🔶کار براساس وظیفه شرعی تمام فعالیت‏های شهید مطهری بعد از زمان به ثمر رسیدن، در راستای انجام وظیفه شرعی و کمک به برطرف شدن نیازهای فکری و اعتقادی اقشار مختلف جامعه بود. حتی ایشان بارها به این حقیقت تصریح دارند که هدفشان از قلم به دست گرفتن، سخنرانی کردن و...، انجام وظیفه است. ایشان در یک مورد در این‏باره می‏گویند: «سی سال است که قلم می‏زنم و سخنرانی می‏کنم، امّا هنوز یک سخنرانی یا یک مقاله، آن طور که دلم می‏خواهد صورت نگرفته است.  تمامی آن سخنرانی‏ها و مقاله‏ ها و نوشته‏ ها، بر مبنای نیاز جامعه و وظیفه شرعی بوده است. کارهایی را که خودم می‏خواهم، هنوز فرصت نیافته‏ ام که انجام دهم». #درسی #انگیزشی ---------------══••✾❀✾••══--------------- «تحصیل و طهارت» @mtganjali

♦️نگاه غضبناک آیت الله بهجت! خاطره استاد عابدینی از اوایل دوران طلبگی... اگر به روایات باور داریم، پس چرا در عمل تعلّل می‌کنیم؟ #نماز_شب #اخلاقی ---------------══••✾❀✾••══--------------- «تحصیل و طهارت» @mtganjali

🔶کوتاه نیای! آیت الله یزدان پناه(حفظه الله): «معمولا وقتی سلوک و توجه معنوی در شخص اوج می‌گیرد، دچار مشکلاتی از درون (مانند شک و شبهات) یا بیرون (مشکلات خانوادگی یا اجتماعی) می‌شود تا او را از آن حال توجه بازدارد، و شخص سالک باید بتواند همزمان با سلوک، از عهده این مشکلات برآید.» #اخلاقی #انگیزشی ---------------══••✾❀✾••══--------------- «تحصیل و طهارت» @mtganjali

💠ویژه‌نامه «حکیم ذوفنون» ویژه‌نامه «حکیم ذوفنون» به بررسی سیره علمی، اخلاقی، تربیتی و سیاسی علامه حسن‌زاده آملی می‌پردازد. این ویژه‌نامه حاوی بیش از 20 گفت‌وگوی تفصیلی و مقاله درباره سیره علمی و عملی علامه است که از شاگردان و نزدیکان ایشان تهیه و تدوین گردیده است. #درسی #مشایخ •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•

♦️ مراحل سیروسلوک... توضیح تخلیه، تحلیه و تجلیه در بیان حضرت علامهٔ ‌سید محمد حسین حسینی طهرانی(قدّس‌الله‌سرّه) 📚کتاب تفسیر آیهٔ نور، جلسهْ ۴، صفحهٔ ۱۱۳ #اخلاقی ---------------══••✾❀✾••══--------------- «تحصیل و طهارت» @mtganjali

#معرفی_کتاب «فوتبال علیه دشمن» نویسنده: سایمون کوپر، با ترجمه عادل فردوسی پور. در همه جای دنیا، فوتبال با سیاست گره خورده است. یادداشت‌های كوپر، کتاب فوتبال علیه دشمن را به یک سفرنامه فوتبالی تبدیل کرده که به دنبال واکاوی تاثیر سیاست بر فوتبال است. از این نظر، فوتبال به عنوان یک ابزار کارآمد برای همراه کردن طیف وسیعی هوادار فوتبالی در برابر یک هدف مشترک یعنی دشمن استفاده می‌شود. دانلود از اپلیکشن طاقچه: https://taaghche.com/book/34316 ---------------══••✾❀✾••══--------------- «تحصیل و طهارت» @mtganjali

♦️میلاد پربهجتِ پیام‌بر کربلا، نائبة‌ُالزهرا، بانو زینب کبری (سلام‌الله‌علیها) بر دلدادگان کوی حضرتش مبارک باد... صوت از علامه حسن زاده آملی ره پیرامون حضرت زینب کبری(سلام الله علیها) -------------══••✾❀✾••══------------- «تحصیل و طهارت» @mtganjali

🔹سنتی پرستی یا سنتی گزینی؟ سالهای زیادی است که به بهانه تحول در نظام درسی حوزه های علمیه روش های مختلفی نظیر عوض کردن کتب متن و شرحی و یا کتب عربی از متون درسی حوزه، دستور کار نظام مدریتی علمی حوزه قرار گرفته است؛ برکسی مخفی نیست که کنار زدن کتبی مثل مطول و مختصر المعانی و شرح نظام و نیاوردن جایگزینی در سطح علمی آنها، عمق ادبی طلابی که سه سال در ادبیات وقت میگذاشتند را جبران نکرد در حالیکه میتوانستیم کاری کنیم که اصلاح کتاب به حذف آن منجر نکردد و با حفظ چنین کتب با ارزشی که تراث علوم ادبی و حاصل سالها زبانشناسی علمای ادبیات عرب بودند، در همان بازه سه ساله بار علمی ادبی طلاب را تامین کند و حتی آنها را به مرحله نظریه پردازی ادبی برساند!!؛ ⚔️مطالب مذکور طبیعتا دغدغه ای بود برای بسیاری از اهالی قشر علمی حوزه که از وضع علمی سابق و امروز مطلع بودند و در شوک علمی به سر میبردند تا اینکه انتقادات و اصلاحیه های خود را آغاز کنند اما این اعتراض مقبول چگونه بیان میشود؟ 💣متاسفانه برخی به جای ارائه دادن نظامی که با حفظ متون قدیمی یا ارائه دادن متونی عمیق تر از آنها در بازه سه ساله ادبیات طلاب را طبق اشاره مذکور تامین کند، اصرار کردند که به بازگشت کامل و عینی به همان نظام سنتی و قدیمی حوزه که به طور طبیعی برای ادبیات در برخی سبک ها 4 یا 5 سال وقت میخواست!! و ما اسم این رویکرد را سنتی گرایی افراطی یا «سنتی پرستی» میگذاریم... 💊متاسفانه این جریان گرچه دغدغه شان ارتقای علمی حوزه بود لکن کاری کردند که فکر کنیم این دغدغه مستلزم جمود فکری و پرستیدن کتب قدیمی با طول دادن هرچه بیشتر سالهای درسی است در حالیکه همه میدانیم راه حل مناسب برای این دغدغه چنین افراطی نیست و به جای سنتی پرستی بایستی «سنتی گزینی» را دستور کار قرار دهیم؛ (این مقاله ادامه دارد؛) #تحصیل_سنتی #هدف #مطول (نشر حد اکثری) ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🆔@samasaadat

♦️اصوات مغنی تا جلسه ۷۶ بارگذاری شد♦️ (برای دسترسی از لینک گوگل درایو در پیام سنجاق شده استفاده کنید.)

💠 أفقه فقها [به مناسبت نهم جمادی‌الأولی سال‌روز شهادت فقیه نامدار شیعه، شهید اوّل "رضوان‌الله علیه"] ❖ شیخ شمس‌الدین محمد بن مکی عاملی معروف به شهید اول (۷۸۶–۷۳۴ق) از فقهای مشهور شیعه است. از جمله معروفترین تألیفات وی می‌توان به «دروس»، «ذکری» و «لمعه دمشقیه» اشاره کرد. برخی عالمان سنّی به وی اتهام ارتداد زده و طوماری را علیه وی امضا کردند و در دادگاهی وی را به اعدام محکوم کردند. شهید اول با وضع دلخراشی در روز پنج شنبه نهم جمادی‌الاولی سال ۷۸۶ هجری به فتوای قاضی برهان الدین مالکی و تأیید عباد بن جماعه شافعی در میدان قلعه دمشق با شمشیر کشته‌شد. آن‌گاه بدن شریفش را پس از به دار آویختن، سنگ باران کرده و به آتش کشیدند. 📝 در کتاب "جرعه ای از دریا" درباره این فقیه بزرگ، از قول آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی آمده است: 🔻 ● مرحوم حاج آقای ما درباره اینکه أعلم علمای شیعه به طور مطلق در تمام أزمنه کیست، نوشته است: برخی شهید اوّل را اعلم می‌دانند. ● شهيد اول خيلى فوق العاده بود. اگر حواشى ايشان بر «دروس» را ملاحظه كنيد، مبهوت مى‏شويد كه چقدر بر فقه احاطه دارد. ● كتاب دروس شهيد اول ـ كه ناتمام هم ماند ـ بعد از مراجعه به جواهر و همه كتابها، هنوز هم تازه است و مطالب زيادى در آن وجود دارد كه در اين كتابها نيامده است. كتاب دروس كتاب تازه‏اى است و بر فقيه لازم است كه حتى بعد از مطالعه «جواهر الكلام»، به «دروس» مراجعه كند و از مطالب ابتكارى آن بهره ببرد. شهيد در بعضى از نُسَخ دروس حاشيه هايى دارد كه با «منه» مشخص شده است . اين حواشى خيلى قوى است و مثلاً ذكر مى‏كند كه فلان مطلب در كجا ثمره دارد و يك دفعه حدود ده مورد از ثمرات آن را ذكر مى‏كند. اینها شاهد بر احاطه فوق العاده شهيد بر فقه است و نشان مى‏دهد كه فقه مثل موم در دستش بود. 📚 جرعه ای از دریا، ج2، ص 308 @zanjani_net