#امام_باقر در پژوهش های غربیان
■ یکی از پژوهش های #موثر و #مرجع در باره امام باقر ع را این #خانم انجام داده است.
Arzina R. Lalani
◇دکتراى مطالعات اسلامى از دانشگاه ادينبورگ
◇تسلط کامل به #زبان_عربى
◇مسلط کامل به متون سنتى اسلامى
◇در حال حاضر بهعنوان محقق مؤسسه مطالعات اسماعيلى لندن
◇پيش از آن در دانشکده شرقشناسى دانشگاه کمبريج و دانشگاه دمونتفورت تدريس میکرده است.
■■يکى از آثار او با نام «انديشههاى نخستين شيعى: تعاليم امام محمد باقر" در سال 2002م برنده جايزه کتاب سال ولايت جمهورى اسلامى ایران شد. این کتاب تاکنون به زبانهاى فارسی، عربى، فرانسه، گجراتى و اردو ترجمه و منتشر شده است.
■ کدام پژوهش ما درباره امام معصوم خودمان، جایزه گرفته از #خارج و تازه بدون بودجه #دولتی با اشتیاق خود #خوانندگان به #چندین_زبان ترجمه شده است
◇ پروژه های در دست:
ترجمه و ویراستارى «اثبات الامامه" و «امامت در قرآن» و ترجمه و ویراستارى «شواهد البيان» جعفر ابن منصور اليمنى .
■ #بلندگوی_تشیع😭: شرکت در کنفرانسهاى متعدد علمى از آنجمله کنفرانس مطالعات شيعى در دانشگاه مینز آلمان با عنوان «گفتمان تفسيرى راجع به کلمه شيعه»
■ باز میگویم: امروز توجه به شیعه نه فقط در قالب #شیعه_شدن فقط بلکه در قالب #شیعه_پژوهی، هم یک جریان می شود در #غرب.
■ما باید #صد_طلبه_خواهر چنین داشته باشیم در عرصه بین الملل برای معرفی مکتب اهل بیت ع؟ جایی، چنین طلابی، #تربیت میکند؟؟
■این نه #اعتراض است و نه حتی #نقد بخدا؛ #تلنگر است از یک طلبه کوچک بین الملل.
بیایید، این فرزندان مخلص را برای #جهادی_جهانی، تمهید کنیم
@yahyajahangiri
🌀منظور از مشاهده دیگران در تشدید بد رفتاری چیست؟
♦️ کودکان با #مشاهده آنچه دیگران انجام می دهند، #الگو_برداری میکنند و رفتار آنها را تکرار میکنند مثلاً :
🔸کودک میبیند وقتی والد #عصبانی میشود، بر سر دیگران فریاد میکشد و این فریاد کشیدن او را به خواسته هایش میرساند، کودک هم می آموزد که وقتی مشکلی دارد فریاد کشیدن راه حل و رفتار خوبی است. این الگو می تواند پدر یا مادر یا همسالان او باشند یا کارتون و فیلم و بازی ...
#روانشناسی_کودک
#کودک
#تربیت
#روانشناسی
🌀 میدونین بچهها زیر شش سالگی، هر چیزی را ببینن یا بشنون، #باور میکنن⁉️
🔺پس باید خیلی مراقب گفتار و رفتارتون باشین؛ حتی اگه به نظر خودتون فقط دارین با اونها شوخی میکنین.
🔻مهم اینه که بچهها باور میکنن و وقتی متوجه اشتباه بودن حرفتون بشن، اعتمادشون به شما از بین میره و دروغگویی رو از شما یاد میگیرن.
🔆 این موضوع انقدر مهمه که حتی اگه کسی حرف اشتباهی به فرزندتون زد، باید سریع و همون لحظه حرف اشتباه رو اصلاح کنین.
#روانشناسی_کودک
#کودک
#روانشناسی
#تربیت
✨﷽✨
📛عوامل موثر در رذائل اخلاقی چیست⁉️
2⃣1⃣ بی ارادگی
⏪ غلبه بلغم
... ینام عند القوم ...
... نزد خانواده چرت می زند و می خوابد ...
بحار 59، 317
📗#کتاب_طبیعت_و_سجیت
🛤با ما همرا باشید ادامه دارد ...
#تربیت
#طبیعت #طب
#رذائل_اخلاقی
#بی_ارادگی
#بلغم
«کانال محمد علی اخوان»
🌏https://eitaa.com/m_a_akhavan
5.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
♦️ اگر قرآنت، صحیفهات، مفاتیحت آباده، تو هم آبادی، و إلا تخریب زیاد داری!
/استادشجاعی
#تربیت
🌹گاھ نوشٺ هاے یڪ طلبھـ ـ
🍀 @besmellaherrahmanerrahimm
📍#کافه_تلنگر
🏞 ادعا نکنیم!
✏️ چگونه مىخواهيم ديگران را بسازيم و از اسارتها رها سازيم، در حالى كه هنوز خويش را نساختهايم؟
✍🏻 عین_صاد (استاد علی صفایی حائری)
#تربیت
8.57M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اگر خدایی نکرده بچهتو تنبیه میکنی
این کلیپو ببین...
امام صادق چهار علائم بهشتیان
راگفتن بشنویم...☝️
#ربیع_الاول #تربیت #امام_زمان
✨﷽✨
🍃 قواعد فرزندآوری و فرزندپروری چیست⁉️
8⃣ ابتکار، خلاقیت، روابط اجتماعی و صفات پسندیده کودکان در بازی رشد میکند، هم بازی کودکان خود باشید.
⏪ یکی از روزنههای نفوذ در فرزند مُحبت است و از این طریق والدین میتوانند کودک را تحت کنترل خود بگیرند و ضمن پرورش و رشد شخصیّت وی، او را از سقوط در درّه فساد و انحراف بازدارند.
🔻امام صادق (ع): «إنَّ اللّهَ لَيَرحَمُ العَبدَ لِشِدَّةِ حُبِّهِ لِوَلَدِه؛
همانا خداوند به بنده، به خاطر محبّت زیاد او به فرزندش، رحم مىکند».
شیخ صدوق، من لایحضره الفقیه، ج3، ص482؛ محمد بن یعقوب کلینى، الکافی، ج6، ص50.
🔻امیرالمؤمنین على (ع): «لا أدَبَ مَعَ غَضَبٍ؛
با خشم، تربیت ممکن نیست».
ابوالفتح آمِدی، غرر الحکم و درر الکلم، ح10529.
📗 #کتاب_طبیعت_و_سجیت
🛤با ما همرا باشید ادامه دارد ...
#تربیت
#تربیت_دینی
#سجیت #روانشناسی
#فرزندآوری
#فرزندپروری
«کانال محمد علی اخوان»
🌏https://eitaa.com/m_a_akhavan
حـدیث
💠 *#تربیت | #پیامبر_اکرم* صلّی الله علیه و آله و سلم
🔸 *ادِّبوا اَولادَكُمْ عَلى ثَلاثِ خِصالٍ: حُبِّ نَبيِّكُمْ و حُبِّ اَهْلِ بَيْتِهِ وَ عَلى قِراءَةِ الْقُرآنِ
🔹#فرزندان خود را با سه خصلت تربيت كنيد: دوست داشتن پيامبرتان، دوست داشتن اهل بيت او و خواندن قرآن.*
📗كنز العمّال ، ح 45409
─━━━━━─━━━─━━━━━─
کودکانی که روزی ۴ساعت یا بیشتر با تکنولوژی درگیر هستند، به احتمال زیاد در بزرگسالی در مهارتهای اجتماعی با دیگران به مشکل خواهد خورد
#فرزندپروری #تربیت #تربیت_کودک #سبک_زندگی
https://eitaa.com/lvatan
🏞 حرف یا عمل؟!
✏️ ممكن است يك معلم در كلاس، سخنانِ خيلىخوب و جالبى بگويد، ولى مسأله اين است كه پيش از حرفها، اين رفتار و عمل ماست كه روى ديگران تاثير مىگذارد.
✏️ معلم بايد اعمال خود را كنترل كند و توجه داشته باشد كه طرز راه رفتن او، خنديدن، لباس پوشيدن، نوع آرايش و شكل تفريحات و حتى طرز نگاه كردن او، در شاگرد تأثير مىگذارد.
✏️ اين كافى نيست كه حرفهاى خوب بزنيم. وقتى تو دارى از يك زندگى ساده و بىتجملات و رفت و آمدهاى مؤمنانۀ بىتشريفات سخن مىگويى، شاگرد كنجكاو است كه بداند خانۀ تو چگونه است؟
فرشهايت، لوازمت، حتى عكسهايى كه به ديوار خانهات آويختهاى، نشان دهندۀ شخصيت واقعى توست؛ چون شخصيت انسان را مىتوان از روى انتخابش درك كرد.
✏️ چه كسى مىتواند كليۀ اعمالش را كنترل كند؟
آن كسى كه مؤمن باشد، زيرا وقتى انسان، همۀ هستى را هماهنگ و يگانه و همراه و همساز مىبيند، وقتى كه مىبيند، هيچ حركتى، بىحساب در هستى صورت نمىگيرد، او هم كه جزو اين مجموعه است و روى به سوى واحدِ احد دارد، نمىتواند بىحساب حركت كند.
📄 برشی از کتاب
📚#تربیت
#روز_معلم_گرامی_باد
990.7K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 معلمی، نقش یا شغل؟!
✏️ آيا معلمى را به عنوان يك «شغل» همانند ساير شغلها، براى كسب درآمد گزيدهاى؟ آيادر طلبِ يك كار به اصطلاح بىدردسر و با چند ماه تعطيلى با مزد و مواجب بودهاى؟
✏️ اگر چنين است، در خويش، تجديد نظر كن و مسئوليت خدايى و انسانىات را بهخاطر آور، كه تو همانند يك كارمند اداره نيستى!
✏️ تو با «انسانهايى» سر و كار دارى كه بسيارى از مسائل «زندگى» شان را از تو مىآموزند، اعمال و حركات تو را الگو قرار مىدهند. بخش عظيمى از شخصيتشان را «حرفها» و «رفتار» «تو» مىسازد. اگر فاسد باشى، نسلهايى را فاسد كردهاى و اگر صالح باشى، نسلها را اصلاح كردهاى.
✏️ معمولا سؤال مىشود كه در كلاس چگونه بايد بود؟ در حالى كه سؤال مهمتر اين است كه اساسا، چرا بايد معلم بود؟
ما تا نقش انسان در هستى را درك نكرده باشيم، نقش معلم در كلاس را نخواهيم فهميد. تا چرا بودن انسان پاسخ نگيرد، چگونه بودن او جواب نخواهد گرفت.
📄 برشی از کتاب ع ص
📚 #معلم #تربیت