مادر خوب: #هوش_هیجانی 💢برای بالا بردن هوش هیجانی موقعیت سازی کنید... از او بپرسید «تو، چه کار می کردی اگر…؟» شما می توانید هنگامی که در ماشین و پشت ترافیک هستید یا هنگام صرف شام دور میز، این بازی را با کودکان انجام دهید. سوال های مختلف، به او کمک می کنند تا در مورد راه های مختلف واکنش نشان دهد و در موقعیت های مختلف، فکر کند برای مثال، از او بپرسید: «اگر من، تو را به خاطر کاری که نکردی، سرزنش کنم، چه کار میکنی؟ ❤️ باید به کودکان فرصتی داد تا کتابی که خوانده اند برای بقیه تعریف کنند، یا از دیگران بخواهیم درباره آن کتابی که کودکمان خوانده یک سوال کند تا او جواب دهد. کودک وقتی ببیند مطلبی که دیگران از او سوال کرده اند را می داند و به راحتی توضیح می دهد، ای بسا بیش از ده هزار بار که ما بگوییم کتاب بخوان رویش اثر خواهد گذاشت. مهم این است که این کتاب خواندن را در وجود کودک بکاریم. ❤️ . تعليم و تربيت و آموزش كودكان را به عشق تبديل كنيد، زيرا فقط عشق است كه به كشف و آموزش مى انجامد. ٢. رقابت را از زندگى حذف كنيد؛ هيچ انسانى رقيب هيچ انسانى نيست. رقابت ماهيت همه چيز را عوض مى كند. ۳. لذت كار دسته جمعى و مشاركت را بچشيد. ۴. درباره ى بچه ها قضاوت و داورى نكنيد. ما حق نداريم بچه ها را ارزش يابى كنيم. ما فقط به عنوان يك حامى آنها را به جلو هدايت مى كنيم. ۵. مسحور تكنولوژى نشويد. بگذاريد تكنولوژى كار خودش را بكند و شما هم كار خودتان را بكنيد. تكنولوژى نه نرمى دارد، نه عاطفه، يك ابزار است، جاى بازى را نگيرد، جاى خلاقيت را نگيرد. مطلقا در پيش دبستان راهش ندهيد، چون براى سلامتى بد است، براى آموختن بد است. ۶. بار سنگين روى دوش كودكان نگذاريد، كلاس هاى فوق العاده را حذف كنيد. اسم رياضى، يا علوم به آن مفهومى كه بچه ها مى فهمند، نياوريد. بگذاريد آزمايش كنند، كشف كنند، و اين مفاهيم آرام آرام در اثر تجربه در ذهن كودكان جاى بگيرند. ۷. به طبيعت باز گرديم و براى رشد سالم تَر و بنيادى كودكان بگذاريم آنها از طبيعت بياموزند. (سرکار خانم استاد میرهادی) ❤️ #بازی گروه سنی: 4 سال به بالا 🔶بازی بشین پاشو معکوس به بچه بگید وقتی من میگم بشین، تو باید پاشی. وقتی میگم پاشو، باید بشینی. میتونید خنده و گریه معکوس هم انجام بدید. ❤️ ویژگی های کودکان که از مدرسه می هراسند: - در محیط زندگی آنان تبعیض وجود دارد. - سطح وابستگی به مادر در برخی از آنان شدید است. - برخی از مادران از تیپ های سلطه جو بوده اند که سعی داشته اند کودک را در انحصار خود داشته باشند یا مادرانی مضطرب دارند. - احتمالا والدینشان از آن دسته افرادی بوده اند که سعی داشته اند فرزندشان هرگز از خانه خارج نشود. - اغلب این بچه ها ترسو و خجالتی هستند - اغلب تصور نادرستی از توانایی های خود بخصوص در مقایسه با دیگر بچه ها دارند. - برخی از آنها در مدرسه و گاهی در خانه احساس تنهایی می کنند. ❤️ مزایا و اهداف داستانهای کوتاه چند خطی برای کودکان: ✅تقویت دقت شنوایی کودکان ✅تقویت تمرکز کودکان ✅تقویت قدرت فهم کودکان ✅تقویت نیروی استدلال کودکان ✅تقویت خزانه واژگان کودکان ✅تقویت حس دوستی و همدلی کودکان ✅تقویت مهارتهای کلامی کودکان ✅تقویت جمله سازی کودکان ✅زمینه سازی مناسب برای تقویت نوشتن انشاء ✅پی بردن به روابط منطقی بین پدیده ها و مسائل با تقویت زمینه های فوق از ابتلای فرزندمان به بسیاری از مشکلات یادگیری، مشکلات تمرکز و حافظه پیشگیری می کنیم. کودکانی که مشکل خواندن ، انشا و درک مفاهیم دارند با شیوه ی داستان گویی تا حد زیادی نسبت به درمان و بهبودی این دست اختلالات پیش آگهی مثبت نشان می دهند. ❤️ هراس از مدرسه، به بی میلی شدید به رفتن مدرسه گفته می شود . اضطراب شدید و به دنبال آن ایجاد مشکلات جسمی مانند سر گیجه ، درد معده و تهوع کودک را در منزل نگه می دارد. کودک از ترس و نگرانی مبهمی در باره احتمال وقوع یک سانحه یا مصیبت صحبت می کند و غالبا از ناراحتی های بدنی نظیر سردرد ، دل درد یا تهوع شکایت دارد. همچنین این کودکان ترس خود را از چیز های مختلف دیگر مانند تاریکی و تنها ماندن نیز بیان می کنند. گاه علت هراس از مدرسه اضطراب جدایی ست و دلیل امتناع کردن از مدرسه خود مدرسه نیست بلکه در کانون خانواده نهفته و آن جدا شدن از موضوع دلبستگی است. به طور کلی این اختلال در دختران بیشتر از پسران است . ❤️ 💕💕 فراموش نکنیم گریه کردن در روزهای آغازین مدرسه برای بعضی بچه ها طبیعی است! بعضی بچه ها، بخصوص بچه هایی که دلبستگی بیشتری به والدین دارند ، درغیاب آنان ، احساس ناامنی میکنند! 👈گاهی احساساتش را تایید کنید: مانند اینکه بگویید: فکر میکنم کمی ناراحتی! خیلیا روزای اول اینجورین. منم همینجوری بودم و... 👈گاهی نیز بی توجه باشید و حواس کودک را متوجه چیز دیگری کنید...