#استوری ⏳روزشمار اعتکاف ۳ روز مانده تا مراسم معنوی اعتکاف https://eitaa.com/nahad_ir

📹 امام جواد علیه‌السّلام می‌خواست اعتقاد به تشکیل حکومت علوی گسترش یابد ✏️حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: هدف امام جواد (علیه الصّلاة و السّلام) و ائمه‌ى بعد از حضرت رضا تا حضرت ولىّ‌عصر -سه امام- این بود که زمینه را آماده کنند براى شکل گرفتن یک اعتقاد تمام‌نشدنىِ شیعى به لزوم ایجاد حکومت علوى و قرآنى، یک تشکیلاتى درست کنند. ۱۳۶۴/۵/۲۶ 🗓 انتشار به مناسبت سالروز ولادت امام جواد علیه‌السلام https://eitaa.com/nahad_ir

💐مولود با برکت! 🔹به حسب بعضی روایات مولودی که ولادتش بیشترین #شادی را برای اهل‌بیت و دوستان اهل‌بیت ایجاد کرد؛ حضرت #جواد (ع) بودند. 🔸به خاطر تشکیکاتی که درباره فرزنددار شدن حضرت رضا (ع) کرده بودند دشمنان شایعاتی پخش کرده بودند دوستان ناآگاه دچار شک و شبهه شدند حتی بعد از ولادت ایشان کسانی تشکیک کردند که ایشان فرزند حضرت #رضا (ع) نیست. به هر حال علاوه بر برکاتی که سایر ائمه اطهار (ع) داشتند و فرزندان‌شان ولادت ایشان برکات مضاعفی برای شیعه و روشن شدن تکلیف #امامت بعد از حضرت رضا (ع) داشت. 🔹متضرعانه به پیشگاه الهی درخواست می‌کنیم که به برکت این مولود بزرگوار عنایت خاصی به همه مسلمان‌ها و #شیعیان و دوستان اهل‌بیت انجام بگیرد و گرفتاری‌هایی که در مسایل فردی و اجتماعی و بین‌المللی دچارش هستند از صدقه سر این بزرگوار رفع بفرماید. عیدی ما را تعجیل در #ظهور فرزندشان قرار بدهد ان‌شاءالله. 🔺️مرحوم علامه مصباح یزدی، ۱۳۹۴/۰۲/۰۹ #امام_جواد (علیه السلام) https://eitaa.com/nahad_ir

#درس_جدید 📖 یه قدم نزدیک‌تر به قرآن... همیشه می‌خواستی قرآن رو صحیح و روان بخونی، ولی قواعدش برات پیچیده بود؟ یا شاید موقع خوندن، حس می‌کردی لهجه‌ات فارسیه و اون حس و حال تلاوت واقعی رو نمی‌گیری؟ ✅ دیگه نگران نباش! دوره جامع «روخوانی و روان‌خوانی فصیح قرآن کریم» الان روی سامانه‌مونه و می‌تونی از الفبا تا قواعد پیشرفته رو با یه روش ساده و کاربردی یاد بگیری. ✨ چی منتظرته؟ · آموزش از پایه با رسم‌الخط جهانی «عثمان طه» · رفع لهجه فارسی و فصیح‌خوانی مثل قاری‌ها · تدریس روان و قابل فهم استاد مهدی بوئینی مدرس خوش‌فکر و مولف کتب آموزشی قرآنی · تقسیم‌بندی هوشمندانه به سه سطح: مقدماتی، پیشرفته۱ و پیشرفته۲ 🎯 یادگیریِ امروز؛ انسِ همیشه با قرآن. 🔗 همین حالا شروع کن #قرآن #روخوانی_قرآن #یادگیری_آسان 🔸مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان هیچ کسی به جای شما یاد نمی گیرد ااا @ecnahad

#حکمت_علوی 🔸امیرالمومنین (علیه السلام) : إِنَّ اللَّهَ لَمْ يَقْصِمْ جَبَّارِي دَهْرٍ قَطُّ إِلَّا بَعْدَ تَمْهِيلٍ وَ رَخَاءٍ، وَ لَمْ يَجْبُرْ عَظْمَ أَحَدٍ مِنَ الْأُمَمِ إِلَّا بَعْدَ أَزْلٍ وَ بَلَاءٍ 🔹خدا هرگز جبّاران دنيا را در هم نشكسته مگر پس از آن كه مهلت هاى لازم و نعمت هاى فراوان بخشيد، و هرگز استخوان شكسته ملّتى را باز سازى نفرمود مگر پس از آزمايش ها و تحمّل مشكلات. 📖خطبه ۸۸ نهج‌البلاغه https://eitaa.com/nahad_ir

✍️ #هفته_نامه 🗞 صد و بیست و ششمین شماره هفته نامه آوای نهاد منتشر شد. این هفته نامه هر هفته چهارشنبه ها منتشر شده و در آن به بررسی مهمترین اخبار مربوط به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در هفته سپری شده می پردازد. #آوای_نهاد دریافت فایل 👇👇

#ویژه_نامه #اعتکاف_دانشجویی 🌺 ویژه نامه پرسمان دانشگاهیان به مناسبت ایام اعتکاف مقام معظم رهبری: به رغم تلاش‌های مستمر دشمنان اسلام برای بدبین کردن ملت ایران به اسلام و روحانیت، پدیده‌هایی همچون اعتکاف بخش عظیمی از جوانان دانشگاهی نشان می‌دهد که ملت ایران دلبستگی خود را به دین مبین پروردگار بیشتر کرده است و همین واقعیات ارتباط با این مردم مؤمن و پرصفا را بسیار شیرین می‌کند. 1382/07/21 ❓اعتکاف در کلام مقام معظم رهبری ❓اعتکاف از دیدگاه آیت الله جوادی آملی ❓فلسفه اعتکاف ❓پیشینه اعتکاف ❓نیت اعتکاف ❓آداب اعتکاف ❓اعتکاف در مسجد دانشگاه ❓درس و مطالعه در اعتکاف 📗ویژه نامه اعتکاف 1404 📝 مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها 🖇 دریافت 🟢 پرسمان؛ پاسخگوی سوالات دانشگاهیان 🌐 سامانه پرسمان: porseman.com 📲 پيامك : 30001619 📦 پيام رسانهاي ایرانی @porseman_com

شماره جدید "نشریه رسان" منتشر شد 📍در این شماره می‌خوانیم: ۱. تب هالوین ۲. وقایع فرهنگی ایران ۳. لبوبو و پشت پرده‌های آن ۴. الگوی مطالعه جوانان ایرانی ۵. زن روز چه می‌خواهد؟ ۶. از شایع تا شروین؛ رپرها ۷. به سوی کلاس درسی همدلانه؛ به قلم حجت الاسلام والمسلمین حرزاده نشریه را از لینک زیر دریافت نمایید👇 https://matnaresan.ecnahad.ir/s/NzMl 🎯 رسان: نشریه مدیریت امور دروس https://eitaa.com/nahad_ir

#استوری ⏳روزشمار اعتکاف ۲ روز مانده تا مراسم معنوی اعتکاف https://eitaa.com/nahad_ir