشیم تا وظایف خود را انجام دهیم به طور قطع این واجب کفایی ترک و یا تضییع شده و نسبت به تبلیغ و راهبرد اجتماعی کم کاری صورت گرفته است. 🔹هر یک از طلاب مصداق یک سازمان هستند همانطور که یک سازمان نیازمند سیاست‌گذاری، تعیین راهبرد و اولویت، تنظیم برنامه، ارزیابی، اجرا و گزارش نتیجه است انسان نیز برای خود باید مدیریتی همچون یک سازمان داشته باشد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/L0h9B ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_رشاد #سخنرانی #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢طلاب امروز در شرایط جنگی به سر می‌برند/ انقلابی‌گری هویت طلبگی است 📌آیت‌الله علی اکبر رشاد، رییس شورای سیاستگذاری حوزه علمیه استان تهران، امروز در مراسم آیین افتتاحیه سال تحصیلی حوزه‌های علمیه استان تهران که در آستان مقدس حضرت عبدالعظیم حسنی(ع) برگزار شد، گفت: 🔹انقلابی‌گری هویت طلبگی است و طلبه باید انقلابی فکر کند، انقلابی عمل کند و انقلابی سخن بگوید. کسانی که انقلابی نیستند موظف به تقیه در جامعه اسلامی هستند. 🔹طلاب امروز در شرایط جنگی به سر می‌برند و نه در شرایط صلح؛ در شرایط جنگ باید هر لحظه مراقب بوده و در عرصه نبرد حضور داشته باشیم و در یک محور خاص مسؤولیت بپذیریم و دست از ماشه برنداریم. 🔹لباس نپوشیدن و یا اینکه برخی لباس طلبگی را همانند لباس اصناف یونیفرم تلقی کنند این یک آفت برای هویت طلبگی به شمار می‌رود. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/mldMD ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_رشاد #حوزه_علمیه #سخنرانی #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 برگزاری دروس خارج آیت‌الله رشاد 📚 برنامه‌ دروس خارج آیت‌الله علی اکبر رشاد برای سال تحصیلی 1400-1399 اعلام شد. 📆 آغاز دروس از اول مهرماه می‌باشد. 🔻 برنامه دروس؛ 🔹 خارج اصول: مقدمه واجب: روزهای زوج، ساعت 6:45 دقیقه تا 7:30 صبح. 🔹 خارج فقه زیست فناوری: روزهای فرد، ساعت 6:45 دقیقه تا 7:30 صبح. 🔹 آیات الاحکام: چهارشنبه‌ها، ساعت 10 تا 11 صبح. 🕌 مکان: حوزه علمیه امام رضا(ع) 🔸 خارج فقه السیاسه: پنج‌شنبه‌ها، ساعت 7 تا 8:30 صبح. 🔸 خارج فلسفه اصول: پنج‌شنبه‌ها، 8:30 تا 10 صبح. 🕌 مکان: مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) تهران و قم. 📱 علاقه‌مندان می‌توانند در کلیه دروس به صورت بر خط(آنلاین) از سامانه بیان یا شبکه ایشیا شرکت نمایند. ☎️ ثبت‌نام تلفنی: 33922929-021 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #آیت‌الله_رشاد #درس_خارج #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com