#برشی_از_کتاب بسیاری از ما با قلبمان ❤️ معلم شده ایم. گاهی به خاطر اشتياق به برخی دروس و گاهی برای کمک به یادگیری دیگران...اما بسیاری از ما طی سال ها تدریس، به مرور قلب❤️ خود را گم می کنیم.... #کتاب #شهامت_تدريس #معلم_تحول_آفرین @molavihossein

بسم الله الرحمن الرحیم ادب فنای مقربان... 🔸️زیارت مرقد امامین عسکریین صلوات الله علیهما توسط حضرت آیت‌الله استاد علامه جوادی آملی حفظه الله... ▫️ایشان مجموعه چند جلدی دارند با همین عنوان #ادب_فنای_مقربان در شرح جامعه کبیره که اهدا کردند به بارگاه امامین... 🔸️خداوند حافظ درّ نایاب و علامه ی عظیم القدر باشد که فخر حوزه هست. ▪️عمر برخی از انسان ها چقدر می تواند پر برکت باشد؛ فقط یکی از آثار ایشان تفسیر ۸۰ جلدی #تسنیم است و قس علی هذا @molavihossein

بسم الله الرحمن الرحیم تا وقتی به سخت افراز های کتابخوانی مثل کاغذ، چاپ، انتشار، نمایشگاه، کتابفروشی، کتاب‌خانه عمومی بپردازیم ولی به نرم افزارهای آن مثل ایجاد فرهنگ مطالعه توجه نکنیم در مجموع در ارتقای کیفیت زندگی و مصون سازی در برابر تهاجم فرهنگی هیچ کاری نکرده ایم بلکه پسرفت خواهیم داشت. #نمایشگاه_کتاب #کتاب‌خانه_عمومی @molavihossein

بسم الله الرحمن الرحیم 🔸️ امسال آقا در اول سال به فعالان فرهنگی تأکید فرمودند که نهج البلاغه را بخوانند و آمورش بدهند. بعد از فراخوان برای تشکیل یک کلاس محدود، اکنون ۴۰ نفر از علاقمندان کلام امیر کلام خوانش نهج البلاغه را شروع کرده ایم. ▫️حقیر وسعی ندارم و با همان اندک بضاعت در خدمت عزیزان برای دایر ماندن این همخوانی خواهم بود؛ مدیر گرانقدر مصلی فضای برگزاری جلسه را با روی باز در اختیار قرار داده اند که از ابشان صمیمانه سپاسگزارم و غیر این هیچ پشتوانه مالی و امکاناتی دولتی نداریم. البته بنا هم نداریم که برای این کار مردم پایه مزاحم عزیزان باشیم. نقش حقیر در این کلاس نقش همان معلم است که کتاب امیر المومنین علی علیه السلام را ترویج می کند. 🔸️پوستر حاصل زحمت تعدادی از عزیزان حاضر در این جلسه است و عناوین نیز نوشته آنان است. امیدوارم خداوند کمک کند مثل یک دانش آموز در محضر امیر المومنین علی علیه السلام زانوی ادب شاگردی بزنیم. خدا را شاکریم. حسین مولوی @molavihossein

بسم الله الرحمن الرحیم 🔸️یکی از تکلیف های منحصر بفرد کلاس های حقير خوانش یک #کتاب غیر درسی است. از دوران تدریس در دبیرستان در دهه ۹۰ شروع شده و اکنون نیز در کلاس های دانشگاه و مهارت آموزان ادامه دارد... 🔸️معمولا برای اقناع دانشجویان مشکل داریم. یعنی خواندن _ حتی _ یک کتاب برای اغلب دانشجویان سخت است. اما همان اغلب بعد از خوانش کتاب به اقل تبدیل می شوند. یعنی با خواندن کتاب نظرشان تغییر می کند. 🔸️اکنون در محضر ۲۵۰ دانشجو و نو معلم، معلمی می کنم. ۲۵۰ کتاب در کلاس های ما در حال خواندن است. بدبینانه نگاه کنیم ۸۰ درصد آنان کتاب را کامل می خوانند. یعنی حدود ۲۰۰ نفر. اگر میانگین صفحات کتاب‌ها ۲۰۰ صفحه باشد؛ حساب کنید فقط در این چند ماه در کلاس یک معلم، ۴۰ هزار صفحه کتاب خوانده می شود. بدون بودجه و هزینه و اعتبار و دفتر دستک.... حسین مولوی @molavihossein

بسم الله الرحمن الرحیم 🔸️در جمع نو معلمان و در کلاس " معلم تحول آفرین" به این سوال پاسخ می دهیم که چرا پس از این همه سال و این همه بحث از تحول، تحول در آموزش و پرورش آفریده نمی شود. 🔸️معمولا بحث جذابی شکل می گیرد. از سه منظر #معلم ، #ساختار آموزش و پرورش و #محتوای درسی موضوع را مطرح و بررسی می کنیم. به ضرس قاطع یکی از جذاب‌ترین بحث هاست و برای معلمان تازگی دارد. البته که برای به ثمر رساندن این بحث به فرصت بیشتری نیاز است ولی برای من فرصت بسیار ذیقیمتی است. ▫️یکی از توصیه های من به نو معلمان این است که بتوانند نظر واقعی دانش آموزان را بگیرند. نظر واقعی هم نیاز است دانش آموزان اعتماد کنند. حتی در دوره ابتدایی احتمالا ما باید دیدگاه پدر و مادر دانش آموز را هم بدانیم. ▫️البته نظر خواهی تیغ دولبه هست. هم انتقاد هست و هم تعریف. معمولا ما می ترسیم خودمان را در معرض انتقاد قرار دهیم و طبیعی هست. همه ما از نقد شدن واهمه داریم اما از تعریف خوشمان می آید. معلم تحول آفرین معلمی است که بتواند به ترس خودش غلبه کند. خوردن داروی تلخ زجر آور است اما همین داروی تلخ موجب سلامتی انسان است. ▪️از همان سال‌های اول معلمی و مدیریت در مدرسه در کلاس های درس نظر خواهی می کردم و الان بخشی از نظرات دانش آموزان ابراهیم آباد تا اراک در بایگانی کتابخانه ام موجود است. نگاه بچه ها در نقد معلم بسیار بسیار ظریف است و باور نکردنی و البته واقعا کمک کننده به اصلاح اشتباهات و تقویت نقاط قوت. ▪️امروز در کلاس نومعلمان این بحث پیش آمد و با توجه به این که عصر دیجیتال است پیشنهاد کردم از فناوری لینک ناشناس استفاده کنند. حالا من این لینک را درست کردم. شما اکنون می توانید به من پیام بدهید 👇 https://daigo.ir/secret/51294866209

بسم الله الرحمن الرحیم " برپا " در برابر معلم... حضرت آقا، در دیدار معلمان امسال هم برای چندمین بار به وظیفه دستگاه ها در بزرگداشت معلم و ساخت چهره اي زیباشناسانه از معلم در جامعه اشاره و تاکید کردند. یقینا سخنان ایشان برای تیتر روزنامه ها نیست. وظیفه آموزش و پرورش است که در دولت برای دستگاه ها وظیفه طراحی کند و برساخت رسانه ای مناسبی از معلم انجام شود. کربلایی محمد نامی که کلید ساز بود و از تشرف یافتگان. در حجره کلید سازی اش هیچگاه نمی نشست و همیشه سرپا بود. علت پرسیدند؟ گفت: می ترسم سیدی از اولاد اهل بیت علیهم السلام وارد شود و من نشناسم و نشسته باشم... به نظر من معلم سید جامعه است. همه دستگاه ها باید برپا باشند که نکند معلمی به دستگاهی وارد شود و نشناسند او معلم است...طبیعتا مقصود از ایستادن در اینجا فقط یک نماد است؛ به تعبیر دیگر همه دستگاه ها برای خدمت به معلم و گزینه های خدمات باید جایگاه ویژه داشته باشند؛ مثل بانک ها که برای سرمایه داران وی ای پی دارند.. اکنون فاصله خیلی زیاد است. رهبر معظم انقلاب وظیفه دولت اسلامی در برابر معلم را ترسیم کرده و تشخیص وظیفه و آغاز کردن حرکت مهم است. همیشه گفته ام که اولی برای عمل به این وظیفه خودِ آموزش و پرورش است. اگر آموزش و پرورش و کارمندانش در مقابل معلم برپا بایستد آنگاه می شود از دستگاه ها هم مطالبه کرد. متن کامل یادداشت را مي توانيد در صفحه دوم روزنامه عصر ایرانیان بخوانید @molavihossein

بسم الله الرحمن الرحیم رهبر معظم انقلاب در دیدار اخیر با معلمان در خصوص دانشگاه فرهنگیان به موضوع اساتید آن اشاره کردند و فرمودند " این دانشگاه باید محلّ رفت و آمد برترین اساتید علمی و ایمانی و اخلاقی و رفتاری باشد؛ [باید] شخصیّت‌های برجسته‌ی علمی، شخصیّت‌های برجسته‌ی اخلاقی و فکری و فرهنگی در این دانشگاه رفت و آمد داشته باشند" سوال : چطور ممکن است کسی که برای پست های میانی آموزش و پرورش تایید نمی شود، در دانشگاه فرهنگیان کرسی تدریس داشته باشد؟ جزئیات محفوظ است. @molavihossein

پرسید : کجا مشغول هستید؟ گفتم : بازگشت معلم به مدرسه است! ظریفی فرموده بود: انا من المدرسه و الی المدرسه راجعون😊 @molavihossein

✅️دومین پویش کتابخوانی رضوی شروع شد ✅️برای پیوستن به گروه کتابخوانان وارد شوید 👇 https://eitaa.com/joinchat/2157380731C5c1b3a71df

بسم الله الرحمن الرحیم 🔸️قبلا هم در همین صفحه شما را به خواندن سفرنامه دعوت کرده بودم و مجددا دعوت و تاکید می کنم. ما نمی توانیم به سفر برویم یا نه نمی توانیم زیاد به سفر برویم اما در سال های اخیر سفرنامه و خاطره نویسی از سفر، بسیار خوب رواج پیدا کرده است که نگاه جدیدی به انسان می دهد. 🔸️از دیشب کتاب قاره سبز را شروع کردم و اکنون خوانش آن تمام شد؛ سفرنانه نیست اما در مجموع خانم مریم نقاشان خاطرات زندگی اش در آلمان را شیوا نوشته است. 👈به نظرم برای شناخت بهتر از اروپا چند سفرنامه و یا کتاب خاطرات خوب منتشر شده است. ۱. ۹۷۶ روز در پس کوچه های اروپا؛ محمد دلاوری ۲. خاطرات سفیر؛ نیلوفر شادمهری ۳. قاره سبز؛ مریم نقاشان ۴.خری که دربرلین گم شد؛مسلم ناصری ۵. به صرف قهوه و پیتا؛ سفرنامه به بوسنی و هرزگوین؛ نوشته معصومه صفایی راد ۶.مونیخ به افق تهران؛مهدی حجوانی ۷.روزهای کاتالونیا؛میرجلال‌الدین کزازی کانال مطالعات سفرنامه، سفرنامه های خوبی را معرفی می کند 👇 @safarvaname

بسم الله الرحمن الرحیم مصاحبه جنجالی چند روز پیش علیرضا بیرانوند در صفحات مجازی زیادی دست به دست شد. خیلی ها او را تمسخر و خیلی ها هم از او دفاع کرده اند. اما موضوع این نوشته توجه به این دو قطب نیست. سوال این است که " چه چیزی افراد را خوشبخت می کند؟ " پول، شهرت، هر دو ؟ علیرضا بیرانوند هر دو را دارد. با قراردادهای میلیاردی، بازی در تیم ملی، شهرت به خاطر گرفتن ضربه پنالتی رونالدو و.... اما چرا او به دانشگاه رفته و درس می خواند و اتفاقا این وجه از زندگی اش را نشانه ی فرزانگی خویش می داند؛ هر چند آن قدر بد مصاحبه می کند که قیافه گرفتن به خاطر وجه فرزانگی اش به ضد تبدیل می شود یعنی پخمگی تلقی می گردد.‌ سوال : در خوشبختی چه چیزی هست که فراتر از پول و شهرت و اعتبار و مقام است؟ چه چيزي افراد را خوشبخت می کند؟ شما بگویید. ان شاءالله در مطلب مفصلی بدان می پردازم @molavihossein