⭕️ دادگاه ویژهای برای آزاد سازی اسلام از دست اشرار دین باز!
🖊 #حجت_الاسلام_قنبریان:
🔹 نهج البلاغه "آیین نامه انقلاب اسلامی" و عهدنامه مالک اشتر -با سند معتبر- تارک این آیین نامهی حکومتی علوی است.
🔸 در حوزه قضائی معمای عجیبی دارد! اول ۱۴ خصلت برای انتخاب #قاضی میشمارد از جمله: برترین شخص، محکوم تنگنا نشدن، به لجاجت نیافتادن، اصرار بر لغزش نکردن، وقتی حقیقت روشن شد از رأی برگشتن، در شبهات محتاط بودن، بیش از دیگران به دلیل تکیه کردن، بیش از همه در کشف واقعیت شکیبا بودن، هنگام روشن شدن حکم از همه قاطع تر بودن و... و البته می فرماید: "واولئک قلیل" چنین قضاتی کم اند! سپس تاکید می کند: "در کارهای قضائی او را به دقت زیر نظر بگیر!" و پس از پرداختن به مسائل مالی او باز تاکید می فرماید: "در انتخاب قاضی بسیار دقیق باش"!
🔹 از آن ۱۴ خصوصیت و این همه تاکید بر سختگیری در انتخاب، یک نتیجه می گیرند: فَاِنَّ هذا الدین قد کان اسیراً فی ایدی الاشرار... (در انتخاب قاضی بسیار دقیق باش که) "این دین اسیر دست اشرار بوده، از روی هوی و هوس در آن کار کرده و آنرا وسیله دنیا طلبی ساخته اند"!
🔸 این سویه اصلی دستگاه قضائی در #حکومت_علوی است. در حکومت اسلامی با اشرار برهنه مواجه نیستی؛ اشرارش، ملبس به ابزار دین بازیاند! و این کار قضاوت را سخت و قاضیاش کم می شود.
🔹 حالا یکباره اموالی به ارزش چند ده میلیارد را ممکن است بنام وقف در تصرف #آقازادگان خود قرار میدهند! ممکن است در سایه خیریه، پولشویی شود!بنام حوزه علمیه و مانند آن جنگل خواری شود! بنام نهادهای مقدس ساحل خواری شود! و...
🔸 این اسیر شدن اسلام به دست اشراری ماهر و موجه است؛ که قاضی باید اول اسلام و ارزشها را آزاد کند نه اینکه فریب آنرا بخورد!
🔹 در روایت معتبر دیگری فرمود: "یجب علی الامام ان یحبس الفساق من العلماء" بر امام و حاکم اسلامی واجب است که عالمان فاسق را زندانی کند.
🔸 سیره عملی خود حضرت امیر(ع) روشنگر این روایت است: او مخالفان سیاسی خود را حبس نکرد. بر خوارج در شهرک ۱۲ هزار نفری آنان وارد و بحث آزادانه میکرد. کج فهمی و بازی مکارانِ زمان خوردنِ آنها را تا وقتی رسماً آدم نکشتند، جرم امنیتی نکرد! ولی به مفسر قرآن و عالمی دینی از نزدیکانش که لابد به توجیهی شرعی، بیت المال بصره را هنگام حمله تروریستهای معاویه برداشته و فرار کرده بود، نامه۴۱ را نوشت و تهدید کرد اگر دستش به او برسد با ذوالفقار گردنش را بزند!
🔹 امام خمینی به همین معمای عجیب نهج البلاغه توجه داشت، وقتی دستور #دادگاه_ویژهای برای ملبسین به لباس اسلام را داد:
➖ "با آنکه در اسلام برای مجازات مجرمین فرقی بین گروهها نیست و همه در مقابل قانون برابر هستند، باید مجرمینی که با پوشیدن لباس روحانیت خود را در این صف وارد کردهاند به مجازات برسند".(۵۸/۳/۴)
➖ فرق اینان با مجرمان دیگر را همان مضمون عهدنامه بیان می کند: "فرقش این است که شیطنت و ملعنتشان بیشتر از دیگران است. آنقدر صدمه ای که اسلام از یک #آخوند_فاسد می خورد از محمدرضا[ پهلوی] نمی خورد"!(۵۸/۷/۲۰)
➖ و باز در حکم دادستان ویژه روحانیت همین مضمون را تاکید می کند: "تا بر طبق موازین شرع مقدس به جرایم روحانی نمایان و دین به دنیا فروشان رسیدگی نمایید" (۶۶/۳/۲۵)
🔺 اینکه دانه درشتهای فساد یا امور شبهه ناک در این سالها بین برخی متنفذین پیدا شده و حتی در برخی دادگاههای مفاسد اقتصادی نام برده شده، ظاهراً شکی نیست؛ اما اینکه دادگاه ویژه در اینباره چه عملکردی داشته گزارشی در دست نیست! صدای برخورد با برخی طلاب و فضلای جوان و نوعاً انقلابی بخاطر #مطالبهگری و با شکایتهای مسئولین، این سالها بیشتر شنیده شده است!
🔺 @m_ghanbarian
🎬 @Mostazafin_TV
مستضعفین تیوی
⭕️ آموزش پولی چه بر سر جمهوری اسلامی میآورد؟!
🎙 حجتالاسلام #مسعود_دیانی :
🔹 #امام_خمینی موروثی شدن حکومت را از آن رو بر نمیتابید که برای جامعه دو آفت زیان بار در پی داشت:
🔸 در موروثی شدن حکومت، یک خانواده و یک خاندان از قدرت بهره میبردند. آنجا که قدرت باشد، ثروت و سرمایه نیز بالیدن میگیرد و قدرت و ثروت از پدر به فرزند و از نسلی به نسلی دیگر میرسید. اینگونه، حتی مرگ نیز توان پیدا نمیکرد این انحصار و تمرکز ثروت و قدرت در یک خانواده، یک خاندان و یک طبقه را در هم بشکند.
🔹 در این فرآیند همواره کسانی زمام حکومت را در دست میگیرند که به دلیل رشد و تربیت در خانوادههای دارا و برخوردار، هیچگاه طعم محرومیت، طعم فقر، مزهی نداری و تلخی رنج استضعاف را نچشیدهاند.
🔸 آنها در ناز و نعمت و آسودگی و عافیت به دنیا میآمدند. از معلمان و مربیان نیکو بهره میبردند. کلاس و مکتب و #مدرسه_خصوصی میرفتند. کلاس ورزش و هنر و خلاقیتشان تامین، علمشان تامین، امنیتشان تامین و حتی تربیتشان تامین بود.
🔹 در این چرخهی معیوب، کار به جایی میرسد که محروم ماندن #مستضعفان پتکی میشود بر سر خود آنان و برخورداری #آقازادگان دلیلی بر شرافت آنان.
🔸 محرومیت اقتصادی لاجرم فقر فرهنگی و علمی و آموزشی و تربیتی به دنبال میآورد و در نگاه آقایان و آقازادگان پر واضح است کسانی که از چنین نعمت و موهبتی بیبهرهاند، شایستگی حضور در قدرت و حاکمیت را ندارند.
🔹 این گونه قدرت با توجیهی دینی، فرهنگی و عقلانی از آقایان به آقازادگان میرسد. چون آنها در مدارس مخصوص و ویژه درس خواندهاند، آنها با دانشمندان و عالمان و سیاستمداران و امیران نشست و برخاست داشتند، آنها دنیا دیدهاند، آنها حتی معلم اخلاق و تهذیب ویژه داشتند و پدران و اطرافیانشان به شدت مراقب بودهاند آنها هیچگاه با بدبختها، با بیچارهها، با پابرهنهها، با حاشیهنشینها نشست و برخاست نداشته باشند.
🔸 قدرت اینگونه بیآنکه ظاهرش موروثی باشد در دست فرزندان قدرتمندان و برخورداران میماند و اگر هم چرخشی بود، میان دستان خود آنها بود. این همان معنای سخن ابوسفیان بود که از بنیامیه میخواست قدرت را همچون توپی در میان خود نگاه دارند.
🔹 امام میگفت حاکم و مدیر و مسئول جامعه باید از میان پابرهنگان باشند، میگفت مسئولین جامعه باید طعم گرسنگی را چشیده باشند. آقازادگان اینگونه نبودند.
#آموزش_پولی
#برنامه_سوره
🎬 @Mostazafin_TV