eitaa logo
#قرارگاه محمد رسول الله_۳
369 دنبال‌کننده
24.2هزار عکس
16.4هزار ویدیو
599 فایل
🕌مکان : نجف آباد ، خیابان دانش ، مسجد حضرت محمد (ص) . 📌راه های ارتباطی با ما : 09135968722 @Basij313admin #پایگاه_ویژه_علمی_حضرت_محمد_رسول_الله_ص #حوزه_مقاومت_بسیج_امام_حسین_ع
مشاهده در ایتا
دانلود
مستضعفین باید بیدار شوند 🔹در آخرالزمان مردم چند دسته می‌شوند: ۱. مؤمنین، آدم‌های خوب؛ ۲. کسانی که مقابل مؤمنان هستند؛ اینها کفار (پوشانندة حق) هستند؛ ۳. یک عده هستند دلشان با کفار است اما اَدای مؤمنین را درمی‌آورند، یعنی منافقین؛ ۴. مستضعفین؛ که اینها ۹۵درصد کره زمین هستند. در زبان عربی، باب استفعال یعنی به زور کاری را ‌کردن. استضعاف یعنی اینها به زور ضعیف نگه‌ داشته شدند. 🔸قرآن می‌فرماید: «وَنُرِيدُ أَن نَّمُنَّ عَلَى الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِثِينَ؛ ما اراده کرده‌ایم تا بر مستضعفان زمین نعمت بخشیم و آنان را پیشوایان و وارثان روى زمین قرار دهیم.» فقط کافی است کفار و منافقین، دو روز سلطه رسانه‌ای خودشان را متوقف کنند، می‌‌بینید تمام مردم دنیا به خیابان‌‌ها می‌ریزند. اینها را دارند دائم با خوراک فکری نگهشان می‌‌دارند. اما امام‌ خمینی می‌فرمود: «مستضعفین جهان باید بیدار شوند.» امام داشت آیه قرآن را می‌‌خواند. اگر اهل‌بیت علیهم السلام سر جای خود می‌ماندند، من ‌و ‌شما مستضعف نمی‌شدیم. برگرفته از سخنرانی استاد رائفی‌پور با موضوع: ✅ دشمن‌شناسی – جلسه سوم 📅 ۱۰ شهریور ۹۳ 📍تهران 📚 واحد نگارش مؤسسه مصاف (نویسا) 🆔 @Masaf_Nevis
بازدارندگی‌های دشمن درمورد دفاع از سوریه 🔹در اینکه از نظر دشمن، ما نباید در سوریه می‌بودیم هیچ شکی نکنید. خودمان را بگذاریم جای صهیونیست‌ها، آمریکایی‌ها، جای تکفیری‌ها، جای محور غربی-عربی-عبری، ببینیم چه کار باید بکنیم که اینها در سوریه نباشند؟ 1️⃣ عده‌ای از اینها را باید درگیر داخل کرد؛ از داخل بگویند: «به ما چه؟! این عرب‌ها را رها کنید. چراغی که به خانه رواست بر مسجد، حرام است. ما چه کار با غزه و لبنان داریم؟ همین ایران را بچسب.» 2️⃣ بازدارندگی دوم این است که بگویند: «شنیدید به اینهایی که می‌روند چقدر پول می‌دهند؟! برای یک ماه به آنها صد یا ۲۰۰میلیون پول می‌دهند!» 3️⃣ عده‌ای بگویند: «چرا تو که افغانستانی هستی، می‌روی و آنجا می‌جنگی؟ بیچاره نمی‌دانی که تو گوشت جلوی توپ ایرانی‌هایی؟!» 4️⃣ عده‌ای بگویند: «می‌گویند حضرت ‌زینب سلام الله علیها یک حرم هم در مصر دارد و احتمالاً آنجا مدفون است. در ضمن شهید مطهری در یادداشت‌هایش نوشته بوده است که حضرت ‌رقیه‌ای در کربلا نبود!» 🔸 بعد یک عده هم در داخل، این حرف‌ها را می‌پذیرند. سر به سجده هم دارند، اما بصیرت ندارند. برگرفته از سخنرانی استاد رائفی‌پور با موضوع: ✅ یادواره شهدا 📅 ۱۵ بهمن ۹۵ 📍تهران 📚 واحد نگارش مؤسسه مصاف (نویسا) 🆔 @Masaf_Nevis
با خدا باش، پادشاهی کن! 🔹 آیۀ زیبایی در قرآن داریم، می‌فرماید: «وَ قَدْ مَكَرُوا مَكْرَهُمْ» "وَ قَدْ" یعنی به‌راستی، خیلی، این‌ها مکر کردند تمام مکرشان را، یعنی هر کاری که می‌توانستند، انجام دادند. «وَ عِنْدَ اللَّهِ مَكْرَهُمْ؛ این مکرشان، کف دست منِ خداست.» بلاتشبیه خدا مثل یک مِنچ‌باز است که می‌فرماید: «جای من هم تو تاس بینداز. هرطور که تو می‌گویی بازی می‌کنیم.» «وَ إِنْ كانَ مَكْرُهُمْ لِتَزُولَ مِنْهُ الْجِبَالُ؛ مکرشان هم مثل بمب اتم، کوه را پودر می‌کند.» 🔸 برای هرکسی می‌خواهی کُری بخوانی برای خدا نخوان، چون مدلش این است که از همان‌ جایی که کُری می‌خوانی زمینت می‌زند. فرعون کلی بچه کُشت، یک بچه را نکُشت و خودش هم بزرگش کرد! فرض می‌کنیم ما در هشت سال جنگمان، کل عراق را می‌گرفتیم، بعد چه‌کار می‌خواستیم بکنیم؟ مثل آمریکایی‌هایی که عراق را گرفتند، یک سری سرباز یک جاهایی بگذاریم و بعد مدام کشته بدهیم! بعد هم مجبور می‌شدیم عراق را تخلیه کنیم. خدا فرمود: «شما کاری که باید می‌کردید را کردید، بقیه‌اش با من خداست. چون صادقانه و تا انتها کار کردید.» چه‌کسی به صدّام کمک می‌کرد؟ آمریکا، چه‌کسی صدّام را بیرون انداخت؟ آمریکا! بعد یک لحظه به خودمان آمدیم و دیدیم در خیابان‌های عراق داریم راه می‌رویم و عراقی‌ها جلوی ما خرما گرفته‌اند و می‌گویند: «هلابیکم یا زوار الحسین؛ خوش آمدید.» 🔹اگر یکی از این منافقان را اعدام می‌کردیم، حقوق بشر پدرمان را درمی‌آورد، بعد از جنگ می‌خواستیم با این‌ها چه‌کار کنیم؟! مرزها هم که الحمدلله چند هزار کیلومتر است و محافظتش سخت. یک‌دفعه تحلیلی بین این‌ها افتاد، که ایرانی‌ها که قطعنامه را قبول کرده‌اند، حتماً کم آورده‌اند؛ پس حمله کنیم. از طرفی عراق حمله می‌کند و از این‌طرف هم منافقان حمله می‌کنند، می‌خواستند از کرمانشاه بیایند و از زنجان و قزوین و کرج عبور کنند و تهران را بگیرند. این‌ها اسلحه دست گرفتند و همه در مرز ما، یکجا جمع شدند، یک لقمۀ آماده و خیلی خوب، که تبدیل به عملیات مرصاد شد. اگر صد سال برنامه‌ریزی می‌کردیم، نمی‌توانستیم همچین کاری بکنیم. 🔸پای این خدا بایست، گور پدر آمریکا و شوروی و انگلیس و...، این خداست که اول و آخر است، حرفش هم این است: «لا حَولَ وَ لا قُوَّه اِلّا بِالله العَلیّ العَظیم.» نمی‌فرماید زور من بیشتر است، می‌فرماید: «اصلاً قدرتی نیست جز آنکه از آنِ من است.» برگرفته از سخنرانی استاد رائفی‌پور با موضوع: ✅ یادواره شهدا 📅 ۱۵ بهمن ۹۵ 📍تهران 📚 واحد نگارش مؤسسه مصاف (نویسا) 🆔 @Masaf_Nevis
بچه‌ها را داریم نفهم بار می‌آوریم! 🔹بنده در دوران راهنمایی یک معلم دینی داشتم؛ سه ماه اول سال تحصیلی، کل کتاب دینی را درس داد و گفت: «اینهایی که خواندید چیزی نیست، شما باید خیلی بیشتر از اینها بدانید.» شش ماه دیگر را داشت به ما جهان‌بینی یاد می‌داد. من خاطرم هست ما راهنمایی را تمام کرده بودیم، این آقای معلم دینی ما داشت به ما برهان صدیقین ملاصدرا را یاد می‌داد، مبحثی که در فوق‌لیسانس می‌خوانند! 🔸چه کسی می‌گوید بچه نمی‌فهمد؟! بچه‌ها را داریم نفهم بار می‌آوریم. بروید ببینید علامه‌حِلّی چند سالش بود که علامه شد. بچه را احمق فرض کرده‌ایم و تازه اول و دوم راهنمایی، ABCD یادش می‌دهیم! کسانی که زبان خارجی بلدند می‌گویند: «بچه در سه‌چهارسالگی باید زبان را یاد بگیرد.» مغز بسته شده است، تازه می‌خواهد ABCD یاد بگیرد! خداوکیلی چند نفر با این ABCD توانستند انگلیسی صحبت کنند؟! هیچ‌کدام! این یعنی ما تفهیم نمی‌کنیم. برگرفته از سخنرانی استاد رائفی‌پور با موضوع: ✅ ترویج و توسعه فرهنگ حجاب و عفاف 📅 ۱۱ شهریور ۹۳ 📍میانه 📥 لینک دانلود متن خلاصه سخنرانی 📚 واحد نگارش مؤسسه مصاف (نویسا) 🆔 @Masaf_Nevis
زن، نمایندۀ تربیتی خدا 🔹نمایندۀ تربیتی خدا روی زمین، پیامبران و زنان هستند، چون تربیت نیاز به ریزه‌کاری دارد. مرد به این تشخیص و این ریزه‌کاری‌ها مسلح نیست. مرد کلیات را تشخیص می‌دهد. بچه از مدرسه با اعصاب خُرد به خانه می‌آید، مادر می‌فهمد ولی پدر متوجه نمی‌شود. این ویژگی را خدا در وجود زن گذاشته است و باید هم استفاده کند. مردها کلی‌نگر هستند، اصلاً کلیات را می‌بینند، زن‌ها جزئی‌نگر‌ هستند. 🔸در حوزۀ تربیتی هم مرد به درد نمی‌خورد. بچۀ اول ابتدایی که معلمش مَرد است، آنُرمال بار می‌آید، زن باید او را تربیت کند، چون تربیت مثل ساخت یک ساختمان نیست که مَلات بریزی و بالا برود، بلکه مثل چینش وسایل ریز در اتاق‌هاست. تربیت مو‌به‌مو و آموزش عملی است، اصلاً خواندنی و نوشتنی نیست. تربیت حس کردنی است، بچه محبت را از مادر حس می‌کند. 🔹ویل‌دورانت می‌گوید: «ما غربی‌ها به زنانمان گفتیم آدم نسازید، بیایید در کارخانه ماشین بسازید.» وقتی شاه به امام می‌گوید: «تو نیرو و کسی را نداری.» امام پاسخ می‌دهد: «سربازهای من در گهواره‌اند.» بچۀ داخل گهواره را مادر بزرگ می‌کند. اثر تربیتی مادر روی فرزند عجیب‌غریب است. برگرفته از سخنرانی استاد رائفی‌پور با موضوع: ✅ ترویج و توسعه فرهنگ حجاب و عفاف 📅 ۱۱ شهریور ۹۳ 📍میانه 📥 لینک دانلود متن خلاصه سخنرانی 📚 واحد نگارش مؤسسه مصاف (نویسا) ☑️ @Masaf_Nevis