🔶بسم الله الرحمن الرحیم 🔹سلسله مباحث #مبانی_فکری_انقلاب #جلسه_24 🔻سخنرانی مقام معظم رهبری؛ 12 آذر 1379 🔶ارتباط_وظایف_با_حکومت ⏪پنج مبنا و پنج وظیفه بیان شد. ارتباط وظایف با حکومت، وظیفه اول بیان شد وظیفه دوم هم دو نکته عرض کردیم، نکته دوم چند شاخه داشت. ⭕️نکته سوم تفاوت مهم حکومت اسلامی با سایر حکومت هایی که بر مبنای اسلامی نیستند مشخص می کند. ✅ما یک حکومت اسلامی داریم ممکن است اسمش اسلامی باشد ولی تفکرش اسلامی نباشد. مثل عربستان، شاید ترکیه، عراق، لبنان. اسمشان اسلامی است ولی تماماً اسلامی نیستند. مثل ترکیه که تماماً اسلامی نیستند. ✳️یک سری حکومت ها بر پایه تفکر اسلامی هستند مثل ایران (جمهوری اسلامی) که ادعای تفکر اسلامی را دارد. اگر این ادعا را تحقق ببخشد تفاوت مهم حکومت اسلامی با حکومت های دیگر روشن می شود. ❇️تفاوت مهم همین تعالی انسان است. در حکومت اسلامی تعالی انسان هدف قرار گرفته می شود. اما در حکومت های دیگر تعالی انسان هدف نیست. حکومت های دیگر اهدافشان مادی هست. ❎در حکومت اسلامی می گوید علاوه بر دنیا، آخرت را می خواهیم آباد کنیم لااقل بسترش فراهم شود. 🅾️ارتباط وظیفه سوم (ترجیح فلاح و رستگاری با سود اخروی) با حکومت ⏹مثلا ما باید یک گناهی انجام دهیم تا سودی ببریم ولی اینجا می گوید که رستگاری اخروی ارجحیت دارد. ❓در حکومت چطور می توانیم از این وظیفه استفاده کنیم؟ 💯خوب دقت کنید. بحث ها یک مقدار سنگین است. این بحث ها مبانی و تفکری هست یک مقدار تفکرمان رشد کند بد نیست عادت کرده ایم به لقمه های جویده. خودمان هم یک مقدار تفکر کنیم. 🔆خود عبارت می گوید وظیفه حکومت چیه؟ حکومت هر جا خواست تصمیمی بگیرد باید کاری کند که با سعادت اخروی تعارض پیدا نکند. ⬅️یعنی یک کاری نکند که جیب سرمایه داران را پر کند. اما خبری از حرکت به سوی خدا نباشد و تنها حرکتی نباشد چه بسا برعکس بشود. 🔼مثلا مسئولی یک تصمیمی گرفت درست یا نادرست. می گوید می خواهم تورم را زیاد کنم برای حرکت جامعه. ⬆️نکته دوم: در روابط بین الملل هم باید این نکته رعایت شود. سلسله مباحث #مبانی_فکری_انقلاب ⤴️جلسه 24 #وظایف_عملی #ارتباط_وظایف_عملی_با_حکومت ارتباط وظیفه دوم #عبودیت_و_اطاعت_خداوند با حکومت برای رشد #تفکر با ما همراه باشید👇 http://eitaa.com/joinchat/3719495692C1976783aca کانال #موج_خروشان 👆🌊🌊

#خاطرات_طنز_جبهه 🔻درس خواندن در شب عملیات 🔹در عملیات فاو، ما در گردان حبیب در حالت آماده باش و در حالت انتظار ایستاده بودیم که هر لحظه دستور حمله صادر شود و ما حمله را آغاز کنیم. 📍گردان های عمل کننده قبل از گردان حبیب به خط دشمن زده بودند و در خط مقدم درگیری شدید بود. دشمن دائماً منطقه را که در حالت تاریکی مطلق بود با منور روشن می کرد. ⏬در همان لحظه دیدم که یکی از شهدا که نامش در خاطرم نیست و در چند متری من بود کتابی در دستش گرفته و مطالعه می کند، با کنجکاوی پرسیدم چه می خوانی، قرآن است یا دعا؟ 🔼جواب داد: کتاب درسی است، چند روز دیگر در مجتمع رزمندگان باید امتحان بدهم. ❗️❗️تعجب کرده و پوزخندی به ایشان زده و گفتم: حالا ببین تا چند ثانیه دیگر زنده ای که درس آماده می کنی؟ عجب حوصله ای داری، تو دیگه کی هستی بابا!!! 🔸خنده ای کرد و با چهره ای بسیار آرام گفت: اگر که شهید شدیم الحمدالله، اگر نشدیم لااقل نمره خوبی بگیریم که آبروی رزمنده ها را نبریم. 📚منبع: کتاب «یک قدم تا بهشت» به قلم «اسدالله نگاری» برای رشد #تفکر با ما همراه باشید👇 http://eitaa.com/joinchat/3719495692C1976783aca کانال #موج_خروشان 👆🌊🌊

🔶بسم الله الرحمن الرحیم 🔹 #پاسخگویی به #سوالات_اعضا #مهدویت جلسه 1 ⏪در خصوص مهدویت یک سری سوال یکی از اعضا پرسیدند. در طی چند جلسه به آنها می پردازیم. ✴️نکات کلیدی چالشی و خوبی هم مطرح کردند که بعضی نکات کلیدی دیگر هم هست که انشاالله در ادامه سعی میکنیم به آن بپردازیم. ✅سوالات را بنده در کانال موج خروشان قرار دادم. «شبنه 29 تیر 98» ❓❓سؤال: 🔹آیا رژیم و نظام امامت، با پایان یافتن دوره غیبت صغری و آغاز غیبت کبری (سال 923 هجری قمری)، پایان یافت، و پس از ظهور حضرت مهدی علیه السلام این نظام از نو برقرار می شود یا اینکه «نظام امامت» استمرار دارد؟ ⬇️در واقع سوالشون این است که نظام امامت مخصوص امام زمان و ائمه معصوم هست یا برای غیر معصوم و در زمان غیبت هم جاری است؟ ✏️پاسخ روشن است. ⚛️اولا اگر مراد نظامی است که مبتنی بر امام معصوم هست خب بله پایان یافته. بعد از ظهور حضرت دوباره این نظام شکل می گیرد. 🅾️ولی نه. اون چیزی که از خود سوال هم برمی آید و خصوصاً خود واژه نظام، نظام امامت نه خود امام معصوم، دلالت می کند این است که نه مراد صرف امام معصوم نیست. نظام امام امت باشد نظامی باشد که امامی در رأس قرار بگیرد و امتی پیرو او باشند. 💢این نظام نه. این نظام متوقف بر اینکه امام معصوم باشد نیست می تواند نایب امام معصوم هم باشد. ⭕️کما اینکه در زمان حضرات معصومین، زمان امام هادی علیه السلام امام جواد وکلایی داشتند در مناطقی منصوب می کردند اونها می شدند امام منطقه، وجوهات شرعی به آنها داده می شد و .... ❇️یا مثل الان نماینده ولی فقیه. البته آنها همه وصل می شد به امام معصوم. ♻️در آغاز غیبت کبری هم ما نظام مرجعیت را داریم این نظام می شود همان نظام امامت. 🔰جمع بندی: ⏺مراد از سوال این است که نظام ، ما یک ساختاری را داریم. امام ، امت ⏮یک کسی جلودار باشد و بقیه پشت سرش حرکت کنند. *️⃣2- چگونگی تسخیر جهان با یاران معدود ❓❓سؤال: 🔹ممکن است توضیح دهید؛ چگونه با جمعیت روز افزون بشر که اکنون طبق آمارگیری های دقیق از سه میلیارد بیشتر است، حضرت صاحب الزمان علیه السلام با سیصد و سیزده نفر دنیا را مسخر می فرماید؟ ♦️این سوال اولا امکان عقلی دارد. محال که نیست ممکن است. حتی یک شخص بیاید روشنگری کند برای تمام جهان. و مردم جهان حرفش را بپذیرند و با او همراه شوند. 🔸در زمان ما قابل درک و تصور هست. اولا. 🔸ثانیا: 313 نفری که در روایات آمده این حلقه اول هست. فرماندهان حضرت 313 تا هست. بعد از اینها حلقه دوم هست که 10000 (ده هزار) نفر هست و حلقه سوم به حضرت می پیوندند. 🔳نمونه اش هم بوده که در جنگ بدر پیامبر گرامی اسلام (ص) با 313 نفر پیروز شدند بر دشمنان. 🔵نامعقول و ناممکن نیست. با رسانه های جمعی که الان هستش حتی یک نفر تبیین گری کند و بقیه بهش بپیوندند. 🔔 #پاسخگویی به #سوالات_اعضا #مهدویت ✳️جلسه 1 برای رشد #تفکر با ما همراه باشید👇 http://eitaa.com/joinchat/3719495692C1976783aca کانال #موج_خروشان 👆🌊🌊

سلسله مباحث #مبانی_فکری_انقلاب جلسه ۲۵ ادامه ارتباط وظیفه سوم با حکومت (ترجیح فلاح و رستگاری اخروی بر سود دنیوی) #وظایف_عملی #ارتباط_وظایف_عملی_با_حکومت برای رشد #تفکر با ما همراه باشید👇 http://eitaa.com/joinchat/3719495692C1976783aca کانال #موج_خروشان 👆🌊🌊

🔶بسم الله الرحمن الرحیم 🔹سلسله مباحث #مبانی_فکری_انقلاب #جلسه_26 🔴سخنرانی مقام معظم رهبری؛ 12 آذر 1379 🔲ارتباط_وظایف_با_حکومت ⬛️پنج مبنا و پنج وظیفه خوانده شد و توضیح داده شد. 🔔تکمله ای باقی مانده بود. سه وظیفه را بررسی کردیم جلسه گذشته یک وعدهای دادیم. ⏺وظیفه سوم ترجیح فلاح و رستگاری اخروی بر سود دنیوی 📣در روابط بین الملل و آموزش و پرورش اشاره وار گفتیم. ✅یک نکته: از تمام این وظایف حتی مبانی می شود قوانین زیادی را نتیجه گرفت. ⏏️مواردی که می خواهم عرض کنم از باب نمونه است. ❓❔از وظیفه سوم چه قانونی می شود نتیجه گرفت؟ 🅾️اینکه یک مسئولی به این اصل عمل نمی کند باید با او برخورد شود. ❇️بنای حکومت مقام معظم رهبری تعبیر وظیفه می آورد یعنی واجب. فلاح و رستگاری در کارها خصوصاً کارهای حکومتی باید بر سود دنیوی ترجیح داده شود. ✅دوم: اینکه برخورد با هنجارشکنان در هر عرصه ⭕️هنجارشکنان اقتصادی، هنجارشکنان سیاسی، هنجارشکنان اجتماعی منکرات اجتماعی را ترجیح می دهند. اینجا دیگر بحث ترجیح نیست اینها دیگر رسماً وارد کارهای غیرشرعی شدند. ✅سوم : برخورد با مفسدان سیاسی امنیتی 📛هر مفسدی که مخل کار حکومت جامعه اسلامی است. ❓❓چرا؟ ❓❔ارتباطش با فلاح و رستگاری اخروی چیست؟ ⛔️چون رستگاری آخرت را در نظر نگرفته برای رضای خدا که نمیآید اختلاس کند برای جیب خودش، فامیلهایش اختلاس میکند. ✳️ریشه از همین وظیفه است ریشهاش از احکام شرعی هست. ⏹جنبههای ایجابی هم از تمام وظایف میشود نتیجه گرفت. ♦️از این وظیفه میشود گفت امتیازدهی و تشویق کسانی که پیرو این اصل هستند و عمل میکنند. 🔺سلسله مباحث #مبانی_فکری_انقلاب 6️⃣2️⃣جلسه 26 #وظایف_عملی #ارتباط_وظایف_عملی_با_حکومت ارتباط وظیفه دوم #عبودیت_و_اطاعت_خداوند با حکومت برای رشد #تفکر با ما همراه باشید👇 http://eitaa.com/joinchat/3719495692C1976783aca کانال #موج_خروشان 👆🌊🌊

🔰 سؤال پرسیدنهای مکرر کودک🔰 سؤال و پرسش موجب رشد عقل کودکان و بلکه نوجوانان و بزرگسالان میشود... از سؤالات کودک خود نه تنها خسته نشوید، بلکه سؤالات و چالشهای دیگری هم در ذهن وی ایجاد کنید تا به فکر فرو برود ثمره سؤال و پرسش، #تفکر است و ثمره تفکر رشد علمی و جایگاه اجتماعی و ... است 🆔 @mjkh_ir #موج_خروشان برای رشد تفکر

🔰 سؤال پرسیدنهای مکرر کودک🔰 سؤال و پرسش موجب رشد عقل کودکان و بلکه نوجوانان و بزرگسالان میشود... از سؤالات کودک خود نه تنها خسته نشوید، بلکه سؤالات و چالشهای دیگری هم در ذهن وی ایجاد کنید تا به فکر فرو برود ثمره سؤال و پرسش، #تفکر است و ثمره تفکر رشد علمی و جایگاه اجتماعی و ... است 🆔 @mjkh_ir #موج_خروشان برای رشد تفکر

🔰 سؤال پرسیدنهای مکرر کودک🔰 سؤال و پرسش موجب رشد عقل کودکان و بلکه نوجوانان و بزرگسالان میشود... از سؤالات کودک خود نه تنها خسته نشوید، بلکه سؤالات و چالشهای دیگری هم در ذهن وی ایجاد کنید تا به فکر فرو برود ثمره سؤال و پرسش، #تفکر است و ثمره تفکر رشد علمی و جایگاه اجتماعی و ... است 🆔 @mjkh_ir #موج_خروشان برای رشد تفکر

🔰 سؤال پرسیدنهای مکرر کودک🔰 سؤال و پرسش موجب رشد عقل کودکان و بلکه نوجوانان و بزرگسالان میشود... از سؤالات کودک خود نه تنها خسته نشوید، بلکه سؤالات و چالشهای دیگری هم در ذهن وی ایجاد کنید تا به فکر فرو برود ثمره سؤال و پرسش، #تفکر است و ثمره تفکر رشد علمی و جایگاه اجتماعی و ... است 🆔 @mjkh_ir #موج_خروشان برای رشد تفکر

🔰 سؤال پرسیدنهای مکرر کودک🔰 سؤال و پرسش موجب رشد عقل کودکان و بلکه نوجوانان و بزرگسالان میشود... از سؤالات کودک خود نه تنها خسته نشوید، بلکه سؤالات و چالشهای دیگری هم در ذهن وی ایجاد کنید تا به فکر فرو برود ثمره سؤال و پرسش، #تفکر است و ثمره تفکر رشد علمی و جایگاه اجتماعی و ... است 🆔 @mjkh_ir #موج_خروشان برای رشد تفکر

رضا رویگری در آسایشگاه سالمندان کهریزک بستری شد! رضا رویگری هم که باشی ممکنه دنیا بهت بی وفایی کنه واقعا خیلی چیزا ارزششو نداره اندکی #تفکر 🆔 @mjkh_ir #موج_خروشان برای رشد تفکر

🔰 سؤال پرسیدنهای مکرر کودک🔰 🔹سؤال و پرسش موجب رشد عقل کودکان و بلکه نوجوانان و بزرگسالان میشود... 🔺از سؤالات کودک خود نه تنها خسته نشوید، بلکه سؤالات و چالشهای دیگری هم در ذهن وی ایجاد کنید، تا به فکر فرو برود. ⏪ ثمره سؤال و پرسش، #تفکر است و ثمره تفکر رشد علمی و جایگاه اجتماعی و ... است. #تربیت_فرزند 🆔 @mjkh_ir #موج_خروشان برای رشد تفکر