🔆خلاصه جلسه سوم🔆 نظام سیاسی اسلام، نظام امامت و امت: ✅مطلب اول: برنامه های قرآن در هدایتگری 1️⃣ نظام امامت یعنی حاکمیت الله و اولیاء الله (رهبرپروری) 2️⃣ نقش امت یعنی فرمان پذیری آنان از الله و اولیاءالله (امت پروری) ✅مطلب دوم: اثبات حاکمیت الله 🔺 ربوبیت تشریعی 🔺 ملِک 🔺 هادی 🔺 حکم 🔺 ملک 🔺 امر 🔺 نهی 🔺ولی ✅مطلب سوم: نفی حاکمیت غیرخدا 🔺کفربودن پندار ولایت برای غیرالله 🔺 ظلمت حاکمیت طاغوت 🔺 بی بنیانی نظام مبتنی بر ولایت غیر خدا ✅مطلب چهارم: اثبات فرمان پذیری از خدا 🔺 عبد 🔺 ایمان 🔺 اطاعت 🔺 تبعیت 🔺 بیعت 🔺 استیذان ✅مطلب پنجم: ویژگیهای امت ولایت پذیر(جلوه های تبعیت امت) 🔺 امت واحده (توجه به وحدت بر اساس توحید) 🔺 امت مسلمه (توجه تام به عبادت و عبودیت) 🔺 امت وسطا (توجه به دنیا برای وصول آخرت) 🔺 خیر امه (عمل به فریضه امر به معروف و نهی از منکر) 🔺 امه مقتصده (اعتدال و میانه روی در دینداری) 🔺 امه قائمه (التزام اعتقادی و عملی به دستورات دین) 🔺امه قانتا (مطیع امر الهی نسبت به خدا و ولی خدا) ✅جمع بندی: قلمرو هدایت اجتماعی قرآن (تحقق تمدن وحیانی) 🔺 از لحاظ مکانی قلمرو هدایت قرآنی جهانی است. 🔺 از لحاظ زمانی قلمرو هدایت قرآنی جاودانه است. 🔺از لحاظ زبان قلمرو هدایت قرآنی فطری است. 🔺 از لحاظ موضوع قلمرو هدایت قرآنی همه ابعاد (همه جانبه) است. 🔺 از لحاظ اقوام و ملل قلمرو هدایت قرآنی بین المللی (همه اقوام) است. #تربیت_سیاسی #خلاصه_جلسات @mqm_ir

🌺 بسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ 🌺 🍃 یا حَیُّ یا قَیُّومُ 🍃 🗓 امروز چهارشنبه: 21 آبان‌ماه 1399 25 ربیع‌الاول 1442 11 نوامبر 2020 @mqm_ir

📚تربیت اقتصادی 4️⃣جلسه چهارم(قسمت اول) 🔰حجت الاسلام و المسلمین الهی زاده #تربیت_اقتصادی #کلیپ_تصویری موسسه تدبر در قرآن و سیره @tadabborqouran موسسه مهدقرآن و عترت میاندوآب @mqm_ir

📚تربیت اقتصادی 4️⃣جلسه چهارم(قسمت دوم) 🔰حجت الاسلام و المسلمین الهی زاده #تربیت_اقتصادی #کلیپ_تصویری موسسه تدبر در قرآن و سیره @tadabborqouran موسسه مهدقرآن و عترت میاندوآب @mqm_ir

📚تربیت اقتصادی 4️⃣جلسه چهارم 🔰حجت الاسلام و المسلمین الهی زاده #تربیت_اقتصادی #فایل_صوتی موسسه تدبر در قرآن و سیره @tadabborqouran موسسه مهدقرآن و عترت میاندوآب @mqm_ir

🔆خلاصه جلسه چهارم🔆 ✅مطلب اول. مقایسه اقتصاد قرآنی با اقتصاد قارونی: مبدأ اقتصاد قرآنی: 🔺 منشأ اقتصاد: خدا (ذاریات/58) 🔺 مبنای اقتصاد: معارف وحیانی مبدأ اقتصاد قارونی: 🔺 منشأ اقتصاد: توانایی های بشری (قصص/78) 🔺مبنای اقتصاد: علوم بشری مسیر اقتصاد قرآنی: 1️⃣ مایه کارآفرینی برای مردم (سبا/13) 2️⃣ ایمان افزایی (حدید/7-8) 3️⃣عدالت اجتماعی (حدید/25) 4️⃣ عمران (هود/61) 5️⃣جهت گیری به سمت بالا و رشد (صعود)(نساء/5) مسیر اقتصاد قارونی: 1️⃣ مایه حسرت مردم (قصص/79) 2️⃣ ثروت افزایی (همزه/2) 3️⃣ ظلم (قصص/79) 4️⃣فساد (همزه/2) 5️⃣ جهت گیری به سمت پایین و سقوط (قصص/81) پس: مسیر اقتصاد ما اعتقاد ماست. مقصد اقتصاد قرآنی: 🔺 تقرب الی الله (بقره/265) 🔺 صلاح و سعادت در دنیا و آخرت (مومنون/1و4) مقصد اقتصاد قارونی: 🔺زرپرستی و زورمداری و زیور و تزویر (قصص/76) 🔺 هلاکت در دنیا و آخرت (همزه/2) پس: مسیر اقتصاد ما اعتقاد ماست. ✅مطلب دوم. تعریف چند عبارت: مقاومت اقتصادی (دفاعی- بخاطر تهاجم دشمن) که: 🔺روزه: افزایش مقاومت اقتصادی فرد 🔺 انفاق: افزایش مقاومت اقتصادی محرومان اقتصاد مقاومتی: استقلال- اقتدار- پایداری اقتصادی جهاد اقتصادی: با تمام توان جهاد شود حماسه اقتصادی(وقف): نقش آفرین- موج آفرین- الگوبخش ✅مطلب سوم. مهارت های اقتصادی فردی و اجتماعی شامل: 1️⃣ مهارت های درآمدزایی که خود شامل: 🔺 کار تولیدی 🔺تجارت تولیدافزا 🔺 خدمات انسانی (علمی- فرهنگی- پزشکی- اداری) 2️⃣ مهارت مصرف بهینه که خود شامل: 🔺هزینه های جاری 🔺 پس انداز (هزینه های یکساله- سرمایه گذاری- دِین) 🔺 خیر #تربیت_اقتصادی #خلاصه_جلسات @mqm_ir

📚منظومه تدبر 🗓برنامه جلسات #منظومه_تدبر کانال موسسه مهد قرآن و عترت شهرستان میاندوآب 🔰شنبه ها : #تدبر_در_قرآن_جزء_30 🔰یک شنبه ها : #مدیریت_در_نظام_اسلامی_خانواده ( استاد الهی زاده ) 🔰دوشنبه ها : #سبک_زندگی ( استاد الهی زاده ) 🔰سه شنبه ها : #تربیت_سیاسی ( استاد الهی زاده ) 🔰چهارشنبه ها : #تربیت_اقتصادی ( استاد الهی زاده ) 🔰پنج شنبه ها : #تدبر_در_سیره_اهل_بیت_علیهم_السلام ( استاد الهی زاده ) 🔰جمعه ها : #تدبر_در_زیارات_و_خطبه_ها ( استاد الهی زاده ) #منظومه_تدبر موسسه مهد قرآن و عترت شهرستان میاندوآب @mqm_ir

📚تدبر در سیره اهل بیت علیهم السلام (امام حسین (ع)) 4⃣جلسه چهارم(قسمت اول) 🔰حجت الاسلام و المسلمین الهی زاده #تدبر_در_سیره_اهل_بیت_علیهم_السلام #کلیپ_تصویری موسسه تدبر در قرآن و سیره @tadabborqouran موسسه مهدقرآن و عترت میاندوآب @mqm_ir

📚تدبر در سیره اهل بیت علیهم السلام (امام حسین (ع)) 4⃣جلسه چهارم(قسمت دوم) 🔰حجت الاسلام و المسلمین الهی زاده #تدبر_در_سیره_اهل_بیت_علیهم_السلام #کلیپ_تصویری موسسه تدبر در قرآن و سیره @tadabborqouran موسسه مهدقرآن و عترت میاندوآب @mqm_ir

📚تدبر در سیره اهل بیت علیهم السلام (امام حسین (ع)) 4⃣جلسه چهارم 🔰حجت الاسلام و المسلمین الهی زاده #تدبر_در_سیره_اهل_بیت_علیهم_السلام #فایل_صوتی موسسه تدبر در قرآن و سیره @tadabborqouran موسسه مهدقرآن و عترت میاندوآب @mqm_ir

نمودار تدبر در سیره امام حسین علیه السلام

🔆خلاصه جلسه چهارم🔆 سیره امام حسین علیه السلام (57سال) که به دو بخش تقسیم می‌شود: یکم. قبل از امامت(47 سال) – مشارکت، حمایت و تبعیت از مقام رسالت و امامت که در دو عصر: 1. عصر رسالت: نشانه استعداد امامت با مشارکت در تأسیس تمدن وحیانی نبوی با توجه به عملکردهای ایشان (1. انس و ایمان ویژه نسبت به رسول الله- 2. اسوه عملی مؤمنان در سوره انسان«بحث ابرار»- 3. مصداق اهل بیت عصمت و طهارت در آیه تطهیر«32 احزاب»- 4. دارای ولایت تکوینی در آیه مباهله – مشارکت در دفاع از منزلت قرآن و رسالت«61 آل عمران»که موارد 2تا4 جایگاه حضرت در بعد قرآنی و در بعد روایی :1. سید شباب اهل جنت- 2. معرفی به عنوان امام- 3. حسین منیو أنا من حسین که معیار مواضع و رضایت است) 2. عصر امامت – نقش ایشان تبعیت کامل از امام که شامل دو دوران: الف. امامت امام علی(ع): تبعیت کامل که شامل: 1. تأکید قولی:علی«ع» شهر ولایت است 2. تبعیت عملی: در همه عرصه ها در دوران امامت امام علی«ع» که با: قبول فرماندهی در جنگ جمل و صفین و قبول سخنرانی قبل از جنگ صفین می باشد. ب. امامت امام حسن(ع): تبعیت که شامل: 1. تأکید به مواضع امام حسن«ع» به دو گونه: - قولاً: تکریم و تمجید امام حسن در بیانات خود - عملاً: مخالفت با مخالفان امام حسن«ع» و در پیشنهاد جنگ در فضای صلح 2. تبعیت عملی: از پیشروان سپاه امام حسن در جهاد با معاویه دوم. دوران امامت (10سال)- پیشبرد تمدن وحیانی با استکبارستیزی و تبیین عملی دین و اصلاح امت جد که در سه عرصه: 1. عرصه ولایی – استکبارستیزی تا مرز شهادت برای اقامه حق که عملکردهای ایشان: الف. ظلم ستیزی آن حضرت در: - مقابله با معاویه از طریق: (افشاء نفاق معاویه- ارائه الگوی صحیح حاکم اسلامی- صراحت در مخالفت با ولیعهد ساختن یزید) - امتناع از بیعت با شخصی مثل یزید ب. جهاد و شهادت که به دو صورت: - قولی: (همراه ساختن خاندان و یاران برای قیام - هدایت و مدیریت اعتراض‌های مردمی نسبت به حکومت اموی که شامل دو مطلب: «پاسخ به نامه های مردم کوفه و اعزام نماینده به سوی آنان- دعوت عمومی مردم مکه برای همراهی با ایشان») - عملی: (خروج از مدینه با خاندان و یاران به صورت علنی و رسمی - بروز فرماندهی امام در ساماندهی سپاه و خیام در عرصه کربلا) 2. عرصه معارف وحیانی – تبیین اسلام ناب در برابر اسلام جعلی اموی که به صورت: الف. علمی درقالب: (تفسیر صحیح قرآن و حدیث نبوی – دعاها مانند دعای عرفه) ب. عملی در قالب: (تجلی عرفان سیاسی و شکوه ایمان در مواجه با مسائل روز- ترجیح دین بر دنیا در نظام اجتماعی – قیام و بذل جان برای ماندن اسلام) 3. عرصه اجتماعی – اصلاح امت جدشان که عملکردهای ایشان شامل: (1. حمایت اجتماعی محرومان و تولیت موقوفات و ایجاد وقف جدید (زمین کربلا)- 2. اجابت و همراهی مردم در: مکه که شامل: امامت جماعت- همراهی در طواف- گفتگو با سران قبایل3. مواجهه کریمانه با سپاه حر- 4. گفتگوها و سخنرانی ها برای افراد حتی در روز عاشورا) #تدبر_در_سیره_اهل_بیت_علیهم_السلام #خلاصه_جلسات @mqm_ir