💢حوزه قدر داشته‌های خود را بداند/ نظام مدارج علمی خاصِ حوزه تعریف شود 📌حجت‌الاسلام والمسلمین سید محمد واعظ موسوی در گفت‌وگویی مطرح کرد: 🔹ما باید قدر داشته‌های خودمان را بدانیم؛ گاهی در دل حوزه، مدرک دانشگاهی ارج و قرب بیشتری دارد که این وضعیت هرگز زیبنده حوزه نبوده و نیست. 🔹حوزه هرگز جای مدرک‌گرایی نبوده و نیست؛ چراکه همواره طلاب سعی در افزایش فهم و درک علمی خود دارند. 🔹ما در مسائل قضایی و تقنینی و اجرایی اگر به حوزه و حوزویان بها ندهیم و از غنا و عمق موجود حوزه استفاده نکنیم دست نیاز به افراد سطحی دراز خواهیم کرد. 🔹حوزه سنتی که به بهترین نحو ممکن به وظیفه اصلی خودش عمل کرده است باید دوباره احیا شود، مراد از سنت البته سنت ارتجاعی و ماندن در زمان سابق نیست؛ بلکه حفظ سنت‌های اصیل حوزه همراه با پایبندی به مسائل اخلاقی، اجتماعی و انقلابی است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/urt7w ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_واعظ_موسوی #گفت‌وگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢دور بودن مرحوم آخوند از متن ماجراهای #مشروطه/ علت اختلاف بزرگان مشروطه بر روی تشخیص مصداق بود 📌حجت‌الاسلام محمدصادق ابوالحسنی، رئیس دفتر نشر آراء و آثار مرحوم منذر(ره) در گفت‌وگویی عنوان کرد: 🔹کسانی که به شایعه صدور حکم اعدام شیخ فضل‌الله توسط مرحوم آخوند دامن زدند، نه اعتقادی به مرجع مشروطه‌خواه، یعنی «آخوند خراسانی» داشتند و نه ارادتی به شهید مشروعه‌خواه «شیخ فضل‌الله نوری». 🔹در جریان مشروطیت، اختلاف آخوند خراسانی با شیخ شهید و همفکران او مثل مرحوم صاحب عروه، خیلی توسط مورخان سکولار برجسته شده و آنان می‌کوشند تا چهره‌ای لیبرال و غربگرا از مرحوم آخوند و میرزای نائینی ارائه دهند و به این ترتیب، ایشان را برای منافع دین‌ستیز خود مصادره کنند. 🔹علت اختلاف موضع بزرگانی مثل آخوند خراسانی با بزرگانی چون شهید شیخ فضل‌الله نوری بیشتر در مبانی و اصول فکری نیست،‌ بلکه اختلاف در روش یا اختلاف در تشخیص مصداق می‌باشد. یعنی نوع تشخیص مصداق نسبت به مشروطه و مجلس و تفاوت میزان آگاهی آنها از غرب و مفاهیم غربی و آگاهی به مسائل جدید نقش مهمی دارد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/H3ywv ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #تاریخ_و_سیره #حجت‌الاسلام_ابوالحسنی #گفت‌وگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢تلاش سیاستمداران برای گنجاندن حقوق بشر اسلامی در اعلامیه حقوق بشر/ کشورهای اسلامی حاضر به پرداخت هزینه برای اجرای حقوق بشر اسلامی نیستند 📌حجت‌الاسلام قاسم شبان‌نیا، عضو هیأت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در گفت‌وگو با مفتاح، عنوان کرد: 🔹حقوق بشر اسلامی بر خلاف حقوق بشر، برای انسان کرامت ذاتی قائل بوده و افراد را بر اساس عمل صالحشان دسته‌بندی می‌کند نه براساس مادی‌گرایی. 🔹یکی از مبانی اعلامیه حقوق بشر نگاه الحادی، سکولار و در نتیجه بی‌توجهی به آفرینش جهان توسط خداوند متعال است در حالی که اعلامیه حقوق بشر اسلامی توحید را محور کار خود قرار داده و تأکید می‌کند قوانین بشری باید در راستای قوانین الهی باشد. 🔹بسیاری از کشورهای اسلامی به دنبال تأثیرگذاری آموزه‌های دینی و اسلامی در حقوق بشر هستند ولی حقوق بشر توسط غربی‌ها بر آن‌ها تحمیل شده است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/l2LiA ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حقوق #حجت‌الاسلام_شبان‌نیا #گفت‌وگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢انقلاب اسلامی انقلابی براساس درس‌هایی از شکست مشروطه/ مشروطه یک تجربه ناکام است 📌دکتر سيد محمدمهدی غمامی، عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق(ع) در گفت‌وگو با مفتاح، مطرح کرد: 🔹جنبش مشروطیت در واقع قلب شده جنبش دیگری تحت عنوان جنبش عدالت خواهی است که مردم سراسر ایران حسب مسایل روز خود مطالبه آن را داشتند. 🔹مشروطه یک تجربه ناکام است، چرا که؛ مبادی آن منبعث از نیازها و تجربه‌های ایرانی نبود و در جریان مطالبه حتی با فهم اصیل خودش هم درک نشد. 🔹انقلاب اسلامی در واقع انقلابی بر اساس درس‌هایی از شکست مشروطه است. پُلی از شکست مشروطه به پیروزی. از مهم‌ترین درس‌های مشروطه‌خواهی این بود که نمی‌توان از مسیر پادشاه و با حضور پادشاه حقوق مردم را استیفا کرد. راهکار باید کاملاً بومی و مبتنی بر ارزش‌های مورد وفاق ملت باشد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/43Z80 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #سیاست #سيد_محمدمهدی_غمامی #گفت‌وگو #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

🔰 ایجاد حلقه واسط میان حوزه و قوای مقننه و قضاییه/ آگاهی‌های جزئی از روابط اجتماعی برای استخراج قوانین ✅ آیت‌الله محمد باقر تحریری در گفت‌وگویی بیان داشت؛ 📚 پژوهش‌های حوزوی نیز مانند هر فعالیت دیگر نباید از قاعده هدف‌مندی و روش‌مندی خارج باشد. عمده رسالت پژوهش حوزوی، علمی است که در مرحله بعد جنبه عملی و کاربردی به خود می‌گیرد. 📚 قوانین مورد تصویب در مجلس شورای اسلامی نیازمند موضوع شناسی است. باید موضوعات مورد گفت‌وگو در مجلس شورای اسلامی به حوزه علمیه ارائه شود تا پژوهشگران حوزوی در این زمینه نظر دین را استخراج کنند. 📚 در پژوهش‌های حوزوی باید به اصول ثابت و دستورات دینی در حیطه‌های مختلف زندگی اجتماعی و اقتضائات آن مانند حقوق شهروندی و شهرسازی که کلیات آن در شرع مقدس آمده است، توجه شود. 📚 باید حلقه واسط میان حوزه علمیه، قوه مقننه و قوه قضاییه ایجاد شود. این حلقه واسط باید موضوعات مورد نیاز را به فضلای حوزه برساند. پژوهشگران نیز علاوه بر دانش فقهی خود که بر پایه فقه جواهری است، باید آگاهی‌های جزئی از روابط اجتماعی را بیفزایند تا بتوانند قوانین لازم را استخراج نمایند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=18374 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفت‌وگو #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📝 تحقق عدالت نیازمند قانون عادلانه است 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین غلامرضا مصطفی‌پور در گفت‌وگویی بیان کرد؛ 📚 عدالت ابعاد گسترده‌ای از جمله عدالت حقوقی، اجتماعی و اقتصادی دارد، در قرآن صرفاً عدالت اقتصادی گفته نشده و معنای گسترده آن مد نظر است. 📚 عدالت به معنای برابری نیست بلکه به معنای دادن حق هر انسانی به او است، لذا یکی از اصول و پایه‌های الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت هم همین موضوع یعنی تحقق عدالت است. 📚 برنامه‌ریزی برای تحقق عدالت اهمیت زیادی دارد و تحقق آن نیز به قانون عادلانه نیاز دارد. مقتضای قانون عادلانه این است که هر کسی که استحقاق دارد، چه در مقام آموزش، توزیع شغل و... به حق خود برسد. 📚 اگر الگوی اسلامی _ ایرانی پیشرفت را در راستای تحقق عدالت تدوین کنیم، بر این اساس برنامه‌های اقتصادی، سیاسی، حقوقی و اجتماعی نیز درست خواهد بود. 📚 باید فرمول اجرای عدالت را کشف و معیارها و قوانین را در همه ابعاد در جامعه اجرایی کنیم. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=18381 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #جامعه_و_فرهنگ #گفت‌وگو #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📚 فساد خواص زمینه ساز واقعه عاشورا/ عظیم‌ترین معروف ایجاد حاکمیت الهی است 🔻 آیت‌الله سیدمحمد قائم‌مقامی در گفت‌وگویی تأکید کرد؛ 🔹 از یک منظر در مسئله حادثه کربلا به این امر پی می‌بریم که جامعه اسلامی آن زمان در حسا‌س‌ترین نقطه تاریخ بشر قرار داشت و همه چیز بر این مبنا بود که در آن لحظه چه اتفاقی خواهد افتاد. 🔹 در آن لحظه تاریخی خاص که عظیم‌ترین حقیقت ظاهر شد، آنچه اتفاق افتاد مع‌الأسف این بود که اکثریت مسلمانان که قرار بود به تاریخ بشر و تاریخ طبیعت و عالمِ وجود شکل دهند، اما در خواب غفلت باقی ماندند و وظیفه خود را به خوبی نفهمیدند. 🔹 با تجلی دین در زمان بعثت پیامبر اسلام(ص)، عظیم‌ترین معروف یعنی حاکمیت خدا بر جهان ظاهر می‌شود. اما بعد از حضرت(ص)، مسلمانان نتوانستند آن را حفظ کنند، بلکه در واقعه عاشور این فریضه بزرگ را فروگذاشتند. 🔹 کاملاً مشخص است که وقتی برخی مسلمانان و حاکمان وقت از حقیقت اصلی اعراض کردند دچار انواع فسادهای اقتصادی شدند که البته در کنار این فساد اقتصادی، انواع مفاسد اعتقادی، رفتاری، اخلاقی، سیاسی و ... شکل گرفت. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=19128 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفت‌وگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 امهال ربوی تسهیلات نظام بانکی/ شورای فقهی بانک مرکزی ابزار کافی برای نظارت بر بانک‌ها را ندارد 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین عبادی در گفت‌وگویی اظهار داشت؛ 📝 بر اساس تحقیقات میدانی متقن به این نتیجه رسیدیم که بیش از ۹۵ درصد امهال‎هایی که در نظام بانکی صورت می‌گیرد، به صورت ربوی است. 📝 اگر بانک‌ها به تمام آنچه در «آیین‌نامه وصول مطالبات غیرجاری» که مورد تایید شورای فقهی بانک مرکزی قرار گرفته و توسط بانک مرکزی نیز ابلاغ شده، عمل می‌کردند شاهد گسترش ربا در کشور نبودیم. 📝 بانک مرکزی نسبت به عملکرد بانک‌ها در این زمینه حساسیت کافی نشان نمی‌دهد و شورای فقهی بانک مرکزی هم ابزار کافی را برای نظارت و ملزم کردن بانک‌ها در جهت رعایت قانون ندارد. 📝 وقتی کشور تحت تحریم‌های ظالمانه دشمنان قرار دارد باید تمام بخش‌های کشور فشار وارده را تحمل کنند نه این‌که بخشی از کشور(یعنی بانک) شانه خالی کند. 📝 نتیجه این رفتارها باعث می‌شود بخش واقعی اقتصاد که چاره‌ای جز ارتباط با بانک ندارد، زیر فشار تحریم‌ها له شود و این را نه شرع می‌پذیرد، نه قانون. 📘 متن کامل: http://meftaah.com/?p=21940 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گفت‌وگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ حجت‌الاسلام والمسلمین احمدحسین شریفی، دبیر مجمع عالی علوم انسانی- اسلامی در گفت‌وگویی مشکل اصلی در عدم تحقق علوم انسانی اسلامی را بررسی کرد 🔹 سه الگو برای آشنایی متخصصان علوم انسانی با مبانی فلسفی و ورود اندیشمندان فلسفه به مباحث اجتماعی وجود دارد. بزرگ‌ترین مشکل اجرایی شدن این مدل‌ها و به‌طور کلی ایده علوم انسانی–اسلامی یا علوم انسانی حکمت‌بنیان مشکل نرم‌افزاری و متخصصان است. 🔹 دانشگاه‌های علوم انسانی نیز نیاز به تغییرات جدی در سرفصل‌های آموزشی‌شان دارند. باید یک‌دور آشنایی با معارف متنی و آموزه‌های قرآنی و روایی ناظر بر علوم انسانی را برای آنها لحاظ کنیم. 🔹 معتقدم مهم‌ترین کاستی در این حوزه نداشتن یک برنامه عملیاتی جامع توسط همین مراکزی است که با همین رسالت شکل گرفته‌اند. مراکزی که لااقل این مهر بر پیشانی‌شان زده شده که متصدی تحقق ایده علوم انسانی اسلامی هستند را نگاه کنید، برنامه‌هایشان در راستای تحقق این ایده نیست. 🔹 پایان‌نامه‌های ارشد و رساله‌های دکتری یک فرصت بزرگی است که روی آنها سرمایه‌گذاری نکرده‌ایم، با توجه به اینکه سالانه ده‌ها هزار و هزاران رساله دکتری در حوزه علوم انسانی داریم، اگر بتوانیم آنها را به‌سمت نیازهای اصلی جامعه ساماندهی کنیم، حتما اتفاقات خوبی رخ خواهد داد. 📚 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=25464 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفت‌وگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ دفتر تبلیغات به دنبال جذب طلاب متخصص در چارچوب مسئله‌محوری است 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین علی اصغر ثنایی در گفت‌وگویی مطرح کرد؛ 📝 دفتر تبلیغات اسلامی، در بیش از ۴ دهه فعالیت پس از انقلاب، به طور کلی سه دوره را گذرانده است؛ دوره اول، دوره اعزام طلاب به جبهه‌های دفاع مقدس بوده است. دوره دوم، دوره کارکردگرایی و تثبیت تشکیلاتی و ساختاری دفتر بوده که به عرصه فرهنگی پس از جنگ ورود کرد. در دوره سوم که در آن قرار داریم از کارکردگرایی به سمت مسئله محوری حرکت کرده است. از شاخصه‌های مهم این دوره‌های سه گانه در دفتر تبلیغات، حضور و وجود منابع انسانی کارآمد و هوشمند است. 📝 ما در اداره جذب و گزینش دفتر تبلیغات یک بانک اطلاعاتی داریم که افراد می‌توانند با مراجعه به دفتر و ارائه رزومه، اطلاعات خود را در این بانک اطلاعاتی ثبت نمایند. ما روزانه مراجعینی داریم که مشخصات و توانمندی‌های خود را در این بانک ثبت می‌کنند. 📝 متاسفانه ما در حوزه علمیه همزاد با ایجاد این ساختارهای تشکیلاتی، به سمت تربیت طلابی برای این تخصص‌ها حرکت نکرده‌ایم؛ لذا به ناچار از افراد خارج از حوزه استفاده می‌کنیم که انطباق این افراد با ادبیات و اقتضائات سازمانی حوزه زمان خاص خود را می‌برد. ✅ متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=25645 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفت‌وگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com