✈️حجم کتابهای ارسالی به سراسر کشور رو نگاه کنید. استقبال از کتابها عجیب در این دوره بسته بندی شده همراه با تبرکی حضرت رضا (ع)

تست سخت عیّن الصحیح عن «لا» النافیۀ للجنس: الف) لا عصفور علی ‎قضبان الأشجار قرب بیتنا! ب) لا الکتاب علی ‎المنضدۀ بعد ذهابنا! ج) عندما ذهبت إلی‎ ا‎لمکتبۀ رأیت لا هناک أحد! د) هذا الیوم لا ضیوفنا فی ‎البیت! دوره های تدریس از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296 لینک خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=3816

«الف» اسم «لا»ی نفی جنس باید نکره باشد، امّا «کتاب» با «ال» معرفه شده است، (ردّ ب)، بین «لا»ی نفی جنس و اسمش، فاصله¬ای واقع نمی¬شود، امّا «هناک»، فاصله انداخته است، (ردّ ج)، اسم «لا» به ضمیر «نا» اضافه‎شده و معرفه‎ شده است، در حالیکه باید نکره باشد، (ردّ د) دوره های تدریس از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296 لینک خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=3816

👩‍🎓👨‍🎓تست ارشد عیّن الخطاء: الف) سِرتُ و شاطیءَ النهر ساعتین. ب) ذهبنا و إیّاها إلی‎الکلیة. ج) اذهبی و أخوک إلی‎المکتبة. د) إستیقظت من‎النّوم و طلوعَ الفجر. دوره های تدریس از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296 😳لینک خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=3816

تست ارشد مبادی ۴ عیّن الخطاء؟ الف) سلمتُ علی ‎المعلمینِ و المشجعینَ ب) سلمت علیها و الطلابَ ج) سلمتُ علی ‎الطلابِ الیوم و المعلمون د) سلمت علیهم و أبیک .دوره های تدریس از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296 😳لینک خرید کتب نحو کاربردی https://ketabresan.net/search?tag=3816

تست ظهر جمعه کدام گزینه غلط است؟ الف. انتن انفسَکنّ ضربتنَّ ب. انتن انفسُکنّ ضربتنَّ ج. انتم انفسُکنّ ضربتنَّ د. انتم انفسَکنّ ضربتم دوره های تدریس از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296 😳لینک خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=3816

«د»، صحیح سایر گزینه‎ها: «جائتني إمرأةٌ كريمُةُ الأبِ»، «جائني رجلٌ حسنةٌ جاريتُهُ»، «جائني رجلٌ حَسَنٌ أبوه»

اُکتب العبارۀ بأسلوب النداء: «لیکتب کاتبوا الکتب مطالب تفید التلامیذ!». الف) کاتبو الکتب! اُکتبوا مطالب مفیدۀ للتلامیذ! ب) یا کاتبین الکتب! اُکتبوا مطالب تفید التلامیذ! ج) کاتبی الکتب! اُکتبوا مطالب تفید التلامیذ! د) أیّها کاتبی الکتب! اُکتبوا مطالب مفیدۀ للتلامیذ! دوره های تدریس از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296 😳آخرین فرصت خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=4751

تست آسان کدام گزینه صحیح است؟ الف) جاءَ رجلٌ سَکرانٌ ب) زُرتُ یَعقُوباً فی‎بَیتِهِ ج) رَأیتُ مَساجِداً فی‎تِهرانَ د) مررتُ بأحمدَ الضاحکِ دوره های تدریس از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296 😳آخرین فرصت خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=4751

گزینه ج

گزینه د دوره های تدریس از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296 😳آخرین فرصت خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=4751

🌺«ایاک و النفاق» و «ایاک و الشک» در باب تحذیر با عباراتی همانند بالا مواجه هستیم. در متن، ترکیب این نوع جملات را بررسی می کنیم. دوره های تدریس از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296 😳آخرین فرصت خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=4751

عطف اسم ظاهر به ضمیر منفصل مرفوعی همانطور که میدانید شرط عطف اسم ظاهر به ضمیر مرفوعی متصل، رعایت یکی از این دو مورد است: الف) تاکید توسط ضمیر مرفوعی منفصل، مانند: جئت انت و زید که انت، ت را تاکید کرده است. ب) فاصله افتادن بین معطوف و معطوف الیه مانند: ما ضربنا و لا ابناؤنا که لا بین نا و ابنا فاصله انداخته است. با هم آیات قرآنی آن را بررسی می کنیم 😳آخرین فرصت خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=4751 🌹مطالب کانال گوشه ای از کتاب نحو کاربردی عالی است.😏 🌸👨‍🎓👩‍🎓دوره های تدریسمون از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296

✈️کتابهای نحو کاربردی در حال ارسال به سراسر کشور مطالب کانال گوشه ای از کتاب است با توجه به اتمام موجودی کتاب و درخواست های زیاد شما عزیزان برای ثبت سفارش این کتاب تونستیم حدودا 20 جلد دیگه از اون رو موجود کنیم اون دسته از عزیزانی که درخواست داده بودند و موفق به ثبت سفارش نشده بودند هرچه سریعتر از طریق لینک زیر اقدام به ثبت سفارش کنند. عجله کنید... — — — — — — — — — — — — 🔸 جهت خرید مستقیم از سایت روی لینک زیر کلیک کنید 👇👇 😳آخرین فرصت خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=4751 🌹مطالب کانال گوشه ای از کتاب نحو کاربردی عالی است.😏 — — — — — — — — — — — — 😉راستی اگر میخواید با کارت به کارت خرید کنید به ایدی زیر پیام بدید👇👇 @ostad_shoo 👨‍🎓👩‍🎓دوره های تدریسمون از زیر صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296

کدام گزینه مناسب اعراب «الطالبات» در عبارت مقابل است؟ «نحن الطالبات نکرم استاذنا»؟ الف) مبتدا و مرفوع به ضمه فی الجملة نکرم استاذنا ب) مضاف الیه و مجرور به کسره ج) مفعول‌به و منصوب به کسره برای فعل محذوف د) نعت و بنابر تبعیت از «نحن» مرفوع 👨‍🎓👩‍🎓دوره های تدریس از صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296

گزینه ج

«صاحب أبی أباک و هما صاحبا أفکارٍ رائعة تهدینا إلی السعادة». «پدرم با پدرت همنشینی کرد و آن دو، افکاری جالب دارند که ما را به سعادت راهنمایی میکند.» عیّن الصحیح فی الإعراب: الف) مرفوع محلاً – منصوب بعلامۀ فرعیۀ – مرفوع بحذف النون – مجرور محلاً ب) منصوب بالیاء – مرفوع بالألف – مرفوع بعلامۀ فرعیۀ – مرفوع محلاً ج) مرفوع تقدیراً – منصوب بالألف – مرفوع بالألف – مجرور محلاً د) منصوب تقدیراً – منصوب محلاً – مجرور به حذف النون – مرفوع 🤔😘جوابها را دایرکت کنید @ostad_sho 👨‍🎓👩‍🎓دوره های تدریس از صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296

گزینه «ج»، اگر به اعراب تقدیری مسلّط باشید با همان مورد اوّل «أبی» به پاسخ صحیح دست مییابید. «أب» فاعلِ «صاحَبَ» است و به «ی» مضاف شده و اعراب اسم مضاف به «یاء» متکلّم همیشه تقدیری است و چون فاعل است تقدیراً مرفوع میباشد. پس پاسخ صحیح به دست آمد. امّا «أبا» نیز مفعول به و منصوب به «الف» است. «صاحبا» نیز خبر برای «هما» است و با «الف» مرفوع شده است. «تهدی» نیز جمله است و اعراب جمله همیشه محلّی است و اگر قبلش اسمی نکره آمده باشد و آن را توصیف کند، جمله وصفیه است و اعراب همان اسم نکره را میپذیرد. ترکیب وصفی «أفکارٍ رائعۀٍ» قبل از «تهدی» آمده و مجرور است پس اعراب «تهدی» نیز محلاً مجرور میشود. «پدرم با پدرت همنشینی کرد و آن دو، افکاری جالب دارند که ما را به سعادت راهنمایی میکند.» 😳آخرین فرصت خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=4751 👨‍🎓👩‍🎓دوره های تدریس از صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296

🌺عامل نصب مفعول مطلق عامل مفعول مطلق یکی از موارد زیر است: ۱. فعل تام متصرف ۲. مصدر تام متصرف ۳. وصف تام متصرف در ادامه این موارد بررسی شده است. #مفعول مطلق خرید کتب نحو کاربردی با ۲۵ در صد تخفیف کد تخفیف: yalda https://ketabresan.net/search?tag=4751 👨‍🎓👩‍🎓دوره های تدریس از صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296

یک تست متوسط عَیِّن الصَّحیح: الف) ذهبت إلی صفٍّ آخَرِ فیه تلامیذٌ کثیرونَ ب) أنت تَسرّ والدینک بدرجاتک العالیۀ ج) یدافعون المجاهدون عن وطنهم الإسلامی د) قد ألف المسلمون مقالاتٍ کثیرۀً فی العلوم 🤔😘جوابها را دایرکت کنید @ostad_sho 👨‍🎓👩‍🎓دوره های تدریس از صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296

گزینه «د» «مسلمانها مقالات علمی زیادی نوشتند»، صحیح گزینه های دیگر به ترتیب: «آخَرَ – تلامیذُ – والدَیک – یُدافع» است، «آخر» غیر منصرف است و جرّش به فتحه است، «تلامیذ» هم غیر مصنرف است و تنوین نمی‌گیرد، «والدین» به «کاف» اضافه شده و باید «نون»ش حذف شود. فاعل «یدافع» اسم ظاهر است، لذا ضمیر نباید بپذیرد خرید کتب نحو کاربردی با ۱۰ در صد تخفیف https://ketabresan.net/search?tag=4751 👨‍🎓👩‍🎓دوره های تدریس از صفر تا دکتری👇 https://eitaa.com/joinchat/1284112542Cf4657e7296