🔺 توضیحش سخت است، اما کسی که "فقط " کل جامع المقدمات را خوب بخواند و مباحثه کند، بهتر می تواند ملکه اجتهاد را در خود بارور کند تا کسی که "فقط" مطول را می خواند. ای کاش به جای این همه همایش های بیهوده، یک استاد مانند مرحوم ادیب ثانی به طلاب، راه علم آموختن را نشان می داد. افرادی غافلانه یا چه بسا عامدانه، ما را یتیم کردند. یتیم هم، چون پدر ندارد، هر غریبه ای را که روی خوش نشان دهد، پدرش حساب می کند.

✅ مطالبی از وبلاگ که نیاز به فرستادن 100 صلوات جهت دریافت رمز، ندارند: منیة المرید استاد سید طاهر غفاری https://mirath.blog.ir/post/35 اخلاق (استاد فاطمی نیا) https://mirath.blog.ir/post/40 نقد تفسیر مشهور از "امّی" بودن پیامبر صلوات الله علیه و آله https://mirath.blog.ir/post/50 پیامبر خاتم؛ چرا این همه ازدواج؟ (بررسی 13 ازدواج پیامبر، دلائل و حکمت ها) https://mirath.blog.ir/post/64 مرثیه ثرایی سوزناک حاج احمد شمشیری (+دانلود) https://mirath.blog.ir/post/57 هدیه احمدیة (اذکار و ادعیه مجرّب) https://mirath.blog.ir/post/49 مقاله سیر مطالعه حدیث شیعه https://mirath.blog.ir/post/47 کتاب "روش تصحیح متون" https://mirath.blog.ir/post/48

آیت الله #علیدوست: ما #تراث بزرگی داریم که باید به آنها توجه کنیم. برنامه‌ریزی ما باید به‌صورتی باشد که به #فهم تراث منتهی شود. به گونه‌ای که انسان حتی آن قسمت هایی که در درس #استاد نبوده را، بتواند بفهمد و درک کند. از طرفی هم همین تراث نیاز به ترمیم و #تعمیق دارد. 🔺میراث علمی سلف: اصرار اساتید بر خواندن کتب اصیل و عمیق سنتی، دقیقا به خاطر توانمندشدن در ارتباط گیری با تراث است. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

⁉️ آیا با این رویکردهای غلط آموزشی، می توانیم امیدوار باشیم، پژوهشگران سخت کوشی چون کارل بروکلمان، بارور شوند و خدمت کنند؟ با امتحان ارتقایی و نمره محوری و مدرک گرایی و حضور و غیاب اجباری، می توان چنین افرادی تربیت کرد؟ 🔺 درباره زندگی او، بیشتر ببینید: https://www.cgie.org.ir/fa/article/228699/%D8%A8%D8%B1%D9%88%DA%A9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86

از ما تقصیر و از شما تکریم دهه کرامت مبارک. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔶🔹اوج کرامت از برادر و خواهری آسمانی 🔺نقل است روزی فردی به زائرانی که قبل طلوع آفتاب، در اطراف حرم حضرت معصومه سلام الله علیها در خواب بودند و خوف قضا شدن نماز صبحشان میرفت، تندی کرد. شب هنگام در خواب، حضرت را مشاهده کرد که فرمود: اینها زائر ما هستند، با هزار امید، رو به سوی ما آورده اند، حق نداری با ایشان تندی کنی. 🔺نقل است شیخ بهایی رحمت الله علیه، با استفاده از علوم غریبه، طلسمی در حرم امام رضا علیه السلام نصب کرد تا فقط افراد شایسته زیارت، توانایی ورود به حرم را داشته باشند. در این زمان تولیت حرم گفتند: چند شب پی در پی آقا امام رضا علیه السلام به خواب من آمده و فرمودند: «كتیبه شیخ بهایی، به در خانه ما زده نشود، خانه ما هیچ‌گاه به روی كسی بسته نمی‌شود و هر كس بخواهد می‌تواند بیاید». السلام علیک یا علی بن موسی الرضا السلام علیک یا فاطمه المعصومه ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔺از جمله کتب بسیار مفید در علم اشتقاق، کتاب الاشتقاق ابن دُرَید است. این یک نمونه از مطالب مفید و جالب است. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

#تسلیت ◼️🔲 در ایام غمبار و بی فائده امتحانات بسر می بریم. ایامی که هر خطی از کتب را که برای امتحان حفظ می کنیم، دلمان پر می کشد برای خواندن بی استرس کتب اصیل و سنتی. شاید کسی اشکال کند، امتحان لازم است تا محک و معیاری باشد بر علمیّت طلبه. در پاسخ می گوییم: اولاً امتحان دادن، آنهم به این شیوه غلط، معیاری برای کشف دانسته های طلبه نیست. فردی را سراغ دارم که در عرض دو روز، بدون اینکه یک خط لمعه را در طول سال فهمیده باشد، محدوده امتحانی را خواند و 20 هم شد. دوماً هیچ نیازی به این نیست که طلبه را دو ماه در سال درگیر امتحانات کنیم. اگر استاد، استاد باشد، در کلاس می تواند بفهمد چه کسی فعال است و درس را فهمیده و چه کسی خواب تشریف دارد. قبلا چون معیار نمره نبود، و استادان ارج و منزلتی فراگیر داشتند، همینکه طلبه ای را استاد تایید می کرد، خودش بهترین امتحان بود. پس معیار دانستن، اصلا حفظیات نیست. همینکه طلبه در طول سال، فعال باشد کافی است. #ایام_امتحانات_تسلیت_باد ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

⚠️ جای تعجب بسیار است که اندیشمندان غربی و عربی مانند نولد، مویر، باسیه، بروکلمان، مرگلیوث، لایل، بروینلش و ...، سالیان متمادی در سنت ادبی عرب، کَند و کاو و پژوهش کرده و نسبت به گزارهای متعدد علمی در جغرافیای جهان اسلام، اظهار نظر نموده اند، اما طلبه ایرانی مسلمان شیعه، حتی خواندن کتبی مانند جامع المقدمات را از امور اضافی و زائد تلقی می کند! و مدام نیز سودای تمدن سازی دارد.

⚠️ از استادی مطلبی پرسیدم، قریب به این مضمون فرمود: کسی که به سمت هدفی (مانند روش سنتی) حرکت نمی کند، هنوز به "یقینی هر چند نسبی" نسبت به آن هدف نرسیده است و بیشتر رؤیایی شیرین در ذهن دارد تا هدفی جازم و قاطع. حتی می توان او را دروغگو خواند! او در واقع، هدف را نمیخواهد! ریشه هر نوع تسویف و سهل انگاری و تنبلی و عدم اراده، دقیقاً همین: "عدم یقین" است. فتأمّل جیّدا.

⚠️مثله کردن علم 🔺گفتاری از حضرت استاد وکیلی دام عزه ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔸🔹چرا کتب سنتی مانند مطوّل، اهمیت ویژه دارند؟ 🔺گفتاری از حضرت استاد وکیلی دام عزه ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir