💫ناپوششی در جامعه دینی ضدارزش و ملازم با کنش‌های منفی است
📌حجت الاسلام مهدوی‌زادگان در نشست «مسأله اجتماعی؛ پوشش یا ناپوششی»: ناپوششی بر هم زننده نظم و آسایش اجتماعی و تهدیدکننده است و نگرانی اجتماعی تولید میکند. ناپوششی در جامعه دینی ضدارزش است و ملازم با کنش‌های منفی بزهکاری و جرم‌های دیگر است.
🔹پوشش مفهوم و مطلوب اجتماعی است و در جوامع دینی ارزش و قانون اخلاقی و ملازم با کنش‌های مثبت اجتماعی می‌باشد.
📷 goo.gl/HJE3hq
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/R9m9YW
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_جامعه_و_فرهنگ
#حجت_الاسلام_مهدوی‌زادگان
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢معرفی نشریه
💫عنوان: پژوهش‌های سیاست اسلامی
💫رتبه علمی: دوفصلنامه علمی - پژوهشی
📌شناسنامه نشریه:
▪️صاحب امتیاز: پژوهشگاه علوم اسلامی امام صادق(ع)
▪️مدیر مسئول: عزت اله معتمد
▪️سر دبیر: مرتضی شیرودی
▪️مدیر اجرایی: روح الله عباس‌زاده
📌اهداف و چشم‌انداز:
🔻 اهداف(کوتاه مدت)
🔹تولید علم سیاست با رویکرد بنیادی مبتنی بر آموزه‌های دینی؛
🔹پاسخ به نیازهای پژوهشی کشور در زمینه سیاست و اسلام؛
🔹زمینه‌سازی مناسب برای ارتقاء فعالیت‌های بنیادی پژوهشی در چارچوب اهداف انقلاب اسلامی؛
🔹مشارکت در تحول بنیادی علوم انسانی بر پایه الگوی ایرانی- اسلامی پیشرفت؛
🔹تلاش در جهت تحقق سند چشم انداز و نقشه علمی کشور؛
🔹ارائه نظریه یا روش جدید در پاسخ به مسائل حوزه اندیشه‌های بنیادی با هدف تأمین و بسط بنیادهای تئوریک انقلاب اسلامی؛
🔹زمینه‌سازی برای دفاع علمی و پاسداری هوشمندانه از انقلاب اسلامی و دستاوردهای آن، از طریق ایجاد زیربناهای فکری و پشتوانه‌های علمی بنیادی؛
و ...
🔻 چشم انداز(اهداف بلند مدت)
🔹دستیابی به اجرای منویات و ایده‌های امام و رهبری؛
🔹تحقق اهداف سند چشم انداز و سایر اسناد بالادستی نظام؛
🔹بالندگی علمی انقلاب اسلامی و نظام جمهوری اسلامی؛
🔹دستیابی به مرجعیت علمی در عرصه‌های سیاست و اسلام؛
🔹ماندگاری انقلاب اسلامی و نظام جمهوری اسلامی ایران؛
و ...
🌐 آدرس اینترنتی: ipr.isri.ac.ir
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_سیاست
#دوفصلنامه_علمی_پژوهشی
#معرفی_نشریه
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
📷 goo.gl/wXEFzC
📌به مناسبت شهادت حضرت موسی بن جعفر(ع)؛
💫فرهنگ‌سازی امام کاظم(ع) برای تشکیل حکومت/ مبارزه منفی در منطق امام
🔹فرزاد جهان بین: امام کاظم (ع) از راه‌های مختلف سعی می‌کردند فرهنگ تشکیل حکومت اسلامی در جامعه نهادینه شود. این امر بسیار مهم بود، زیرا این اندیشه به وجود می‌آمد که حکومت از آنِ خاندان پیامبر (ص) است و بنی عباس، آن را غصب کرده‌اند. این خطی بود که ائمه دیگر نیز بر آن تاکید داشتند.
📷 goo.gl/s7ksWe
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/GJvmfV
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#فرزاد_جهان_بین
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫هدف بعثت برپایی حکومت الهی است/ زمینه اجتماعی بعثت انبیاء
📌آیت الله جوادی آملی معتقد است هدف بعثت انبیا که خود به نوعی مقدمه اهداف دیگر مثل اقامه عدل و نهایتا اخلاص در عبادت خدای متعال است، برپایی حکومت الهی است. در این حکومت، خواسته‌ها و مصالح فردی یا گروهی، حکومت نمیکند؛ آنچه حکومت میکند، امر و نهی الهی و دستورها و قوانین خداست.
🔹هدف غایی فرستادن پیامبران بدون تشکیل حکومت به نتیجه نمی‌رسد چرا که اگر اسلام، راه را به انسان نشان می‌دهد و در کنارش از او مسؤولیت می‌طلبد و اگر اسلام آمده است تا جلوی همه مکتب‌های باطل را بگیرد و تجاوز و طغیان طواغیت را در هم کوبد، چنین انگیزه‌ای، بدون حکومت و چنین هدفی بدون سیاست، هرگز ممکن نیست.
📷 goo.gl/JrdNMk
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/b2Ns7U
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#آیت_الله_جوادی_آملی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫امروز علم با جامعه بیگانه است/ با یک نوع آشوب فکری مواجه هستیم
📌نشست نقد و بررسی کتاب «ارزیابی انتقادی نهاد علم در ایران» نوشته عماد افروغ روز گذشته با حضور نویسنده کتاب و مهدی گلشنی و اسماعیل خلیلی در خبرگزاری ایکنا برگزار شد.
🔹دکتر عماد افروغ گفت: به نظر من برداشت کنونی از اینکه علم چیست؟ یک برداشت انحرافی است. یونانیان قدیم هدفشان از علم فهمیدن طبیعت بود. در جهان اسلام هدف از علم فهمیدن طبیعت به عنوان فهم آثار الهی و همچنین استفاده از امکاناتی بود که خدا برای انسان فراهم کرده است. در قرون وسطی و علوم جدید نیز همین دیدگاه حاکم است.
📷 goo.gl/TGzisA
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/8Spm22
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#عماد_افروغ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫مدیریت رحمانی بهترین الگوی مدیریت است
📌حجت‌الاسلام قوامی، استاد حوزه و دانشگاه با بیان اینکه مدیریت رحمانی بهترین الگوی مدیریت است، گفت: تفسیر مدیریتی قرآن دانستن روش مدیریت خداوند و پیامبران و صالحان و فرشتگان از آیات قرآن کریم است.
🔹ساختار تشریعی مدیریت خداوند، تشریع قوانین و مقررات و برنامه‌های اداره هستی به ویژه انسان است. سازمان انسانی خداوند متعال بر اساس این ساختار شکل یافته و مبتنی بر دو رکن «امامت» و «مسجد» است.
📷 goo.gl/LtHVDi
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/irhchd
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مدیریت
#حجت‌الاسلام_قوامی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫حفظ حقوق شهروندان در پیام رسان‌ها مهمترین بحث فقه رسانه است
📌حجت الاسلام علیرضا پیروزمند، عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی: رهبری، صراحتاً با حکم حرمت تعرض به حریم خصوصی افراد، سوء برداشت معاندین و دسیسه چینان را چه در داخل و چه در خارج، نسبت به استفاده از پیام رسانهای داخلی، خنثی نمودند.
🔹رویکرد ورود فقه به عرصه فضای مجازی می‌بایست بیش از حقوق افراد و تعیین مواجهات در عرصه رسانهای مورد توجه قرار گیرد. اینکه آیا قرار دادن اطلاعات افراد در مظان بهره‌برداری سایر افراد آن هم در اقصی نقاط جهان، مناسب است یا خیر؟ و یا اصولاً هرگونه اطلاعاتی قابل پردازش هستند یا خیر؟ مهمترین مقولاتی هستند که می‌تواند مورد توجه فقه رسانه قرار گیرند.
📷 goo.gl/Ddjumd
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/Gc3GfX
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجت_الاسلام_علیرضا_پیروزمند
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫چیستی فقه حکومتی و اقتضائات آن در حوزه علمیه
📌آیت الله ابوالقاسم علیدوست: حوزه علمیه برای تدوین علمی بحث فقه حکومتی باید کمیته‌ای متشکل از نخبگان و نظریه‌پردازان تشکیل دهد و آن کمیته مشخص کند که چه نهاد یا نهادهایی عهده‌دار این کار شوند و چگونه عمل کنند.
🔹ورود مصلحت در فقه به معنی بدون منطق بودن فرایند استنباط نیست، بلکه به معنی انعطاف در برایند استنباط است. نباید بین برایند و فرایند خلط کنیم. برایند استنباط ممکن است منعطف باشد که نتیجه‌ی آن ولایت مطلقه و باز بودن دست فقیه در عرصه‌ی اجرا است.
📷 goo.gl/UymfWG
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/Zrh4S2
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#آیت_الله_علیدوست
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫علم در ایران به دکان تبدیل شده است/ مخالفان علم دینی نظرات جدید را بخوانند
📌مهدی گلشنی: امروز علم در ایران تنها یک دکان برای درآمد است؛ یعنی شغلی است برای رفع نیازهای شخصی فرد، نه اینکه طبیعت را بشناسد. مخالفان امروز علم دینی اگر حرف بزرگان علم امروز را بخوانند، سخن از جدایی علم و دین به میان نمی‌آورند.
🔹برداشت اسلامی از علم می‌خواهد بفهمد عالم خلقت چطور است و نیازهای‌مان را چگونه برطرف کنیم؛ متاسفانه علم برای ما جهت‌دار نبوده است. علم ما باید در جهت رفع نیازها، تولید علم جدید، شرکت در علم جدید باشد که این مسائل برای ما مطرح نبوده و نیازمند یک انقلاب عمیق هستیم که فهم ما از علم متفاوت شود.
📷 goo.gl/YBdx5w
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/GZ5sSh
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_مهدی_گلشنی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫نسبت عقلانیت و انقلاب در اندیشه شیعه/ انقلابی که مقابل ظلم می‌ایستد، انقلاب عقلانی است
📌دکتر جلال درخشه، عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق(ع) در نشست «کارکرد نظریه عقلانیت سیاسی در انقلاب اسلامی ایران» با اشاره به اینکه نسبت عقلانیت و انقلاب در اندیشه شیعه پشتوانه محکمی دارد، گفت: انقلابی که مقابل ظلم می‌ایستد، انقلاب عقلانی است.
🔹آن‌ها که مخالف انقلاب اسلامی هستند می‌گویند «انقلاب ذاتا افراطی‌گری» است. انقلاب اسلامی مقابل استبداد می‌ایستد و آنجا که مقابل ظلم و استبداد می‌ایستد دقیقا عقلانی است و ملازم و همپا با عقلانیت است. ظلم و استبداد مقوله‌ای است که مورد اشمئزاز نوع بشر است.
🔹تمام انقلاب‌های بزرگ دنیا را زیر و رو کردم، هیچ انقلابی در این سطح سعی نکرده خود را در قالب نهاد‌های قانونی توضیح و توسعه دهد، امام (ره) بلافاصله پس از انقلاب رفراندوم برگزار می‌کنند، در حالی که تمام انقلاب‌های دنیا از آغاز تا انتها همیشه با حالت اضطراری اداره شدند، انقلاب اسلامی ایران از این حیث که توانست خود را اثبات کند استثنا است.
📷 goo.gl/8TKiGd
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/7y5M8p
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_جلال_درخشه
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫نقش حوزه در تمدن‌سازی اثبات منفعت حوزه و فقه برای بشریت است
📌حجت‌الاسلام و المسلمین صمصام‌الدین قوامی، رئیس بنیاد فقهی مدیریت اسلامی با بیان اینکه مردم دنیا و به‌ویژه مسیحیان خاطره تلخی از کلیسا دارند گفت: حوزه علمیه وظیفه دارد این خاطره تلخ را که منجر به جدایی دین از سیاست شده از اذهان بزداید و با بازتعریف انسان و تبیین مبانی نظری تمدن اسلامی ثابت کند حوزه و فقه به نفع بشریت است.
🔹انسان اگر اومانیسم و مستقل از آسمان خود را ببیند این تفکر در مقابل تفکری است که انسان خود را متصل به وحی و عصمت و ملکوت و غیب می‌بیند و این دو نوع انسان، بینش و رفتار و تفکر متفاوت خواهند داشت و نتیجه آن نیز ایجاد جوامع و تمدن‌های متفاوت است.
📷 goo.gl/Gqcsbs
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/msQZp2
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجت‌الاسلام_قوامی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫چالش‌های عقلانیت اسلامی با اومانیسم و سکولاریسم
📌حجت‌الاسلام خسروپناه، رئیس موسسه پژوهشی حکمت فلسفه ایران با بیان اینکه جریان عقلانیت اسلامی معتقد است هر جا با عقل و تجربه پیشرفت حاصل شود، باید از آن استفاده کرد، گفت: در این مسیر نباید سنت و فرهنگ هویت‌ساز خود را از دست داد، ما نباید گذشته خوب خود را فراموش کنیم، البته باید از گذشته بد بپرهیزیم.
🔹از زمان مشروطه تاکنون عده‌ای هستند که می‌گویند ما روشنفکر هستیم. حرف اصلی این افراد این است که باید دنیای غرب را بپذیریم و از فرق سر تا نوک پا غربی شویم؛ بدین معنی که دین را کنار گذاشته و اومانیسم و سکولاریسم را بپذیریم.
📷 goo.gl/Nos1Em
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/BsbM27
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجت‌الاسلام_والمسلمین_خسروپناه
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢معرفی نشریه
💫عنوان: تربیت اسلامی
💫رتبه علمی: دو فصلنامه علمی - پژوهشی
📌شناسنامه نشریه:
▪️صاحب امتیاز: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
▪️سردبیر: دکتر محمد جعفر پاک‌سرشت
▪️جانشین سردبیر: دکتر محمد داودی
▪️دبیر اجرایی: حیدر فروزان
📌اهداف و چشم انداز:
🔹هدف اصلی دوفصلنامه علمی-پژوهشی «تربیت اسلامی»، انتشار تحقیقات انجام‌شده در زمینه تربیت اسلامی، اطلاع‌رسانی علمی، فراهم آوردن زمینه برای تبادل نظر و تضارب آرای متفکران و محققان این رشته، فراهم آوردن زمینه برای تولید علم و اندیشه و نظریه‌پردازی در این زمینه و آماده کردن زمینه مناسب برای رشد و ارتقای هرچه بیشتر آموزش و پرورش رسمی کشور در راستای تطابق بیشتر با تعلیم و تربیت اسلامی است.
📌موضوعات مورد توجه دوفصلنامه علمی-پژوهشی «تربیت اسلامی»، به شرح زیر است:
🔹فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
🔹مکتب‌ها و رویکردها در تعلیم و تربیت اسلامی
🔹فقه تربیتی
🔹مبانی، اصول و روش‌های تعلیم و تربیت اسلامی
🔹تاریخ تعلیم و تربیت اسلامی
🔹آرا و اندیشه‌های تربیتی متفکران مسلمان
🔹علوم تربیتی مانند مدیریت آموزشی، برنامه‌ریزی درسی و آموزشی، روان‌شناسی تربیتی با نگاه اسلامی
🔹مباحث تطبیقی
🔹حیطه‌ها و ابعاد تعلیم و تربیت در اسلام که تربیت اعتقادی، تربیت عبادی، تربیت اخلاقی، تربیت جنسی، تربیت سیاسی و غیره را شامل می‌شود.
🔹روش‌شناسی تحقیق در تربیت اسلامی
🔹بررسی جنبه‌های مختلف آموزش و پرورش رسمی با دیدگاه اسلامی
🌐 آدرس اینترنتی: islamicedu.rihu.ac.ir
📧پست الکترونیک: islamicedu@rihu.ac.ir
📪 آدرس: قم، ابتدای پردیسان،بلوار دانشگاه، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، دفتر مجله تربیت اسلامی
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_علوم_تربیتی
#دوفصلنامه_علمی_پژوهشی
#معرفی_نشریه
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
📷 goo.gl/ZftHgS
💫لزوم ارتقاء ظرفیت نظریه‌پردازی و نقد نظریه‌ها در کشور
📌حجت‌الاسلام سعید بهمنی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در نشست "روش نظریه پردازی در علوم اجتماعی از دیدگاه شهید صدر" که در دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، بیان کرد: در نظریه‌پردازی و نقد آن باید روش‌های خود را نوسازی کنیم، دانشجوی متدین ما تنها با علوم زیستی سروکار ندارد بلکه با اوامر و نواهی خداوند نیز در ارتباط است.
🔹امروزه قدرت نرم تنها راه اثرگذاری گسترده و جهان‌شمول است. قدرت نرم، دشمن را به دوست تبدیل میکند.
📷 goo.gl/XZ6jqm
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/uyCPRd
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجت‌الاسلام_بهمنی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫فقه موجود ناظر به نظام سازی نیست/ شاخصه‌های اجتهاد تمدن ساز
📌حجت الاسلام رهدار در کرسی ترویجی «شاخصه‌های اجتهاد تمدن ساز»گفت: یکی از استلزامات فقه تمدن ساز، نظامات فقهی است. فقه موجود ما اساسا ناظر به نظام سازی نیست بلکه ناظر به احکام خرد است.
🔹اجتهادی می‌تواند تمدن ساز باشد که فقیه امتداد اجتماعی فتوای خودش را هم در نظر داشته باشد و خودش به استلزامات عملی فقه خودش فکر کند.
🔹اجتهاد تمدن ساز مقتضی این است که بگوید مثلا امروز به دلیل اینکه آینده نظام اسلامی به خرید کالای ایرانی گره خورده است، فتوای به تحریم کالاهای بیگانه می‌توانیم داشته باشیم.
📷 goo.gl/UkFSzL
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/1xVZMB
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجت‌الاسلام_رهدار
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫حضرت عباس محو در مقام اطاعت است/ سلوک دینی قمر بنی هاشم(ع)
📌حجت الاسلام بی آزار تهرانی گفت: ممکن است خیلی‌ها یک عمر عبادت کنند ولی در یک لحظه نافرمانی و عدم اطاعت، از حیطه بندگی و عبودیت خارج شوند. همه وجود حضرت عباس محو در ولایت است.
🔹اگر می‌بینید عبودیتی وجود دارد به خاطر این است که حضرت عباس محو در مقام اطاعت است. اگر کسی به مقام اطاعت رسید بنده خدا خواهد شد. شیطان با همه عبادت‌هایی که داشت یک لحظه تمرّد کرد و اطاعت خدا را کنار گذاشت و شیطان شد.
📷 goo.gl/n2Scqs
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/282tna
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجت‌الاسلام_بی_آزار_تهرانی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫فرقی میان امام و نبی در اتحاد با عقل کل و فنا در علم ربوبی نیست/ تلقی صحیح از عقلانیت وحیانی
📌حجت‌الاسلام والمسلمین یزدان‌پناه در نشست علمی «تبیین شاخصه‌های عقل وحیانی» گفت: برخی از انسان‌ها به دلیل برتری‌هایی که دارند می‌توانند به ساحتی برسند که به عقل فعال متصل شوند؛ یعنی نبی می‌تواند به جایی برسد که به هر آنچه در عقل کامل است و همه حقایق عالم را در بر دارد متصل شود.
🔹قرآن کلام الله است و وقتی نبی آن را می‌شنود همه سطوح تاویل آن را می‌داند و همه حقایق را خبر دارد، ولی عارف و سالک این مسیر با اینکه می‌داند تاویلات را نمی‌داند، ولی می‌تواند به عنوان یک منبع معرفتی مبنا قرار دهد و این میزان برای کار‌های علمی او قرار می‌گیرد.
📷 goo.gl/zoahSn
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/tVgkhb
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجت‌الاسلام_والمسلمین_یزدان‌پناه
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💫میان عقل و وحی در حکمت اسلامی تقابل وجود ندارد/ تبیین نسبت عقل و وحی
📌حجت‌الاسلام والمسلمین پارسانیا در نشست علمی «تبیین شاخصه‌های عقلانیت وحیانی» با بیان اینکه در حوزه حکمت اسلامی هرگز تقابلی میان وحی و عقل به لحاظ وجودی نمی‌بینیم و وحی، عقل ناب است تصریح کرد: ما نه در حکمتمان و نه در عرفان و نه در حدیث، میان عقل و وحی تنافی و تضاد نمی‌بینیم و همواره همراهی را شاهد هستیم.
🔹روشنگری مدرن تحولات زیادی یافته، ولی عنصر مشترک آن‌ها این است که وحی به عنوان معرفت شناخت عالم به حوزه دانش علمی راه نیابد و حتی کسانی مانند رمانتیست‌های آلمانی که تفکرات شهودی دارند را به عنوان متفکران ضدعلم و معرفت می‌شناسد.
📷 goo.gl/K1fTZs
📖 متن کامل در:
🌐 https://goo.gl/XAXUJb
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجت‌الاسلام_والمسلمین_پارسانیا
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com