#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان_شماره_2 نکته اول: بر اساس آیه لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسانَ‏ فِي كَبَد؛ ما انسان را در رنج آفریدیم. (1) همه انسانها این سختی و رنج را تجربه می کنند و بر والدین لازم و ضروری است که این موضوع را برای آنها بیان کند و از سختی ها و رنج هایی که تا به حال کشیده است را به چشم فرزندشان بیاورند. و در این قسمت والدین در تالار گفتگوی خانوادگی خود باید از واقعیت شناسی سختی ها صحبت کنند. یکی اینکه #دنیا_محل_سختیها است. سؤالْ اين است كه چه چيزى خلق نشده، ولى مردم و همچنین فرزندان، در پى آن هستند؟ در روايت آمده است: قيلَ: يا رسولَ اللَّهِ! ومَا الَّذي لَم يُخلَق؟ قالَ: الرّاحَةُ فِي الدُّنيا. گفته شده: اى پيامبر خدا! آنچه آفريده نشده، چيست؟ فرمود: راحتى در دنيا. (2) و باید به فرزندان خود آموزش بدهیم که نباید آرزوی محال (یعنی راحتی در دنیا) داشته باشند. چرا که روزى حضرت، خطاب به اصحاب‏ خود فرمود: لا تَتَمَنَّوُا المُستَحيلَ؛ چيزهاى محال را آرزو نكنيد. (3) دوم اینکه #سختیها_اجتناب_ناپذیر هستند یعنی نمیتوان در زندگی سختی نداشت. سوم اینکه #سختیها_برگشت_ناپذیر هستند. یعنی تا وقتی آن سختی مأموريت خود را انجام ندهد و به اهداف خود دست نيابد، باز نخواهد گشت. چهارم اینکه #سختیها_پایان_پذیر هستند. #گروه_تبلیغی_ترنج ----------------------------------------- 1. سوره بلد آیه 4 2. جامع الأخبار، ص 517- 518، ح 1464. 3. بحار الأنوار، ج 78، ص 195، ح 52.

🔴🔶بازی شماره 2 نام بازی: تهیه تابلو خوبی ها وسایل بازی: مقوا وتعدادی تصاویر که توسط خود کودک جمع آوری می شود. فضای بازی:محیط بسته (کلاس) شرح بازی:مربی یک مقوای بزرگ به ابعاد 100*80 سانتی متر آمده می کند آن گاه از بچه می خواهد به کمک یکدیگر کارهای خوبی را که اگر کسی انجام دهد، خداوند از او راضی می شود و مردم هم او را دوست خواهند داشت روی آن مقوا نقاشی کنند و در پایان هر یک از کودکان در مورد نقاشی خود برای دوستانش توضیح دهد.همچنین مربی می تواند از بچه ها بخواهد که تصاویر کارهای خوب را از کتاب ها ، مجلات و مانند اینها (به کمک بزرگترها) انتخاب کرده ، با خود به کلاس بیاورد و بر روی آن مقوای بزرگ که اسمش تابلو خوبی ها گذاشته بچسباند سپس آن تابلو را در کلاس نصب کند. توجه: پیش نیاز این بازی این است که ، مربی پیشتر با مجموعه ای از فعالیت های مطلوب و پسندیده از طریق قصه ،شعر و یا حدیث بچه ها را با این مفاهیم آشنا کرده باشد و یا همانطور که در بازی شرح داده شد از بزرگتر ها نیز کمک بگیرد.زیرا ممکن است در برخی از مواقع کودک بر داشت صحیحی از کارهای درست ونادرست نداشته باشد که با توضیحات مربی و تشویق های به جا نسبت به انجام کارهای پسندیده دادن الگوهای مناسب می تواند به مفهوم خوبی و بدی پی ببرد این بازی کودکان را در درک مفاهیم کارهای پسندیده و ناپسند بیشتر کمک خواهد کرد. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

🔴🔶سفر با چاشنی خطر #کرونا_را_شکست_میدهیم #مسافرت_ممنوع

#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان_شماره_3 نکته دوم: بر والدین لازم است اصل #عمومی_سازی_سختی را به فرزندانشان آموزش دهند. که تحت عنوان #تقویت_تعمیمی_ابتلائی بیان شد. اینگونه که فرزندان را به مشکلات دیگران توجه دهیم. و فراگیر بودن این مسئله را برای آنان بیان نمائیم تا بدانند در این دنیا تنها آنها نیستند که در رنج و سختی هستند. سرگذشت افراد گوناگونی را در تالار گفتگوی خانوادگی به صورت داستان وار بیان نمایید تا احساس تنهایی از آنها دور شود. 🌿 در آيه 184 سوره آل‏ عمران خداى سبحان، پيامبر خود را در برابر تكذيب و بهانه‏ جويى‏ هاى يهوديان دلدارى مى‏ دهد و به وى گوشزد مى‏ كند كه تنها تو نيستى كه با داشتن معجزات و كتاب آسمانى، مورد تكذيب اين قوم قرار گرفته‏اى؛ بلكه پيامبران پيشين نيز با اين مشكل، دست به گريبان بودند. بنابراين غمگين مباش و محكم در مسير خود گام بردار! فَإِنْ كَذَّبُوكَ فَقَدْ كُذِّبَ رُسُلٌ مِنْ قَبْلِكَ جاؤُ بِالْبَيِّناتِ وَ الزُّبُرِ وَ الْكِتابِ الْمُنِيرِ؛ اگر تو را تكذيب كردند، [غمگين مباش‏] كسانى كه پيش از آنان بودند نيز [پيامبران خود را] تكذيب كردند. آنها با دلايل روشن و نوشته‏ هاى متين و محكم، و كتاب روشنى‏ بخش به سراغ آنان آمدند. #گروه_تبلیغی_ترنج

🔴🔶بازی شماره 3 نام بازی: گل ها و زنبور عسل وسایل بازی:--- فضای بازی: محیط باز یا بسته شرح بازی: عده ای از کودکان گل می شوند و می نشیند تعدادی نیز نقش زنبور عسل را به عهده می گیرند. سپس مربی ضربه های به میز می زند و کودکانی که نقش زنبور عسل را بر عهده دارند به دور گلهایی می چرخند و هم صدا یکی از سوره های قرآن را می خوانند. با قطع صدای نواختن مربی بر میز ، زنبورها در هر حالتی که هستند ثابت می ایستند مربی دوباره به میز می زندو........... همزمان با آن دوباره زنبورهای عسل برگرد گلها می چرخند و ادامه ی سوره یا سوره ای دیگر را تلاوت می کنند آنگاه با اعلام مربی کودکانی که در نقش گل بودند زنبور می شوند زنبورهای عسل در نقش گل ظاهر می شوند. توجه: چون کودکان در این بازی نقش های متفاوتی همچون زنبور عسل و گل را برعهده می گیرند و با عنایت به اینکه بچه ها از قدرت تخیل بالایی برخورداراند این بازی مورد توجه انان قرار خواهد گرفت بازی گل ها و زنبورهای عسل در مهارت شنیداری و نیز هماهنگی مهارت های روانی – حرکتی موثر است همچنین به دلیل جابجایی نقش ها این فعالیت متنوع بوده و برای مرور وتکرار سوره های بیشتری می تواند مورد استفاده قرار گیرد. البته مربی می تواند هم زمان باشروع بازی فضای کلاس را با افشانه (اسپری) خوشبو کند. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

🔴🔶مدیریت مالی در روزهای کرونایی #پادکست 📣 پاسخگویی توسط: استاد #دشتی @taghcheh1399

🔴بازی شماره 4 نام بازی: پرنده ولانه وسایل بازی: مقوا و مقداری پوشال و پنبه فضای بازی: محیط باز شرح بازی: کودکان به ردیف در کنار یکدیگر قرار می گیرند مربی از انان می خواهد که یک سوره را به انتخاب خود بخوانند ، سپس دست های یشان را از پهلو و از دو طرف (به شکل بال) باز می کنند آنگاه پرواز کنان در حالی که سوره اشان را تلاوت می کنند ، به طرف لانه اشان (که از قبل در گوشه ای از کلاس برای انان در نظر گرفته شده) می نشینند پس از اینکه کودک اول سوره اش را تلاوت کرده و به طرف لانه اش رفت، نوبت کودک دیگر فرا می رسد و او نیز به همین شکل سوره اش را تلاوت کرده و به طرف لانه اش می رود. توجه: در این بازی چون تلاوت سوره توام با فعالیت تخیلی (پرنده شدن ) است و تلاش و حرکت در آن وجود دارد، برای کودکان جذاب خواهد بود. مربی می تواند قبل از بازی قسمتی از کلاس را به بچه ها نشان بدهد به انها بگوید بعد از خواندن سوره در انجا بنشینند. او همچنین می تواند با مقداری پوشال و پنبه قسمتی از کلاس را به عنوان لانه ی آنان در نظر بگیرد. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

🔴🔶تحلیل آیت الله جوادی آملی در مورد بیماری کرونا و راه های برون رفت از آن #به_یاری_خدا_کرونا_را_شکست_میدهیم @taghcheh1399

🔴🔶تعامل با کودکان در روزهای کرونایی #پادکست 📣 پاسخگویی توسط: استاد #دشتی @taghcheh1399

🔴🔶توصیه ها #به_یاری_خدا_کرونا_را_شکست_میدهیم @taghcheh1399

🔴🔶بازی شماره 5 نام بازی: زنبورک ناقلا وسایل بازی: ندارد فضای بازی: فضای باز شرح بازی: بچه ها به صورت نیم دایره در کنار هم می ایستند و دستهای یکدیگر را در دست می گیرند. سپس یکی از کودکان نقش زنبورک ناقلا را بر عهده می گیرد. زنورک سعی می کند به درون بچه ها نفوذ پیدا کند بچه ها در حالیکه دستهای یکدیگر را محکم گرفته اند با صدای بلند سوره مورد نظر را می خوانند با شنیدن هر آیه ای که بچه ها می خوانند زنبورک یک قدم از انها دور می شود، به طوری که در پایان سوره زنبورک کاملا از انها دور شده است توجه: این بازی به دلیل اینکه با شور وهیجان همراه است باعث علاقه و شوق کودکان می شود البته باید توجه داشت که اگر قرار است این بازی چند بار تکرار شود ، فقط یک نفر از کودکان نقش زنبورک را نداشته باشد.بلکه در دور دیگر بازی کودکی که نقش زنبورک را داشته جزو بازیکنان بوده و به تلاوت سوره بپردازد در این صورت کودکی دیگر یا خود مربی می تواند نقش زنبورک را ایفا کند. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان_شماره_4 نکته سوم: ممکن است فرزندان افرادی را مثال بزنند که در رنج و سختیها صبر نکردند تا از این طریق بتوانند خودشان را از زیر بار صبر و بردباری داشتن، رهایی دهند. و #صبر بر مصیبت ها را غیر ممکن ارزیابی نمایند. از اینرو لازم است از اصل #تقویت_تعمیمی_الگوئی استفاده کنند. اینگونه که از افرادی صحبت به میان آورند که در هنگام مواجهه با سختیها، واکنش مثبت از خود نشان داده است. و چه سزاوار است که والدین خودشان را به این صفت مهم یعنی صبر و بردباری، زینت داده باشند. به هر حال، صبر و شكيبايى، خصلتى است نيكو كه شخص صابر با آن، شايسته پيشوايى مى‏شود؛ از اين رو، خداى سبحان در مدح پيامبران اولو العزم، از آنان به عنوان كسانى كه مزيّن به اين صفت شايسته بوده‏اند، ياد كرده است و از پيامبر اكرم (ص) مى‏ خواهد كه او نيز مانند آنان از خود صبر و پايدارى نشان دهد و از اين كه كافران به معاد ايمان نمى‏آورند، حوصله به خرج دهد و در طلب عذاب براى آنان عجله ننمايد: فَاصْبِرْ كَما صَبَرَ أُولُوا الْعَزْمِ مِنَ الرُّسُلِ وَ لا تَسْتَعْجِلْ لَهُمْ. پس صبر كن آن گونه كه پيامبران اولوا العزم صبر كردند و براى [عذاب‏] آنان شتاب مكن!. #گروه_تبلیغی_ترنج ----------------------------------------- سوره احقاف، آيه 35.