🌺🌺🌸🌸
سلام علیکم
حلول ماه مبارک رمضان، بهارقرآن، ماه عبادتهای عاشقانه ، نیایشهای عارفانه و بندگی خالصانه را به همه شما اعضای محترم تبریک عرض میکنیم .
التماس دعا 🙏
💕💕
وقتی کودک نقاشی می کشد، دائما از او نپرسید: چی کشیدی؟
تو کارش مداخله نکنید...
نقاشی و رنگ بازی، فعالیتی برای تمرین مهارت های دست ورزی کودک و هماهنگی چشم و دست اوست.
انواع نقاشی ، خلاقیت کودک را پرورش داده و به رشد عضلات ظریف و هماهنگی چشم و دست کودک کمک می کند .
#نکته_ششم
#رمضان
تقسیم بندی و گروه بندی در کلاس
اگر بخواین در کلاس و برنامه تون نشاط، تلاش، خلاقیت، همکاری، حضور حداکثری باشه پیشنهاد میدم حتما بچه ها رو گروه بندی کنید. 😃
اما بسیار مراقب باشید همانطور که گروه بسیار مفیده میتونه با کمی سوء مدیریت از جانب مربی به بحران تبدیل بشه.
از گروه ها چه استفاده هایی میشه کرد؟!
✅1.رقابت سالم؛
وقتی بچه ها خودشون رو داخل در گروه ببینند که هر تلاششون و هر خرابکاریشون به پای گروه نوشته میشه و در هر جلسه می بینند که تلاششون به نتیجه رسیده،هم مربی کلاس جذاب تری خواهد داشت هم بچه ها در کلاس هیجان لازم رو دارند.
✅2.تنبیه و تشویق گروهی
اگر سابقه کلاسداری داشته باشید، هم تشویق کردن بچه ها و هم تنبیه کردن آنها (منظور از تنبیه ، بدنی نیست ها!!!) اگر فردی باشه، برای بچه ها هضمش سخته مخصوصا اگر سنشون پایین باشه.
در این صورت اگر قوانین رو خوب توضیح بدید و اینکه اگر فردی از هرگروهی خطا کنه از گروهش امتیاز کم میشه ،با خطای فرد میشه گروه رو تنبیه کرد با ملاحظات لازم!!!
اینطوری بچه ها خود کنترل میشن و هوای هم رو دارند. البته مربی بسیار باید مدیر باشه تا بین بچه ها اختلاف و درگیری پیش نیاد!!
✅3.تکالیف گروهی
همیشه طعم کار های گروهی شیرین تر و بیادماندنی تر هست!! یادمون باشه می تونیم هم تو کلاس و هم خارج از کلاس بچه ها رو گروهی به کاری مشغول کنیم که بسیار لذت می برند حتی در همین عصر اینترنت و بازی های جذاب کامپیوتری🖥!!!
✅4.نشاط و روحیه تعاون
وقتی در کلاس و یا خارج از کلاس اگر متربی و دانش آموز حس کنه که اگه کم بزاره از بقیه عقب میوفته، وقتی تو کلاس حواسش پرت بشه و نتونه سوال رو جواب بده و فرصت گروه رو از بین ببره،تلاشش رو چند برابر می کنه حواسش رو شش دانگ میده به کلاس هرجا لازم باشه سکوت میکنه و هرجا لازم باشه با تکاپو میخواد گروهش رو بالا ببره.
اصلا یکی از برنامه ها در مسابقات و برنامه های مختلف میتونه خود تشویق گروهی و نحوه اجرای اون باشه! که بسیار جذاب هست.
چند نکته در رابطه با گروه:
1- برای هر گروه ، یک نفر سرگروه داشته باشید.اما انتخاب سرگروه کار سختی است. پیشنهاد میشه جلسات اول سرگروه نداشته باشید بعد خود بچه ها حس می کنند در رقابت ها در تکالیف احتیاج به یک رهبر دارند اون وقت می بینید خودشون از بین خودشون یک نفر رو مشخص می کنند.
2- برای گروه ها اسم متناسب با کمک بچه ها انتخاب کنید.مربی میتونه 10 اسم پیشنهادی بنویسه و بچه ها انتخاب کنند. اسامی شهدا و یا سوره ها و یا ...و به یا تناسب برنامه میتونید اسم طنز انتخاب کنید . مثلا ر یک برنامه یادم هست اسم گروه ها رو گذاشته بودیم : او شومبا و ای شیمبا !!!!🤓
3- اگر احساس کردین رقابت به تنش کشیده میشه کارهای مختلفی انجام بدین! مثلا:
🔰خارج از رقابت گروهی رقابت فردی داشته باشید.
🔰یا اینکه اعضای گروه را به مناسبت های مختلف تغییر بدید.
-🔰یا اصلا امتیازهای بصورت مساوی تقسیم کنید و هردو گروه برنده بشن!!!( البته با برنامه ساختگی قبلی و کاملا طبیعی جلوه دادن!!!)
🔰و یا هر برنامه دیگه ای.... (ممنون میشم دوستان تجربه خودشون رو در این زمینه برام بفرستند)
#حجت.بهرمن
#بازی_گروهی
🐝🌼🐝🌼🐝🌼🐝🌼🐝
بازی دور یا نزدیک
روش بازی: یکی از کودکان را به عنوان یابنده انتخاب کنید. او را به بیرون اتاق بفرستید تا بچه های دیگر چیزی را در اتاق مخفی کنند. از یابنده بخواهید وارد اتاق شود. از او بخواهید مثلا توپ قرمز مخفی شده را بیابد. هنگامی که او به محل اختفای توپ نزدیک شد، با ضربه های سریع روی میز بزنید ولی اگر از محل دور می شد، فاصله ضربآهنگ ها را بیشتر و صدا را ضعیف تر کنید. این کار را باید تا زمانی انجام دهید تا یابنده توپ موردنظر را بیابد.
🐝🌼🐝🌼🐝🌼🐝🌼
نکته آموزشی این بازی: همکاری. این بازی حس همکاری را میان کودکان تقویت می کند. آنها با این بازی می آموزند که چگونه با همکاری هم می توانند توپ قایم شده را بیابند و این همکاری چقدر لذت بخش و شاد است.
🐝🌼🐝🌼🐝🌼🐝🐝🌼
نکته آموزشی والدین: این کار را می توانید با نشان دادن سرما یا گرما هم انجام دهید. مثلا وقتی به محل نزدیک می شود، نشان دهید گرمتان شده است یا اگر دور شد، نشان دهید سردتان است.
🐝🌼🐝🌼🐝🌼🐝🌼🐝🌼
#بازی_واحد_کار_رمضان
بازی عمو قرآنی
بچه ها دایره وار میایستند،دست همدیگررامیگیرند ،میچرخندوبایکدیگرمیخوانند.
بچه ها: عمو قرآنی!
مربی: بله. بچه ها: تو باغ گل-تو شهر نور-گل صفا رو دیدی؟
مربی: بله. بچه ها: اونو واسه ما آوردی؟
مربی: بله. مربی:عمو اومده.
بچه ها: چی چی آورده؟ مربی: یه سوره قرآنی.
بچه ها :به اسم چی؟ مربی: به اسم سوره قدر. بشین و پاشو سوره تو بخون.
(بچه ها سریع مینشینند ،سپس بلند میشوند و همینطور که آهسته میچرخند سوره قدر را با یکدیگر تلاوت میکنند.)
🙋♀🙋♂
#پیام_مشاور
💢چند تکنیک برای برخورد با کودک لجباز
1.پدر و مادر در مواجهه با کودک لجباز باید هماهنگ باشند و برخوردهای دوگانه را پیش نگیرند.
2.داشتن برنامه روزانه برای غذا خوردن کودک، بازی کردن و خوابیدن ضروری است.
3.خواسته های موجه کودک را حتما پاسخگو باشیم. یعنی به کودک یاد بدهیم قصد ما لجبازی با او نیست.
4.در بعضي مواقع به او حق انتخاب بدهیم.
5.رفتارهای جایگزین را هم پیشنهاد بدهیم. مثلا به او بگوييم اگر جیغ نزنی میرویم و اینکار را انجام میدهیم.
6.جملات باید خبری باشد نه دستوری. مثلا بگوئیم الان وقت ناهار است. نگوییم الان باید ناهار بخوری.
7.فعالانه به کودک گوش دهید تا با او احساس همدلی داشته باشید.
8.با کودکان بالای چهارسال میتوان درباره رفتارشان صحبت کرد. اول باید تذکر داد ، مثلا در جمع در گوشش بگوييم. در مرحله بعد تنبیه متناسب با عملش و حال و هوای کودک . تنبیه هم باید در شکل محروم کردن کودک از چیز دلخواهش باشد.
#نکته_هفتم
#رمضان
سیستم طلایی امتیازدهی
با کارت امتیاز اکثر مربیان آشنا هستند و معمولا تجربه دارند! نمیخوایم بگیم کارت ها چه شکلی باشند و چند امتیازی!!!!
در کوتاه مدت دادن کارت امتیاز بسیار جواب میده!!
ولی در برنامه های سالانه و جذب همیشگی بچه ها به مسجد یا تشویق به یک کار خوب، دادن کارت امتیاز شرایط خاصی رو میطلبه!!!
الان فقط به برنامه های کوتاه مدت و ویژه برنامه ها مثل ماه مبارک رمضان می پردازیم که چه کنیم با این کارت امتیاز!؟
چند نکته مهم
✅1.کارت امتیاز دقیقا مانند پول ملی هست پس بدون پشتوانه و بدون آینده نگری نباید نقدینگی رو زیاد کرد که شرایط بدی دامنگیر مربی و مسجد و خود بچه ها میشه.💰💰💰
✅2.کارت های امتیاز زیبا و غیر قابل کپی و جعل باشند. این اهمیت برنامه شما رو بالا میبره.
✅3.امتیاز ها رو که در طول روز و برنامه به بچه ها میدید باید کمک مربی و یا مسوول امتیاز در پایان روز و یا پایان هفته از بچه ها تحویل بگیرید و در دفتری ثبت کنید!
این حرکت از چندجهت عالیه هم شما آمار دستتونه هم فکر کپی و جعل از سر بعضی ها بیرون میاد هم نیاز به تولید مجدد کارت ها ندارید و از لحاظ اقتصادی به صرفه هست!
✅4.پیشنهاد میشه با استفاده از کد بچه ها که قبلا برای اونها ایجاد کردین میزان امتیاز هر فرد و هر گروه رو در معرض دید عموم بصورت هفتگی قرار بدید. این کار باعث تلاش بیشتر و رقابت بهتری میشه!
✅5.بانک جوایز رو از ابتدا برای ویژه برنامه تجهیز کنید! و دقیقا جوایز رو طبق امتیاز بندی در داخل آن قرار بدید!
✅6.از ابزار کسر امتیاز بصورت گروهی می تونید استفاده کنید یعنی در صورت تخلف از قانون ، امتیاز گروهی رو به شکل عادلانه و با تاکید بر توضیحات قبلی می تونید کم کنید.
✅7.به هیچ وجه امتیاز الکی به هیچ کس ندید!! بسیار مهمه این نکته اگر خدای نکرده بچه ها در نظرشون بیاد شما بینشون فرق میزارید، کنترل کلاس از دستتون در میره!!
✅8. سیستم امتیاز نامحسوس بسیار سیستم جالب و کارگشایی هست!!! به این شکل که بعضی از بچه ها رو که میدونید کارهای خوبی انجام میدن ویا خونواده و پدرو مادرشون از اونها راضی هستند و یا اینکه به بقیه کمک میکنند و کارهای خوبی انحام میدن و ... میتونید از کارت امتیاز نامحسوس استفاده کنید!!!
#حجت.بهرمن
#معمای_قرآنی
#شبهای_قدر
کی هستم و چی هستم؟
با شمایم کوچولو
هر وقت که تو فهمیدی
اسم منو زود بگو
منم یه سوره هستم
از تو کتاب خدا
ماه رمضون که اومد
توی شبی از شبا
که بود بزرگتر از
هزار شبی بچه ها
خدا منو فرستاد
بر خاتم انبیا
فرستاد اون شب خدا
قرآن رو یک جا کامل
تا که با خوندن آن
باشیم همیشه عاقل
پنج دونه آیه ام رو
حتما تو هم شنیدی
حدس می زنم بدونی
اسمم چیه ، فهمیدی؟
#واحدکار_شبهای_قدر
اتل متل پروانه
نشسته روی شانه
صدا میاد چه نازه
الان وقت نمازه
به این صدا چی میگن
اذان اقامه میگن
شیطونه ناراحته
دنباله یک فرصته
میگه آهای مسلمون
نمازو بعدا بخون
هر کسی که زرنگه
باشیطونه میجنگه
نماز چقدر شیرینه
اول وقت همینه
🙋♀🙋♂️
#پیام_مشاور
🌸تکنيک های جرأت بخشی به کودکان:
1. بازي چشم تو چشم
به اينگونه که کودک با يکی از والدين مقابل هم بوده و به چشمهای هم خيره نگاه ميکنند، و نبايد بخندند،اين تمرين برای کودکانی با اعتماد به نفس پايين،خجالتی و ضعيف بسيار توصيه ميشود چون اين افراد قدرت نگاه کردن در چشمان طرف مقابل را ندارند و اين موجب ضعفشان ميشود.
2- کشتی گرفتن:
با کودک خود کشتی بگيريد و بگذاريد هر از گاهی او برنده شود و هر بار که برنده ميشود با ذوق و شوق فراوان او را تشويق کنيد.
3- نقش بازی کنيد:
در مقابل رفتار کودکان ديگر چه رفتاری از کودک خود انتظار داريد؟ شما نقش کودک خود و کودکتان نقش کودک مقابل را بازی کند، رفتاری که انتظار داريد کودکتان در مقابل کودکان ديگر داشته باشد را با ايفای نقش کودکتان اجرا کنيد، تا کودکتان ياد بگيرد، حال کودک نقش خود را و شما نقش کودک مقابل را بازی کند، از کودکتان بخواهيد همانگونه بازی کند که چندی پيش شما نقش آن را بازی کرده بوديد، و آنقدر اين بازی را تمرين کنيد تا رفتار دلخواهی که انتظار داريد نهادينه شود.