💢 صوت بالا مربوط به استاد رضا ضیا توحیدی استاد فلسفه علم است که در زمینه علمگرایی افراطی در بین جوانان ارائه کرده اند و چون قرابت زیادی با کارهای این حقیر داشت آن را برای دوستان قرار دادم که از آن بهرهمند شوید. قسمت اول: 💢 آیا شکستنِ بتِ ساینس ضرورت دارد؟ ♨️ شکستن بت بزرگِ علمگرایی و ارج‌گذاری به ساینس به عنوان موجودی فروتن و متواضع، باعث روشنگری و ترویج دانایی و آگاهی در جامعه می گردد. لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

🔥 سه چهار ثانیه ی آخر ویس بالا ضبط نشده است؛ عذر مي خواهم. 👈 تتمه ی بحث گفتاری از اسوالد اشپنگلر تاریخدان آلمانی بود که ضبط نشد. اشپنگلر مینویسد: در تمدن مدرن فقط فرآورده ها و دستاوردهای علم اهمیت دارد و گویی تنها علم است که از آن چه مهم است سخن میگوید. چنین علمی صرفا از دانش نظری، غیرشخصی و انتزاعی سخن میگوید و قابلیتهای روح انسانی را نادیده میگیرد.

قسمت دوم : نقد علمگرایی استاد رضا ضیا توحیدی 💢 علم به صورت قوانین کلی مبتنی بر تقلیل‌گرایی ادعاهایش را مطرح میکند. 🔸 چگونه علمگرایی تقلیلگرایانه موجب نابودی فرهنگ و هر آن چیزی که تقلیل‌پذیر نیست، میشود. 🔸 بت سازی از علم به ضررِ فرهنگ بشری و اخلاق و هنر تمام خواهد شد و در بلندمدت به ضرر خودِ علم هم تمام خواهد شد. لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

💢 تمایل ما بە تغییر آینده ما را وادار می‌کند تا این حقیقت بنیادی را فراموش کنیم کە زندگی چیزی جز لحظۀ حال نیست؛ لحظەای کە برای همیشە ناپدید می‌شود... درمان_شوپنهاور اروین_یالوم @mohsenibidgoli

💢 مقاومت در برابر علم 🔸 خیلی از دوستان که با حقیر از نزدیک آشنا هستند یا در سر کلاس درس اینجانب حاضر بوده اند بر این امر صحه خواهند گذاشت که بنده هیچ مخالفتی با مفهوم ساینس و رواج آن در جامعه نداشته وندارم و خود را وام دار این تفکر هم می‌دانم ولی تمام هم و غم بنده در این زمینه تعیین حدود و ثغور این مفهوم در جامعه و نشان دادن اشکالات و کاستی های این موضوع در جامعه علم زده کنونی است و هدف من آگاهی بخشی قشر تحصیل کرده در مورد این خطر است که جامعه آن را به عنوان یک بت و آئین جدید تلقی کنند (که متاسفانه با سازوکارهای کنکور و سیستم آموزشی فشل کشور و مدیران نابخرد و ناآگاه در این زمینه متاسفانه این زنگ خطر بیش از پیش به گوش می‌رسد ) 🔹 از سوی دیگر پالودن این ساحت از شبه علم ها وخرافات را نیز جزو وظایف اصلی خود می‌دانم. بررسی مقولاتی که زمانی به عنوان باورهای به ظاهر موجهی هم بودند و در تنازع با این مقوله نادرستی شان بر همگان آشکار شده است و کنکاش در برخوردهای جزمی و به دور ازعقلانیت که در طول تاریخ علم بسیاری از آنها را خوانده و مشاهده کرده ایم میتواند راهگشای مناسبی در ترسیم این هدف باشد (در ادامه یکی از این برخوردهای نادرست را ارائه کرده و شرح داده ام ) 👈 درواقع باید شناخت مناسبات این مفهوم و تعیین برتری ها و موفقیت هایش نسبت به سایر حوزه های شناخت و همچنین نارسایی های این مقوله در ساحت تفکر وعقلانیت به عنوان یک پروژه مهم مورد بررسی و تدقیق قرار گیرد. شفاف سازی این جایگاه مهم در سازوکار تنظیم روابط باید به عنوان یک اصل مهم در تدریس معلمان و استادان مورد بررسی قرار بگیرد . ♨️ مقاومت کلیسا در برابر علم کشیشان معتقد بودند برق نیز از عواقب خشم الهی است که در نتیجه گناهان مختلف از جمله غفلت در تعمیر کلیساها و پول ندادن به ایشان نازل می‌شود. در ۱۷۵۲ بنیامین فرانکلین بادبادک معروف خود را در هوای طوفانی و رعد و برق  رها کرد و نشان داد که این پدیده در نتیجه‌ی تخلیه‌ی الکتریسیته بین ابرها ایجاد می‌شود.او نشان داد که با نصب میله فلزی بالای مرتفع ترین قسمت ساختمان و اتصال آن به زمین می توان از صاعقه و آتش سوزی حاصل از آن جلوگیری کرد.  این میله برقگیر در آمریکا بسیار شایع شد ، اما کشیشان پیوسته با استفاده از آن مخالفت می‌کردند و مانع نصب آن در منازل و کلیساها می شدند. آنان وقوع زلزله ۱۷۷۵ در ماساچوست را نتیجه استفاده از میله برقگیر فرانکلین می‌دانستند. برای همگان روشن بود که صدها کلیسا در آتش ناشی از صاعقه سوختن و صدها نفر با اینکه زنگ ناقوس ها را به صدا در آوردند در اثر اصابت صاعقه سوختند . اما چند کلیسایی که جرات استفاده از میله ی  برقی را داشتند نسوختند. علاوه بر آن روسپی خانه شهر که میله‌ی برقی داشت از آسیب صاعقه و خشم الهی محفوظ ماند.سرانجام مسئولان کلیسا استفاده از میله‌ی برقی را تایید کردند و تا پایان قرن نوزدهم بیشتری کلیساها این وسیله مفید را بالای ساختمان خود نصب کرده بودند. لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

🔥 رفیق جون ... قهرمانان واقعی خودت را بشناس! 💢 از دوستان استدعا دارم اگر حالتون از دیدن این کلیپ خوب شد وقتی گذاشته و متن زیر را در نقد آموزش و پرورش و عدم تربیت چنین انسان هایی در سیستم جدید آموزش را خوانده و پیشنهادات و انتقادات خود را با اینجانب در میان بگذارید. 👇👇 لینک عضويت در کانال: @mohsenibidgoli

💢 با سلام خدمت همراهان 🔹 آنچه در دوران معلمی ام متوجه شدم و تجربه گرانبهای عمرم محسوب می کنم این مسئله بود که در تربیت انسانی صیرورت و شدن به عنوان مهمترین نکته محسوب می‌شود نه ترسیم اهداف و سیاست ورزی های امروزی! آنچه در تعالیم اسلامی به آن اصطناعت( ساخته و پرداخته شدن / مهندسی الهی ) گفته می‌شود. 🔸 این قاعده با تمامی قواعد نوشته شده در آموزش های مدرن که شالوده اصلی آن اقتصاد بازار و اصالت سود انگاری پایه ریزی شده است تنافی دارد . در این سیر صیرورت ( شدن ) دیده شدن و سلبریتی شدن نه تنها ارزش ندارد بلکه به عنوان یک حجاب شناخته می‌شود که به قول ملاصدرا سخت ترین مرحله عبور از از این راه صعب العبور است . 🔹 تفاوت ساینس science و مولفه های وابسته به آن با علم نیز در اینجا واضح تر می‌شود. یکی از ویژگی های مهم ساینس آینده پژوهی( Futurology ) است در صورتیکه آنچه در نظام علمی مد نظر ما مهم است مفهومی است به نام عقبی و رزق! در این یعنی نگاه ما به آینده و نتیجه نیست بلکه نگاه ما به گذشته است و تاثیر قدم ها وافکار ما در گذشته مهمتر از آینده است و به قولی ما مامور به وظیفه ایم و نه نتیجه ! 👈 مهمترین وجه این مسئله این است که باید تمام توجه یک انسان در طول عمر می‌بایست معطوف به این قضیه باشد که حرکت خود را در جهت جریان جویبار اصطناعت ( ساخته شدن/ مهندسی الهی ) قرار بدهد آنچه حاصل اولیه این مسیر خواهد بود اخلاق است که فراتر از هر ایدیولوژی دینی و مذهبی بوده و نگاه غایی و پذیرفته شده تمامی سیستم های فکری از دیرباز تا به اکنون است. نتیجه سیر فکری غرب چیزی جز هیروزهای هالیوودی ( قهرمانان و سلبریتی های فیک) در برنخواهد داشت و با اگر با پارادایم حاکم بر این سیستم ها نگاهی به رفتار افرادی مثل علی حسین سعادت و # دکتر حسن پور نگاه کنیم این افراد در رینگ مسابقه زندگی بازنده هستند درصورتیکه در چارچوب فکری مد نظر ما تاثیر قدم های این افراد در گذشته را در آینده یک نسل و مملکت می‌توان به وضوح مشاهده کرد و تفاوت های بسیاری بین برنده بودن و موفق بودن وجود دارد. باید خاطر نشان کنم که در نظام آموزش و پرورش معلم باید نقش همراه را در صیرورت و شدن انسان ها را داشته باشد و خود نیز قسمتی از این راه پر پیچ وخم اصطناعت است و قرار نیست ترسیم کننده اهداف و نتایج باشد. ➕ فرق بین موفقیت ( success ) و برنده شدن( winner ) چیست؟ / محسنی بیدگلی ➕ مرگ نظام آموزش و پرورش ➕ آموزش یا پرورش ! مسئله این است. 👈 انتقادات و پرسش های خود را به آیدی زیر ارسال بفرمایید. @mohsenimohammad لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

💢 فرزند ایران جواد صالحی پر استنادترین مهندس برق لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

‍ 💢 رده سنی در فیلم‌ها: ⚪️ درجه N/A (مخفف Not Available): 📢فیلم‌ها نامشخص و ثبت نشده هستند و معمولا برای افراد مختلف بدون مشکل خواهند بود. 🟢 درجه G (مخفف General Audience): 📢 تماشاگران این فیلم عمومی است که همه سنین قادر به تماشای این فیلم‌ها می‌باشند، و به این معنی است که فیلم چیزی را شامل نمی‌شود و حتی خطری برای بچه‌های جوان هم ندارد. 🟡 درجه PG (مخفف Parental Guidance Suggested): 📢 تصمیم‌گیری با والدین است که ممکن است مواردی برای بچه‌ها مناسب نباشد، و به این معنی است که والدین ممکن است دوست نداشته باشند بچه‌های جوانشان این سری فیلم‌ها را ببینند و ممکن است مسئله‌ای هم نداشته باشد. 🟠 درجه PG-13 (مخفف Parents Strongly Cautioned): 📢 فیلم برای بچه‌های زیر 13 سال قطعا مناسب نیست و والدین باید برای اجازه دادن به بچه‌های جوان‌ترشان به دیدن این فیلم‌ها دقت نمایند، این فیلم‌ها حاوی خشونت، آمیزش و برهنگی نیستند؛ فقط حاوی مقداری صحنه عشقی معمول و مواد مخدر می‌باشند. 🔴 درجه R (مخفف Restricted-Under 17): 📢 به معنی بچه‌های زیر ۱۷ سال باید با والدین همراه باشند یا شخص بزرگتری سرپرست آنها باشد و به این معنی است که هیئت تشخیص داده است که موارد این فیلم‌ها برای بزرگ‌سالان است و والدین بیشتر از فرزندانشان ترغیب می‌شوند که این فیلم‌ها را ببینند. همچنین ممکن است رتبه R به معنی‌های دیگری باشد، فیلم حاوی کلمات رکیک، خشونت، آمیزش و نمایش استعمال مواد مخدر است. 🟤 درجه NC-17 (مخفف No One 17 and Under Admitted): 📢 به معنی هیچ شخص ۱۷ سال و زیر ۱۷ سال قادر به تماشای این نوع فیلم‌ها نمی‌باشد، ممکن است فیلم حاوی مناظر واضح آمیزش یا کلمات ناخوشایند یا خشونت زیاد یا تمام موارد باشد. درجه NC-17 بر این دلالت ندارد که فیلم مستهجن و ضد اخلاقی است. #پست_آموزشی لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

با سلام خدمت دوستان گرامی 💢 با درخواست برخی از عزیزان مبنی بر این موضوع که مناسب است برخی از پیام ها یا جواب ها و همچنین مشورت‌های این حقیر در پاسخ به سوالات دوستان را در کانال انتشار دهید تا بقیه هم بتوانند از این نکات استفاده برده و شاید بتواند کارگشای دیگران هم باشد. به همین دلیل مجاب شده ام برخی از پیام ها را به فراخور محتوا و زمان مناسب در کانال بارگذاری کنم امیدوارم که بتوانم با بضاعت ناچیز خودکارهرچند کوچکی برای ایجاد حس و حال خوب در دوستان انجام بدهم . 👈 همچنین از دوستان استدعا دارم انتقادات و پیشنهادات خود را در جهت بهتر شدن فضای مباحث و غنای مطالب در آیدی زیر اطلاع اینجانب برسانید. @mohsenimohammad

🔥بنده بر این اعتقادم که تا خود معلم شیرین نشده درسش هیچگاه شیرین نمیشه. اینکه یاد بگیریم بهشون بفهمونیم به قول حضرت حافظ: تو چو یوسفی ولیکن به درون نظر نداری! همیشه روز اول تدریس به دانش آموزان میگم من قرار نیست به شما فیزیک یاد بدم فقط قراره کاری کنم که شما از فیزیک بدتون نیاد! میخوام چندسال دیگه که پدر ومادر شدید و بچه تون اومد پیشتون و یه سوال پرسید با اخم و تخم نگید منم نفهمیدم برو گوگل کن ...بشینید. ♨️ علم رو باید در آشپزخانه و انباری و حیاط و جستجو کرد نه در فضای اینترنت... همیشه شعارم براین موضوع است که اگه معلمی رو میبینید که دست روی میز میزنه و میگه ساکت باشید یه حرف مهم علمی میگم بدونید معلم خوبی نیست و خودشم اون مطلب رو یاد نگرفته...یادگیری توی شلوغ پلوغی های بچه ها و حرف تو حرف ها صورت میگیره! معلم باید یه بازیگر خوب باشه! ( به همین دلیل توصیه میکنم مستند خویشتن خویش درک دلگادیو یا صوت های حقیر در این مورد را حتما گوش کنید) 👈 وقتی یه ظرف آب که توش چندتا چوب پنبه قرارگرفته را با دست به هم می‌زنید چوب پنبه ها به دلیل فضای آشوبناک آب زیر هستند ولی امان از اون روزی که آب ساکن و آرام بشه چوب پنبه ها به دلیل چگالی کم یکی یکی رو آب ظاهر میشوند! وقتی بچه ها ساکت شدند بدونید چوب پنبه های ذهنی بچه ها یکی یکی روی آب ذهنشون دارن وول میخورند و اصلا حرف های شما را نخواهند فهمید! 👈 به همین دلیل به نظر بنده کمی در مورد نسل z ونسل Neet غلو شده است و اشکال کار ما این بوده و هست که بلد نبوده ایم و نیستیم که با بچه ها درست حرف بزنیم ... حرف درست زدن با درست حرف زدن خیلی فرق داره ! به خدا اونها شنونده های خوبی هستند ولی کمی فضای ذهنی متفاوتی دارند . ♨️ به نظر حقیر معلمان باید مثل یک پاتولوژیست عمل کنن! یعنی مثل اونها که در کثیف ترین و نجس ترین اجزای انسان میگردند و آزمایش میکنن تا بفهمند که مشکل و مریضی کجاست معلم هم باید در غور مشکلات و مسائل نسل جدید چرخیده تا مشکل آن را درک و علاجی برای آن پیدا کند البته هنوز معلمان ما به این درک نرسیده اند 👈 بزارید با یک مثال بگم عنکبوتی در طبیعت داریم که پس از اولین جفتگیری ، جفت نر خود را میخورد و در بدن او تخم ریزی میکند و او را رها کرده و میرود بچه ها پس از بیرون امدن از تخم ها از باقی مانده بدن پدر تغذیه کرده و از پوسته پدر خارج میشوند! ♨️ به نظر بنده هیچگاه نخواهیم توانست از شر ماهواره ها وفضای مسموم مجازی نوجوانان خود را برهانیم و راه های انتخاب شده موضعی و کوتاه برد خواهند بود مگر آنکه با قدرت و بدون ترس وارد این فضاها شده و تخم تفکر خود را در این بدن قرار بدهیم که با بزرگ تر شدن و رشد کودکان و نوجوانان و تغذیه از این بدن مجازی آن را از بین برده و حتی المقدور تاثیرات آنها را کاهش دهیم و نوجوان خود را واکسینه کرده باشیم ...منظور بنده از خنثی وارد شدن در این محدوده قرار میگیرد و فعلا باید خانواده ها اقناع کرد که این راهکار جواب میده و الحمدلله تا به اکنون در سر کلاس های خود توانسته ام این امر را به اثبات برسانم و کارویژه های متعددی در طول سال های تدریس داشته ام ...به نظر حقیر نمیشه و خواستیم نشده و نمیزارن و ...بهانه هایی برای فرار از ناکارآمدی است. ادامه دارد... 📝 محمد محسنی بیدگلی لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

با سلام خدمت همراهان عزیز 💢 چند وقت پیش در سر کلاس دست یکی از دانش آموزانم کتاب‌های کمیک استریپ Comic Strip انیمیشن هایی مثل مارول و DC را مشاهده کردم و وقتی بیشتر به این دانش آموز نزدیک تر شدم برایم خیلی نگران کننده آمد که چقدر کمیک استریپ ها و کتابهای مصور در این زمینه به وفور در ایران تولید و توزیع می‌شود و چه آسان در دسترس آنها قرار میگیرد و چقدر میتواند در ایجاد حب وبغض در ذهن و قلب آنان موثر واقع شود آیا خانواده ها از این موضوع نگران نیستند؟ 👈 زمانی اعتیاد به فیلم ها وسریال های ترکیه ای و Gem Tv و خطرات روزافزون آن در بین خانواده ها تم اصلی گروه هایی بود که دغدغه ارزش های ایرانی و اسلامی و تربیت نسل آینده داشتند ولی با کمال تاسف باید این نگرانی را به خانواده ها منتقل کرد که اشتیاق وافر دانش آموزان به دیدن انیمه ها و خواندن کتابهای مصور و کمیک استریپ های کره ای و گروه هایی مثل بی تی اس و کی پاپ ها در ایران بسیار شیب تندی به خود گرفته است ومتاسفانه در غفلت مسئولان مربوطه در سکوهای داخلی مثل روبیکا، کیپاپ ها کی درام ها بصورت واضح تبلیغ می شود و موج تبلیغات Army ها و Rj ها که متعلق به این گروه های خاص است در سیسمونی نوزاد تا انواع اکسسوری ها و لوازم التحریر نوجوانان و جوانان بسیار جدی است. 💢 چند وقت پیش با یکی از مادرانی که ادعای روشنفکری و آشنایی با فضای رسانه و مجازی داشت در این مورد صحبت میکردم و ادعا داشتند که بنده خودم در این مورد که پسر یا دخترم به فضاهای اینچنینی سوق پیدا کنند مشکل ندارم و حتی خودم انها را جهت دار به این سمت هدایت کرده ام چون تحقیق کرده ام که دنیای آیدُل ها و کیپاپ اون برهنگی ها و فضای عریان و جنسی فیلم ها و انیمیشن های هالیوودی و غرب و مسائل همجنس گرایی و مشروب خوری و ... را ندارد و فقط برای تخیله هیجانات دوره نوجوانی با رقص و آواز است وفکر نمیکنم که مشکلی داشته باشد! جالب بود که با گفتگوی کوتاه بنده در زمینه محتوایی این آهنگ ها و همچنین نشان دادن نمونه های دم دستی مثل اجرای بی تی اس با مگان دی استالین یا اجرای شوگا با هالزی در موزیک ویدئو لیلیث(lilith) سولوی مستهجن جانکوک (Jungkook) با لاتو ( latto ) (که به راحتی با یک سرچ ساده در گوگل می‌توان به انها دسترسی پیدا کرد ) این مادر متوجه شد که عمق این مسئله چقدر خطرناک است و چه اشتباه بزرگی را در قبال فرزندان خودانجام داده است باید بدانیم که بی تی اس فقط یک گروه کی پاپ از پسران دخترنمای شیک‌پوش که اشعار رمانتیک با ریتم‌های تند و ملغمه‌ای کره‌ای و انگلیسی محاوره‌ای می خوانند، نیست. از قضاء، متن ترانه‌ها، صحنه‌پردازی، نمادها و داستان‌های به‌هم پیوسته موزیک ویدیوهای این گروه، کاملا هدفمند و دارای لایه‌های پنهان طراحی‌شده است. 👈 به قول نیل پستمن در کتاب تکنوپولی (Technopoly) رسانه های تصویری می‌توانند از دوز تخدیر و تحمیق بسیار بالاتری نسبت به سایرانواع رسانه های جمعی برخوردار باشد . به نظر او انسانهایی که می‌توانند اخبار دروغ و فیک را از اخبار صحیح تشخیص دهند کسانی هستند که از طریق خواندن متن خبر و یا طریق صدا وگوش کردن از آن اطلاع می یابند در مرحله آخر افرادی هستند خبر را بصورت تصویر می‌بینند! این گروه بیشتر در معرض خطا و گمراهی خواهند بود . به نظر این نظریه پرداز علوم ارتباطات خطرناک ترین مرحله ذهن تصویر سازی است. متاسفانه کتاب های ممنوعه کمیک استریپ با توجه به این مولفه توانسته اند به راحتی رگ خواب نوجوانان را پیدا کرده و با ورود به حیطه های دیگری مانند مباحث غیراخلاقی و ...آنها را به راحتی درگیر اعتیادهای خطرناک کنند. تصویر سازی هایی که با تم های جهت دار میتواند بسیار در ذهن وقلب نوجوان موثر واقع شود و برای زدودن آنها از مخیله نوجوان سالیان سال کار نیاز خواهد بود، 🔥 در سال جاری خبری در محافل فرهنگی منتشر شد مبنی بر اینکه در مجموعه عباس آباد تهران و درست در مقابل باغ موزه ملی دفاع مقدس، محفل یادبودی برای خواننده تازه درگذشته کره‌ای برگزار شد. در این مراسم، دختران با لباس سیاه و ... در حال گریه و زاری برای مرگ این خواننده درجه چندم کره‌جنوبی بودند که اتفاقاً خودکشی کرده است. در شهر رشت هم مراسمی توسط نوجوانان دهه هشتادی و نودی‌ها برگزار شد. در برخی شهرهای دیگر هم خبر برگزاری این مراسم منتشر شد. 👈 به همین دلیل به خانواده ها توصیه اکید دارم که در مورد کتابهای مصور و کمیک در دست های فرزندان ،فیلم ها وانیمیشن های دیده شده توسط فرزندان خود دقت بیشتری به خرج بدهید! ادامه دارد... 📝 محمد محسنی بیدگلی 👈توصیه میکنم فیلم کوتاه زیر را که گویای حقایق زیادی در این زمینه است مشاهده کنید. لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

💢 تهاجم فرهنگی یا تفاوت فرهنگی؟ به همه دوستان ، والدین ، فرهنگیان و علاقه مندانی که دغدغه فرهنگ و پرورش دارند توصیه می‌کنم فیلم را با دقت مشاهده کنند! لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

یکی از دوستان در مورد مطلب ارائه شده در امروز در زمینه Bts سوال وانتقادی کرده بودند که متن سوال و جوابیه خودم را با اجازه ایشان در کانال قرار می‌دهم‌ 👇

با سلام خدمت شما 💢 در مورد حرف های شما کاملا موافق هستم و منظور من هم از عبارت پسران دخترنما همان عبارت معمول عامیانه آن بود که بصورت طنز در جامعه با آن برخورد می شود و علیرغم اینکه این موضوع با وجه های فرهنگی وملی ما سنخیتی ندارد و شاید هنوز پذیرفته نشده است بنده در این مقام با این موضوع مخالفتی نکردم ( درصورتیکه در مورد آن نیز بحث های جدی می‌توان کرد که در فعلا به آن وارد نمی شوم ) و این عبارت هم ذکر شده نیز در همین راستا بود که نباید همه گروه bts را در همین ظاهر آنها دید . 💢 نکته دوم اینکه شاید حرف شما در مورد مشخصه های خوب این گروه ها درست باشه و آهنگ هایی مثل so what که ذکر کردید مضامین قابل قبولی برای ارائه کردن داشته باشه ( البته بنده کلا مخالف رویا و آرزو هستم و انشالله در آینده به آن خواهم پرداخت که انسان به آرزوهاش نمیرسه بلکه به اهدافش میرسه!) و اساس مشکل همینه که تشخیص سره از ناسره در دوره مدرن با اون حجم بزرگ اطلاعاتی و سرعت بالای تبادل و همچنین توهم دانایی کاربران مجازی و اینترنت و زمان ناچیز پردازش برای انسان های تحصیل کرده و کاربلد نیز بسیار مشکل است چه برسد به کودکان و نوجوانانی بی معصوم و مظلومی که بی دفاع در بمباران اطلاعاتی در فضای مجازی قرار میگیرند و ممکن است در این ابر اطلاعاتی هویت و اصالت خود را گم کنند ،مشکل بنده با القای تفکر التقاطی این گروه ها است ...باید بدونیم همه حرفاشون درست نیست و قرار نیست بی چون وچرا همه اون ها رو قبول کنیم ..این با تفکر آزاد و حرّیت انسانی تضاد دارد و اینکه در القای رنگ وتصویر و موسیقی درگیر شده و انها را به دلیلی اینکه با کودکان قشنگ حرف میزنند و دوستدار طبیعت هستند و ... همه را دربست قبول کنیم نادرست است. اگر آن را به صورت منظومه کاملی در نظر بگیرید متوجه حرف بنده خواهید شد . 👈 بایک مثال عنوان میکنم به نظر بنده باید در این تقابل ذهن وقلبمان مانند شابلون نقاشی باشد ... اگر کارکرد شابلون هایی که برای ترسیم نقاشی یا متن تهیه میشود را ببینید با پاشیدن رنگ روی آنها قسمت هایی که حفره دارد و خالی است رنگ عبور کرده و بقیه توسط حائل هایی از عبور رنگ جلوگيری میکنند و اینجاست که با برداشتن شابلون نقاشی روی بوم یا دیوار نقش می بندد ... ما نیز باید نسبت به همه آنچه به ورودی ذهنمان میرسد چنین کارکردی را اعمال کنیم یعنی شابلون های علمی، فرهنگی،دینی یا حتی قومیتی خود را بر آنها اعمال کرده و بقیه خود به خود حذف خواهند شد ( البته ممکن است افرادی با برخی از مولفه های این شابلون در فرهنگ یا .... مخالفت داشته باشید که این جای خود دارد و با گفتگو و مباحثه حل می شود کمااینکه در قبل هم چنین بوده و میتوان در بهتر کردن این شابلون در جامعه کوشید و همه کار یک معلم همین جا معنا پیدا می کند البته مشکل من با غرب گراها در این مشخصه است که شابلون از دید و نگرش غرب را روی مولفه های خودی قرار داده و چون همه سازوکارهای اونور را خوب می‌بینند سعی در حذف مولفه های ایرانی اسلامی دارند ...در مفهوم ساینس هم همین موضوع برقرار بوده که بنده به جد با این دیدگاه مخالفم ) 💢 آنچه باید درک کنیم این موضوع است که bts در ساختار یک فرهنگ است ونه قالب موسیقی صرف! توهم توطیه ای در کار نیست و در کوشش و تلاش های این گروه ها بحثی نیست ولی آیا این سازوکار برای تمامی گروه ها برقرار بوده و به همین راحتی در عرض چند سال میتوان مرزهای موسیقی را درنوردید و هالیوود با آن مشخصه های مالی ومادی را تحت تاثیر قرارداد؟ یا برنامه دیگری وجود دارد؟ مگر به راحتی می‌توان این همه در صنعت مدلینگ و لوازم التحریر و ... که به وفور در کشور ما فضای بسته و محدودی دارد اینگونه با قدرت وارد شد و موثر بود ؟ چرا فردی بنام تارا اصلانی باید اینقدر مورد حمایت قرار بگیرد در صورتیکه در زمینه صنعت و تولید باید در این کشور کفش آهنی پا کرده باشی ویا در زمینه هنر وموسیقی و کتاب اینهمه ناشران و تولیدکنندگان آه وناله سر می‌دهند؟ ادامه در پست بعدی👇

💢 برخلاف حرف جنابعالی قرار نیست ما ذهن خوانی بکنیم و یا با افکار خودمان به مصاف این مسایل برویم این قضیه فقط در کشور ما رخ نداده و در تمامی کشورها نیز همین تقابل ها بوجود آمده است . نگاهی به صحبت های ترامپ در چند وقت قبل در مورد سیستم آموزشی امریکا بندازید ( انشالله به همین زودی ده تا مولفه های سخنرانی های ایشان را در زمینه آموزش و پرورش را در قالب صوت یا فیلم در زمینه آموزش و پرورش ارائه خواهم کرد) درکشورهای جهان اول نیز چنین تقابل هایی رخ داده است و صرف بحث ها بر روی رنگ کردن موی پسران یا آرایش آنها نیست ( علی رغم اینکه این حرف شما که آنها برای دل خودشان آرایش کرده اند یا از روی علاقه مویی رنگ کرده اند نیز به نظر بنده زیر سواله و همه نشان از جراحی ها و آرایش های جهت دار و با هدف خاص است که این بعدا آشکار خواهد شد ) کمااینکه در امریکا آزادی های بیشتر از این وجود دارد مشکلی ترامپ هم به آن اشاره میکند ارائه سبک زندگی است و او رویای امریکایی را در خطر می‌بیند! چرا این خطر را مولفه استراتژیک را در سبک زندگی ایرانی اسلامی نبینیم! چرا در غرب چنین روی سبک زندگی کار می‌شود و رئيس جمهور آمریکا باید چنین دقت نظری در امر آموزش داشته باشد ولی متاسفانه همه هم وغم مسئولان ما شده رفع فیلترینگ! 💢 متاسفانه حرف شما بسیار درست است نبود مدیریت جامعه و عدم طرح ریزی کلان در زمینه رسانه و آموزش و پرورش باعث شده است که با کمبود محتوای فاخر مواجه شده و مجبورشده ایم فیلم ها وسریال های دست چندم کره ای را چندین باره پخش کنیم و یا از محتواهای آنها استفاده کنیم واین دلیل بر تشتت در برنامه ریزی و بی برنامگی است و حتی با وجود سازمان های عریض و طویل و صرف بودجه های کلان هنوز بعداز چهل واندی سال دریغ از یک برنامه عملی و راهگشا! ادامه در پست بعدی👇

💢 موضوع بعدی درمورد رفتارهای انسان دوستانه و عضویت در خیریه و چریتی های این گروه ها است که همانطور که عرض کردم باید شابلون درست خودمان را روی این مفاهیم قرار دهیم . بله کارهای بسیار خوبی هم از طرف آنها صورت می گیرد و قابل تقدیر هم هست ولی دقت کنید که با این رپورتاژ خبری در دام رسانه نیفتید . در طول اگر روز رسانه های جمعی مثل اینستا و یوتیوب تلگرام و... را نگاهی بیاندازید مشاهده خواهید کرد که چقدر از این اخبار جلوی چشم شما رژه می رود و حتی اگر از صحت وسقم آنها هم اطلاع حاصل کنید دلیلی بر درست بودن رفتارهای دیگر شخص یا اشخاص آن گروه ندارد. 👈 هزاران مثال میتوان برای افراد خیری پیدا کرد که پشت کارهای به ظاهر صلاح خودشان افکار نادرستی قرار دارد( حتی گروه NSV در ابتدا یک خیریه بود که بعدها هیتلر حزب نازی را در آنجا پایه ریزی کرد و حتی کارهای کثیف جفری اپستین در جزیره معروفش ابتدا در قالب حمایت از کودکان کار بود! انشالله در این زمینه بصورت صوت و فیلم کارهایی انجام داده‌ام که به مرور بارگذاری خواهد شد ودر مورد حضور افراد به ظاهر علمی و به دور از سیاست ورزی های دولت ها مثل استیون هاوکینگ در آنجا صحبت خواهم کرد... حتی کارهای خیریه دکتر ون براون به عنوان پدر علم موشکی آمریکا و اولین رئیس ناسا معروف بود وحتی افرادی که سالیان سال در ناسا با او زندگی کرده بودند قبول نداشتند که او همان قصاب معروف هیتلر بود که در زندان های مخوف آشویتس آزمایش های مرگ آورش جان هزاران نفر را مستیقم گرفته بود! همراهی رسانه هالیوود و والت دیزنی با او توانست این جنایتکار را به عنوان اسوه اخلاق و اسطوره ساینس به جامعه جهانی قالب کند انشالله به زودی در این زمینه به گفتگو خواهیم نشست. ) 👈 البته ممکن است در وجه دیگری نیز به آسیب شناسی آن پرداخت و اینکه شاید خود شخص هم از این مدیریت کلان و نقشه های مدیران بالادستی اطلاع ندارد و نمی‌داند که قرار است انتهای این خط به کجا ختم شود ولی برنامه و هدفی که از قبل توسط برنامه ریزان مشخص شده آنها را به سمت وسوی مشخصی راهنمایی میکند و به نظر بنده حقیر آمار بالای خودکشی در بین هنرمندان این گروه های جدید مشخص شدن تعارضی است که بین اهداف ساخته شده در ذهن افراد با مدیران و اهداف کلی برنامه ریزان بوجود می آید و آنها را به ورطه افسردگی و اعتیاد و در انتها به خودکشی می رساند! لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

🔥 نیمه تاریک موسیقی های کره ای 👈 در تکمیل صحبت های اخیرم در مورد موسیقی های bts و نظرم در مورد اتفاقات وپشت پرده رسانه ها و کارتل های بزرگی که این موج را مدیریت می‌کنند توصیه می کنم این فیلم کوتاه که در آن به بررسی برخی دیدگاه های جامعه شناسان و محققان خارجی می‌پردازد را با دقت ببینید. لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

💢 سخنرانی علمی در زمینه قرآن ♨️ ظهور قدرت خدا در آسمانها وعجایب در دریاها ♨️ استفاده رابرت بویل از مفهوم بازتاب کلی صوت در جاسوسی سازمان یافته آسمان ها و اعماق دریاها 👈 از کسانی که علاقه‌مند به مطلب ارائه شده بودند توصیه میکنم برای کسب اطلاعات با جزئیات بیشتر و جذاب تر در همین موضوع به فیلم و صوت ارائه شده توسط حقیر که در ادامه بارگذاری می شود مراجعه کنند . از والدین درخواست می شود برای ایجاد علاقه گوش کردن به صوت های یوفو وبشقاب پرنده ها که یک کاراختصاصی و جامع اینجانب برای دانش آموزان بوده را به نوجوانان خود توصیه کنند. لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

💢 در این ویدئو، به سفری هیجان‌انگیز به عمق تاریخچه پروژه‌های جاسوسی با رویکرد علمی دعوتتان می‌کنیم. زمانی که تماشاگران ما به دنیایی از اسرار و تئوری‌های توطئه‌آمیز در جهان جاسوسی وارد می‌شوند. در این سفر، ما از زمان‌های مختلف تا به امروز پروژه‌هایی را برجسته می‌کنیم که از علم بهره‌برده شده است تا به شنود، جاسوسی و حتی بهره‌گیری از بمب اتم پیش برویم. یکی از نقاط مهم در این ماجرا، پیشنهاد جسورانه رابرت بویل در استفاده از میکروفون‌هایی در فاصله 15 کیلومتری از سطح زمین است. این تصمیم بی‌پایان به کارگیری تکنولوژی‌های نوآورانه در عرصه جاسوسی انجامید. همچنین، این ویدئو به بررسی اهمیت و نقش شهر رازول پرداخته و چگونگی ارتباط آن با عملیات‌های جاسوسی و پروژه‌های علمی مورد بحث را روشن می‌کند. شهر رازول به عنوان یک مرکز مهم در انجام فعالیت‌های مخفی‌راز در زمینه جاسوسی و پژوهش‌های علمی به تجسم می‌پیوندد. آیا این پروژه‌های مخفی‌راز تأثیرگذار بوده‌اند؟ آیا علم و تکنولوژی به واقع در خدمت جاسوسی قرار گرفته‌اند؟ با ما همراه شوید تا این اسرار پشت پرده را به همراه جزئیات کمتر شناخته‌شده از شهر رازول کشف کنیم. لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

🔥 همکاری دانشگران در پروژه های جاسوسی 💢 بشقاب پرنده ( Flying saucer ) و ابر پروژه آمریکا در جاسوسی از شوروی 💢 ایده تکان دهنده ویلیام بویل از شاگردان رادرفورد در مورد صدای حاصل از انفجار بمب اتمی 💢 بازتاب کلی در صوت در ارتفاعات بالای سطح زمین! 💢 بررسی فیلم سردترین بازی( Coldest Game ) و جاسوسی در سطح ورزش شطرنج! 💢 ارتباط سخنرانی گاندی درسال ۱۹۴۸ و لوگوی شرکت NBC و پروژه جاسوسی رازول ( Roswell ) 👈 لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

✅ خلاصه ای از جلسه با دانش آموزان آران وبیدگل 💢 انشالله به زودی جلسات کامل و با کیفیت بارگذاری خواهد شد . 💢 آیا یوفوها و موجودات فرازمینی وجود دارند؟ 💢 فرمول دریک و احتمال وجود حیات در سیارات فراخورشیدی 💢 فون دانیکن و افسانه خدایان 💢 طرح ویلیام بویل و نجات خلبانان در جنگ جهانی دوم و ارتباط آن با بشقاب پرنده لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

همکاری علمی در پروژه‌های جاسوسی: رازهای شنود و بمب اتم با آغاز از رابرت بویل در شهر رازول 🎬 مشاهده ویدئو در یوتیوب 📺 مشاهده ویدئو در آپارات لینک سایت و شبکه اجتماعی من: ایتا | تلگرام | یوتیوب | آپارات | وبسایت .

🚨پروفسور اسرائیلی: تسخیر ذهنها از طریق داده های اینترنتی 🎙️یوال نوح هراری نظریه‌پرداز و استاد تاریخ دانشگاه عبری اورشلیم: وقتی داده‌های کافی از یک کشور داشته باشید، برای کنترل آن نیاز نیست سرباز اعزام کنید، بلکه با دستکاری افکار و اطلاعات مردم، می‌توانید ذهن و منابع آن‌ها را تسخیر کنید.. به دوستان و علاقه مندان در زمینه مباحث مطرح شده توسط نوح هراری توصیه اکید دارم وقتی گذاشته و سه فایل صوتی بنده که در مورد هوش مصنوعی و آینده جهان است را با دقت گوش کنید . 💢 دزدی ژنتیک از افراد و تبلیغات سلبریتی های مثل گلشیفته فراهانی و... 💢 چرا سیستم امنیتی FSO روسیه در مورد جمع آوری ادرار و مدفوع پوتین در سفرهای خارجی اینقدر حساسیت به خرج می دهد ؟ 💢 بررسی سخنرانی مایکل هیدن رئیس سازمان NSA آمریکا در مورد هوش مصنوعی و اینترنت 💢 فروختن اطلاعات کاربران و بازدیدکننده های سایت های پ...ورن در کازینوها و ... ♨️ البته فایلها بصورت تصویری و مستندات ارائه شده هم در کانال موجود است.👇👇 هوش مصنوعی _ محمد محسنی بیدگلی لینک عضويت در کانال: @mohsenibidgoli

🔥 آقایان مسئول! به عنوان یک معلم دغدغه مند عنوان می‌کنم نظام آموزش و پرورش کشور به مویی بسته است دیگه با آن بدتراز این نکنید! چرا باید یک شهروند ایران با رئیس جمهور ایران به زبان انگلیسی صحبت کند؟ به دوستان توصیه می کنم متنی که در پست بعدی در توضیح ویدئوی ارائه شده است را به دقت بخوانید.👇👇👇👇 لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

🔥 این دیگر چه فاجعه‌ای است؟ آقایان مسئول! به عنوان یک معلم دغدغه مند عنوان می‌کنم نظام آموزش و پرورش کشور به مویی بسته است دیگه با آن بدتراز این نکنید! چرا باید یک شهروند ایران با رئیس جمهور ایران به زبان انگلیسی صحبت کند؟ 💢 شاید دیدن این صحنه صحبت کردن به زبان انگلیسی برای برخی پدر ومادران در یک جلسه کوچک مدرسه برای پزروشنفکری دادن پیش فلان خاله و عمه و ارزش محسوب می شود ولی در این سطح آن هم در مقابل مسئولان کشوری و رئیس جمهور از لحاظ دید استراتژیک وافق مدیریت کلان یک ضعف بسیار جدی است وجای نگرانی دارد که این نوع از سلیقه ای عمل کردن ها در جای جای سیاست ورزی های مدیران ما نمود پیدا کند که متاسفانه شواهد بر این است که نظام اداره کشور علیرغم وعده های ارائه شده به طور سیستماتیک به سمت نمایشی عمل کردن سوق داده می‌شود. 💢 کاریکاتوری عمل کردن سیستم مدیریت به گونه ای شده که هر شب در اخبار ۲۰:۳۰ قسمت ویژه ای برای پاسبانی از حریم زبان فارسی گذاشته می‌شود به عنوان مثال به بزرگ یا کوچک نوشته شدن کلمات به زبان انگلیسی در مقابل کلمات فارسی در نمایشگاه الکامپ پرداخته می‌شود ویا رئیس فرهنگستان در مورد عدم واژه گزینی هایی مثل دراز آویز زینتی یا کش لقمه حرف میزند! کار بگونه ای لوث شده که مانند آنچه در برخورد آقای حدادعادل و رئیس جمهور در حاشیه جلسه عمومی رخ داد بیشتر دریچه مطایبه و طنز مسئولان در گفتگوهای عمومی را بازکرده است! 👈 وقتی در کشوری با اون همه سازمان عریض وطویل و بودجه های کلان که در همه ساله وقت و هزینه دولتیان و مجلسیان برای تدوین و چکش کاری و هزار بالا و پائین کردن آن صرف می‌ شود هیچ طرح و برنامه ای برای نظام جامع آموزش و پرورش بیرون نیامده و با عوض شدن مدیران تمامی برنامه ها به یکباره تغییر ماهیت می‌دهند و حتی سند تحول نظام آموزش و پرورش را به عنوان سند بالادستی قبول ندارند بیش از این نمی‌توان انتظار داشت که رفتارهای بلاگری نوجوانان در فضاهای مجازی به جلسات مدیران کلان کشوری نیز وارد شود! وچه بد به حال ما معلمان که در نظام آموزشی سعی در تربیت نسل آینده بر طبق اصول ومبانی صحیح هستیم ولی متاسفانه باید گفت: آب از جای دیگری گِل است! لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

🔥 باسلام خدمت دوستان و همراهان گرامی یکی از والدین در پی انتشار فایل های متنی و تصویری حقیر در مورد گروه Bts از بنده در مورد علاقه شدید فرزندشان به این گروه و به اصطلاح آرمی شدن گروهی از همکلاس های فرزندشان از بنده درخواست داشتند در این زمینه بیشتر صحبت کرده و راهکارهایی برای مواجهه درست با نوجوان خود وعبور صحیح و بی دغدغه در این زمینه ارائه دهم. 👈 انشالله امروز در این زمینه با دوستان به صحبت خواهم نشست و سعی خواهم کرد در راستای زکات علم، تجربیات چند سال معلمی و سر وکله زدن با نسل جدید را با شما به اشتراک بگذارم. 👈دوستان سعی کنید نوشته ها و فایل ها رادر سایر گروه ها وکانال ها منتشر کنید انشالله که بتوانیم با این کار کوچک خود اندکی از استرس والدین را کاهش داده و راهگشای خانواده ها در برخورد با این موج جدید باشیم . لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli

💢 خدمت دوستان عرض می کنم مطالب در چند جلسه و با موضوعات دسته بندی شده خاص آن جلسه هستند سعی کنید مطالب را به طور کامل بخوانید. 👈 جلسه اول با پنج قسمت خدمت دوستان ارائه میشود. 🔥 منتظر جلسات بعدی باشید. انشالله مطالب بصورت صوتی وتصویری در آینده ارائه خواهدشد. انتقادات و پرسش های خود را به آیدی زیر ارسال بفرمایید. @mohsenimohammad لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli