⭕️ همه #بخوانند 👈 نقش بی بدیل "محبت" در تعلیم و تربیت 👉 با بررسی نظرات گوناگونی که توسط صاحبنظران عرصه تعلیم و تربیت درباره روش های تربیتی، اظهار شده است می توان پی برد که در میان روش های متعدد تعلیم و تربیت، یقیناً "محبت" پر رنگترین نقش را ایفا می کند و بیشترین تاثیر و کارایی را می تواند داشته باشد. اصولاً انسان تشنه و دوستدار محبت است و در این میان، کسی یا کسانی که بتوانند از این شیوه به خوبی استفاده کنند می توانند بیشترین اثر را در فرد بگذارند! اهمیت این موضوع در فرایند تعلیم و تربیت دوچندان می شود چراکه در واقع زمانی می توانیم بگوییم که نظام تعلیم و تربیت ما موفق عمل کرده است که قادر شویم اثرگذاری مطلوبی را در متعلم ایجاد کرده باشیم. از سوی دیگر با بررسی وضعیت دانش آموزان و حتی دانشجویان پی می بریم که تعداد قابل ملاحظه ای از متعلمان با مسائل و مشکلاتی در محیط خانواده مواجه هستند که بخش مهمی از این مسائل به مقوله نقصان ها و کمبود های آنان در محیط خانواده مربوط می شود. بی انضباطی های مکرر، تمایل زیاد به جلب توجه کردن در سر کلاس درس از جمله مهمترین مواردی است که از این متعلمان دیده می شود! اینجاست که "معلم یا استاد" به عنوان متخصص امر خطیر تعلیم و تربیت باید "هوشمندانه و عالمانه" به علت این رفتارها پی ببرد و به جای پرخاش و درگیری با متعلم، سعی کند تاحد امکان، خلاء موجود را با "محبت" پر کند تا بتواند نقش برجسته خود را در نظام تعلیم و تربیت به درستی ایفا کرده باشد! در آخر مناسب است تا به ابیاتی از مثنوی که اهمیت فوق العاده "محبت "را به خوبی تشریح می کند، اشاره کنیم: از محبت، نار، نوری می شود وز محبت، دیو، حوری می شود از محبت، سنگ، روغن می شود بی محبت، موم، آهن می شود! از محبت، حزن، شادی می شود وز محبت، غول، هادی می شود! از محبت، سقم، صحت می شود وز محبت، قهر، رحمت می شود از محبت، مرده، زنده می شود! وز محبت، شاه، بنده می شود "این محبت هم، نتیجه "دانش" است کی گزافه بر چنین تختی نشست "! 🆔 @tarbiyat_talim ✍

⭕️ #اطلاعیه، کسانی‌که می خواهند رتبه ۱ بگیرند این اطلاعیه #بخوانند 🔸همکاران محترم، با سلام و احترام  🔹 پیرو اطلاعیه شماره ۲۹۷۴۰ مورخ ۲۵ / ۱۰ / ۱۳۹۸ طرح رتبه بندی معلمان به اطلاع می رساند:  ۱- طرح رتبه بندی ویژه معلمانی قابل اجرا خواهد بود که شرایط اخذ رتبه ۱ را دارا می باشند. لذا می بایست نسبت به تکمیل فرم رتبه بندی اقدام نمایند  و آن دسته از همکارانی که قبلا مشمول طرح رتبه بندی شده اند، چنانچه فرم مربوط در سامانه ltms 🌐 برای ایشان فعال شده است نیاز به تکمیل و ارسال ندارند. ۲- همکاران محترم بعد از تکمیل نمودن فرم ها می توانند از قسمت ورود به کلاس، محتوای ارائه شده را جهت مطالعه دریافت نمایند. ✅ #تذکر: محتوا در دو قالب ارائه شده است لذا همکاران به عبارت داخل پرانتز مقابل هر محتوا دقت نمایند تا هنگام مطالعه دچار مشکل نشوند.  ۳- بعد از تکمیل فرم ها، اطلاعات شما برای مقام مسئول جهت تایید نهایی ارسال می گردد. لذا همکاران می بایست قبل از ورود به آزمون نسبت به تایید نهایی توسط مقام مسئول اطمینان حاصل نمایند.   ✅ #تذکر: مقام مسئول چه شخصی می باشد؟  الف) در واحد آموزشی، مدیر مدرسه می باشد که می بایست از طریق سامانه  ltms 🌐 با کاربری کد واحد آموزشی و رمز خود و انتخاب گزینه مدیر مدرسه وارد سامانه شده و نسبت به تایید فرم های ارسالی اقدام نماید. قابل ذکر است:  لیست افراد مطابق با بیشترین ساعت تدریس در واحد آموزشی تنظیم شده است. لذا همکارانی که در دو یا چند واحد آموزشی مشغول به کار می باشند باید جهت تأیید به مدرسه ای که بیشترین ساعت تدریس را دارند، مراجعه نمایند.  ب) در ادارات، فرد تعیین شده از سوی هیئت ممیزی است که متعاقباً اعلام خواهد شد.   ۴- آزمون مربوط به قسمت صلاحیت حرفه ای، در تاریخ ۵ بهمن ماه ۱۳۹۸ از طریق سامانه ltms 🌐 اجرا خواهد شد.   ۵- افرادی که در سه قسمت صلاحیت عمومی، صلاحیت تخصصی و صلاحیت حرفه ای هرکدام حداقل ۵۰ % و در مجموع ۶۵ % از نمره کل را کسب نمایندجهت صدور حکم به کارگزینی منطقه معرفی خواهند شد. ✅ #تذکر: افرادی که به هر دلیل در این مرحله نتوانند در طرح رتبه بندی (رتبه ۱) قرار گیرند می توانند در سال ۱۳۹۹ مجدداً در این طرح شرکت نمایند. @akhbar_farhangian