ویدیوی نشست زیر را به طور کامل در آپارات به نشانی https://www.aparat.com/v/dgl0hr3 ببینید چهارمین رویداد ادبی در هوای کودکی موضوع: تئاتر کودک و اهمیت پیشبرد تربیتی نمایش خلاق دبیر جلسه: دکتر معصومه مرادی با حضور محمدعلی رحیمی برگزار شده در مرداد ماه ۱۴۰۳

قصه‌گویی یه فرصت بزرگه که می‌تونیم ازش برای تربیت بچه‌هامون استفاده کنیم. قصه‌گویی کمک می‌کنه حتی خودمون رشد کنیم و گاهی مشکلات مختلف اطرافیانمون رو درمان کنیم. اما اگه قراره ما یه قصه گوی خوب باشیم، هم باید زیاد مطالعه کنیم، هم فوت و فن قصه‌گویی رو یاد بگیریم. ما توی این کارگاه از قصه گفتیم برای مادرانی که دغدغه دارن بچه‌هاشون رو خوب و راحت و شیرین تربیت کنن. یک کارگاه خوب و شیرین و ممنون از بچه‌های کانون نخبگان که این فرصت رو فراهم کردند. اون هم در فضای مسجد که خودش یه مکان تربیتی بی‌نظیره. ۲۶ آذر۳ مسجد امام حسین

می‌تونید این کتاب من رو به صورت صوتی و رایگان به نشانی زیر در ایرانصدا بشنوید. با قصه گفتن و کتاب خوندن کودکان و نوجوانان رو به خوبی و با زبانی ملایم با دلیل مقاومت آشنا کنید. صدمین درخت زیتون http://player.iranseda.ir/kids-player/?w=44&g=635363

#گزارش_تصویری | کارگاه قصه‌گویی در یک روز زیبا و پر از انرژی، مادران عزیز دور هم جمع شدند تا هنر قصه‌گویی را یاد بگیرند و تجربیات خود را به اشتراک بگذارند. این کارگاه فرصتی بود تا با تکنیک‌های جذاب قصه‌گویی آشنا شویم و داستان‌هایی بسازیم که قلب‌های کوچک فرزندانمان را پر از شگفتی کند. 💕👩‍👧‍👦 با هر داستان، دنیای جدیدی خلق می‌شود و ما مادران می‌توانیم خالق دنیای زیبای فرزندانمان باشیم. ✨ #پویش_مامان_برام_قصه_بگو #کانون_نخبگان_و_آینده_سازان 🔗 @k_nokhbegan

پاییز رفت و شعرش در قاب فصل‌ها ماند با رنگ زرد و سرخش صد قصه بی صدا خواند پر زد شبیه زاغی بر بام و باغ و کوچه پر کرد خانه‌ها را طعم خوش کلوچه برداشت بقچه‌اش را دیشب برای یک‌سال یلدا رسید و آورد هم شعر و قصه هم فال امروز توی تقویم آغاز فصل سرماست این فصل تازه حتما چون فصل قبل زیباست معصومه مرادی

باغچه پر شده از بوی بهشت از صدای گل نیلوفر و یاس شاد پروانه‌ی رنگین‌بال است آسمان نقره‌نشان از الماس روی ایوان حیاط مسجد صف کشیدند جوان‌های محل خادمی ریخته در لیوان‌ها عرق نسترن و قند و عسل سرو در گوش هوا می‌گوید خبری تازه شده در دنیا می‌درخشند تمام گل‌ها شب میلاد قشنگ زهرا #معصومه_مرادی

یکی از مهم‌ترین اصول برای نوشتن داشتن خلاقیت است. خلاقیت با نگاه تازه به پدیده‌ها می‌تواند افزایش یابد و نویسندگان موفق همواره کوشیده‌اند با متفاوت دیدن دنیا، شخصیت‌ها و سوژه‌های نابی بیابند و بیافرینند. 🐳🪰🦂🐠🦩🐼 استفاده از قدرت حیوانات برای ساختن شخصیت‌های تازه می‌تواند بسیار کمک‌کننده باشد. 🐍🦥🐿 نام دو حیوان را با هم ترکیب کنید و قدرت‌های آن‌ها را با هم پیوند دهید. یک موجود خیالی اما جذاب خواهید داشت که می‌تواند سوژه بسیاری از داستان‌ها شود. به عنوان مثال: گرگ+ مار= مرگ توصیف: مرگ حیوانی‌ست که ظاهری شبیه گرگ دارد و نیش مار و دمی به دازی مار. او می‌تواند علاوه بر دریدن با نیش زدن به موجودات دیگر آن‌ها را شکست بدهد. مرگ بر خلاف گرگ این امکان را دارد که در مواقع حساس مثل مار بخزد و از درختان بالا برود. او پاهایش را زیر تنه‌اش جمع می‌کند و از درخت و سنگ و ... بالا می‌رود پس امکان شکست دادنش سخت است. صدایش ترکیبی از زوزه گرگ و فیش فیش مار است: عوووووووش نیش او گاهی خودش را نه از ظهر که با زبان و کلمات نشان می‌دهد پس موجودی زخم‌زبان‌زن است. 🤔فکر می‌کنید نقطه ضعف این موجود تازه متولد شده چیست؟ 🤓شما چه موجوداتی را می‌توانید با این رویکرد خلق کنید؟ استفاده از کمال تضاد در انتخاب حیوانات می‌تواند به طنز شخصیت کمک کند مثل: موریل: موش+ فیل🐘🐭 میمار: میمون+مار🐍🐵 برای آموزش مهارت‌های بیشتر نوشتن با من همراه باشید. 🪷🪷🪷🪷 معصومه مرادی رشد و تربیت کودک با ادبیات هنر نوشتن خلاق سیب نارنجی https://eitaa.com/moradimasoome https://eitaa.com/sibenaranji

خبرهای خوشمزه

کلاس خوب و خوشمزه کتابخوانی

واگویه‌ای از سر درد تقدیم به آنان که از کودک گفتن دستاویزی برای بالا رفتن از پله‌های شهوتشان است. خوابیده‌اند روی زمین سرد و بی صدا صدها هزار کودک آواره از وطن مثل شکوفه های شکسته میان باغ سرخ و سفید، ساکت و خاموش و بی‌کفن افتاده‌است روی زمین در هجوم باد یک دسته‌ی بزرگ کبوترنشان صلح در ازدحام وحشی کفتار صهیونیسم در زیر پای مدعيان جهان صلح خون است و داغ و تلخی ننگی بزرگ چون کودک برای تک‌تکشان یک وسیله است اندیشه‌‌هایشان همه رنگ تظاهر است ژست و شعار آینه‌ی این قبیله است ای نان به نرخ روزخوران پر از ریا دنیای آرزوی شماها چه کوچک است نفرین به لحظه‌های سیاه سکوتتان لعنت به هرچه مدعی درد کودک است معصومه مرادی https://eitaa.com/moradimasoome

خلاقانه ببینیم خلاقانه بنویسیم... برای نوشتن خلاقانه، لازم هست به جهان خلاقانه نگاه کنیم.👀 امروز با این تمرین مرا همراهی کنید: سعی کنید خودتان را در نقش یکی از اعضای بدن ببینید: به عنوان مثال دهان😃 حالا برای شخصیت بخشی به این عضو، لازم است او را محدودتر و منحصر به فردتر کنید: دهان یک انسان، یک حیوان و ... این انسان یا حیوان حتما ویژگی خاصی دارد: گربه‌ی خجالتی🐾 انسان چاپلوس🙄😶‍🌫️ حالا سعی کنید با استفاده از توصیف، هر کدام از این دهان‌ها را توسعه بدهید: من دهان یک گربه‌ی خجالتی‌ام. خیلی وقت‌ها که گربه دلش می‌خواهد با دوستانش بازی کند، مشکلاتی برایش پیش می‌آید. مثلا توی بازی دستش درد می گیرد. یا دلش نمی‌خواهد وسایلش را به دیگران بدهد. این جور وقت‌ها مغز گربه با من حرف می‌زند و می گوید باید چه حرفی بزنم اما هرچقدر مغز گربه به من می‌گوید به دوستانم بگو نه دوست ندارم این کار را بکنم، من فقط می گویم میو...آن هم یک میوی کوچولوی آهسته. بعدش بخاطر این کارم گربه کوچولو یک عالمه غصه می‌خورد... دهان آدم چاپلوس: من دهان یک آدم چاپلوسم. تا بخواهید بلدم از واژه‌های عجیب و غریب استفاده کنم. کلمه‌هایی که به عقل جن هم نمی‌رسد. مثلا به کسی که خیلی هم باهوش و مدیر نیست اما باید کار مرا راه بیندازد می‌گویم: به‌به چه تدبیر خوبی. الحق شما یک مدیر ممتازید. کاش کشور چند مدیر دیگر مثل شما داشت. او هم گونه‌هایش سرخ می‌شود. عرق می‌کند و زود کار مرا راه می‌اندازد و من همچنان ادامه می‌دهم. جایگاه شما اینجا نیست. کاش مدیران بالا دستی بدانند که باید برای افرادی چون شما چه شرایطی فراهم کنند. این جور مواقع آقای وجدان هی درِ دل من را می کوبد و می‌گوید: آهای اینقدر زبان‌بازی و چاپلوسی نکن. تو که می‌دانی داری دروغ می گویی اما من که دیگر به این نوع حرف زدن عادت کرده‌ام، در را روی او باز نمی کنم و می‌گذارم آنقدر بگوید و بگوید و بگوید تا خسته شود و برود. راستش را بخواهید دیروز اتفاق عجیبی افتاد. جناب گوش به من گفت: آقای دهان خودم شنیدم که عده‌ زیادی از کارمندان شرکت می‌گفتند باز این آقای چاپلوس و دروغگو آمد. تحویلش نگیرید تا برود. حالمان را به هم می‌زند. باور کنید از دیروز ذهنم مشغول شده است. نکند تنها بمانم یا دستم را بخوانند. نکند جناب گوش دارد راست می‌گوید؟ باید فکر کنم و فکر کنم... با دقت به پدیده‌های اطراف می‌توانید به تقویت خلاقیت و نویسندگی خود کمک کنید. برای مهارت‌آموزی بیشتر در عرصه نوشتن خلاق با من همراه باشید. معصومه مرادی #رشد_و_تربیت_کودک_با_ادبیات #سیب_نارنجی https://eitaa.com/moradimasoome

#در_هوای_کودکی #انجمن_ادبی_سیب_نارنجی بافت و متن در ادبیات کودک با صحبت‌های ارزشمند دکتر سعید حسام‌پور این گفتگو رو به صورت کامل در لینک زیر ببینید: https://www.aparat.com/v/y309e77

ویدیوی نشست زیر را به طور کامل در آپارات به نشانی https://www.aparat.com/v/dgl0hr3 ببینید چهارمین رویداد ادبی در هوای کودکی موضوع: تئاتر کودک و اهمیت پیشبرد تربیتی نمایش خلاق دبیر جلسه: دکتر معصومه مرادی با حضور محمدعلی رحیمی برگزار شده در مرداد ماه ۱۴۰۳

‍ قاصدک  ابر شاپرک  باران خوانده صد قصه‌ از زمین گلدان می‌سراید هزار شعر حیاط می‌فرستد  ستاره هم صلوات می‌‌زند کوچه را هوا جارو می‌شکوفد گل از گل شب‌بو می‌چکد از لباس شب پولک می‌کشد شانه بر سرش پوپک دست هر بچه کیک فنجانی است مثل اینکه زمان مهمانی‌ست گلی از نور باز در راه است شب میلاد پنجمین ماه است فرارسیدن ماه زیبای رجب و عید قشنگ میلاد امام باقر خجسته باد #معصومه_مرادی #شعر_آیینی

☝️☝️ فواید قصه‌گویی آشنا کردن کودک و نوجوان با قهرمانان ملی و کمک به شکل‌گیری هویت در آن‌ها رشد و تربیت کودک با ادبیات سیب نارنجی معصومه مرادی https://eitaa.com/moradimasoome https://eitaa.com/sibenaranjikoodak

بایدهای قصه‌گویی درباره قهرمانان برای کودکان و نوجوانان رشد و تربیت کودک با ادبیات سیب نارنجی معصومه مرادی https://eitaa.com/moradimasoome https://eitaa.com/sibenaranjikoodak

خیلی از والدین و مربیان در تلاشند که به تقویت قدرت نوشتن کودک و نوجوانشون کمک کنند. یکی از مهم‌ترین مسائل برای تقویت قدرت نوشتن، تقویت تخیل هست. به بچه‌ها کمک کنیم تا تخیلشون رو قوی‌تر کنند و راحت و رها از اون چیزی که توی ذهنشون می‌گذره حرف بزنند. ☁️☁️☁️ این تصویر رو به کودک یا نوجوانتون نشون بدید و ازش بخواید خودش رو در حال بالا رفتن از این نرده‌بان‌ها تصور کنه. ☁️☁️ برای هر ابر یه اسم بگذاره و بدونه به هر کدام از ابرها که می‌رسه اون توانایی رو به دست آورده. در گام سوم ازش بخواید خودش رو در بالاترین ابر تصور کنه و ببینه با یه جمله چطور می‌تونه خودش رو معرفی کنه. مثال: ابر اول کوشا ابر دوم شکمو ابر سوم پروازی ابر چهارم همه‌چیزدان: توصیف: من یک دختر کوشا، شکمو، پروازی و همه چیزدانم. در گام بعد می‌تونید در حد توان کودک و یا نوجوان ازش بخواید این من ایجاد شده رو توصیف کنه و از آرزوهاش حرف بزنه. من شکمویی ‌که می‌تونه پرواز کنه و هرجایی که گرسنه می‌شه به اولین خوردنی‌ای که می‌بینه گار می‌ز‌نه ابر چوب درخت... یادتون باشه در تمام مراحل قصه‌گویی یا نوشتن(متناسب به تمایل و توان کودک) هیچ دخالتی در خیال‌پردازیش نکنید. فراموش نکنید این تمرین رو به صورت یه بازی پیش ببرید حتی می‌تونید خودتون هم به عنوان یه شخصیت این بازی رو انجام بدید. حواستون باشه که اصلا کودک و نوجوان رو نقد نکنید. همراه من باشید با تمرین‌های بیشتری برای پرورش خودمون و کودکانمون با کمک ادبیات معصومه مرادی رشد و تربیت کودک با ادبیات سیب نارنجی. https://eitaa.com/sibenaranjikoodak https://eitaa.com/moradimasoome

کلاس اولی‌ها با برنامه‌ای مشخص حروف الفبا را می‌آموزند. شعر ابزاری قدرتمند برای لذت‌بخش کردن و ماندگاری این آموزه‌ها در ذهن آنان است. اگرچه مربیان همواره از این قابلیت ادبی برای آموزش یاری می‌جویند، استفاده از شعر فاخر می‌تواند به درونی ساختن ذوق هنری شایسته در کودک کمک کند. مصطفی رحماندوست و مریم هاشم‌پور در مجموعه من بلدم بخوانم کوشیده‌اند از این امکان زبانی برای کمک هنری به کلاس اولی‌ها بهره گیرند. کتاب «دِرَختِ خوب، آفَرین!» هشتمین عنوان از مجموعه‌ی «مَن بَلَدَم بِخوانَم» است. این کتاب ویژه برای هفته‌ی سوم دی است و در آن کلاس‌اولی‌ها با نشانه‌های فـ ف خـ خ آشنا می‌شوند. کلاس اولی‌ها هر هفته صداهایی را می‌آموزند و کلمه‌هایی را که با آن نشانه‌ها ساخته شده، در کتاب و هر جای دیگر می‌خوانند. مجموعه کتاب‌های «من بلدم بخوانم» دربرگیرنده‌ی شعرهایی کوتاه و آهنگین است. شعرهایی که گام به گام بر پایه‌ی آموزش صداها سروده شده، تا بچه‌ها خودشان بتوانند این شعرها را بخوانند و لذت خواندن کتاب‌های غیر از کتابِ درسی را هم از همان هفته‌های آغازین تجربه کنند. این تلاشی است تا بچّه‌ها با عزّت نفس بیش‌تر به خواندن علاقه‌مند شوند؛ و با شعرها بازی و شادی کنند. زیرا شعر «شادی‌آفرین» است. آموزش نشانه‌های این کتاب: فـ ف خـ خ در انتخاب کتاب خوب برای فرزندانمان دقیق باشیم. #باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجی

داریم می‌ریم کارگاه داستان نویسی... متفاوت ببینیم از وسط این همه برگ می‌شه به چندتاش شخصیت داد؟ برگ تنها برگ بی احساس برگ زخمی بزرگ خواب‌آلو🍁🍁 یا حتی برگ خسته... برگی که تمام سال کار کرده و حالا منتظره بره مرخصی و یه سفر داشته باشه به اعماق زمین... یکی از رازهای نویسنده شدن گوش دادن به صدای طبیعته... گوش‌هامون رو تیز کنیم و تمرین کنیم و بنویسیم.... شروع هفته‌تون پر از نوشتن از حال خوب معصومه مرادی #رشد_و_تربیت_کودک_با_ادبیات

به نظرتون بخاطر این همه چشم‌نوازی نباید خدا رو شکر کرد؟ نگاه کن به خورشید به چشمه‌های جاری به سبزی جوانه های جنگل به بارش ترانه‌ی بهاری نگاه کن به آهو به رنگ های زرد و سبز لیمو صدای آفرینش درون هر پدیده‌ای نهان است از آیه های روشن خداوند تنوع جهان است دنیا پر از بهانه‌های شکرگزاری هست. فرزندانمون رو از کودکی شکرگزار تربیت کنیم تا در آینده قدردان و قدرشناس باشند. رشد و تربیت کودک با ادبیات معصومه مرادی

همراه من باشید امروز برای یه بازی با واژه‌ها و تقویت ذهن و عملکرد بچه‌ها

کلمه بازی از فرزند یا دانش‌آموزتان بخواهید به انتخاب خودش ده کلمه بنویسید: مار سینی گوشی درخت هویج کتاب آبی لواشک گربه سوسمار بعد از او بخواهید دو حرف اول را جدا کند و با آن دو حرف یک کلمه جدید بنویسد: مار----》ماشین سینی-----》سیب گوشی-----》گوشواره درخت-----》دراز هویج-----》هواپیما کتاب-----》کتری آبی------》آب‌پاش لواشک-----》لواسان گربه----》گراز سوسمار-----》سوپ اهداف بازی🎯 🥇تقویت دقت و تمرکز 🥈افزایش خلاقیت 🥉کمک به واژه‌آموزی برای جذابیت بیشتر این بازی می‌توانید این بازی را دو به دو و سرعتی انجام دهید: دو دانش‌آموز کاغذهایشان را با هم عوض کنند و با واژه‌های یکدیگر، کلمه تازه بسازند. هر بازی‌کنی که سریع‌تر واژه‌های تازه را بیابد امتیاز بازی را به دست می‌آورد. در سطح بالاتر علاوه بر سرعت، هر بازی‌کنی که کلمه خلاقانه‌تری بسازد امتیاز اضافه می‌گیرد. شما می‌توانید با این روش علاوه بر ایجاد هیجان در خانه و مدرسه، به کودک و نوجوان کمک کنید از قابلیت‌های واژه‌سازی زبان استفاده کند. به عنوان مثال واژه‌هایی چون آب‌پوش، سوپکی و هوانورد، خلاقیت بیشتری از واژه‌های معمولی استفاده شده دارند. 😉شما هم می‌توانید با این بازی به خلاقیت و ذهن‌ورزی خود کمک کنید. برای تمرین‌های بیشتر با من همراه باشید معصومه مرادی رشد و تربیت کودک با ادبیات بازی کنیم بیاموزیم https://eitaa.com/moradimasoome https://eitaa.com/sibenaranjikoodak https://eitaa.com/sibenaghd https://eitaa.com/sibbook

حتما خیلی از شما هم برای تمرین جمله‌نویسی با دانش‌آموزان دچار مشکل شده‌اید. حتما دیده‌اید که بیشتر دانش‌آموزان برای نوشتن جمله‌های تازه خلاقیت کافی ندارند و یا از جمله‌های ساده و یا بسیار کوتاه استفاده می‌کنند. برای کمک به افزایش خلاقیت آن‌ها و بهبود جمله‌سازی می‌توانید به صورت‌های متفاوت‌تری با دانش‌آموزان تمرین کنید. به عنوان مثال این بار به جای استفاده از یک کلمه، از کودک بخواهید با دو کلمه جمله‌سازی کند. سعی کنید از دو کلمه در ظاهر بی‌ربط‌تر برای تمرین استفاده کنید. با این کار کودک می‌کوشد افق نگاهش را گسترده‌تر کند و یا از خلاقیت بیشتری برای ساخت جمله استفاده کند. مثلا از کودک بخواهید با دو واژه خودکار و گربه ابر و رشته هویج و میمون کفش و توت‌فرنگی جمله بسازد. کفش من مثل توت‌فرنگی قرمز است. کیک توت‌فرنگی من مثل کفش است. آن‌ها را برای یافتن ارتباط‌های تازه بین کلمات تشویق کنید. حتما در این تمرین به سوژه‌های خوبی برای نوشتن خلاق خواهید رسید. با نوشتن حال خوب را تجربه کنید و آن را به کودک نیز منتقل کنید. معصومه مرادی رشد و تربیت کودک با ادبیات هنر نوشتن خلاق تمرین‌هایی برای جمله‌سازی https://eitaa.com/moradimasoome https://eitaa.com/sibenaranjikoodak

ما امروز این تمرین رو سر کلاس انجام دادیم و رسیدیم به مرداب موزی در ادامه تصویر فعالیت دانش‌آموزان کلاس دوم را ببینید