♨️چگونه باید به قلدری مجازی/آنلاین یا سایبربولینگ پاسخ داد؟ 🌀توانمندسازی کودکان و نوجوانان برای مقابله با قلدری مجازی یا آنلاین 🔺برای توانمندی سازی کودکان و نوجوانان در جهت اینکه شاهدانی اخلاق‌مند و فعال باشند، باید به جای اینکه صرفا به آن‌ها بگوییم که وارد ماجرا شوید، توصیه‌هایی بهتر به آن‌ها یاد دهیم. هر شرایط آزار و اذیت متفاوت و پیچیده است، بنابراین باید در قدم اول به کودکان آموزش دهیم که «آسیبی وارد نکنند»: قبل از اینکه کاری در مقام شاهد انجام دهید، به این فکر کنید که کارتان چگونه ممکن است اوضاع را بدتر کند. 👈🏻علاوه بر اینکه می‌توان به جوانان یاد داد که قبل از عمل فکر کنند، می‌توان به آن‌ها تعدادی از کار‌هایی را آموزش داد که در هنگام رخ دادن قلدری مجازی می‌توانند آن‌ها‌ را انجام دهند. مواجهه با فرد آزارگر در مکانی عمومی می‌تواند مفید باشد، اما گاهی اوقات هم انجام چنین کاری باعث می‌شود که آنها حالتی دفاعی به خود بگیرند. یک رویارویی در خلوت می‌تواند تاثیر‌گذاری بیشتری داشته باشد، مخصوصا زمانی که این عمل بین دو دوست باشد. در زمان‌هایی که کم کم وضعیت درام در حال تبدیل شدن به تعرض است، تلاش‌هایی برای میانجی‌گری و آرام کردن شرایط می‌تواند بسیار کارساز باشد. ✍🏻مانیا عاله‌پور 🖇️ادامه دارد... #قلدری #خشونت #فضای_مجازی ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

♨️چگونه باید به قلدری مجازی/آنلاین یا سایبربولینگ پاسخ داد؟ 🌀گزارش فعالیت های آزارگرانه 🔺ثبت کردن قلدری مجازی و گزارش آن‌ها هم تاثیرگذار است، مخصوصا در موقعیت‌هایی که فرایندی مشخص برای گزارش کردن عمل آزاردهی وجود دارد. مطمئن شوید که کودکان از فرایند گزارش کردن اعمال آزارگرانه در تمام محیط‌هایی مجازی که در آن‌ها فعال هستند، آگاهند، مکان‌هایی مانند شبکه‌های اجتماعی و بازی‌های آنلاین. اگر هم مدرسه این کودکان رویه‌ای خاص برای گزارش کردن این گونه اعمال دارد، اطمینان حاصل کنید که این را هم کودک می‌داند. در آخر مواجهه با فرد قربانی می‌تواند تاثیرات زیادی داشته باشد: تحقیقات نشان داده است افرادی که دیگران آن‌ها را آزار می‌دهند و به آن‌ها زور می‌گویند، به دلیل اینکه کسی از آن‌ها حمایت نکرده است، به این باور می‌رسند که لایق این اتفاقات و قلدری مجازی هستند. 🔻در کنار اینکه می‌توانیم به کودکان آموزش دهیم که شاهدانی فعال و اخلاق‌مدار باشند، می‌توانیم به آن‌ها یاد بدهیم که چگونه خودشان از آزارگری و زور‌گویی اجتناب کنند. این عمل تا حدی بسته به سن کودکان است. در مورد کودکان کم سن و سال‌تر بخش اصلی کمک به آن‌ها در تقویت همدلی و سلامت هیجانی است. همچنین مهم است که انتظارت‌مان از رفتار‌هایشان را کاملا آشکار به آن‌ها بگوییم و کمک کنیم که تفکر اخلاقی آن‌ها به جای اینکه بر اساس ترس از مجازات باشد، بر پایة قوانین و کد‌های اجتماعی سازمان یافته باشد. ✍🏻مانیا عاله‌پور 🖇️ادامه دارد... #قلدری #خشونت #فضای_مجازی ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

♨️چگونه باید به قلدری مجازی/آنلاین یا سایبربولینگ پاسخ داد؟ 🌀آموزش روابط سالم 🔺زمانی که آن‌ها به سنین نوجوانی رسیدند، ما باید کم کم رابطه‌های سالم را به آن‌ها آموزش بدهیم و بگوییم که چگونه رابطه‌های ناسالم را تشخیص دهند. کودکان در این سن بیشترین حساسیت را به هنجار‌های اجتماعی دارند، بنابراین آگاه کردن آن‌ها از حالت‌های غیرعادی آزارگری و زورگویی موثرترین رویکرد ممکن است. در همین زمان هم باید نوجوانان را به سمتی سوق دهیم که نظام اخلاقی شخصی برای خودشان داشته باشند که کمتر به نظام‌های قانونی و قوانین اجتماعی وابسته است (در یکی از تحقیقات دانش‌آموزان مقطع راهنمایی که بر طبق نظام اخلاقی شخصی‌شان، آزارگری و زور‌گویی را عملی نادرست می‌دانستند، تنها کسانی بودند که همیشه در مقابل آزار‌گری و زورگویی می‌ایستادند). ✍🏻مانیا عاله‌پور 🖇️ادامه دارد... #قلدری #خشونت #فضای_مجازی ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

♨️چگونه باید به قلدری مجازی/آنلاین یا سایبربولینگ پاسخ داد؟ 🌀تمرکز بر روی مهارت همدلی 🔺تمرکز بر روی همدلی و سلامت هیجانی زمانی که می‌خواهیم نگذرایم که درام به تعرض تبدیل شود یا از تبدیل شدن تعارض دوجانبه به خشونت در رابطه جلوگیری کنیم، بیشترین فایده را دارد. آموزش دادن به کودکان در رابطه با زمانی که شوخی‌های عادی از حد خود عبور می‌کنند و واقعا به امری آزاردهنده تبدیل می‌شوند، احتمال دخالت کردن از سمت‌ آن‌ها را در زمان‌هایی که آزارگری می‌بینند، بیشتر می‌کند. 🔻تمرکز بر روی همدلی، به عنوان یک مداخله، زمانی بیشترین فایده را دارد که با مورد آزارگر-قربانی طرف باشیم: آزارگران محض و واقعی در زمینه عقلانی‌سازی و بهانه‌تراشی به اندازه‌ای مهارت دارند که حس همدردی را از خودشان دور کنند و به همین دلیل این رویکرد در مورد آن‌ها موثر نیست. حتی ممکن است باعث شود که آن‌ها از این رویکرد سواستفاده کرده و درصدد آزار بیشتر بربیایند. ✍🏻مانیا عاله‌پور 🖇️ادامه دارد... #قلدری #خشونت #فضای_مجازی ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

♨️چگونه باید به قلدری مجازی/آنلاین یا سایبربولینگ پاسخ داد؟ 🌀تمرکز بر روی مهارت همدلی 🔺در کنار آموزش همدلی به کودکان، می‌توانیم به آن‌ها عادت‌های هیجانی را یاد بدهیم که باعث می‌شود در موقعیت‌های آزار‌گرانه واکنش‌هایی نداشته باشند که اوضاع را بدتر کند. 🔻آن‌ها را ترغیب کنید که هیچ‌گاه در حالت عصبانیت چیزی را منتشر نکرده و به عملی واکنش نشان ندهند، در عوض تنها از شرایط عبور کنند و صبر کنند تا آرام شوند. به آن‌ها بگویید نشانه‌های بسیاری که ما در هنگام رابطه حضوری برای شوخی کردن استفاده می‌کنیم، در دنیای مجازی حضور ندارند. بنابراین باید همیشه در این مواقع جنبه مثبت ماجرا را ببینیم و سپس در مورد تعارض‌ها به صورت حضوری صحبت کنیم. در آخر به کودکان آموزش دهید که نیازی نیست هیچ مسیری را تنها طی کنند. با کودکان در اولین فرصت و زمانی که هنوز مشکلی به وجود نیامده است، صحبت کنید و همزمان با اینکه بزرگ‌تر می‌شوند به صحبت با آن‌ها ادامه بدهید تا بدانند که در صورت بروز مشکل می‌توانند نزد شما بیایند. 🖇️زمانی که بحث از رابطه‌های عاطفی می‌شود، تمام مطالبی که گفتیم قابل اجرا هستند: باید به نوجوان‌ها آموزش دهیم که نشانه‌های روابط ناسالم را شناسایی کنند، مانند زمانی که فرد سعی در کنترل کردن، منزوی ساختن یا تحقیر کردن طرف مقابل دارد. ✍🏻مانیا عاله‌پور 🖇️ادامه دارد... #قلدری #خشونت #فضای_مجازی ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

♨️چگونه باید به قلدری مجازی/آنلاین یا سایبربولینگ پاسخ داد؟ 🌀آگاهی از قوانین 🔺البته مطلع ساختن جوانان از قوانین مدرسه و خانه در مورد قلدری مجازی هم مهم است: به جای اینکه تنها بر روی مجازات‌ها تمرکز کنید، برای‌شان روشن کنید که از آن‌ها چه انتظاری می‌رود. قوانین باید انعطاف‌پذیر بوده و بر روی حل کردن مشکل تمرکز داشته باشند تا اینکه به دنبال مجازات کردن فرد خطاکار بروند. سیاست‌ها و قوانینی که هیچ انعطافی ندارند و مجازات‌های سخت تنها باعث می‌شود که جوانان کمتر رویداد‌های قلدری مجازی را گزارش کنند. زشت دانستن رفتار‌های بهنجار مانند شوخی‌های متقابل، تنها احترام آن‌ها را به قانون کمتر می‌کند. آن چیزی که از قوانین سفت و سخت مهم‌تر هستند، ایجاد رویه‌هایی روشن و واضح است که کودک بداند در زمان‌هایی که آزارگری می‌بیند یا برای خودش اتفاق می‌افتد، چه اقدامی بکند. ✍🏻مانیا عاله‌پور 🖇️ادامه دارد... #قلدری #خشونت #فضای_مجازی ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

♨️چگونه باید به قلدری مجازی/آنلاین یا سایبربولینگ پاسخ داد؟ 🌀آگاهی از قوانین 🔺مدارس هم باید کاری کنند که شاهدان به راحتی بتوانند موقعیت‌های آزارگری را گزارش کنند و از پیامد‌هایش واهمه نداشته باشند. «سامیر هیندوجا» از «مرکز تحقیقات قلدری مجازی» پیشنهاد طراحی نظامی را داد که در آن افراد بتوانند به صورت ناشناس موقعیت‌های آزارگری را گزارش دهند. بدین صورت خطر اینکه این اتفاق برای خودشان بیفتد یا اینکه برچسب خبرچین به آن‌ها زده شود، کمتر می‌شود. ظاهراً این نظام در مدارسی که آن را به کار بسته‌اند، مفید واقع شده است، اما طرز پیاده‌‌سازی این روند باید ظریف و دقیق باشد. در وهله اول، اگر این نظام به همراه نوعی سیاست کاملاً خشک و بی‌انعطاف اجرا شود که اجازه نمی‌دهد معلم‌ها و مدیران از قضاوتی مثبت در پاسخ به شکایت‌ها استفاده کنند، دانش‌آموزان به احتمال کمتری آزارگری را گزارش می‌دهند. همچنین باید به خاطر داشته باشیم که ناشناس ماندنِ کامل در جامعه‌ای کوچک مانند مدرسه، دشوار است. ✍🏻مانیا عاله‌پور 🖇️ادامه دارد... #قلدری #خشونت #فضای_مجازی ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

⁉️آیا ممکن است کودکان و نوجوانان به صورت آنلاین مورد آزار و اذیت قرار بگیرند؟ چگونه تفاوت بین شوخی و قلدری را تشخیص دهند؟ همه‌ی دوستان با هم شوخی می‌کنند، اما گاهی اوقات تشخیص اینکه آیا کسی فقط قصد شوخی دارد یا اینکه سعی می‌کند به بقیه صدمه بزند و آزار برساند، به خصوص اگر در جریان زندگی واقعی نبوده و آنلاین باشد، دشوار است. گاهی اوقات با گفتن "شوخی کردم" یا "انقدر جدی نگیر!" به طرف مقابل می‌فهمانند که فقط یک شوخی بوده و قائله ختم می‌شود. اما اگر احساس بدی ایجاد کند یا اینکه فرد فکر کند دیگران به جای اینکه با او بخندند، به او می‌خندند، پس این شوخی از حد گذشته است. و اگر بعد از اینکه از شخص خواسته شد که دست از این کار بردارد، او باز هم ادامه دهد و همچنان باعث ناراحتی شد، ممکن است قلدری باشد. و هنگامی که قلدری به صورت آنلاین انجام می‌شود، می‌تواند منجر به جلب توجه ناخواسته‌ی طیف گسترده‌ای از افراد از جمله غریبه‌ها شود. هر جا که این اتفاق افتاد، کودک یا نوجوان باید آموخته باشد که اگر از آن شرایط راضی نیست و اذیت می‌شود، مجبور نیست تحمل کند و آنجا بماند. شوخی، زیاده‌روی در شوخی و یا قلدری، و از جانب هر شخصی، اگر باعث احساس بد شد و ادامه پیدا کرد و متوقف نشد، باید از طریق پلیس مربوطه پیگیری شود. توقف آزار و اذیت سایبری فقط به معنای تنبیه قلدرها نیست، بلکه به این معناست که همه افراد مستحق احترام هستند؛ هم آنلاین و هم در زندگی واقعی. #قلدری #خشونت #فضای_مجازی ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

🎞️موشن گرافیک 📛تأثیر بازی‌های رایانه‌ای خشونت‌آمیز بر کودکان #خشونت ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

#فیلم_کوتاه 🎥 "ناگهان" پیامبر اکرم(صلی‌الله‌علیه‌و‌آله) می‌فرمایند: بدانيد كه خشم پاره آتشى در دل انسان است. مگر چشمان سرخش و رگ‌هاى گردنش را [هنگام خشم] نديده‌اند. هر كس چنين احساسى پيدا كرد، روى زمين بنشيند. #خشم #خشونت #آسیب_اجتماعی 🔸┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

🎞️موشن گرافیک کنترل خشونت😡 #خشونت #آسیب_اجتماعی #کنترل_خشم ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter

🎞️موشن گرافیک 😡مدیریت خشم #خشونت #کنترل_خشم ┅❀💠🇮🇷💠❀┅┅┄ مرکز نوآوری اجتماعی دیجیتال ایران (منادا) 🆔 @monadacenter