✅ تحول در تحصيل (36) ⚠️ سند سی و ششم: گفتاري از حجة الإسلام و المسلمين سيد محمد سيادت موسوي 🔹 از اساتيد و اعضاي هيأت علمي مدرسه علميه نور الرضا عليه السلام و از بهترين استادها در زمينه علوم عقلي در مشهد مقدس و از شاگردان استاد حجت هاشمي خراساني ——————————————————- 🔺 طلبه بايد همه دروس را کامل و همراه با حواشي مفيد بخواند. مرحوم علامه آيت الله حسيني طهراني مي فرمودند که همه کتاب هاي درسي را بخوانيد. سيوطي را تا آخرش بخوانيد. صرفش را هم بخوانيد. مغني اللبيب را تا آخرش بخوانيد. شرح لمعه را مي فرمودند تمام کتاب هايش را بخوانيد. ايشان مي فرمودند گرچه ممکن است که برخي مباحث لمعه، الان مبتلا به نباشد اما برخي نکات ارزشمند داخل اينها هست که در جاي ديگري بيان نشده و در مباحث ديگر، بکار مي آيد. 🔺علامه با اين روش که کتاب ها را نصفه و نيمه مي خوانند يا تلخيص مي کنند کاملاً مخالف بودند و مي فرمودند اين روش عالم پرورش نمي دهد. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ جمع هایی کوچک اما با دستاوردهایی بزرگ... سنتی دیرپا، اصیل، بسیار مبارک، بسیار توانمند کننده، ضامن آزادی اندیشه و بیان، سبب پویایی فکر. لذتی که در مباحثه علمی هست، در هیچ چیز نیست.

✅ تحول در تحصيل (37) ⚠️ سند سی و هفتم: گفتاري از حجة الإسلام و المسلمين سيد محمد سيادت موسوي 🔹 از اساتيد و اعضاي هيأت علمي مدرسه علميه نور الرضا عليه السلام و از بهترين استادها در زمينه علوم عقلي در مشهد مقدس و از شاگردان استاد حجت هاشمي خراساني ——————————————————- 🔺نشانه خوب درس خواندن از نظر "علامه حسيني طهراني" رحمة الله علیه، آن بود که طلبه وقتي درسي را تمام کرد، بتواند آن را تدريس کند (قدرت و توانایی تدریس را پیدا کند). مي فرمود: ما هر درسي را که مي خوانديم، هنوز تمام نکرده بوديم، براي تدريس آن درس، از ما عده اي وقت مي گرفتند تا برايشان بگوييم. ——- 😭 میراث علمی سلف: متاسفانه اکنون، برخی از ما نه تنها کتاب های قوی نمی خوانیم، بلکه همان کتب ضعیفه را نیز ناقص می خوانیم و حتی مباحثه هم نمی کنیم و حتی کسی هم برای تدریس این کتب، از ما وقت نمی گیرد! چه شود!! ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ تحول در تحصيل (38) ⚠️ سند سی و هشتم: گفتاري از حجة الإسلام و المسلمين سيد محمد سيادت موسوي 🔹 از اساتيد و اعضاي هيأت علمي مدرسه علميه نور الرضا عليه السلام و از بهترين استادها در زمينه علوم عقلي در مشهد مقدس و از شاگردان استاد حجت هاشمي خراساني ——————————————————- 🔺استاد منطق ما نسبت به المنطق مرحوم مظفر، خيلي نظري نداشتند. مي گفتند به طلبه خيلي معلومات مي دهد ولي علميّت منطقي نمي دهد. کتاب "المنطق" را ايشان براي حوزه ننوشته اند بلکه براي دانشگاه نوشته اند. —— 🔺میراث علمی سلف: لذا توصيه آن است که حتما کتب منطقي قديم مانند کبري و حاشيه و شرح شمسيه و شرح مطالع و الجوهر النضيد به ترتيبي که استاد مشخص مي کند، خوانده شود. البته به شرطی که خوابمان نبرد و همت کنیم. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ انا رجلٌ 🔺کسی که هنوز بعد از گذراندن 6 پایه، درک نکرده است که فی المثل، اسم فاعل دقیقاً چه معنایی را افاده می کند، یا مثلا سماعی یا قیاسی است، چطور می خواهد رسائل و مکاسب و ... را اجتهادی بخواند؟ اجتهاد در نظر او چه معنایی دارد؟ چرا ما اینقدر گرفتار جهل مرکب شده ایم؟ 🔺به نظر می رسد همان کتاب جامع المقدمات، اجتهادی تر باشد! اخیراً دو گروه مبارک، تحت نظارت "میراث علمی سلف" در حال مباحثه جلد اول جامع المقدمات هستند. 👌 کم کم، روش تحصیل سنتی دارد به دهان ها مزه می کند! احسنت بر همت طالبان الْحَمْدُ الْحَمْدُلِلَّهِ عَلَي مَا هَدَانَا وَ لَهُ الشُّكْرُ عَلَي مَا أَوْلانَا

✅ تحول در تحصيل (39) ⚠️ سند سی و نهم: گفتاري از مرحوم آيت الله حاج ميرزا جواد آقا غروي علياري از شاگردان مرحوم آيت الله خوئي، مرحوم آيت الله اصطهباناتي، مرحوم آيت الله سيد هادي ميلاني، علامه طباطبائي، مرحوم آيت الله گلپايگاني، و مرحوم آيت الله مرعشي نجفي. ——————————————- 🔺 هرچه برکت هست در همين کتاب هاي قديم است. بعضي ها متوجه نيستند و به علم خيانت مي کنند چراکه مثلا رسائل و مکاسب را خلاصه مي کنند. 🔺طلبه بايد جامع المقدمات را خوب بخواند. طلبه ادبيات بلد نباشد، بي سواد است. طلبه بايد معاني، بيان بخواند. مطول بخواند. دروس شهيد اول را بخواند. اين کتاب و آن کتاب را کنار گذاشتن، نتيجه اش سوادي است! ⚠️طلبه انموذج را نخواند، صمديه را نخواند، سوادي نخواهد داشت. بدون اينها انسان به جائي نمي رسد و حوزه ها از طلبه هاي بي سواد پر مي شود. ⚠️ همه اين کتب بايد مِن اولّه الي آخِره، خوانده شود، تعقل شود تا علم بدست آيد! ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ فجر صادق 🔺 محاسبات و نوع نگاه موسسه لواء قم به وقت شرعی، مورد تایید بیت آیت الله العظمی سیستانی و شبیری زنجانی و روحانی دام عزهم، خصوصا در طلوع فجر صادق است. 🔺 دوستان علاقمند مي توانند بعد از دريافت تقويم باد صبا، وارد تنظيمات پيشرفته شده و محاسبات شرعي را طبق اين موسسه تنظيم کنند. * دو تصویر مربوط به نظر دفتر سه مرجع بزرگوار است. 🔹مطالب مرتبط: https://intime.ir/doc.html http://ijtihadnet.ir/%D9%85%D8%B9%DB%8C%D8%A7%D8%B1-%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%82-%D9%81%D8%AC%D8%B1-%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%82%D8%9B-%D9%86%D8%AA%D8%A7%DB%8C%D8%AC-%D8%AA%D8%AD%D9%82%DB%8C%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D9%85/

✅ صوت ویژه از استاد گرانقدر، جناب حجت الاسلام یوسف زاده گیلانی دام عزه 🔺مُثله کردن ناشیانه کتاب مغنی اللبیب 🔺 اهمیت باب پنجم مغنی اللبیب ———————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

⚠️ اگر ما جلوی این انحرافات علمی می ایستادیم، کار به مغنی الأریب نمی رسید. مطمئناً همین طور پیش برود، این کتاب، در سال های آینده بالکل، حذف خواهد شد!

✅ اسمع! افهم! 🔺 مولوی در مثنوی، مثال جالبی دارد. می فرماید که نوزاد باید مدت ها ساکت باشد و فقط گوش کند، تا در نتیجه، حرف زدن یاد بگیرد. اگر نوزاد، شنوا نباشد، نمی تواند گویا شود. 🔺همین قضیه در مورد روش تحصیل صادق است. طلبه باید تا مدت ها، دست از ادعا بردارد و به سخن علمایی که محصول کارشان مشخص است، گوش کند. در حدود دو سال گذشته، در این کانال مستندات بسیاری از بیانات علما در مورد روش سنتی گذاشته شده است. اگر گوش کردیم و ساکت بودیم، امید می رود که بعداً گویا و ناطق شویم، و إلّا فلا. ———————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔺بخشی از نظر ارسالی یکی از مخاطبان پیرامون این مطلب: 🔶🔹 در حال حاضر، در حوزات علمیه مشهدالرضا علیه السلام، که روزگاری جزو قطب های ادبي بوده و شهرتش حتی در نجف زبان زد خاص و عام بوده، با ایجاد عقایدی چون تحول در تحصیل، متاسفانه کتاب گرانقدر سیوطی نه تنها تکه پاره، بلکه دیگر تدریس و تحصیل نمیشود مگر در چند مدرسه بخصوص و جایگزین آن، کتاب مبادی العربیه شده است. درباره کتاب مغني اللبیب هم سخن همینطور است، که نه تنها دیگر منسوخ شده و فقط در یک مدرسه علمیه خوانده میشود، که دیگر مغنی الادیب یا الاریب هم اصلا مورد توجه قرار نمیگیرد، بطوری که مرکز مدیریت علمیه مشهدالرضا، کتابی تالیف نمودند با اسم کافي فی المفردات که شیوه ی بیان این کتاب به لحاظ محتوا خالی از هرگونه بحث عمین و اصولی است و صرفا برای هر کلمه، برخی معانی غالبی و بسیار رایج ذکر میگردد. 🔺مصیبت بزرگتر در اینجاست که برخی طلاب حال حاضر، نه تنها همین کتب ساده شده و روان را خوب نمیخوانند، بلکه در شبهای امتحان، به خواندن تلخیصات فارسی و یا سوالات اساتید اکتفا می کنند.

✅ تحول در تحصيل (40) ⚠️ سند چهلم: گفتاري از مرحوم آيت الله حاج ميرزا جواد آقا غروي علياري از شاگردان مرحوم آيت الله خوئي، مرحوم آيت الله اصطهباناتي، مرحوم آيت الله سيد هادي ميلاني، علامه طباطبائي، مرحوم آيت الله گلپايگاني، و مرحوم آيت الله مرعشي نجفي. ——————————————- 🔺 به شما توصيه مي کنم به کار خود بپردازيد و به ديگران و حرف هاي آنها (علیه روش تحصیل سنتی) کاري نداشته باشيد. 🔺تازه هر چه بخوانيد، اول بي سوادي است! شيخ انصاري که مظهر علم بود مي گفت: اگر آنچه من نمي دانم را زير پايم بگذارند، سرم به عرش مي رسد! اينقدر نمي دانم! کار خودتان را انجام دهيد. تمام اين کتاب ها را کاملاً، کما هو الحق بخوانيد. —————- ⚠️ میراث علمی سلف: هر قدر که در روش سنتی پیش می رویم، به بی سوادی خود بیشتر واقف می شویم و این یعنی بیرون آمدن از جهل مرکب! و درآمدن به سرزمین جهل بسیط! ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir