🔵 سخنانِ استاد #پیروزمند و پرفسور #درخشان دربارۀ اندیشه‌های علمی و اقتصادیِ #علامه_حسینی در برنامۀ مصیر، شبکه چهار سیما (۹۹/۳/۱۸): ▶️ www.telewebion.com/episode/2291195 ▶️ https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/2937 🔴 دکتر مسعود درخشان (استاد اقتصاد): سید منیرالدین حسینی، به معنی واقعی کلمه، یک #متفکر_اقتصاد بود. رویکرد ایشان در اقتصاد با رویکردهای دیگران کاملاً متفاوت بود. ایشان استقلال فکری داشت و نظام‌مند فکر می‌کرد.‌ وزارت علوم باید همان سال‌ها به منیرالدین حسینی یک #کرسی_تدریس_فلسفه در بهترین دانشگاه‌های ایران می‌داد تا محققان را به پژوهش و تفکر بکشاند؛ هم‌چنان‌که در دنیا به نوابغ و فیلسوفان کرسی تدریس می‌دهند و به آنها بسیار احترام می‌گذارند. امروز باید بر روی اندیشه‌های منیرالدین حسینی کاوش‌های فکری صورت گیرد. 🔵 قسمت‌های پیشین برنامه مصیر: 🔹قسمت #نوزدهم با موضوع بررسي «انديشه و عملِ» علامه حسيني (با حضور استاد سید #معزالدين_حسيني و استاد سيد داوود #ساجدي): ▶️ www.aparat.com/v/rqCN3 🔹 قسمت #بيستم با موضوع بررسي «طرح کلیِ» انديشه‌هاي علامه حسيني (با حضور استاد سید محمدمهدی #ميرباقري): ▶️ www.aparat.com/masir.tv4 🔹 قسمت #بیست‌ویکم با موضوع بررسي «اندیشه فقهی و ‌اصولیِ» علامه حسينی (با حضور استاد سید محمدمهدی #ميرباقري): ▶️ www.aparat.com/v/96LD1 ☑️ @mirbaqeri_ir

🎧 فایل صوتیِ برنامۀ مصیر | چهارمین ویژه‌برنامۀ معرفی اندیشه‌های علامه سید منیرالدین حسینی، ۹۹/۳/۱۸ ◀️ با حضور استاد #پیروزمند و پرفسور #درخشان ⚡️ بررسی اندیشه‌های علمی و اقتصادی #علامه_حسینی ⚡️ علامه حسینی، به معنی واقعی کلمه، یک #متفکر_اقتصاد بود. ☑️ @mirbaqeri_ir

💥 #نفسِ_انسان مثل #حوض‌های_قدیمی است که وقتی تکانش می‌دهی، لجن‌هایش بالا می‌آید! «بزرگان، نفس انسان را به حوض‌هاي قديمي يا خزينه‌هاي قديمي مثال مي‌زنند که ته آن‌ها لجن مي‌نشست و روي آنها آب صاف بود که با يک تکان آب آلوده مي‌شد. گاهي نفس ما هم اين‌گونه است. يک چيزهايي ته نفس ما وجود دارند که #يک_تکان براي بر هم زدن و کثيف کردن وجود ما کافي است. آدمي که #خيال_مي‌کرد خيلي نفس آرامي دارد و خيال مي‌کرد که در زندگي #حسود_نيست؛ ناگهان مي‌بيند وضع رفيقش از او بهتر شده، در صورتي که از او کمتر درس خوانده! [با خودش می‌گوید] چطور وضع او بهتر شده؟! می‌بینید که همه وجودش به هم ریخته است! اي بندۀ خدا! از خدا درخواست کن! چه کار داري خدا به او چي داده است!؟ چرا سر در کيسۀ مردم مي‌کني؟ ادعاي زيادي هم نباید داشته باشیم.» #استاد_میرباقری ☑️ @mirbaqeri_ir

🎧 استاد میرباقری | کنترل جمعیت و برنامۀریزی توسعه (۱۳۹۴) ⚡️ از سال هفتاد که طرح #کنترل_جمعيت مطرح شد، حقیر به‌شدت مخالف بودم؛ گفتم که اين يک #پيوستار و #زنجیره است؛ يا همۀ اين بسته را با هم قبول کنيد، يا اگر قبول نداريد از اول رد کنيد. ⚡️ کنترل جمعیت نتیجۀ تبعیت از الگوی توسعۀ غربی و الگوی سرمایه‌سالاری بود. ⚡️آنها كه در دوران جنگ تحميلي به ما «نخ بخيه» هم نمی‌دادند، بخش زيادي از هزينه‌هاي كنترل جمعيت را به عهده گرفتند. (کم‌کیفیت _ با هدفون بشنوید) ☑️ @mirbaqeri_ir

⚡️ شناخت و مقابله با شیطان و نفس، نیاز به تفکر، تدبر و ریاضت دارد. «گاهی اوقات می‌خواهیم #نماز_شب بخوانیم و دلتنگ سحر هستیم، ولی شیطان نمی‌گذارد این کار را انجام دهیم. شیطان در اینجا نفس را #زمین‌گیر می‌کند. این درگیری وقتی جدی شد و وقتی انسان با تمام وجود به میدان نفس آمد، می‌تواند این دشمن را دور کند و این نفس به طور کامل در اختیار شما قرار می‌گیرد. شناخت این دشمنان نیاز به تفکر، تدبر، ریاضت دارد. در روایات داریم که #ابلیس برای یک مؤمن به اندازه یک لشکر بزرگ قبیله درست می‌کند. خداوند می‌فرماید: شیطان با شما #دشمنی می‌کند پس شما هم با او دشمنی کنید و از او غافل نباشید». #استاد_میرباقری ☑️ @mirbaqeri_ir

⚡️ شیطان گاهی تجسّم پیدا کرده است. «در قصه انحراف بعد از رحلت نبی اکرم(ص) نقل شده كه اول كسي كه بيعت کرد، ابليس بود [که در شکل پیرمردی ظاهر شد]. در دارالشورايي كه قبل از هجرت رسول اکرم(ص) تصميم گرفتند جمع بشوند و از هر عشيره‌اي از عرب بيايند و حضرت را به قتل برسانند، كسي كه اين پيشنهاد را داد، خود #شيطان بوده و مستقيم بين اينها آمده بود. آنجايي كه حضرت ابراهيم خليل مي‌خواسته در آن امتحان سخت، فرزندش را براي قرباني كردن ببرد، در خواب به او وحي شد (قرآن مي‌فرمايد: «إِنِّي أَرى فِي الْمَنامِ أَنِّي أَذْبَحُكَ»). به مادر گفت كه بچه را آماده كن تا براي ضيافت ببرم. طنابي و كاردي برداشت. اما شيطان مستقيم به سراغ حضرت ابراهيم(ع) آمد و گفت: كجا مي‌روي؟ حريف نشد و آمد سراغ حضرت اسماعيل. باز هم حريف نشد و آمد سراغ هاجر، مادر حضرت اسماعيل. شيطان چنین موجودی است...». #استاد_میرباقری ☑️ @mirbaqeri_ir

⚡️ وقتی شیطان فشار زیادی آورد، بفهمید که متاع قیمتی در دست دارید. «آنجایی که امتحان سخت می‌شود، گنج و خیرات الهی همانجاست. متقی کسی است که وقتی شیطان فشار می‌آورد، می‌فهمد که متاع قیمتی [در دست] دارد؛ پس اگر استقامت کنید به آن گنج‌ها و بهای قیمتی آن می‌رسید.». #استاد_میرباقری ☑️ @mirbaqeri_ir

⚡️ شیطان اگر بتواند، نمی‌گذارد بکاری. اگر کاشتی نمی‌گذارد جوانه بزند. اگر جوانه‌اش زد، نهالش را می‌شکند. «شیطان تلاش می‌کند انسان را به کارِ غیراهمّ مشغول کند و یا اگر مشغول به کار اهّم شد او را مأیوس کند و اگر انسان بر یأس غلبه کرد، انگیزه‌های دیگری مثل حرص و حسد به دنیا و رقابت مادی و این قبیل انگیزه‌ها را می‌آورد؛ یعنی بی‌تردید شیطان انسان را رها نمی‌کند و تدبیر هم دارد. خدا رحمت کند آقای صفایی را، می‌گفتند: شیطان اگر بتواند، نمی‌گذارد بکاری! اگر کاشتی نمی‌گذارد جوانه بزند! اگر جوانه‌اش زد، نهالش را می‌شکند! تا بالاخره یک کِرْمی در میوه‌اش می گذارد. نمی‌گذارد کار به نتیجه برسد و برای این هدف، تدبیر و برنامه‌ریزی می‌کند. بنابراین، مقابلۀ با شیطان (برای اینکه انسان بتواند از فرصت ها استفاده کند و آن کاری را که خدای متعال می‌خواهد، به بهترین شکل انجام بدهد)، نیاز به تدبیر و محاسبه و مراقبه و کنترل خود انسان دارد و بدون این، شدنی نیست». #استاد_میرباقری ☑️ @mirbaqeri_ir

📕 کتاب «تحول در ریاضیات، لازمهٔ تحول در علوم انسانی» (بررسی امکان و ضرورت تأسیس ریاضیات اسلامی) ✍ نوشتهٔ استاد سید مرتضی حسینیِ الهاشمی (فرزندِ علامه سید منیرالدین حسینیِ ‌الهاشمی) 🌀 ریاضیات اسلامی چیست؟ آیا واقعاً چنین است که نتوان ریاضیات را به اسلامی و غیراسلامی تقسیم نمود؟ آیا مقصود از ریاضیات اسلامی، ریاضیاتی است که کاربرد اسلامی داشته باشد؟ آیا ریاضیات اسلامی بدین معناست که ۲ به‌علاوهٔ ۲، مساوی با ۴ نباشد و مثلاً ۳ یا ۵ گردد؟ آیا مقصود از ریاضیات اسلامی، ریاضیات استنباطی و تعبدی است که بتوان آن را از آیات و روایات استخراج کرد؟ آیا مقصود از ریاضیات اسلامی، ریاضیات دوره مسلمین است؟ آیا ریاضیات اسلامی، به معنای نفی سایر ریاضیات‌های موجود، به دلیل غیراسلامی بودن آنهاست؟ آیا با تأسیس ریاضیات اسلامی، ریاضیات قدیم و ریاضیات جدید از اعتبار ساقط شده و نسخ می‌گردند؟ آیا طرح موضوع ریاضیات اسلامی، مایه تضعیف دین است؟ ⬅️ عمده مخالفت‌ها نسبت‌به ریاضیات اسلامی، ناشی از تصور نادرست و غیردقیق از این واژه است. لذا باید گفت پاسخ همه سؤالات فوق، منفی است و در این کتاب تلاش شده، ضمن ارائه تصور دقیقی از ریاضیات اسلامی، امکان و ضرورتِ آن به اثبات برسد. 💠 ۲۰۰ صفحه + یک عدد DVD تصویری | ۳۰ هزار تومان، به‌علاوهٔ پنج‌هزار تومان هزینهٔ پُست: 🆔 @tamaddonnovin ☎️ 09104646212