✅ هدف علمی در ساختار برنامه ریزی های حوزه چه باید باشد؟ 🔺آیت الله جوادی آملی دام عزه، در یکی از جلسات تفسیر، فرمودند: 🔶🔹يکي از نقص هاي حوزه اين است که ما رشته تخصصي ادبي نداريم، رشته تخصصي فلسفه و کلام هست، فقه و اصول هست، تفسير هست، اما علوم ادبي نيست، اگر ادبيات رواج پيدا مي کرد، اين (کتاب) مطول، کتاب درسي بود. ✅ حوزه اول بايد به فکر مرجع، به فکر رهبر، به فکر استاد، به فکر مدرّس باشد، بعد واعظ و امام جمعه و امام جماعت و ... تربيت کند. اولين رسالت حوزه اين است که من مي خواهم خودم حوزه را حفظ کنم، ميخواهم چندتا مرجع داشته باشم، چندتا رهبر آينده داشته باشم، چندتا استاد ماهر داشته باشم در رشته هاي گوناگون، اديب داشته باشم، فقيه داشته باشم، حکيم داشته باشم، مورخ داشته باشم (نه چیزهای دیگر که الان باب شده). ⁉️ مگر مي شود حوزه باشد، بدون مطول؟ حوزه باشد بدون رشته تخصصي ادبي؟! —————————————————- 🔺 حال انصاف دهيم، رويکرد اکنون ما به حوزه، چنين است؟ ما با اين راهي که در پيش گرفته ايم، مي توانيم اميدوار باشيم که در دهه هاي آينده، مرجع و محقق و استاد فن، تحويل جامعه دهيم؟! ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ تحول در تحصيل (20) ⚠️ سند بیستم: گفتاري از حجة الإسلام و المسلمين سيد محمد سيادت موسوي 🔹 از اساتيد و اعضاي هيأت علمي مدرسه علميه نور الرضا عليه السلام و از بهترين استادها در زمينه علوم عقلي در مشهد مقدس و از شاگردان استاد حجت هاشمي خراساني ——————————————————- 🔶🔹 اينکه همه طلاب، همين برنامه متداول فعلي حوزه را بخوانند، علي القاعده بايد اشتباه باشد، يا بايد همه، همان برنامه اجتهادي اصيل و سنتي را بخوانند و در بين راه، کساني که ريزش مي کنند، به کارهاي تبليغي و ... بپردازند نه اينکه از ابتدا، برنامه طوري تنظيم شود که هدف، تربيت مبلغ و امام جماعت و مانند آن باشد (بلکه هدف باید بسیار بالاتر درنظر گرفته شود). 🔺 شنيده ام که برنامه ريزان حوزه مي گويند: مگر ما چندتا مرجع مي خواهيم؟ فلان روستاي ما امام جماعت ندارد! فلان اداره ما يک روحاني ندارد. معناي اين ديد اين است که از اولِ کار، براي اين زمينه هاي عادي، دنبال نيرو مي گردند نه اينکه به دنبال برنامه ريزي هاي تخصصي و اجتهاد پرور باشند. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔶🔹 بخشی از پیام یکی از اساتید محترم حوزه علمیه قم، حجت الإسلام، جناب آقای صفرزاده دام عزه: 🔺چند سال پیش فهرستی از مصادر لغوی مرحوم صاحب جواهر تهیه کرده بودم تا وسعت تحقیقات لغوی این فقیه را در ضمن مقاله ای بررسی کنم . ولی هنوز فرصت تدوین و نشر فراهم نشده است . —————- میراث علمی سلف: تصویر در ضمیمه مطلب، قابل مشاهده است. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ تحول در تحصيل (21) ⚠️ سند بیست و یکم: گفتاري از حجة الإسلام و المسلمين سيد محمد سيادت موسوي 🔹 از اساتيد و اعضاي هيأت علمي مدرسه علميه نور الرضا عليه السلام و از بهترين استادها در زمينه علوم عقلي در مشهد مقدس و از شاگردان استاد حجت هاشمي خراساني ——————————————————- 🔺 طلبه بايد چندسال اول، فتيله را بالا بکشد و وقت او به صورت تمام وقت، اختصاص به درس خواندن داشته باشد، هيچ کار ديگري نکند. فقط درس بخواند تا به اصطلاح، به قُل قُل و جوشش بيفتد، بعد مي تواند در کنار درس، کارهاي ديگري را که از شئون طلبگي است، مثل امام جماعت و منبر و تحقيق، انجام دهد ولي اگر از همان اول بخواهد به اين امور مشغول شود، هيچ وقت طلبه فاضلي نمي شود (یعنی ساز و کار تحصیل طلبه باید درست مانند ذغال باشد که اگر مغزش آتش گرفت، حتي اگر از روي آتش هم برداشته شود، همچنان حرارت دارد). ⚠️دروس پايه خيلي مهم است و بايد روي آن، بسيار سرمايه گذاري کرد. بنده کساني را مي شناسم که مي توانستند مدرّس درس خارج شوند، ولي به خاطر اهميّت سطح، فقط سطح تدريس مي کردند. ------------------------- 🔹میراث علمی سلف: متاسفانه به دليل نگاه غلطي که در سالیان اخیر به علوم حوزوي پیدا شده است (و از واردات بی ثمر سیستم دانشگاه است)، ما مدام در حال عجله براي رسيدن به پله هاي بالاتر هستيم. گمان مي کنيم، آنجا خبري است و مقدّمات خيلي اهميت ندارد اما نمي دانيم که اصل ماجرا، مربوط به مقدّمات است! به راحتی می توانیم از طلاب سطوح بالا تحقیق کنیم که پشیمان هستند که چرا مقدّمات را جدی نگرفتند. 👌 تا مقدّمات، پخته و قويم نباشد، مراحل بالاتر فائده اي ندارد و جز مشتي حفظيات، حاصلي در بر نخواهد داشت. بايد سعي کرد که مقدّمات را از جهت ادبي، منطقي، فقهي و اصولي، درست و با تأمل طي کرد. اگر مقدّمات خوب طي شود، حالت خاصي به انسان دست مي دهد که احساس مي کند، کتب بالاتر، در حقيقت بسط يافته همان کتب سطح هستند نه اينکه چيز جداگانه اي باشند. عجله نکنيم تا نتيجه بگيريم به قول علمای سلف، اطمينان کنيم! ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ آية الله سيد رضي شيرازي دام عزه: 🔺مرحوم شعراني، جامع معقول و منقول بود. طب، رياضيات، زبانهاي انگليسي، فرانسوي و عبري را به خوبي مي‌دانست. به حق مي‌توان گفت بوعلي‌ سيناي کوچکي بود، و در عين حال در حدّ اعلاي تواضع و دور از تعلقات مادي. بنده از محضر ايشان زياد بهره برده‌ام. غير از معقول، قوانين الاصول، رسائل و فصول را در مدرسه مروي نزد ايشان خوانده‌ام. هنگامي که در نجف بودم تابستانها به تهران مي‌آمدم و از محضر ايشان، بهره مي‌بردم. نکته بسيار آموزنده‌اي که از ايشان به ياد دارم: ايشان، اشارات را از نمط چهارم تا به آخر، فقط براي من تدريس کردند. خدمت ايشان عرض کردم: آقا براي شما خسته کننده نيست که براي يک نفر درس مي‌گوييد؟ ✅ خيلي آرام فرمود: آنچه ما داريم امانتي است که از اسلاف پيش ماست و بايد اين امانت را به اخلاف تحويل بدهيم. اين وظيفه ماست. اگر تحويل گيرندگان کم هستند، تقصير ما چيست؟ ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ خاطره ای از علامه حسن زاده آملی پیرامون درس «مجمع البیان» در محضر مرحوم شعرانی 🔺 مجمع البیان، یکی از تفاسیر بسیار متقن قرآن کریم است که وقوف بر دقائق آن، جز با سالها غوطه خوردن در ادبیات عرب، امکان پذیر نیست. اینکه این بزرگواران، طلاب را به خواندن کتب قویم گذشتگان، توصیه می کردند، چیزی جز خیرخواهی است؟ ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

⁉️ فلسفه، بن بستی برای دین؟ ✅ حکيم متاله آية الله سيد رضي شيرازي: 🔺خود ما صدها نفر را به کمک همين بحثهاي فلسفه اسلامي، مسلمان و شيعه کرديم. چطور مي گوييد فلسفه راه دين را کند مي کند؟ والله هرچه بگويم که بي سوادند کم است. نمي فهمند. والله بي سوادند. ✅ گفتني است که طي ساليان گذشته، نزديک به 600 نفر از پيروان اديان مختلف با ملّيتهاي متفاوت به دست حضرت آية الله شيرازي به دين مبين اسلام و مذهب شيعه مشرف شده اند.

🔰🔰🔰🔰

✅ کتابی سودمند جهت شناخت دقیق احوال "علمای سَلَف" رحمة الله علیهم اجمعین 🔶🔹رياض العلماء و حياض الفضلاء، بهترين و سودمندترين اثر قرن دوازدهم هجري است که در حالات و بيوگرافي دانشمندان و علما، به دست ما رسيده است. 🔺 مولف اين اثر گرانبها عالم محقق، ميرزا عبدالله افندي اصفهاني تبريزي، يکي از ذخائر علميِ برجسته و مشهوري است که در عصر خود داراي موقعيتي بس رفيع بوده و در طول عمر خود که بيش از شصت سال زندگي نموده از تتبع و تحقيق باز نه ايستاده و همواره در حضر و سفراز کتاب جدا نشده و دائما به کاوشهاي پرارزش خود ادامه داده است 🔹ايشان، در تاليف و تنظيم کتاب معروف بحارالانوار علامه مجلسي، سهمي بسزا داشتند و علامه را در انتخاب مصادر و ترتيب بهره برداري از آنها، کمک و راهنمائي کردند. علامه مجلسي در جلد اجازات بحار، نامه وي را نقل کرده است. 🔸ميرزا عبدالله افندي بجز کتاب رياض العلماء، بيش از بيست و پنج اثر در علوم ادبي و فقه و اصول و ... دارد که هر کدام بجاي خود، ارزشمند است 📚 ارزش کتاب رياض العلماء، دراين ست که مولف آن پايه کار را روي تحقيق و تتبع گذشته و تنها به نقل گفته هاي بيوگراف نويسان اکتفا نمي کند 📖 ميرزا عبدلله سي سال در کشورهاي اسلامي سياحت کرده و در هر شهر و ديار علما و کتابداران و محققان تماس مي گرفت و نتيجه آنچه مي ديد و مي شنيد و مي خواند يادداشت مي کرد و سخنان را با يکديگر با بينش ويژه اي مي سنجيد و صحت و سقم هر موضوع را يادآوري مي نموده است 🔺 این کتاب، در دو بخش تاليف شده: بخش اول در حالات علماي خاصه که شيعه باشند، و بخش دوم در حالات علماي عامه که اهل تسنن باشند و هر کدام در پنج مجلد و به ترتيب حروف از حرف الف تا ياء مي باشد. ⚠️با توجه به نسخه ها و تحقيقات مختلفي که در اين کتاب شده است، افرادي که قصد خريد اين کتاب را دارند، حتماً از اساتيد مبرّز، بهترين و کاملترين نسخه را تحقيق نمايند. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ یکی از کتب مفید در زمینه کتاب شناسی ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔺 در کتابخانه مرحوم آیت الله مرعشی نجفی رحمة الله علیه و سائر کتابخانه های مشابه، کتابهای مرجعی هستند که فهرست کاملی از نسخ خطی و چاپی و ... را با آدرس دقیق (نام کتابخانه و ...)، در خود جای داده اند. اگر کسی خوب درس خوانده باشد، می تواند کم کم به احیای این نسخه های گمنام و پرفائده، بپردازد.

🔶🔹 از کتب بسیار مفید و تحقیقی در زمینه کتابشناسی ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ در قدیم، درس خواندن، اصولی داشت! (فصوص اشتباه تایپی است و منظور کتاب "الفصول الغرویة" نوشته مرحوم محمدحسین بن محمدرحیم رازی ایوان‌کیفی حائری اصفهانی است که برادر صاحب "هدایة المسترشدین" (شرح استدلالی کتاب معالم) یعنی جناب شيخ محمدتقى رازى نجفى اصفهانى ايوان كيفى بودند. 🔺 گفتاری از آیت الله سید رضی شیرازی حفظه الله با آرزوی توفیق برای همه طلاب علوم دینی و بازگشتن همه ما به طریق علما از جهت علمی و عملی. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

😭 أفولِ فُحول ✅ گفتاری از استاد گرانقدر، اکبر ثبوت دام عزه از شاگردان مرحوم علامه شعرانی در باب افولِ فُحول علمی در حوزه. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ گفتاری از علامه حسن زاده آملی پیرامون استاد خویش، مرحوم علامه شعرانی و توصیه به خواندن کتاب شریف "کشف المراد" ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

⚠️ متاسفانه افرادی هستند که با پیگیری شیوه صنعتی، سودای خواندن کتب سنتی را هم دارند. مثلا نه سیر ادبیات سنتی را طی کرده اند، نه سیر منطق سنتی را، نه سیر اصول سنتی را، اما یک دفعه وارد کتاب های سنتی فلسفی و عرفانی و کلامی می شوند و این اشتباه بسیار بزرگی است که فقط موجب تضییع وقت است. به قول یکی از اساتید، یا صنعتی باشیم، یا سنتی. با هم نمیشه. ⚠️ کتابهای سنتی، مالامال از دقت های بی نظیر است و حتماً باید با پیش مطالعه، مباحثه، و حتی تقریر نویسی همراه باشد. اینکه برخی عادت کرده اند، فقط صوت گوش می دهند، نشان از آن دارد که هدف از روش سنتی را دقیقاً متوجه نشده اند. اگر قرار بر صوت گوش دادن بود، پس چرا آمدیم حوزه؟ بیرون از حوزه، نمیشد صوت گوش داد؟!

🔶🔹 نظر مولوي درباره انتخابات! 😂 حيله کرد انسان و حيله اش دام بود! آنکه جان پنداشت، خون آشام بود ! عيب او مخفي است، چون آلت بيافت! مارش از سوراخ، بر صحرا شتافت! ✅ تجربه ما در برخي انتخابات هاي گذشته به روشني، ثابت کرده است که با توجه به سيستم فسادزاي مديريت کشور، که ناشي از عدم شفافيت و رانت محوري است، بعضی اوقات، افرادي را جانِ جانان پنداشتيم اما بعداً متوجه شديم که خون آشامي بيش نبودند! قبل از انتخابات، عيبشان مخفي بود اما بعداً مشخص شد، مانند ماري هستند که از سوراخ بيرون آمده و ما را نيش مي زنند! 🔺 یکبار دقت کنيم و بدون احساسات رأي دهيم. 🔺 مديريت اجرايي کشور، امري بسيار تخصصي است و با کلي گويي و شعار، هيچ کدام از مشکلات حل نمي شود. يکبار بياييم حب و بغض هاي شخصي را کنار بگذاريم، و تا يک روز قبل از انتخابات، تصميم قطعي نگيريم که چه کسي مناسبِ اين مقام است. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ مرحوم ملا حسين کاشفي، صاحب تفسير حسيني، در کتاب لب لباب مي فرمايد: بدان که علم، جوهري عزيز و شريف، و دانش، نقدي نفيس است و بيان شرف علم، در حد حصر نيايد و او، آلتِ تحصيل مقاصد است علم باقي است و مال، فاني و باقي را به فاني عوض کردن، کار خردمندان نيست! فإنّ المال يفني عن قريبٍ و إنّ العلم باقٍ لايزال ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔶🔹بیان خاطره ای از آیت الله حسن زاده آملی حفظه الله از استادشان، مرحوم شعرانی ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔶🔹از کتب مفید در زمینه تاریخ ادبیات عرب ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔶🔹از دیگر کتب مفید در زمینه تاریخ ادبیات عرب ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ ديروز به طور اتفاقی در فروشگاه کتاب، به يک طلبه هندي برخوردم که به دنبال کتاب شریف "تبصرة المتعلمين" علامه حلي رحمة الله علیه مي گشت. از ترجمه خواني بيزار بود و معتقد بود بايد چنين کتبي، به زبان اصلي، خوانده شود. صدآفرین بر طلاب خارجی که رنج سفر را تحمل می کنند و درست و اصولی درس می خوانند. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ یکی از کتب مفید/ عکس گرفته شده در کتابخانه عظیم و پربهای مرحوم مرعشی نجفی رحمة الله علیه ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ یکی از کتب مفید ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ یکی از کتب بسیار مفید در زمینه یابشِ کتب خطی/ عکس گرفته شده در کتابخانه عظیم و پربهای مرحوم مرعشی نجفی رحمة الله علیه ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ یکی از کتب مفید/ عکس گرفته شده در کتابخانه عظیم و پربهای مرحوم مرعشی نجفی رحمة الله علیه ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ اثر بی نظیر مرحوم محقق حلی که متاسفانه مورد فراموشی جدی قرار گرفته است. إن شاء الله بتوانیم صوتی از این کتاب، تقدیم علاقمندان کنیم. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ نگاهي به کتاب سفينة البحار و همت وصف ناپذير مؤلف آن 🔺اين کتاب گرانقدر، کليد رمز معجم موضوعي و فهرست رئوس مطالب و موضوعات کتاب عظيم بحارالانوار است. محدث قمي دريافته بود که بسياري از مطالب بحارالانوار، در مورد و باب مناسب خود نيامده است، از اين روي، به تاليف اين مجموعه مي پردازد تا پژوهندگان را در رسيدن به مقصود ياري رساند. 🔹مرحوم محدث قمي براي سامان دادن به اين اثر گرانقدر 35 سال تلاش کرده است و دو بار مجموعه بحارالانوار را به دقت مطالعه و بررسي کرده که يک مرتبه آن را هفت سال تمام (شب و روز) مشغول بوده است. سفينه در دو جلد همراه مقدمه اي پيرامون شناسائي مجامع حديثي به قلم آقاي سيداحمد روضاتي بارها چاپ شده است. مستدرک سفينه البحار نيز با تلاش علي نمازي شاهرودي به جهت تتميم کتاب محدث قمي نگارش يافته است. ديگر آثار مرتبط پيرامون معاجم حديثي: معجم الفاظ احاديث الشيعه مرکز تحقيقات دفتر تبليغات اسلامي. [ميزان الحکمه] محمدمحمدي ري شهري [مفتاح الکتب الاربعه] سيدمحمود موسوي دهسرخي اصفهاني [معجم المفهرس کتب اربعه شيعه] موسسه مطالعات و تحقيقات فرهنگي المعج المفهرس لالفاظ اصول الکافي الهادي الي اصول الکافي سيدجوادمصطفوي الخزانة اللغوية الموسعة والدليل اللغوي للکتب الابعة روءوف جمال الدين مفتاح الوسائل سيدجوادمصطفوي المعجم المفهرس لالفاظ وسائل الشيعه سيدحسن طبيبي ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ گدایی علم به قول مولوی: پس بيفزا حاجت، اي محتاج زود تا بجوشد در کَرَم، درياي جود 🔺 همانطور که نوزاد، هرقدر که از پستان مادرش، شير طلب کند، شير مادر پربارتر مي شود، در علم نيز چنين قاعده اي برقرار است. ما بايد مانند نوزاد، گدايي کنيم. او گداي شير است، ما گداي علم باشيم. مدام در اطراف علما پرسه بزنيم و گدايي کنيم. قدر و ارزش علماي پيشين را بدانيم و از روح پاکشان، علم طلب کنيم تا خداوند نيز به هر ميزاني که مقدّر ماست، به ما روزي فرمايد. 🔸 ما هستيم که بايد گدا باشيم و قدرِ آخرين بازماندگان سنت سلف را بدانيم. اگر چنين کرديم، خداوند نيز ورق را برمي گرداند و دوباره رونق ِ سابق، به حوزه هاي مبارکه علميه بازخواهد گشت. به اميد آن روز ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

⁉️ باران يا ناودان؟ مولوی: آسمان شو، ابر شو، باران ببار ناودان بارش کند، نَبود به کار ✅ اگر ذره اي با سيره زندگي علماي حقيقي آشنا شويم، به روشني در مي يابيم که مالامال از علم و معرفت عميقي هستند و مانند باران بر ما مي بارند و ما را از جهالت و غفلت بيرون مي آورند. دليل اين امر اين است که سال ها در علم غوطه خورده اند و به مرزهاي دانش رسيده اند. اين سيره مبارک، درست بر خلاف افرادي است که عمقي در انديشه آنها وجود ندارد، درست مانند آب ناودان که در گوشه اي جاري، و تمام مي شود: آب اندر ناودان عاریتی است آب اندر آب و دریا، فطرتی است ✅ روش سنتي در تحصيل علوم حوزوي، ميراث مبارکي است که چون باران بر ما مي بارد و حياتمان مي بخشد. 🔸حال بايد خودمان انتخاب کنيم که باران را انتخاب کنيم يا ناودان را اختیار است، اختیار است، اختیار! ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir