eitaa logo
محتوای عفاف وحجاب
256 دنبال‌کننده
255 عکس
325 ویدیو
14 فایل
لینک کانال👇👇 @mohtava02 ایدی پشتیبان👇👇 https://eitaa.com/poshteban02
مشاهده در ایتا
دانلود
ادامه مبحث شناخت عناصر آفرین ب: خودآگاهی خودآگاهی به معنای شناخت خود و ظرفیتهای فردی و ذاتی و اکتسابی خود و بویژه در این بحث شناخت قابلیتهای زنانه است. در ذیل بحث خودآگاهی پرداختن به چند نکته قابل تامل است: ۱.استفاده از روش نماد شناسی یعنی الگو ها و اسطوره های ایرانی اسلامی را به صورت کاملا روشمند و هدفمند به دختران بیاموزیم. ۲.هدف شناسی -اهدافی را دنبال کنند که آنان را از هویت زنانه شان دور نکند - این هدف شناسی باید همراه با درک عمیق زنانه باشد پیش نیاز شکل گیری اهداف زنانه در دخترانمان آماده کردن امکانات اولیه برای آنان است ۳.پیاده سازی عملیاتی اهداف لازمه آن این است که در هر کاری باید حوزه زنانگی مشخص شود و سپس به زنان عرصه فعالیت در آن حوزه را داد سپس اهداف را اجرایی کرد ژست سازی مردانه برای زنان سم است ۴. بالا بردن اعتماد به نفس در دختران اگر زن را در توانمندی های زنانه‌اش رشد دهیم اعتماد به نفس حاصل درست است اگر این امر صورت گیرد چون نمی تواند دقیقاً در قالب یک مرد قرار بگیرد (مرد واره) سبب سرخوردگی روحی و روانی اش خواهد شد نتیجه بحث این می‌شود که دختر ما درنقش یک همسر خوب با کارکردهای سیاسی اجتماعی در جامعه خواهد بود و بی شک در هر دو عرصه موفق خواهد شدهم در عرصه زندگی خانوادگی و هم در عرصه اجتماع و جامعه پیرامونی. ◀️سیدعلی صادقی @mohtava02 https://eitaa.com/poshteban02
۴.انقلاب اسلامی ازدیگر عناصر آفرین می توان به انقلاب اسلامی اشاره کرد انقلاب اسلامی به زن شخصیت داد و کرامت او را حفظ کردن دیگر آنکه بستر ها و محیط های سالم برای انجام فعالیت های او راآماده ساخت. از نشانه های هویت بخشی انقلاب اسلامی می توان به موارد زیر اشاره کرد: ۱. نوشتن برترین نوشته ها و آثار مکتوب از جمله مقالات کتابها در حوزه های علمی پژوهشی تاریخی ادبی و هنری توسط زنان ۲. حضور انسان های برجسته در حوزه و دانشگاه و المپیاد ها و میادین علم ۳. مجاهدت های زنان در عرصه دفاع مقدس و عرصه های دیگر انقلاب ۴. اشتغال به کار زن ها در حوزه های مختلف علمی ۵.حضور با حجاب اسلامی در میادین ورزشی در بالاترین سطح و کسب مدال در داخل و خارج از کشور ۶. پیدا کردن شخصیت حقوقی خود تا حدودی زیاد ۷. پرورش زنان فرزانه و صاحب اندیشه و رای و نظر در حساس ترین مسائل یک جامعه باهمه این وجود از دید گاه مقام معظم رهبری «این پیشرفتها متناسب با نیاز متناسب با توقع متناسب با آن امکانی که در اسلام وجود دارد نیست عقب ماندگی داریم» (۱۴٠۱/۱٠/۱۴) ◀️سیدعلی صادقی @mohtava02
♦️زنان مستقل در اسلام اسلام صریحا شخصیت اسلامی زن و مرد را صددرصد یکسان تلقی کرده است. اینجا اصلا ۹۹ درصد نیست، صددرصد است...زن از نظر قانون اسلام یک زندگی صددرصد مستقل دارد. باید هم بتواند خودش را اداره کند. اصلا اگر شما طرز تربیت اسلام را بدانید و به آن توجه کنید، می‌فهمید زنی که نتواند مستقلا خودش را اداره کند، این زن نقدس تربیت اسلامی دارد؛ چه از نظر اقتصادی و چه از نظر اجتماعی. برای این که اسلام وقتی می‌گوید مردها باید جانبازی کنند در تمام میدان‌ها، زنی که وقتی مردش در جنگ کشته شد، آن شخصیت را نداشته باشد که بتواند خود و خانواده‌اش را اداره کند، مرد با چه دلی می‌تواند به جنگ برود؟ و شما وقتی می بینید که زن‌های مسلمانی که شوهرانشان در جنگ کشته می‌شوند، با غرور، افتخار می‌کرد که شوهرش کشته شده است. زنی که بعد از شهادت شوهرش بیچاره می‌شد، حوصله افتخار کردن نداشت. زنی که شوهرش زندان می‌رفت، دیگر بیچاره می‌شد و خودش را فقیر و بیچاره احساس می‌کرد و دیگر حوصله افتخار کردن نداشت که به زندان رفتن یا کشته شدن شوهرش افتخار کند. مسئولیت زن و مرد در مسائل اسلامی مسئولیتی مستقل بود. از نظر قانون اسلام، تنها فرقی که زنان با مردان داشتند این بود که شرکت در جنگ بر زن‌ها واجب نیست. می‌توانند شرکت کنند، ولی واجب نیست. یعنی باری از دوش آن‌ها برداشته شده است؛ آن هم اتفاقا بر اساس تقسیم است. مرد می‌رود جنگ می‌کند که جنگ آورتر است، زن هم پشتوانه مرد قرار می‌گیرد و خانه و زندگی‌اش را اداره می‌کند یا شهر را اداره می‌کند. اصلا زن‌ها شهر را اداره کنند و تمام مردان بروند جنگ کنند. بنابراین، اگر ما واقعا موقف اسلام، یعنی موقعیت زن و مرد مسلمان را واقعا آنطور که اسلام خواسته در نظر بگیریم، خوب می‌توانیم بفهمیم که تربیت یک زن مسلمان و شخصیت یک زن مسلمان باید تربیت و شخصیتی باشد که یک زن مسلمان بتواند کار خودش را اداره کند. 📚موقعیت زن در اسلام، ص ۱۲۳ و ۱۲۴ ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ ❞موسسه مطالعات اسلامی و علوم انسانی اندیشه بهشتی❝ ༺ @AndisheBeheshti@mohtava02
🔴 مادر یوسف: من مظلوم ترین مادر شهید ایرانی هستم... 🔹پسرم یوسف بعد از عملیات آزادسازی خرمشهر برگشت، کوموله ها ریختند و یوسف رو دستگیر کردند، گفتند به خمینی توهین کن یوسف این کار رو نکرد. 🔹 به من گفتند توهین کن گفتم چنین کاری نمیکنم گفتند: بچه‌ت را می‌کشیم بازهم قبول نکردم پسرم رو بستند به گاری و جلو چشمم سر از تنش جدا کردند و با ساطور دست ها و پاهاش را قطع کردند، شکمش را پاره کردند و جگرش را درآوردند... 🔹 گفتند به خمینی توهین کن بازم توهین نکردم من رو با جنازه تکه پاره شده پسرم در یک اتاق گذاشتند و در رو قفل کردند؛ بعداز ۲۴ ساعت در را باز کردند گفتند: باید خودت پسرت را دفن کنی گفتم : من طاقت ندارم خاک روی سر پسرم بریزم گفتند: دستانت را میبندیم پشت ماشین و تو روستاها می‌گردانیم... 🔹 شروع کردم با دستان خودم قبر درست کردن، با گریه میگفتم: ، ... انگار همه عالم کمکم می‌کردند برای حفر قبر پسرم. دلم گرفت، آخه پسرم کفن نداشت که جنازه اش را کفن کنم گوشه ای از چادرم را جدا کردم و بدن تکه تکه پسرم را گذاشتم داخل چادر... 🔹 فقط خدا خودش شاهد هست که یک خانم چادری بالای قبر ایستاده بود و به من دلداری میداد و میگفت: صبر داشته باش و لا اله الا الله بگو... 🔹 کنار قبرش نشستم و با دستان خودم یواش یواش رو صورت یوسفم خاک ریختم.. به همین خاطر من مظلوم ترین مادر شهید ایرانی هستم. ✍ حتی شنیدن این قضیه برای ما سخت است چه برسد به انجام آن !!! اینها مثل کوه پای نظام جمهوری اسلامی و امام خمینی ایستادند ما چه قدر پای ارزش هایمان ایستاده ایم ؟!
۵.اسلام یکی از عوامل آفرین برای زن وشخصیت او همانا اسلام است چراکه معتقدیم ایستادگی اسلام در مقابل عصر جاهلیتی که به زن و شخصیت او در عرصه های مختلف ظلم کرد برای همگان روشن است و این اسلام بود که در این عصر به کمک زن شتافت و به او عزت داد و کرامت بخشید به فکر و اندیشه او احترام گذاشت درعرصه جریانات سیاسی و دفاعی ان روز راهشان داد و او را گرمابخش و زینت خانواده معرفی کرد مقام معظم رهبری در بیانات خود مطالبی عنوان فرمودند که می توان ذیل همین بحث گنجاند و می توان این مواردرا نشانگرهای مناسبی برای هویت زایی اسلام قلمداد کرد: ۱. زنان در اسلام پیشگام حرکت معنوی انسان به سوی پیشرفت ها ۲. در قرآن کریم ده عنوان برای ارزش های معنوی ذکر شده ان المسلمین و المسلمات و المومنین و المومنات...... زن و مرد در این میدان دوش به دوش هم حرکت می کنند ۳. شکستن بت مرد گرایی ۴. توجه به بیعت زن ۵. توجه به مالکیت زن ۶. تثبیت حضور زن در عرصه های سیاسی اجتماعی ۷. حضور زنان صدر اسلام در میدان های جنگ (به تبع ان در دفاع مقدس نیز شاهد حضور و نقش افرینی آنان بودیم) ◀️سیدعلی صادقی @mohtava02
در ادامه مباحث مربوط به هویت زن مسلمان ایرانی بعد از طرح مباحثی همچون تعریف هویت؛ هویت ایرانی؛ هویت اسلامی؛ تبیین مولفه های هویت افرین؛ الگوی سوم زن؛ بیان کهن الگوهای هویت افرین در اسلام و ایران؛ وارد بحث بحران هویت خواهیم شد ◀️سیدعلی صادقی @mohtava02
بحران بحران زمانی رخ می دهد که فرد در مقابل سوالاتی همچون من از چه مذهبی باید پیروی کنم؟ ارزشهای سیاسی ای که من باید از آن پیروی کنم چه مواردی هستند؟ به عنوان یک مرد و زن باید چه رفتار هایی را بپذیرم؟ پاسخ مشخصی نداشته باشد و در پاسخ به آن سوالات دچار اغتشاش سردرگمی و اضطراب می‌شود. در واقع انسان ها بایستی پاسخ درستی برای سه سوال عمده داشته باشند من کیستم؟ از کجا آمده ام؟ به کجا خواهم رفت؟ از پیامدهای ایجاد بحران در افراد می توان به موارد زیر اشاره کرد: احساس پوچی از خود بیگانگی تنهایی و غربت دنبال روی موارد ضد ارزش ها و آنچه مخالف آن چیزی که والدین و جامعه در نظر گرفته اند پی کارد در توصیف علائم اجتماعی بحران از مواردی مانند کناره‌گیری از وظایف اجتماعی عدم تمایل به شرکت در روابط اجتماعی احساس الزام و اجبار و افزایش مصرف داروهای آرامبخش یادکرده بیان می دارد که بسته به میزان شدت بحران؛ علائم مزبور کم یا زیاد خواهد شد بحران در نسلی: ناتوانی نهادهای مهمی همچون نهاد خانواده مذهب و ناتوانی این نهادها در انجام کار ویژه های خود منجر به فاصله‌گیری قشر جوان با آنها و در نتیجه سبب ایجاد فاصله اجتماعی می شود این بحران در نهاد خانواده زمانی رخ می دهد که دختران با والدین خود مشکلاتی دارند و پدر و مادر به عنوان یک نسل دقیقاً آنها را درک نمی کنند و آنها نیز با آرمان‌های والدین موافق نیستند و در نتیجه در محیط خانواده دائماً مشکل و کشمکش وجود دارد و چون قدرت والدین در ایام کودکی و نوجوانی بیشتر است عمدتا به نادیده گرفتن خواسته های آنها منتج می گردد (علیخانی ۱۳۸۳؛۲۹۹) ◀️سیدعلی صادقی @mohtava02 https://eitaa.com/poshteban02
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 شناسایی زنان بی‌حجاب با هوش مصنوعی 🔹این تصاویر در خیابان ولیعصر تهران و در چند روز گذشته ضبط شده است. ضابطان پلیس از زنان بی‌حجاب تصویر گرفته و با استفاده از هوش مصنوعی هویت آن‌ها را شناسایی می‌کنند. در برخی موارد نیز پرونده قضایی تشکیل و به قوه‌قضائیه ارسال شده است. چهارشنبه، ۲۴ خرداد ۱۴۰۲.
♨️بیانات رهبر معظم انقلاب در مورد غروب مسلمانان در اندلُس بواسطه آلودگی به و 📍" اروپایی ها وقتی خواستند آندلس را از مسلمانان پس بگیرند، اقدامی بلندمدت کردند... آنها به فاسد کردن جوانان پرداخـتند و در این راستا انگـیزه‌های مختلف مـسـیـحی، مـذهـبـی یا سیاسی داشتند، یکی از کارها این بود که تاکستان‌هایی[باغ‌های انگور] را وقف کردند تا شــراب آنها را به طور مجـانی در اختیار جوانان قرار دهند! جـوانان را به سـمت زنـان و دخـتران خـود سـوق دادند تا آنـهـا را به شـهـوات آلـوده کنند! گـذشــت زمـان راه‌هـای اصـلـی را برای فـاسـد یا آبـادکـردن یک مـلــت عــوض نمی کند، امروز هــم آنها همـین کار را می کنند..." ۱۳۸۱/۱۲/۶ 🧠⚔علوم و جنگ شناختی @CWarfare محتوای عفاف وحجااب @mohtava02
🇮🇷 🎥 این دو فیلم را با هم مقایسه کنید! 🍃🌹🍃 1⃣ در چین برای نهادینه کردن فرهنگ احترام به پدر و مادر و تحکیم بنیاد خانواده، در مدارس فیلم کار کردن پدر و مادر دانش‌آموزان را نمایش می‌دهند تا قدرشان دانسته شود. 2⃣ ولی در دنیای خودفروخته‌های مزدور داخلی، کسانی که از جنبش زن، زندگی، آزادی حمایت می‌کنند، فیلمی ساخته می‌شود که در آن والدین با رکیک‌ترین الفاظ خطاب می‌‌شوند، دختر به صورت پدرش سیلی می‌زند و ... تا جشنواره‌های خارجی برایشان کف بزنند! 🆔 http://eitaa.com/meyarpb https://eitaa.com/poshteban02 @mohtava02
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♦️استقرار زنان در مسیر ویژه خود 🔻نشست دکتر سید مهدی نریمانی (چارچوب حقوق زن در اندیشه شهید بهشتی) تماشای کامل نشست ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ ❞موسسه مطالعات اسلامی و علوم انسانی اندیشه بهشتی❝ ༺ @AndisheBeheshti
♦️فعالیت آگاهانه زنان در اجتماع مهم این است که زنان جامعه ما اسلام را خوب بشناسند؛ اسلامی را که نسبت به همه ابعاد زندگی برنامه و آموزش دارد؛ اسلامی را که انسان را به جهان عالی عرفان می‌برد؛ اسلامی که نظم نوین انسان‌ساز را به انسان نشان می‌دهد. این‌ها را زنان جامعه ما باید خوب بیاموزند و بعد مطالعات سیاسی اجتماعی داشته باشند و بدانند که در چه دنیایی زندگی می‌کنند و مسائل جامعه خود را خوب درک کرده و مسائل را تجزیه و تحلیل کنند و در اجتماعات مفید و پرارزش شرکت کنند و خدمات پرارزش اجتماعی داشته باشند. اینهاست که می‌تواند به رشد واقعی و تعالی زن در جامعه کمک کند. 📚سخنرانی‌ها و مصاحبه‌های آیت‌الله شهید دکتر سید محمد حسینی بهشتی، ج ۳، ص ۸۵ ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ ❞موسسه مطالعات اسلامی و علوم انسانی اندیشه بهشتی❝ ༺ @AndisheBeheshti
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♦️مگر یک جوان تا چه حد می‌تواند در برابر عوامل گمراه‌کننده جنسی مقاومت کند؟ ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ ❞موسسه مطالعات اسلامی و علوم انسانی اندیشه بهشتی❝ ༺ @AndisheBeheshti@mohtava02
اینجا ایران نیست، بلکه دانشگاهی در آمریکاست با شعار: «چهارشنبه‌های با حجاب» دانشجویان مسیحی دانشگاهی در آمریکا، برای مقابله با اسلام‌هراسی ، تصمیم گرفته‌اند که چهارشنبه‌ها با حجاب در دانشگاه حاضر شوند. توی آمریکا هم باشی به فطرتت برمیگردی @mohtava02 https://eitaa.com/poshteban02
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 وقتی دختراتون ازتون پرسیدن برای چی داشته باشیم، بهشون بگید... چند پاسخ منطقی و درست 🆘 @Roshangari_ir ‌‌● روبیکا: Rubika.ir/roshangari_ir
با سلام چندی پیش مواردی از بحران هویت تقدیم شد و در بحث فعلی می خواهیم به این نکته برسیم که چرا در کشوری اسلامی بایستی شاهد حوادثی باشیم که نمونه آن در هشتم مارس یا 17 اسفند 57 شاهد بودیم در اغتشاشات سال 1401که با شعارهایی همچون زن زندگی ازادی همراه بود چند نکته به نظر حائز اهمیت می رسد... جوان بودن و نوجوان بودن افراد حضور پسران و دختران توامان حضور قشر تحصیلکرده و در حال تحصیل مانند دانش اموزان و دانشجویان علاقه مند به کشف حجاب و زیر سوال بردن حجاب وپوشش اسلامی شعار نویسی به صورت جمعی و دسته های چندتایی حرکت کردن و... ادامه دارد ◀️سیدعلی صادقی ما را در کانال محتوای عفاف وحجاب دنبال کنید @mohtava02 https://eitaa.com/poshteban02