توصیه حضرت استاد احمد عابدی زید عزه، جهت ثبت نام در رشته فرهنگ جهاد. جهت کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام دهید @markaz_emamkhamenei یا باشماره زیر تماس بگیرید ٠۹۱٠۱۸۵۵۳٠٠ 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 @daralquranqom @m_t_imamkhamenei

پذیریش تکمیل ظرفیت رشته "تبلیغ فرهنگ جهاد" سطح سه نکات : 1. ثبت نام حداکثر تا تاریخ 30/10/1399 می باشد 2. تمدید زمان ثبت نام مقدور نیست 3. اطلاعیه و دفترچه پذیریش در سایت سنجش و پذیریش paziresh.ismc.ir بخش مراکز تخصصی ایجاد شده و در دسترس می باشد. @daralquranqom @m_t_imamkhamenei

باعرض سلام و ادب ✅به اطلاع طلاب عزیزی که شرایط ثبت نام در دروس تخصصی دارند و علاقه مند به رشته جهاد هستند می‌توانند به آیدی بنده پیام بدهند و یا با شماره تلفن همراه ذکر شده تماس بگیرند. 09101855300 @m_t_imamkhamenei تا در خصوص ثبت نام راهنمایی کنم. ⭕️یکی از ویژگی های این مرکز توجه به امر تحقیق و #پژوهش است. ✅و دروس مرکز زیر نظر #آیت_الله_احمد_عابدی حفظه الله به صورت #آموزش_پژوهش_محور است . خادم کانال مشاوره پایان نامه و مقاله نویسی

❌اشتباهات معمول در بررسى مرور ادبیات اشتباهات معمول در بررسى #پیشینه در بین پایان‌نامه‌های تحصیلى بیشتر به چشم می‌خورند. ✍🏼بسیارند پایان‌نامه‌هایی که یا با قضاوت شتاب‌زده و صریح حکم کرده‌اند: ✅«هیچ تحقیقى درباره این مسئله یافت نشد»، ✅یا تعداد بسیار کمى از تحقیقات مرتبط را معرفى کرده‌اند. 👈در برخى موارد نیز که #نقدوتحلیلى صورت گرفته است، به شکل منطقى #ضرورت_تحقیق کنونى توجیه نشده است و یا آدرس‌دهی تحقیقات پیشین، ناقص است و نقص‌هایی دیگر از این قبیل. 🔸توجه به اشتباهات زیر و سعى در پرهیز از آن‌ها می‌تواند از بروز نقص‌های مختلف ازجمله موارد مزبور پیشگیری کند. ✍🏼عدم تعریف دقیق #مسئله و #مفاهیم_کلیدى آن؛ ✍🏼تنبلى و شتاب‌زدگی در جست‌وجوی #منابع؛ ✍🏼پیشینه‌ی تحقیق خود را فقط بر یک یا دو مقاله گذاشتن؛ ✍🏼تأکید بر نتایج تحقیقات و غفلت از #روش‌ها و ابزارها؛ ✍🏼قضاوت درباره #تحقیقات، روش‌ها، مسائل و نتایج آن‌ها پیش از فهم درست آن‌ها 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

.#درمحضربزرگان #سیره_علما #روش_مطالعه #علما #بزرگان ✍🏼شهید اشرفی اصفهانی توأم با زهدی حیرت انگیز بود. پس از انقلاب که او از یاران نزدیک رهبر انقلاب و بزرگان کشور بود، زندگی‌اش هیچ تغییری نکرد و کماکان به همان وضعیت پیش از انقلاب ادامه داشت. ✍🏼 در دوران طلبگی وی کرایه رفت و آمد به شهر و دیارش را با صرفه جویی در غذای روزانه تهیه می‌کرد، روزهای سال را روزه استیجاری می‌گرفت و شب‌ها را تا نیمه به نماز استیجاری می‌گذراند تا شاید بتواند کتاب‌هایی را که برای تحصیل به آنها نیاز داشت، تهیه کند. ✍🏼بیشتر کتاب‌های شهید اشرفی اصفهانی تا درس خارج، وقفی بود و نتوانست به خاطر مشکلات مادی‌اش کتابی ملکی داشته باشد. ✍🏼 او با دو سال نماز استیجاری و گرفتن مبلغ آن توانست یک دوره کتاب فقهی جواهر را خریداری کند و بتواند به تدریس بپردازد. ✍🏼نزدیکان شهید، همدرسان و خانواده شهید اشرفی اصفهانی روایت کرده‌اند که او با کتاب انس فراوان داشت و به آن عشق می‌ورزید در هر حالی مطالعه می‌کرد گاه یک ساعت و اندی سر سفره به مطالعه می‌پرداخت تا آنکه مطالب را می‌فهمید. ✍🏼 گفته‌اند که او حتی در شب ازدواجش نیز از مطالعه دست برنداشت و همچنین در شب شهادتش نیز حدود دو ساعت معارف دین را نوشت و مطالعه کرد. 📕بیشتر بخوانید ✅مرحوم بهلول https://eitaa.com/myganj/1620 ✅شهید صدر https://eitaa.com/myganj/1611 ✅مرحوم مظفر https://eitaa.com/myganj/1508 ✅آیت الله مرعشی نجفی https://eitaa.com/myganj/1517 ✅میرزای نائینی https://eitaa.com/myganj/1321

🔴آیت الله #احمد_عابدی فرمود : ✍🏼 «اگر بگویم بعد از حجت بن الحسن، متواضع‌ترین انسان روی زمین، آقای انصاری شیرازی است، اغراق نکرده‌ام.» ✅ششمین سالگرد ارتحال آیت الله حاج شیخ یحیی انصاری شیرازی ✅دارالقران علامه طباطبایی (ره) 24-10-99 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj .#درمحضربزرگان #سیره_علما #روش_مطالعه #علما #بزرگان

#طرح_رساله_علمي #اهمیت #ضرورت #پایان_نامه_نویسی #مقاله ✅ «مفهوم دو مقوله‌ي اهميت و ضرورت»: ✍🏼مقوله‌ي «#اهمیت» به مهم بودنِ #موضوع_پژوهش اشاره دارد، يعني این‌که موضوعِ موردِ نظر، قابلیت‌های منحصر به فردی دارد که می‌تواند به حل مسئله یا بهبود وضعیتِ موردِ نظر کمک کند. ✍🏼اما مقوله‌ي «#ضرورت» به اورژانسی بودنِ پژوهش اشاره دارد، يعني این‌که اگر این پژوهش انجام نشود گروه، صنف یا جامعه‌ای ضرر می‌کنند یا از منفعتی محروم می‌مانند. ✅«بيان مصاديق اهميت بحث»: در بحث «#تبيين_اهميت» بايد به چه چيزهايي توجه نمود؟ در جواب بايد به نكاتي اشاره كرد: 1️⃣ «مسائل همگاني»: اگر یک مسئله‌ای واقعاً عموميت داشته باشد و همگي به طريقي درگیر آن #مسئله و مبحث بشوند، این حالت می‌تواند یک وجه اهمیت را توجيه كند. 2️⃣. «مسائل مبهم و مشتبه»: #نتيجه‌ي ابهام در برخي از مسائل اين مي‌شود كه يك نوع سرگشتگي و حيرت را به دنبالِ خود مي‌آورد، از اين‌رو پژوهش در چنين حالتي مي‌تواند از مصاديق اهميت و ضرورتِ بحث به شمار رود. 3️⃣. «مسائل مرتبط با موضوعات ديگر»: پژوهش‌گر مي‌تواند بعضي از مسائل را از حيث اهميت به اين شيوه بيان كند كه مسئله‌ي مزبور به خيلي از مسائلِ ديگر مرتبط است و موضوعات فراواني را تحت تأثير قرار مي‌دهد؛ لذا نتيجه‌ي حل مسئله‌ي انتخابي، حل ساير مسائل را به دنبال خواهد آورد. 4️⃣ «مسائل تأثير»: مقصود تأثيرگذاري و آثار و بركات مسئله‌ي مورد پژوهش است. 5️⃣. «مسائل مغفول»: به اين معنا كه در مسئله‌ي مزبور و عدم پرداختن به آن، يك نوع خلأ احساس مي‌شود كه عدم پردازش به مسئله‌ي مزبور مشكلاتي را براي جامعه به وجود آورده است. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#طرح_رساله_علمي #سؤالات_تحقیق #سؤال_اصلی #سؤالات_فرعی ✍🏼سؤال اصلی به دلیل کلی بودن قابلیت دستیابی به پاسخ را ندارند و گاها هر جوابی به آن می تواند صحیح تلقی شود، ✅داشتن سوالات #فرعی کمک می کند که با سهولت بیشتری به #سوال_اصلی تحقیق پاسخ داده شود. ✅#محقق با پاسخ به سؤالات فرعی، سؤال اصلی را پاسخ خواهد داد. ✍🏼تعداد سؤالات فرعی بین دو تا پنج سوال متغیر است ✅و محدودیت خاصی در تعداد آن وجود ندارد، ✅مهم این است که سوالات فرعی مطرح شده قابلیت #دفاع داشته باشند و از #تقسیم بندی #علمی نشات گرفته باشد. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#طرح_رساله_علمي #سؤالات_تحقیق #سؤال_اصلی #سؤالات_فرعی ✍🏼وقتي پژوهش‌گر يك مسئله‌اي را به عنوان پايان‌نامه يا #مقاله انتخاب كرده و مي‌خواهد درباره‌ي آن مطلب بنويسد، اگر همين عنوان را سؤالي كند، سؤال اصليِ بحث معين خواهد شد. ✅مثلاً اگر عنوانِ پايان‌نامه‌ي ما «نقش ولايت‌پذيري در خنثي‌سازيِ جنگ نرم» باشد؛ با آوردن كلمه‌ي «چيست» در انتهاي عنوانِ مزبور، در حقيقت، به سؤال اصلي دست يافته‌ايم. ✍🏼بسياري تصور مي‌كنند كه مقصود از «فرع» و «#سؤالات_فرعي» يعني چيزي كه ارتباط مهمي با مبحث نداشته و طرحِ آن يك رفتار درجه‌ي دو به حساب مي‌آيد! ✅لكن چنين تصوري از اساس باطل است؛ زيرا «فرعي» در اين‌جا به معناي شاخه‌هاي مهم بحث است. اين سؤالات، به قدري مهم‌اند كه هر كدام از آن‌ها بعد از اين‌كه به صورت سؤال درآمدند، #عنوانِ فصل‌هاي #پايان‌نامه خواهند شد. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#طرح_رساله_علمي #فرضیه ✅«تعريف فرضيه»: ✍🏼فرضيه يعني پژوهش‌گر یک جواب حدسی، بدوي و موقت كه حاصل تلاش‌های علمی اوست، در مورد بحثِ پيشِ‌رو ارائه مي‌دهد. ✅«كاركرد #فرضيه»: ✍🏼 فرضيه، به منزله‌ي يك دستورالعملِ اجرايي، پژوهش‌گر را از دوراهي و حيرت خارج كرده، به او مي‌گويد هم‌اكنون #تحقيق را از كدام مسير ادامه دهد. ✍🏼اين #فرآيند به #پژوهش‌گر كمك مي‌كند تا در مسيري مشخص حركت نموده و اطلاعاتي منسجم را دست‌وپا كند. 🔴#ادامه دارد.👇🏻 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#طرح_رساله_علمي #فرضیه ✅«شاهد مثال براي فرضيه»: ✍🏼تصور كنيد چراغ مطالعه روشن نمي‌شود. از خود مي‌پرسيد: ✔️چه چيزي عاملِ خرابي است؟ ✔️ آيا لامپ سوخته است؟ ✔️آيا كليد خراب است؟ ✔️آيا...؛ 🔴اين حدسيات با تعويض لامپ و كليد و ... قابل رفع هستند، اما #محقق نمي‌تواند همه‌ي فروض را يك‌جا بسنجد و در نظر آورد بلكه در آغاز، آن احتمالي را مي‌آزمايد كه احتمال بيشتري دارد؛ #اصطلاحاً به همين مورد كه محقق بيشتر احتمالش را مي‌دهد، «فرضيه» گفته مي‌شود. ✅«پژوهش‌هاي نيازمند به فرضيه»: ✍🏼همه‌ي پژوهش‌ها به فرضيه نياز ندارند، فقط در «بحث‌هاي تبييني» است كه حداقل دو متغير وجود دارد و پژوهش‌گر نيز مي‌تواند به‌تبعِ متغير، فرضيه داشته باشد. ✅«پژوهش‌هاي غيرنيازمند به فرضيه»: ✍🏼 مباحث مربوط به متون مقدس، از جمله پژوهش‌هاي غيرنيازمند به فريضه‌اند؛ ✔️مثلاً شما مي‌خواهيد نگاه قرآن كريم را نسبت به #مسئله‌اي بسنجيد، يا در حال بحث و بررسي پيرامون #موضوعي در قرآن كريم هستيد؛ اين‌ها مواردي هستند كه يك #پژوهش‌گر ترجيج مي‌دهد، از خود، فرضيه‌اي ندهد؛ زيرا شائبه و احتمال تفسير به رأي در آن مي‌رود. 🔴#ادامه دارد.👇🏻 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#طرح_رساله_علمي #فرضیه ✅«پژوهش‌هاي فرضيه‌ناپذير»: ✍🏼فرض كنيد يك نهاد يا حوزه‌اي، افرادي را مأمور کند كه در فلان منطقه بروند و شرایط و وضعيت آن‌جا را برای نهادِ مربوطه توصیف کنند؛ به اين معنا كه آیا آن مكان، آمادگی و استعدادِ تأسیس حوزه را دارد يا خير؟ در اين‌جا مأمورين، مكان مزبور را #توصيف نموده و گزارش مفصلي را ارائه مي‌دهند؛ چنين مورد و مواردي، جاي #فرضيه‌سازي نيست، چون صرفاً يك بحث توصيفي و گزارشي در كار است. ✅«پيش‌فرض»: در مورد «پيش‌فرض» لازم است به نكاتي اشاره نمود: 1️⃣«تعريفِ پيش‌فرض»: ✍🏼 پيش‌فرض‌ها، چیزهایی هستند که پژوهش‌گر نمي‌خواهد به آن‌ها بپردازد. و او آن امور را مسلّم، قطعي و مفروغ‌عنه گرفته است. پيش‌فرض‌ها از اموري نيستند كه از پژوهش‌گر، وقت و انرژي بگيرد؛ بلكه او مي‌تواند در مقدمه‌ي #پايان‌نامه يا #مقاله فقط به آن‌ها اشاره كند. 2️⃣«شاهد مثال براي پيش‌فرض»: ✍🏼وقتي كه شما از دوست خود، نام فرزندش را مي‌پرسيد؛ اين امور را نزد خود مسلّم گرفته‌ايد كه دوستِ شما ازدواج كرده و فرزنددار شده است. همچنين؛ اين نكته را نيز پيش‌فرض گرفته‌ايد كه نامِ فرزندِ او از اسرار نيست و پرسيدنش اشكالي ندارد. 3️⃣«كاركردِ #پيش‌فرض»: ✍🏼 مفروضاتِ تحقیق، نتایج به‌دست آمده از پژوهش را معنا و مفهوم می‌بخشد و از پیشنهادهای پژوهش‌گر پشتیبانی می‌کند. 🔴#ادامه دارد.👇🏻 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#طرح_رساله_علمی #مبانی ✅در مورد «مباني» لازم است به نكاتي اشاره نمود: 1️⃣ «تعريف #مباني»: مباني، #مسائلي هستند كه علوم ديگر زحمتِ اثبات آن را كشيده و اثباتش كرده‌اند. از اين‌رو #پژوهش‌گر به آن مسائل توجهي نداشته و در صدد اثبات آن‌ها نيست. 2️⃣ «شاهد مثال براي مباني»: . فرض كنيد بحث بر روي «روش تربيت كودك از نظر اسلام» است؛ در اين‌جا يكي از مباني اين است كه اساساً انسان، موجودي تربيت‌پذير است. لذا شايسته نيست پژوهش‌گر درباره‌ي اين اصل قلم بزند و براي ثابت كردنِ تربيت‌پذير بودنِ انسان، صفحه سياه كند، چون از قبل ثابت شده است كه انسان، تربيت‌پذير است و اين نكته را او مبناي خود قرار داده و روي آن سخني ندارد. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#مقاله #نشریه ✍️چگونه بفهمیم که از بین #مقالات مختلف، کدام یک از آنها اعتبار بیشتری برای #رفرنس دادن دارد؟ ✅مقالات انگلیسی معمولا از مقالات فارسی رتبه بالاتری دارند. ✅#مقالات_ژورنالی معمولا از #مقالات_کنفرانسی جایگاه بهتری دارند. ✅محل نمایه شدن مقاله بسیار مهم است. اگر ژورنالی بوده به اعتبار مجله نگاه کنید، از جمله ایمپکت فکتور #مجله و پایگاه نمایه کننده. اگر مقاله کنفراسی بوده به جایگاه و رتبه همایش در سطح بین المللی نگاه کنید و همچنین پایگاه نمایه کننده مقالات آن #همایش. ✅تعداد ارجاعات به آن مقاله بسیار مهم است. هر چه تعداد ارجاعات مقالات دیگر به آن مقاله بالاتر باشد، نشان از #اهمیت و اعتبار آن مقاله دارد و نشان دهنده آن است که شما هم می توانید به مطالب آن مقاله با آسودگی بیشتری استناد کنید. ✍🏼📕 این نکته را فراموش نکنید که هر چه مراجع قوی تری را در انتهای مقاله یا پایان نامه خود بنویسید، اعتبار کار خودتان را بیشتر افزایش می دهید. بسیاری از داوران در #جلسه_دفاع از #پایان_نامه به این نکته دقیقا توجه دارند که سطح اعتبار رفرنس های استفاده شده چقدر است. استفاده از رفرنس های ضعیف، ارزش کار شما را کاهش می دهد. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

«سامانۀ نمایشگاه مجازی کتاب» در سال 1399 از سوی «خانه کتاب و ادبیات ایران» راه اندازی شد. در این سال به دلیل محدودیت های ناشی از شیوع بیماری کرونا، نمایشگاه بین المللی کتاب تهران و نمایشگاه های استانی کتاب اجازه و امکان برگزاری نیافتند. از این رو خانه کتاب و ادبیات ایران بنا به درخواست معاونت امور فرهنگی اقدام به طراحی و راه اندازی «نمایشگاه مجازی کتاب» نمود. ✅سامانۀ فروش کتاب به نشانی: book.icfi.ir که فرایند جستجوی کتاب و ناشر و سپس سفارش و خرید و ارسال کتاب در آن صورت می گیرد 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

پاره ای از روشهای رایج در مطالعات اجتماعی را می توان چنین برشمرد (گرچه خود این شیوه ها به روشهایی فرعی تر قابل تقسیم اند): 1. روش تاریخی ـ تطبیقی؛ 2. روش توصیفی؛ 3. روش تبیینی؛ 4. روش آماری؛ 5. روش تغییرات هم زمان ؛ 6. روش کل نگری گشتالتی ؛ 7. روش تحلیل محتوا. شاید بتوان گفت در علوم اجتماعی ، بسته به موضوع پژوهش ، باید از روش های تلفیقی بهره گرفت ؛ یعنی ترکیب از روش های یاد شده. در هر یک از این روشها؛ تعیین متغیرها و شاخصها و ابزارها و مراحل تحقیق، اهمیت دارد. معمولاً تفاوت فرضیه ها در فرضیه سازی، که از مبانی اساسی پژوهش است، بر مبنای تعیین متغیرهای متفاوت شکل می گیرد. دستیابی به متغیرهای جدید نیز روشهایی خاص را می طلبد؛ گر چه «حدس نیز در این میان نقشی چشمگیر دارد. بنابر آنچه گفته شد، توجه به عنصر «روش»، از بایسته های انکار ناپذیر فرآیند «پژوهش» است. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#درمحضراحمدعابدی #رفع_خستگی #مطالعه ✍🏼آیت الله احمد عابدی فرمودند: ✅در قرون اخیر مرجعی بزرگ‌تر از آیت‌الله بروجردی نداریم، گفت: حقیقتاً انسان بزرگی بودند، ایشان در زمان مرجعیت عظما کتاب خلاف شیخ طوسی را در دو جلد چاپ کرد و تا آخر عمر می‌گفت: افتخارم این است که توانستم کتاب خلاف شیخ طوسی را چاپ کنم. ✍🏼دو مثال بزنم تا متوجه شوید که کتاب در دوره‌های گذشته چقدر گران بود. 1️⃣منزلی که امام خمینی (ره) در یخچال قاضی قم دارد را ۱۵ تومان خریدند اما کتاب سرائر ابن ادریس حلی یک جلدی را ۱۶ تومان خریدند. 2️⃣آن زمان که من شهریه از مراجع می‌گرفتم، ماهی ۲۵ تومان بود، کتاب حاشیه مکاسب را ۱۳۵ تومان خریدم، یعنی شهریه چند ماه را جمع کردم تا بتوانم یک #کتاب بخرم. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅ #صعود_چهل_ساله 💠 همزمان با نزدیک شدن به دهه فجر، فایل pdf کتاب #صعود_چهل_ساله تقدیم تان می‌شود. 🔰 این کتاب که ما حصل ۱۷ هزار ساعت کار پژوهشی و بررسی ۱۹ هزار #آمار_بین‌المللی است، دستاورد های جمهوری اسلامی #ایران را در دوران #چهل_سالگی‌_انقلاب بیان می‌کند و الحمد لله مورد تحسین و عنایت بسیاری از بزرگان واقع شده است. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✔️معرفی کتاب صعود چهل ساله 🔴توسط نویسنده کتاب ✅حتما گوش بدهید ⭕️این یک نمونه تحقیق نمونه است که میتوانید از آن الگو برداری کنید. https://eitaa.com/myganj

✍️چگونه بفهمیم که از بین مقالات مختلف، کدام یک از آنها اعتبار بیشتری برای رفرنس دادن دارد؟ 🔹مقالات انگلیسی معمولا از مقالات فارسی رتبه بالاتری دارند. 🔹مقالات #ژورنالی معمولا از #مقالات_کنفرانسی جایگاه بهتری دارند. 🔹محل نمایه شدن مقاله بسیار مهم است. اگر ژورنالی بوده به اعتبار مجله نگاه کنید، از جمله ایمپکت فکتور #مجله و پایگاه نمایه کننده. اگر مقاله #کنفراسی بوده به جایگاه و رتبه همایش در سطح بین المللی نگاه کنید و همچنین پایگاه نمایه کننده مقالات آن #همایش. 🔹تعداد #ارجاعات به آن مقاله بسیار مهم است. هر چه تعداد ارجاعات مقالات دیگر به آن مقاله بالاتر باشد، نشان از #اهمیت و اعتبار آن مقاله دارد و نشان دهنده آن است که شما هم می توانید به مطالب آن مقاله با آسودگی بیشتری استناد کنید. 👈 این نکته را فراموش نکنید که هر چه مراجع قوی تری را در انتهای #مقاله یا پایان نامه خود بنویسید، اعتبار کار خودتان را بیشتر افزایش می دهید. بسیاری از داوران در جلسه دفاع از پایان نامه به این نکته دقیقا توجه دارند که سطح اعتبار رفرنس های استفاده شده چقدر است. استفاده از رفرنس های ضعیف، ارزش کار شما را کاهش می دهد. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

📣مدیریت حوزه علمیه منطقه کاشان برگزار می‌کند. ❇️همایش سراسری مقاله‌نویسی نهج‌البلاغه 💎ویژه طلاب و دانشجویان 📝موضوعات: ولایت‌پذیری، حکومت اسلامی، خانواده متعالی، اخلاق فردی و اجتماعی، بصیرت دینی، تربیت دینی فرزند، مهدویت و ظهور، علم و عالم، توحید، امامت، نماز، قرآن، حیات طیبه، حکمت، امر به معروف و نهی از منکر 🎁به نفرات اول تا پنجم در هر موضوع جوایز نفیس تعلق خواهد گرفت. ☎️03155578904 ☎️03155578905 🔰@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

🌸حدیث روز چهارشنبه🌸 #کننده_کار_خوب 🌺عن الامام الهادی علیه السلام:  《خَيْرٌ مِنَ الْخَيْرِ فَاعِلُهُ وَ أَجْمَلُ مِنَ الْجَمِيلِ قَائِلُهُ وَ أَرْجَحُ مِنَ الْعِلْمِ حَامِلُهُ وَ شَرٌّ مِنَ الشَّرِّ جَالِبُهُ وَ أَهْوَلُ مِنَ الْهَوْلِ رَاكِبُهُ》  انجام دهنده ی کار خیر از کار خیر بهتر است، گوینده ی کلام زیبا از خود کلام زیبا زیباتر است، حامل عمل از خود عالم بالاتر است، فاعل کار بد بدتر از کار بد است و فاعل کار وحشتناک از کار وحشتناک خود وحشتناک تر است🌺 بحار الانوار،ج۷۵ص۳۷۰ 🌼@yek_hadis🌼(597)

✍🏼بر اساس #روش_شناسی، معرفتهای بشری چهار دسته اند: 1️⃣ معرفت #تجربی، در علوم انسانی و طبیعی، که بر اساس روش آزمایش و خطا (تجربه) بنیاد نهاده شده است، و حاصل آن، علومی مثل فیزیک، شیمی، روان شناسی و جامعه شناسی است. 2️⃣ معرفت #عقلی، در علوم عقلی، در علوم عقلی، همچون ریاضیات و فلسفه و منطق، که بر شیوة استدلالهای عقلی استوار است. 3️⃣ معرفت #نقلی، که بر روش نقل اقوال، ارا و وقایع استوار است، و علومی مثلِ تاریخ، حدیث و ادبیات را شکل داده است. 4️⃣معرفت #شهودی، که بر روش مکاشفه و شهود باطنی استوار است، و علومی همچون عرفان را شکل می دهد. 📕بنابراین، رابطة #معرفت شناسی و #روش شناسی، دوسویه است؛ یعنی هر معرفت بشری بر پایة روشی خاص استوار است، و هر روشی که برای شناخت جهان انتخاب شود، معرفتی خاص به دنبال دارد. گفتنی است که خطا در روش، خطا در معرفت را در پی دارد. 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼