🔹🔸🔹🔸 🔸🔹🔸 🔹🔸 🔸 🔷ظرفیت و سعه وجودی 🔶 لزوم تناسب مسئولیت و ایمان 🔹آبگیره و طناب 🔸هرکس مشکلاتش بیشتر است، باید ایمانش هم قوی‌تر باشد تا بتواند از عهده مشکلات برآید. 🔹وقتی‌که از چاه آب می‌کشید، هرچه ظرفتان بزرگ‌تر باشد، باید طناب هم ضخیم‌تر، تابیده تر و محکم‌تر باشد. 🔸استقامت طناب، به منزله‌ی ایمان انسان است و آبگیره، مانند مشکلات. آن کس که می‌خواهد مشکلات بیشتری تحمل کند، باید بند ایمانش هم محکم‌تر باشد تا بتواند مشکلات را بکشد، کسی که فرمانده پانزده‌ نفر است، باید قوی‌تر از کسی باشد که عضو این ۱۵ نفر است و آن کس که می‌خواهد فرمانده ۱۰۰ نفر باشد باید ایمانش هم بیشتر از آن کسی باشد که فرمانده ۱۵ نفر است. 🔹تمثیلات اخلاقی تربیتی، ج اول، ص ۱۵ #تمثیلات #آیت_الله_حائری_شیرازی @gonbadekabood 💠〰💠〰💠〰💠

💠 تفاوت تعلیم و تربیت 💠 ✅ تفاوت تعلیم با تربیت این است که جهت تعلیم از خارج به داخل است اما تربیت از داخل به خارج شکل میگیرد؛ تعلیم مثل این است که از حوض معلم آبی برداریم و در حوزه متعلم بریزیم. در تربیت بحث درباره کشف و شکوفایی استعدادهای انسان است مثل چاه که برای زایندگی، آبکشی می شود مربی هم موانع درونی متعلم را برمی‌دارد و او را به ابراز نظر و پرسش و زایندگی میکشاند. معلم وقتی در مقام تربیت قرار می‌گیرد، وظیفه‌اش غیر آن است که می‌خواهد آموزش بدهد. در تربیت باید از طفل مطلب بیرون کشید و سهمی برای دانش آموز باز کرد که اظهارنظر کند نه اینکه صرفاً معلم مطالب و نکاتی بگوید و در ذهن او انباشته شود اما در مقام تعلیم زمینه به گونه ای باید فراهم شود که دانش آموز، از معلم مطلب بکشد و معلم هم به او مطلب بدهد #آیت_الله_حائری_شیرازی ره @tamaddonejahaani #تمدن_جهانی