🔰تفاوت تحقیقات کمی و کیفی ✅داده‌های کمی هنگامی استفاده می‌شود که یک محقق می‌خواهد یک مسئله را کمی کند، یا به “چه” یا “چند” از مولفه های یک سوال تحقیق بپردازد. این داده‌ها هستند که می‌توانند در مقیاس عددی شمارش یا مقایسه شوند. ✅داده‌های کمی معمولاً با استفاده از نظرسنجی جمع‌آوری می‌شوند و نرم‌افزار تجزیه و تحلیل آماری اغلب برای تجزیه و تحلیل آن‌ها استفاده می‌شود. ✅داده‌های کیفی، کیفیت‌ها یا ویژگی‌ها را توصیف می‌کنند. تمایل به جمع‌آوری آن با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده است. داده‌های کیفی می‌تواند به صورت کلمات توصیفی باشد که (گاهی اوقات از طریق استفاده از کدگذاری) برای الگوها یا معانی مورد بررسی قرار گیرد. ✅کدگذاری به محقق این امکان را می‌دهد تا داده‌های کیفی را برای شناسایی مضامین متناسب با سوالات تحقیق و انجام تجزیه و تحلیل کمی طبقه‌بندی کند. با این حال، کدگذاری در تحقیقات کیفی ضرورتی ندارد. به عنوان مثال یک تحقیق کیفی می‌تواند ضبط یک وبینار باشد که در آن از کاربران نظرات خود را در مورد یک محصول می‌پرسید. ✅نکته اصلی در اینجا این است که تحقیقات کیفی داده‌های غیر عددی تولید می‌کند. ✅در کل تحقیقات کمی آماری و اعدادی است، مانند میانگین‌ها، درصدها یا سهمیه‌ها؛ در حالی که تحقیقات کیفی از روش‌های غیرآماری استفاده می‌کند. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅رایج ترین ابزارهای جمع آوری اطلاعات در روش تحقیق کیفی 1⃣مشاهده: ثبت دقیق تمام جوانب بروز حادثه ویژه یا رفتار و گفتار فرد یا افراد از راه حواس و یا سایر راه های ادراکی (کمک گرفتن از ابزار خاص) است. 2⃣مصاحبه: فرآیند جست و جوی اطلاعات در مورد یک پدیده خاص از طریق گفت و گو است. 3⃣اسناد و مدارک: اطلاعاتی که باید بعنوان داده مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گیرند از پیش آماده هستند؛ بدین صورت که محقق بدنبال اطلاعات جدید نیست بلکه می تواند نسبت به جمع آوری اطلاعاتی که از قبل تهیه شده اند و در پرونده های (درمانگاهی بیمارستانی ثبت احوال، دانشجویی، دانش آموزی و مراجعین به مراکز مختلف شهرداری ها و…) موجود است اقدام کند. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

🌹 امام جواد عليه السلام فرمودند : مؤمن به سه چیز محتاج است: 1 ـ توفيق الهى، كه كارها را بخوبى به پيش ببرد. 2 ـ واعظ درونى كه هرلحظه او را پند و انذار دهد. 3 ـ پذيرش نصحيت كسى كه او را پند مى دهد. 📚تحف العقول، ص 729 🌹امام جواد عليه السلام فرمودند: از رفاقت با تبهكار بپرهيز كه مانند شمشير، ظاهرى خوب واثرى زشت دارد. 📚بحار، ج 17، ص 214 🌹 امام جواد عليه السلام فرمودند: هر كس بدون آگاهى كار كند، بيش از آنكه درست كند، خراب مى كند. 📚بحار الانوار 78/346

برای تحلیل داده های کیفی حاصل از مصاحبه، مشاهده و اسناد نیاز به کدگذاری آن است چگونه باید کدگذاریم کنیم؟ سه نوع کدگذاری داریم: کدگذاری باز-محوری و گزینشی 1⃣کدگذاری باز: شامل کلیدی ترین کلمه هر عبارت یا کلمه و واژه هایی که در هر جمله بیشترین بار معنایی را دارند 2⃣کدگذاری محوری: اول بررسی کنیم که کدهای باز تکرای نداشته باشیم اگر بود تکراری ها حذف شوند-سپس بین کدهای باز ببینیم کدامیک از آن ها باهم اشتراک دارن یا هم معنی هستند، آن ها را در آن معنی مشترک دسته بندی می کنیم-ان معنی مشترک که یک واژه کلی است می شود کد محوری ما 3⃣کدگذاری گزینشی: ادامه کدگذاری محوری است-این بار کدهای محوری را بررسی می کنیم تا ببینیم چه اشتراکی بین آن ها وجود دارد(از نظر معنی و مفهوم) سپس کدهای محوری هم خانواده را در یک واژه(مقوله) کلی تر دسته بندی می کنیم. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

پارافریز یک نوع روش برای تغییر ساختار متن‌های نوشته شده با حفط مفهوم جمله است. در مورد مقالاتی که دچار سرقت علمی شده‌اند؛ با این روش می توان سرقت علمی آن‌ها را رفع نمود. علاوه بر استفاده در مقالات علمی در متن‌ها و مقالات ترجمه شده به زبان انگلیسی نیز کاربرد دارد. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

🔺آموزش رفع #سرقت علمی پارافریز یک نوع روش برای تغییر ساختار متن‌های نوشته شده با حفط مفهوم جمله است. در مورد مقالاتی که دچار سرقت علمی شده‌اند؛ با این روش می توان سرقت علمی آن‌ها را رفع نمود. علاوه بر استفاده در مقالات علمی در متن‌ها و مقالات ترجمه شده به زبان انگلیسی نیز کاربرد دارد. 🔷🔹 جهت یادگیری و انجام فرایند پارافرایز Paraphrasing سه روش وجود دارد : 🔺🔻 روش اول کلمات مترادف و هم معنی را جایگزین لغات جدید نمایید. اکثر زبان آموزان سعی می‌کنند از این روش استفاده کنند، اما این روشی قدری سخت است. درست است که در زبان انگلیسی و فارسی برای یک لغت مترادف‌های زیادی وجود دارد. اما این مترادف‌ها همیشه همان معنی را نمی‌دهند. و با کاربرد کلمه‌ای هم معنی با کلمه اولیه معنی جمله عوض می‌شود. هرچند که معنی کلمه یکی است ولی در شرایط و جملات مختلف معانی متفاوت می‌دهد . 🔺🔻 روش دوم ترتیب قرار گرفتن لغات در جمله را تغییر دهید. ترتیب و لغات کلمات موجود در جمله را تغییر دهید . تغییر ترتیب لغات در عبارت یا جمله معمولا راحت‌تر از پیدا کردن مترادف است و احتمال خطا در آن کمتر است. با این وجود، بعضی مواقع تعیین اینکه کدام لغات را تغییر دهیم؛ ساده نیست. همچنین وقتی ترتیب لغات را تغییر می‌دهید، ممکن است لازم باشد که ساختار برخی لغات را نیز تغییر دهید. یا اینکه لازم باشد لغات دیگری را نیز اضافه کنید تا جمله از لحاظ گرامری درست باشد. 🔺🔻 روش سوم ساختار جمله را تغییر دهید. تغییر ساختار جمله به نظر دشوار می‌آید، اما در واقع تغییر ساختار ساده‌تر از تغییر لغات است. بعلاوه، اگر از طریق تغییر ساختار، جمله را تغییر دهید و اشتباه هم کنید، باز هم جمله‌ی شما قابل فهم است. اما اگر برای تغییر جمله، لغت را تغییر دهید و اشتباه کنید، خواننده متن شما نمی‌فهمد که منظور شما چیست. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

آنچه مي‌تواند درستي محتواي سخن و آثار را تأمين کند، اموري است، از جمله: الف: فکر بسيار و تأمل پيرامون موضوع مورد نظر. ب: پرس و جو از صاحب نظران و کاوش بيشتر دربارة آن. ج: شناخت منابع و مدارک مربوط به آن و تتبع در آن‌ها. د: انگيزة کشف حقيقت در تحقيق‌ها، نه به کرسي نشاندن حرف و نظر خود و اثبات پيش‌فرض‌ها. هـ ‍: تأمل روي حرف‌ها و آثار مخالفان و صاحبان آراي ديگر. و: دقت بسيار در فهم و برداشت و نقل از منابع. ز: و بالأخره مدرک موثق داشتن براي محتوايي که قصد عرضه و ارائه و نگارش آن است. به هر حال، زمينة کار با علم و دقت و تتبّع و اطلاع سر و کار دارد. البته در هر مسأله‌اي، منابع و کارشناسان و متخصصان آن باب، مي‌توانند نظر دهند. نوشته گاهی تاريخي است، اهل اطلاع در آن زمينه مي‌تواند نقد تاريخي کند، اگر موضوعي اعتقادي و ديني است، تشخيص صحت و عدم آن با دين‌شناسان و عالمان و آگاهان به مکتب است، اگر جنبة اجتماعي و سياسي دارد، باز اهل اين وادي ملاک‌اند. و اگر مسأله‌اي ادبي و هنري است، همچنين. جواد محدثی،برگرفته از کتاب «با اهل قلم» 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✍🏼در #مقدمه_مقاله کارهایی که #نباید انجام دهیم ✅در نوشتن مقاله کارهای زیادی باید انجام شود تا مقاله تکمیل شده یک مقاله شود ولی گاهی اشتباهاتی باعث می شود که کیفیت مقاله کاهش یافته و چاپ آن در مجلات معتبر غیر ممکن شود. بعضی از این اشتباهات به این صورت می باشد: 1️⃣ نخست اینکه مقدمه جای درد دل کردن نیست. به این معنی که باید یک راست برویم سر اصل مطلب و حاشیه نرویم. 2️⃣ اشتباه دیگر در مقدمه این است که مسایل بدیهی و پایه ای را بیش از حد توضیح بدهیم. باید توجه کنیم که مخاطب اصلی مقالات علمی ،متخصصین حوزه تحقیقاتی ما هستند . فقط مواردی را بیان کنیم که به طرح موضوع و نشان دادن ضرورت آن و اهمیت مقاله کمک می کند. 3️⃣ این اشتباه از دو اشتباه بالا مهمتر است این است که شتاب در کار نداشته باشیم که این عامل در این مورد باعث می شود که اشتباهات تایپی و نگارشی و ... در مقاله داشته باشیم. 4️⃣ساختار نگارشی و گرامری مقاله را رعایت نکنیم. #مقاله #تدوین_ساختار_مقاله #آشنایی_با_مقاله_نویسی 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

Virastyar 4 غلط ياب فارسی ویراستیار برای Word Virastyar غلط‌یاب فارسی «ویراستیار » نرم‌افزاری است توانا برای اصلاح خطاهای املائی، اشتباهات ویرایشی، نشانه‌گذاری و نیز استانداردسازی متون فارسی. این نرم‌افزار توسط «دبیرخانه‌ی شورای عالی اطلاع رسانی» تهیه شده و در قالب یک افزونه (Add in) برای نرم‌افزار مایکروسافت وُرد (Microsoft Word) ارائه می‌گردد. نرم‌افزار «ویراستیار » امکان پشتیبانی از نسخه‌های متفاوت مایکروسافت وُرد و ویندوز را دارا است. ویراستیار توسط «شورای عالی اطلاع‌رسانی» تهیه شده است. ✅لینک دانلود 👇🏻 https://soft98.ir/software/office/2585-Virastyar.html ✍🏼غلط یاب املایی غلط‌یاب املایی ویراستیار از کارایی بالا و سرعت مناسبی برخوردار است. ✍🏼اصلاح نویسه‌های متن بااستفاده از این ویژگی نرم‌افزار می‌توانید همۀ نویسه‌های (کاراکترهای) متن را استاندارد کنید. اگر نویسه‌ی غیر استانداردی یافت شد، با معادل استاندارد آن جایگزین می‌شود. ✍🏼اصلاح نشانه‌گذاری این بخش از #نرم‌افزار، #غلط‌های نشانه‌گذاری را تشخیص داده و اصلاح می‌کند. این غلط‌ها بر اثر اشتباه در نمادگذاری علائم زیر پدید می‌آیند: #نقطه #ویرگول #نقطه-ویرگول #علامت-سوال #علامت-تعجب #نقل-قول #پرانتز #گیومه ✍🏼تبدیل تقویم و تاریخ این بخش از نرم‌افزار قابلیت تشخیص و تبدیل عبارت‌های تاریخ را فراهم می‌کند.عبارت‌ها‌ی تاریخ در هریک از دسته‌بندی‌های زیر قابل تشخیص و تبدیل به یکدیگر هستند. گونه‌های مختلف نوشتار تاریخ به صورت عددی و نوشتاری با ارقام انگلیسی و فارسی. گونه‌های مختلف نوشتار تاریخ به زبان انگلیسی قابلیت تصحیح برخی اشتباهات در درج تاریخ 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

💠 فراخوان سومین جشنواره ملی بانوی هزاره اسلام، بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها ✅ بخش ادبی و هنری 🔻🔻قالب آثار 🔸 بخش ادبی: ◀️ شعر (در تمامی قالب ها پذیرفته می شود) 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۴نفر: یک میلیون تومان نفرات تقدیری ۴نفر: ۴۰۰ هزار تومان ◀️ داستان کوتاه 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۳نفر: یک میلیون تومان نفرات تقدیری ۳ نفر: ۴۰۰ هزار تومان ◀️ فیلمنامه 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۳نفر: یک میلیون تومان نفرات تقدیری ۳ نفر: ۴۰۰ هزار تومان 🔸 بخش هنری: ◀️ پوستر 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۳نفر: یک میلیون تومان ◀️ تایپوگرافی 🎁 جوایز: نفرات برگزیده ۳نفر: یک میلیون تومان ✅ آثار در دو بخش آماتور ( دانشجویان و دانش آموزان ) و بخش حرفه ای داوری خواهد شد. 📅 مهلت ارسال آثار : ۳۱ مرداد ۱۴۰۰ 📅 اختتامیه: ۲۳ الی ۲۵ مهر ۱۴۰۰ 📝🔰 ارسال آثار: 💻 رایانامه: emamhosseinyazd@gmail.com 📱کانال پیام رسان ایتا: @BanooHezareEslam 🆔 (پیام رسان ایتا) @Amoradi313 @hekmat98banoo ☎️ کسب اطلاعات بیشتر: 09924271963 🖥 تارنما: https://farhang.yazd.ir 🏢 نشانی دبیرخانه: یزد، میدان دروازه قرآن، ابتدای بلوار جمهوری، کوچه چهار باغ، چهار راه اول، سمت راست، موسسه آموزش عالی حوزوی امام حسین علیه السلام یزد

💠 فراخوان سومین همایش ملی بانوی هزاره اسلام، بزرگداشت حضرت خدیجه سلام الله علیها ✅ بخش علمی 🔻قالب آثار علمی: ▫️مقاله 🔹 آثار علمی به سه زبان عربی، انگلیسی و فارسی پذیرفته می شود. 📅 مهلت ارسال آثار : ۲۳ شهریور ۱۴۰۰ 📆 مهلت داوری: ۱۵ مهر ۱۴۰۰ 📅 اختتامیه: ۲۳ الی ۲۵ مهر ۱۴۰۰ 📝🔰 ارسال آثار: 💻 رایانامه: emamhosseinyazd@gmail.com 📱کانال پیام رسان ایتا: @BanooHezareEslam 🆔 (پیام رسان ایتا) @Amoradi313 @hekmat98banoo ✅ این همایش تحت تایید و حمایت سیویلیکا و جهاد دانشگاهی قرار دارد و مقالات آن در این دو سایت نمایه و منتشر خواهد شد. 🔰 به همراه: ▫️برگزاری کارگاه مقاله نویسی با ارائه گواهی معتبر ▫️چاپ مقاله به همراه گواهی معتبر ▫️اعطای گواهی معتبر از جهاد دانشگاهی ☎️ کسب اطلاعات بیشتر: 09924271963 🖥 تارنما: https://farhang.yazd.ir 🏢 نشانی دبیرخانه: یزد، میدان دروازه قرآن، ابتدای بلوار جمهوری، کوچه چهار باغ، چهار راه اول، سمت راست، موسسه آموزش عالی حوزوی امام حسین علیه السلام یزد

`📢 دانشنامه مجازی ویکی پاسخ رونمایی شد 🔹سامانه ویکی پاسخ دانشنامه ای مجازی بوده که در راستای پاسخ گویی به سؤالات و شبهات مختلف دینی راه اندازی شده است. 🔹این دانش نامه زیر نظر مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه های علمیه فعالیت داشته و تاکنون بیش از ۱۲۰۰ مقاله به زبان فارسی ارائه کرده است. 🔹در ویکی پاسخ سؤالات و شبهات بر اساس درختواره موضوعی تقسیم بندی و انتظام یافته اند تا مخاطبین در حداقل زمان ممکن بتوانند به پاسخ سؤالات خود برسد. 🔹ارائه پربازدیدترین تصاویر و سؤالات در قالب تصویر و سؤال برگزیده یکی دیگر از قابلیت های ویکی پاسخ می باشد. 🔹آدرس دانشنامه مجازی ویکی پاسخ https://fa.wikipasokh.com می باشد. @ismcir

✅ #منابع_لغوی اجتهاد: 🔶 کتب لغوی لازم برای فراید استنباط و اجتهاد را می‌توان به سه دسته تقسیم کرد. 1⃣ دسته اول: کتبی که تنها به معنای لغت پرداخته‌اند و به جایگاه استعمال واژه نظر نداشته‌اند. از جمله این کتب می‌توان از «العین» خلیل بن احمد، «صحاح اللغة» جوهری، «لسان العرب» إبن منظور، «مصباح المنیر» فیّومی و «قاموس المحیط» فیروزآبادی نام برد. 2⃣ دسته دوم: کتبی که لغت را با توجه به کاربردش در قرآن و حدیث معنا کرده‌اند. مشهورترین کتاب در لغات قرآن «مفردات» راغب اصفهانی است. مهمترین کتب در لغت روایات نیز «النهایة» ابن اثیر و «مجمع البحرین» طریحی می‌باشد. 3⃣ دسته سوم: کتبی که ریشه و معنای اصلی لغت را در عصر صدور، به دقت مشخص کرده‌اند. که «مقاییس اللغة» ابن فارس و همچنین «أساس البلاغة» زمخشری از این دسته‌اند. 🔶 فقها، معمولا به این کتب لغت مراجعه می‌کنند. به طور مثال شیخ اعظم انصاری در مکاسب محرمه، هنگامی که به قول لغوی مراجعه می‌کند، معمولا قولِ به قاموس المحیط، المصباح المنیر، الصحاح و النهایه مراجعه کرده و از آن‌ها نام می‌برد. 🔶 البته برخی در لغت قرآن، کتاب «مفردات» را قبول ندارد و می‌گویند راغب اصفهانی در آن اجتهادات زیادی کرده و نظرات شخصی خودش را اعمال کرده است. دو کتاب اصلی لغت در احادیث، که به نوعی می‌توان آن را با قرآن مشترک نیز دانست، «النهایه فی غریب الحدیث و الاثر»، تألیف إبن الاثیر(م606) است که از اهل سنت می‌باشد، و «مجمع البحرین»، تألیف فخرالدین طریحی(م1085) که شیعه است، هستند. این دو کتاب، از منابع اصلی رجوع فقها به لغت حدیث می‌باشد. اگر فقیه بخواهد اصل و ریشۀ اصلی لغات را در زمان صدور بررسی کند، معمولا از دو کتاب «مغاییس اللغة»، تألیف ابن فارس بن زکریا، و «اساس البلاغة»، تألیف ابوالقاسم محمود بن عمر زمشخری مراجعه می‌کند. البته کتاب اول از اهمیت بیشتری برخوردار است. این کتب، عمدۀ کتاب‌های لغت مورد استفاده در اجتهاد است که ممکن است، برخی بر روی تعدادی از آنها را تاکید کنند. ⏮ برگرفته از درس #فلسفه_فقه و #روش_شناسی اجتهاد 🔶 آیت‌الله ملک زاده 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

🔴قابل توجه طلاب محترم متقاضی مدرك سطح ۳ و ۴؛ متقاضیان محترم جهت ثبت نام، پیشنهاد موضوع و اساتید راهنما و مشاور، تهیه طرح رساله، تدوین رساله، برگزاری جلسه دفاعیه و صدور مدرک می‌توانند در صورت دارا بودن شرايط فرم های مربوطه را تكميل نموده و از طريق ايتا به آيدی واحد مدارك علمی (@fm1920) ارسال نمایند. @sotohaali

📌 تاریخ اسلام ◀️ تاریخ و سیره #اهل_بيت(ع) ◀️تاریخ #اسلام ◀️ تاریخ #شیعه ◀️تاریخ #تمدن_اسلامی ◀️پاسخ به #شبهات تاریخی ◀️ #سبک_زندگی اسلامی ◀️نشر مقالات و کتابها 📌با مدیریت حجت الاسلام دکتر محمدجواد #یاوری 👇👇 🌻 @ahlebait110 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅چند نکته کلیدی در #مقدمه_نویسی (بخش 1) ⭕️ حساسیت اولین پاراگراف مقدمه اصطلاحات می گویند که اولین برخورد می تواند آخرین برخورد باشد. تصور کنید که برای یک مصاحبه شغلی با لباسی کثیف و آشفته حاضر شویم. همین حالت برای اولین پاراگراف مقاله مطرح است. اصطلاحات اولین پاراگراف باید به قدری قوی و محکم و جذاب باشد که مخاطب را مشتاق کند که پاراگراف های بعدی را بخواند. اولین پاراگراف معمولا موضوع اصلی مقاله را طرح می کند و باید به شکلی قوت تفکر و عمق مقاله و هنر نویسندگی ما را به خوبی نشان دهد. خیلی وقت ها نویسندگان مقاله ده ها بار این پاراگراف را بازنگری می کنند تا به شکل مناسب دربیاید. یکی از اشتباهات رایج در نگارش #پاراگراف اول این است که آن را به شکل کلیشه ای بنویسیم: مثل حالتی که در دبستان انشا می نوشتیم: “همانطور که می دانیم مقوله استفاده از ابزارهای آموزشی نوین مقوله ای بسیار مهم و حیاتی است”! ⭕️طفره رفتن در مقدمه یکی از اشتباهات رایج ما در نگارش مقدمه مقاله این است که طفره می رویم. یعنی به جای اینکه یک راست برویم سر اصل مطلب، به حواشی آن می پردازیم. مثلا به جای اینکه یک راست بگوییم که “سه پژوهش اخیرا چهار دلیل برای استفاده نکردن از شبکه های اجتماعی در محیط های آموزشی را مطرح کرده اند”، شروع می کنیم به داستان سرایی و می گوییم “همان طور که همگان می دانند، شبکه های اجتماعی امروزه در تمامی دنیا فراگیر شده اند. …” قاعده کلی این است که هر حرفی که برای مخاطب تخصصی #مقاله ما جدید، جالب و ضروری نیست باید حذف کنیم. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅در #مقدمه_مقاله کارهایی که نباید انجام دهیم در نوشتن مقاله کارهای زیادی باید انجام شود تا مقاله تکمیل شده یک #مقاله شود ولی گاهی اشتباهاتی باعث می شود که کیفیت مقاله کاهش یافته و چاپ آن در #مجلات معتبر غیر ممکن شود. بعضی از این اشتباهات به این صورت می باشد: 🔴اشتباه اول : نخست اینکه #مقدمه جای درد دل کردن نیست. به این معنی که باید یک راست برویم سر اصل مطلب و حاشیه نرویم. 🔴اشتباه دوم: اشتباه دیگر در مقدمه این است که مسایل بدیهی و پایه ای را بیش از حد توضیح بدهیم. باید توجه کنیم که مخاطب اصلی #مقالات علمی ،متخصصین حوزه تحقیقاتی ما هستند . فقط مواردی را بیان کنیم که به طرح #موضوع و نشان دادن #ضرورت آن و #اهمیت_مقاله کمک می کند. 🔴اشتباه سوم: این اشتباه از دو اشتباه بالا مهمتر است این است که شتاب در کار نداشته باشیم که این عامل در این مورد باعث می شود که اشتباهات تایپی و #نگارشی و ... در مقاله داشته باشیم. 🔴اشتباه چهارم: #ساختار_نگارشی و گرامری مقاله را رعایت نکنیم. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼 #معرفی_سایت 🌿 رایگان شدن دسترسی به #مقالات ISC تا پایان شهریور 🌐لینک: https://ricest.ac.ir

⭕️نکات مهم به هنگام #استناد_کردن (نوشتن #منابع) : ✅منابع استفاده شده در دسترس باشند. ✅ نویسنده بایستی همه #منابع و مراجعی را که در گزارش خود مورد استفاده قرار داده است، به طور دقیق مشخص کند. ✅ در #مستندسازی، فقط باید آثاری را مورد استفاده قرار داد که به آنها دسترسی مستقیم داریم. ✅کلمات و عقاید #منبع را با استفاده از #نقل_قول_مستقیم و غیر مستقیم از نظرات و کلمات خود جدا کنید. ✅ تمام منابع استفاده شده در مقاله را چک کنید و در انتهای #مقاله آدرس کامل آنها را فهرست نمایید. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 🔺تفاوت بین عنوان و موضوع در تحقیقات؟ ☑️موضوع کلی است و در تحقیقات منظور همان متغیر وابسته است؛ متغيري كه #پژوهش برای شناخت یا تبیین آن انجام می شود. ☑️ اما عنوان موضوعی است که محدود تر شده است و در تحقیقات شامل #متغیر یا متغیرهای مستقل و بعضا بيانگر جمعیت مورد بررسی و #قلمرو زمانی و مکانی تحقیق است. 🔴مثال) #موضوع: یاددهی-یادگیری #عنوان: بررسی کیفیت امکانات آموزشی بر میزان اثربخشی فعالیت های یاددهی-یادگیری در آموزش عالی ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود. ✅ ارسال متن پیام همراه با لینک باشد. https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼