eitaa logo
ایده های جدید مربیان کودک
78.8هزار دنبال‌کننده
18.2هزار عکس
10.3هزار ویدیو
1.2هزار فایل
✨ مربیان خلاق، معلمان و مامان های با انگیزه و شاد اینستا: https://instagram.com/morabiyan_kodak?igshid =N مدیر: @Ganjipour کپی مطالب کانال در کانال های خصوصی با صلوات برای شادی روح پدرم♥️ تبلیغات : @tabligsg @Ganjipour
مشاهده در ایتا
دانلود
راهکاری برای افزایش دقت : 👌 ضعف دقت شنیداری ، به طور ویژه خود را در و بروز می دهد. یک وسیله مثل رادیو یا تلویزون را روشن کنید و صدای آن را مانند وقتی که به طور به آن گوش می‌دهید باز کنید و به آن گوش دهید. ✔️ بعد از یک دقیقه صدا را مقداری کنید و حالا مجدداً گوش دهید. اکنون شنیدن صدا مستلزم بیشتر است. حدود یک دقیقه با گوش کنید. ✔️ سپس صدا را کنید و با دقت بیشتر گوش کنید. همین طور آن قدر صدا را کم کنید تا به جایی برسید که اگر کسی سروصدا از کنار شما عبور کند، شنیدن برای شما غیر ممکن شود. 👌 با این کار، بخش‌هایی از سلول‌های سیستم خود را که قبل از این، برای شنیدن تنبل کرده بودید، به و فعالیت وا می دارید و خود را می کنید. 💥 این تمرین را با هر منبع صوتی دیگری می توانید انجام دهید. مثلاً می توانید به صدای از فاصله‌ای که شنیدنش سخت است، گوش فرادهید‌ @morabikodak5159
♦️ مشکلات ادراک در زمینه ادراک شنیداری تعاریف متعددی از متخصصان مختلف مطرح شده است. از جمله " توانایی صداهای مورد نظر از سایر صداهای موجود در محیط" و یا " هماهنگی میان اطلاعات که از طریق گوش دریافت می شود." 👌 آنچه حائز اهمیت است این است که بدانیم کودک مبتلا به مشکلات ادراک شنیداری احتمالاً از کامل برخوردار است اما از آنچه به درستی شنیده است می ماند 👈 کودک مبتلا به این اختلالات در زمینه‌های پیوند شنیداری صدا در زمینه شنیداری شنیداری و شنیداری با مشکل مواجه خواهد شد. بدین گونه که چنین کودکی احتمالاً در یک پر سر و صدا نمی تواند بر دستورات معلم و توجه داشته باشد. 💥 به دلیل عدم توانایی شباهت و تفاوت دو یا چند صدا در با مشکل مواجه می‌شود ، از به یاد آوردن حرف ها خواه به صورت انفرادی و خواه به صورت صدا های متوالی داخل کلمه می شود و یا اینکه از صداها با یکدیگر و ساخت یک کامل ناتوانند(اختلال ) . 💥پیشنهاد: جرم و فرزندتون بررسی کنید @morabikodak5159
📘 ضرورت رعایت فاصله هنگام گفتن به دانش آموز در ❤️💚 به هنگام ديكته گفتن(در منزل)  كنار كودك بلكه با يك مناسب به او ديكته بگوييد . اين كار باعث مي شود كه : 👇  الف – كودك با توجه و دقت كند تااينكه متوجه شود شما چه مي گوييد چون در كلاس معلم با فاصله اي كه دارد به دانش آموز ديكته مي گويد و كودك بايد در منزل نيز چنين شرايطي را تجربه كند.                         ب – روي كلماتي كه املاي آنها را مي داند نمي كند و با اعتماد به نفس و اطمينان مي نويسد چون وقتي كودك به كسي كه به او ديكته مي گويد باشد هنگام نوشتن هر كلمه اي مرتب به او مي كند كه آيا با حالاتش كلمه اي را كه نوشته تاييد مي كند يا نه ؟            ج –كودك به خود مي شود چون هنگامي كه مثلا مادر كنار اوست و كلمه اي را نمي داند از مادر مي خواهد كه در نوشتن درست كلمه او را کند. د- هنگام ديكته گفتن روابط بين كودك و والدين دچار اختلال و كودك ديكته خود را با و به دور از هرگونه تنش و اضطراب مي نويسد . چون بعضي ازپدر يا مادرها به محض اينكه كودك كلمه اي را اشتباه مينويسد  بشدت مي شوند و سر كودك فرياد مي زنند . بطوري كه اين رفتار  باعث مي شود كه كودك دچار تنش و اضطراب گردد  تا جايي كه ديكته گفتن از مسير اصلي خود خارج شده به جر وبحث منجر خواهد شد. 📕اگر به ديكته گفتن توجه شود آنها نيز هنگام ديكته گفتن به برگه دانش آموزان نگاه نمي كنند. بلكه دانش آموزان ديكته را مي نويسند ودر دفتر خود را براي تصحيح به او مي دهند.                   ه- در صورتي كه كودك مشكل داشته باشد مشكل او مشخص واز همان ابتدا پي گيري هاي لازم از طرف والدين انجام مي گردد.   @morabikodak5159