با سلام.
جلسه دوازدهم #نگارش_علمی مرور مقالات_کوتاه_مقایسه بود. متاسفانه ضبط خارج از سامانه با مشکل مواجه شد.
تلاش می کنم صوت را از سامانه استخراج و در اختیار بزرگواران قرار دهم.
مقرر شد جلسه بعدی درباره #مقاله_کوتاه_استدلالی کارورزی کنیم تا زمینه حرکت از ایستگاه مقالات کوتاه به مقاله بلند استاندارد فراهم شود.
هدایت شده از معاونت پژوهش مدرسه سطوح عالی و خارج حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام
#دوازدهمین_دورۀ_کارگاه_آموزش_مجازی_نگارش_علمی:
⏪ معاونت پژوهش سطوح عالی حوزۀ علميۀ امام کاظم علیه السلام اقدام به برگزاری دوازدهمین دورۀ کارگاه آموزش مجازی نگارش علمی نموده است.
✅ آیا می‌دانید موضوع کارگاه #نگارش_علمی چیست؟! 🤔
در واقع این کارگاه به دنبال آموزش اجزاء یک مقاله است؛ اجزاء یک مقاله عبارت‌اند از واژگان، جملات، و بندها (پاراگراف)؛ بدین صورت که واژگان جملات را تشکیل می‌دهند، جملات بندها را تشکیل می‌دهند، و از کنار هم چیدن چند بند، یک مقاله به وجود می‌آید؛ در این کارگاه بعد از آموزش نحوۀ صحیح چینش ارکان یک جمله، با انواع جملات یک پاراگراف آشنا می‌شویم و در ادامه می‌آموزیم چگونه می‌توان با کنار هم چیدن چند پاراگراف، یک مقالۀ کوتاه با رویکردهای گوناگونِ مقایسه‌ای، تطبیقی، و یا استدلالی تشکیل داد.
همچنین در این کارگاه خواهیم آموخت برای بسط دادن به یک پاراگراف چه راهکارهایی وجود دارد تا از نظر ادبیات نگارشی بتوانیم نوشتۀ قابل قبولی ارائه دهیم.
📌 علاقمندان جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی @kmpheekq مراجعه نمایید
و یا با شماره 02537108159☎️
(از ساعت 14 تا 18) تماس حاصل فرمایید.
لینک کانال معاونت پژوهش سطوح عالی حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام:
https://eitaa.com/joinchat/1895825422Ce681497775
#اخلاق_پژوهش
#نگارش_علمی
عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ قَالَ قَالَ رَسُولُ اَللَّهِ صَلَّى اَللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ : اَلْمُؤْمِنُ إِذَا مَاتَ وَ تَرَكَ وَرَقَةً وَاحِدَةً عَلَيْهَا عِلْمٌ تَكُونُ تِلْكَ اَلْوَرَقَةُ يَوْمَ اَلْقِيَامَةِ سِتْراً فِيمَا بَيْنَهُ وَ بَيْنَ اَلنَّارِ وَ أَعْطَاهُ اَللَّهُ تَبَارَكَ وَ تَعَالَى بِكُلِّ حَرْفٍ مَكْتُوبٍ عَلَيْهَا مَدِينَةً أَوْسَعَ مِنَ اَلدُّنْيَا سَبْعَ مَرَّاتٍ وَ مَا مِنْ مُؤْمِنٍ يَقْعُدُ سَاعَةً عِنْدَ اَلْعَالِمِ إِلاَّ نَادَاهُ رَبُّهُ عَزَّ وَ جَلَّ جَلَسْتَ إِلَى حَبِيبِي وَ عِزَّتِي وَ جَلاَلِي لَأَسْكَنْتُكَ اَلْجَنَّةَ مَعَهُ وَ لاَ أُبَالِي.
انس بن مالك از پيامبراكرم صلي الله عليه و اله روايت مي كند كه فرمود مؤمن هرگاه پس از مرگش يك ورق از خود برجاي گذارد كه بر روي ان علمي است در روز قيامت ان ورق ميان او و اتش مانع مي شود و خداوند عز و جل در برابر هر حرفي كه بر روي ان نوشته شده است شهري به وسعت هفت برابر دنيا به وي مي بخشد و هيچ مومني نيست كه مدتي نزد عالم بنشيند مگر ان كه خداوند عز و جل به او ندا مي كند نزد محبوب من نشستي سوگند به عزت و جلالم تو را در بهشت همراه وي ساكن مي كنم و باكي ندارم.
[وسایل الشیعه، طبع آل البیت، ج ۲۷، ص۹۶]
-------------
انتخاب توسط کانال رهنامه پژوهش
@rahnameh
قسمتی از مقدمه کتاب نگارش فارسی سال سوم ابتدایی (کد ۳۰۴). در این متن گروه زبان و ادبیات فارسی دفتر تالیف کتاب های درسی وزارت آموزش و پرورش ایران بر آموزش نگارش بر پایه بند نویسی تاکید کرده است. به نظرم پیگیری مدرسان درس نگارش علمی مبتنی بر بند حوزه های علمیه و توجه همکاران دانشگاهی بر این سبک نگارش علمی واجد اهمیت است.
#تجربه_معلمی
#نگارش_علمی
نگارش سوم.pdf
حجم:
3.36M
متن نگارش فارسی سوم ابتدایی که مهارت بند نویسی را شروع می کند.
#تجربه_معلمی
#نگارش_علمی
این آموزش از سال سوم ابتدایی در درس نگارش فارسی شروع می شود.
توصیه می کنم همکارانی که قصد تدریس ماده درسی نگارش علمی را در حوزه یا دانشگاه دارند کتاب معلم یا همان کتاب های راهنمای تدریس معلمان را از سایت آموزش و پرورش دریافت و روش تدریس این درس را ملاحظه کنند.
شاید قابل تطبیق کامل نباشد ولی الهام بخش است.
#تجربه_معلمی
#نگارش_علمی
http://www.chap.sch.ir/
آدرس دسترسی به متن کتاب های درسی آموزش و پرورش ایران
#تجربه_معلمی
#نگارش_علمی