✡ از مظلوم‌نمایی دریفوس تا کنگره هرتزل (۴) 1⃣ فرانسوی‌ها با ماجرای سازمان‌یافتهٔ #دریفوس سوءظن خود را علیه #یهودیان از دست دادند و همین موضوع در طول سال‌های بعد، بیش‌ترین کمک را به قضیهٔ برپایی «مراکز قدرت» فرانسه توسط #یهودیان_صهیونیست کرد. 2⃣ به‌عنوان مثال، #امیل_دورکیم که از تباری #یهودی بود و پدرش حاخام اعظم بود، با تکیه بر مقامش در دانشگاه پاریس و عضویت در شورای مدیریت سوربن، قدرتمندترین فرد در #نظام_آموزشی فرانسه شد. تأثیر وی بر آموزش ابتدایی، حتی از آموزش متوسطه نیز بیش‌تر بود. در آن سال‌ها«آیین دورکیمی» معیار رهنمودهای درس اخلاق مدنی در دبستان‌های فرانسه بود و «روح دورکیمی»، دبستان‌های این کشور را تسخیر کرده بود. 3⃣ دورکیم علاوه بر تأثیرگذاشتن بر آموزش ابتدایی و متوسطه، بر دانشگاه‌های پاریس نیز نفوذ نیرومندی داشت. سوربنِ نوین، دژ #لیبرالیسم و گرایش‌های ضددین شده بود. 4⃣ دورکیم با ظرافت و دقت، مسیری را برگزید که آموزش‌های غیرمذهبی به‌شکلی مؤثر تا امروز ادامه یابد. او در جهان اجتماعی آن زمان، فعالانه شرکت داشت و با سیاستمداران، صاحبان صنایع، روزنامه‌نگاران و حتی نظامیان، در تالارهای گوناگون ملاقات می‌کرد و افکارش را به‌وسیلهٔ آن‌ها گسترش می‌داد. 5⃣ اهیمت این قضیه وقتی مشخص می‌شود که از میزان تأثیر #فرهنگ_فرانسه بر فرهنگ و تمدن غرب و کل جهان آگاه باشیم. ✅ اندیشکده مطالعات یهود: 🇮🇷👉 @jscenter

🚨 #ریشه‌ها و متهمین اصلی 🌀عاقبت هر جنبشی که علیه اسلام ایجاد شود از ابتدا مشخص است، پس بهتر است درباره‌ی قبل و بعد ماجرا حرف بزنیم. 🔹معمولا در میانه‌ی بحران‌ها گفته می‌شود فعلا اعتراض نکنید، ناآرامی‌ها که تمام شد مشکل را به صورت اساسی حل می‌کنیم و...! هرچند حل نمی‌کنید ولی وظیفه‌ی ما #گفتن و پیگیری‌کردن است ⚫️معترضین، منتقدین و بی‌تفاوتها در حوادث اخیر دو دسته‌اند: ١) معاندینی که تنها هدفشان آزادشدن روابط جنسی در جامعه است ٢) آنان که انتقاد یا سکوتشان هیچ ارتباطی با مقوله حجاب یا گشت ارشاد ندارد بلکه از حامیان جدی این مسائل هستند ▪️گذشته از جمعیتی که با اسلام و ضروریات دین دشمنی دارند(که معمولا قشر مرفه جامعه یا مهره‌های آموزش‌دیده هستند)، لازم است انگیزه‌ی بخش غیرمعاندِ معترض، یا کسانی که در این روزها در دفاع از ارزش‌ها #ساکت‌اند و یا افرادی که صرفا به‌خاطر ترس‌شان جرأت همصدایی با معترضین ندارند بررسی شود ¦¦ ✓ بخشی از اینها آسیب‌دیدگان فضای مجازی‌ای هستند که اگر رها نمی‌مانْد شاهد این روزها نمی‌بودیم. فضایی که اصلاحش وظیفه‌ی #حاکمیت‌ بود و مقدمه‌ی اصلاحش، وجود #اعتماد قوی میان مردم و حاکمیت است. [چرا فضای مجازی اصلاح نشد؟! از جمله دلایل اصلی، عجز حاکمیت از جلب اعتماد افکار عمومی بود. از آنجا که ظاهرا فضای مجازی سریعترین و راحتترین و تنها راه کسب اخبار و اطلاعات و ارتباط و #بیان_آزاد_انتقادات میان آحاد مردم است، بسیاری از افراد(حتی دلبستگان انقلاب) #طرح_صیانت را اقدامی برای بستن دهان منتقدان و صیانت از مسؤولین دیدند. 🔴متأسفانه اصلاح فضای مجازی با شکست مواجه شد چون قبل از آن، اعتماد میان آحاد مردم و قوای تصمیم‌گیر از بین رفته بود] ✓ بخشی از اینها می‌بایست طی ١٢سال حضور در #نظام_آموزشی کشور به انقلاب اسلامی علاقه‌مند شده و به ارزش‌هایی چون #حجاب پایبند می‌شدند ولی... ✓بخش دیگر باید از طریق تولیدات فاخر هنری و علمی و صداقت در انتشار اخبار توسط #صداوسیما به انقلاب و نهادهای کشور اعتماد می‌کردند و آموزش‌های لازم را می‌دیدند اما از صداوسیما سانسور و ماستمالی واقعیات و تولیدات کم‌ارزش دینی دیدند و ترویج دختربازی و تحقیر مذهب آموختند.. (هرچند گاهی به‌ندرت شاهد تولیدات ارزشمند دینی بوده‌ایم) ✓ بخش زیادی از متدینین این سؤال را دارند که چرا نهادهایی مثل امامان جمعه، تبلیغات اسلامی، کمیسیون فرهنگی مجلس، ستاد احیای امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر، حوزه علمیه و روحانیت و... به وظایف فرهنگی خود عمل نکرده‌اند؟! و حالا که عمل نکرده‌اند چه تضمینی وجود دارد که بابت ترک‌فعل‌هایشان #محاکمه شوند و بودجه‌های کلانی را که حرام کرده‌اند جبران کنند؟! ✓✓بسیاری از کسانی که امروز می‌بایست در جبهه‌ی دفاع از ارزش‌ها می‌ایستادند #سؤالات جدی دارند، #عقده‌های فروخورده دارند، شاید هم سر لج افتاده‌اند. چرا؟! 🔴می‌پرسند چرا نماینده مجلسی که مردم را به مقاومت دعوت می‌کند ماهیانه باید هجده و نیم میلیون تومان حقوق دریافت کند (حداقل دریافتی)؟! مگر بنا نبود سطح‌ زندگی مسؤولین مانند مردم معمولی باشد؟! چرا سختی‌های کشور فقط باید بر روی دوش بخشی از مردم باشد؟! چرا در آبان ١٣٩٨ بابت #تصمیم_غلط یک نفر، کشورمان متحمل آن‌همه هزینه‌ی جانی و آبرویی و مالی شد اما مجرم اصلی آن بحران(حسن روحانی) نه توبیخ شد نه استیضاح نه محاکمه؟! (اتفاقات مشابه زیادی وجود دارد که راضی‌نگه‌داشتنِ احزاب سیاسی و یک #اقلیت_انحصارطلب، بر #رضایت_عمومی ترجیح داده شده)؟! ▪️چرا بخشی از مردم برای تهیه‌ی ابتدائیات زندگی‌شان باید دچار مشکل باشند ولی خانواده‌ی برخی سران قوا، خرید خانه‌شان را از کشورهای خارجی انجام می‌دهند؟! چرا کشور ما علیرغم برخورداری از منابع بی‌نظیر خدادادی باید شاهد این حجم از مشکلات اقتصادی و معیشتی باشد؟! 🔵 اینها و ده‌ها سؤال درباره‌ی #تبعیض میان مردم و مسؤولین، #فقر_پایان‌ناپذیر بخشی از جامعه و #تناقضات_پرشمار در مديريت کشور، شکاف‌های عمیقی میان بخشی از مردم با حاکمیت و میان خود مردم ایجاد کرده است؛ که اگر به زودی و به درستی و با احترام پاسخ داده شوند، دیگر شاهد این حجم از عقده‌های اجتماعی و بی‌اعتمادی و لجبازی میان جریان‌های سیاسی با حاکمیت نخواهیم بود. #عبرت #ترمیم_اعتماد_ازبین‌رفته #جامعه‌شناسی_اعتراضات #ترجیح_اعتماد_عمومی_بر_رضایت_خواص ✅صدای انقلاب را از اینجا بشنوید @hojre_enghelab

کمبود معلم، وضع نابسامان کتاب‌ها و آشفتگی برنامه‌های درسی، اساسی‌ترین مشکل #نظام_آموزشی در سال ۱۳۵۶ است. @BisimchiMedia