هدایت شده از رادار انقلاب
💢 آمریکا، ایران را #نجات میدهد!؟
بعد از حضور میلیونی مردم در راهپیمایی ۲۲ بهمن جریان رسانه ای خارج و داخل کشور با #ناامیدی اذعانمیکنند بدون حمایت دولت آمریکا امکان تغییر و براندازی #رژیم وجود ندارد.
برای این دسته لازم نیست از #تاریخ دور سند بیاوریم که آمریکایی ها با دولت ملی #مصدق چه کردند و چگونه با کودتای بنفع شاه مسیر ملت ایران تغییر را دادند.
بلکه باید به مدل لیبی اشاره نمود، در دوره حاکمیت قذافی، آمریکایی ها اجماع جهانی ایجاد کردند که با حذف و تغییر قذافی مردم #لیبی به آزادی و رفاه خواهند رسید و ما با حمله به قذافی این مسیر را دست یافتنی میکنیم!
این اتفاق نه تنها رخ نداد بلکه پس از حمله آمریکا به #لیبی بحرانهای شدیدتری در این کشور بوجود آمد.
سی ان ان #اخیرا در گزارش خود از شرایط مردم لیبی به ناامنی، جنگ داخلی، فروپاشی اقتصاد، فریز درآمد نفتی در آمریکا و حتی فروش برده در پایتخت این کشور اشاره میکند.
آمریکا بدنبال #ابزار است تا به هر قیمتی جمهوری اسلامی را به دلیل چهل سال عدم اطاعت #ادب کند. برای آمریکایی ها در این هدف فرق نمیکند چه کسی به آنها #کمک کند؟
مجاهدین خلقی باشند که ضد سلطنت هستند یا #رضا_پهلوی که برآمده از سلطنت است!
سعودی های تکفیری باشند یا بهایی ها، صهیونیستها باشند یا افراطیون منطقه، #مسیح_علینژاد بی روسری باشد یا #مریم_رجوی با روسری!
تمام این اسامی و جریانها #ابزارند ابزاری مثل القاعده که پس از مبارزه با شوروی آمریکایی ها مثل #دستمال_توالت با آنها رفتار کردند.
#علیرضا_زادبر
@mobahelegharn_21
هدایت شده از رادار انقلاب
💢شدتِ برخورد علی(ع) با #متخلفان
✅مهربانترین امام، هنگام برخورد قاطع بود و تعارف نداشت...
عبد اللّه بن عباس: هنگامى که [ابن عباس] از بصره بازگشت و اموال را آورد و وارد کوفه شد، امیر مؤمنان را در بازار، ایستاده دید که فریاد میکرد: «اى مردم! از این پس، هر که را مشاهده کنم که اسبله ماهى، ماهى در آب مرده و مارماهى میفروشد، با این #تازیانه او را #ادب میکنم».
طبرسی، حسن بن فضل، مکارم الاخلاق، ص 113 – 114
✅این همان امامی است که در خانه #یتیمان جنگ صفین زانو میزد تا بر دوش او بنشینند
علی(ع) را درست بشناسیم قاطع اما مهربان
#مباهله_قرن_21
http://eitaa.com/joinchat/2732982272C3beaf37c59
موانع رشد رو یادتونه چیا بودن؟! چه سؤالیه! تابلوئه که هیچ کی یادش نیست 😂
گفتیم اینان:
۱. نظافت
۲. نظم
۳. رفاه
۴. آموزش
۵. ادب
۶. فقر مطلق!
چهار تای اول رو تا یه حدی گفتیم پس بریم سراغ پنجمین #مانع_رشد یعنی ادب! واقعاً ادب داشتن مانع رشده؟ یعنی بچه بیادب باشه خوبه؟ 🤔
توی عرف به کسی که حرف بد نمیزنه و به بزرگترا احترام میگذاره میگن مؤدب! اما مؤدب بودن محدود به همین دو تا کاره؟
ببینید جمع #ادب میشه آداب و اصولاً به کسی که آداب بیشتری رو رعایت میکنه باید بگیم مؤدب. مثلاً غذا خوردن آدابی داره مثل شستن دستا، دعای قبل و بعد از غذا، ساکت بودن سر سفره، نگاه کردن به غذای خودمون نه بقیه، آرام خوردن، زیاد جویدن و ...! همین طور مهمونی رفتن، گفتگو کردن، مراسمات، سر کلاس بودن، نماز خوندن، با بزرگترا نشست و برخواست کردن، دستشویی و حمام رفتن و هر چیزی آداب مخصوص به خودش رو داره.
خیلی از ماها هم داریم بخش زیادی از این آداب رو رعایت میکنیم و اصلاً عدم رعایتش اذیتمون میکنه. خب ما اینها رو به تدریج یاد گرفتیم و طبیعتاً از یه سنی کمیت و کیفیت ادب ما با یه شیب خیلی زیاد صعودی شده. (آقا باشه، اینا چه ربطی به کودک داره؟!! 😏)
به نظرتون برای بچه پنج ساله زشته که توی جمع میاد به بقیه سلام نکنه؟ زشته دست توی دماغش بکنه؟ زشته که با پای راست وارد دستشویی بشه؟ زشته که لباسش رو در یک جایی که در معرض دید بقیه هست عوض کنه؟ زشته زبونش رو در بیاره؟ و ...
هیچ کدوم از اینها برای بچه زشت نیست گرچه خوشایند هم نیست! ببینید قرار نیست ما بچهها رو بیادب بار بیاریم، ابداً! اما قرار هم نیست رعایت آداب رو به بچه چهار ساله گوشزد کنیم و وقتی رعایت نکرد اعصابمون بریزه به هم! و ما از ترس اینکه بقیه بگن «ببین چه پدر و مادری، هیچی به بچهشون یاد ندادن!» مدام به بچه فشار بیاریم و نگذاریم بچگیش رو بکنه!
ببینید اینکه یه بچهای توی زیر هفت سال مؤدب باشه خیلی هم چیز خوبی هست و اصولا وظیفه داریم فضای رشد کودک رو طیب و پاک نگه داریم اما مؤدب شدن اون بچه باید از طریق مشاهده رفتار ما باشه نه از طریق مدام گفتن، گوشزد کردن و گیر دادن و فشار آوردن به بچه!
چرا به بچهای که دوست نداره به بقیه دست بده اصرار میکنیم حتماً این کار رو بکنه؟ ما داریم با این کار به بچه میگیم به احساست اطمینان نکن و قدرت نه گفتن رو هم ازش میگیریم!
توی سه دوره تربیتی هم دوره دوم مربوط به ادبآموزی هست و نمیدونم چه اصراری هست ما همه کارها رو میخوایم تو هفت سال اول بکنیم! لطفاً بچهها رو نکشیم
#موانع_رشد
#ادب
#حمید_کثیری 👇
http://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4