👤 سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس: 🌀 9ماه است که معلمین خارج از کشور حقوق دریافت نکردند، مقرر شد آموزش و پرورش گزارشی در این خصوص به کمیسیون آموزش ارائه دهد و در رسیدگی به این موضوع #تسریع کند. ✅ لطفاً کانال خودتان را به همکاران #معرفی کنید ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🔴 دریافت اخبار آموزش و پرورش 👇 🆔 eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8 •┈┈••✾•🌿🍂🌸🍂🌿•✾••┈┈• 🍃 همراهی شما #دلگرمی ماست

⭕️ تأکید رئیس سازمان برنامه و بودجه بر #اجرای_کامل طرح ۱۰۰۳۱ دانشگاه #فرهنگیان تا ۲ سال آینده 🔸 رئیس دانشگاه فرهنگیان: با اجرای این طرح، دانشگاه‌های جامع فرهنگیان کانون تربیت معلمان در ۲۰ رشته در هر استان با ظرفیت #چند_برابری فعلی خواهند بود. 🔹 رئیس دانشگاه فرهنگیان و برخی از اعضای هیأت رئیسه با محمدباقر نوبخت، رئیس سازمان برنامه و بودجه #دیدار کردند. 🔸 به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، در این دیدار صمیمی نوبخت پس از شنیدن #پیشنهادات مسئولان دانشگاه فرهنگیان، با استقبال از طرح جامع ۱۰۰۳۱ (تأسیس ۳۱ دانشگاه جامع فرهنگیان در مراکز ۳۱ استان)، از جزئیات این طرح مطلع شد. 🔹 رئیس سازمان برنامه و بودجه بر #تسریع در آغاز احداث ۳۱ دانشگاه جامع استانی در دو پردیس مجزا برای خواهران و برداران و بهره‌برداری آن‌ها در دو سال آینده تأکید و استقبال کرد. 🔸 حسین خنیفر، رئیس دانشگاه نیز گفت: «دانشگاه فرهنگیان انتظار مساعدت و تخصیص بودجه لازم و زمین مناسب در ۳۱ استان را دارد تا شاهد تحقق این پروژه آمایشی و ارزشمند در افق ۱۰۰ سال آینده باشیم. با اجرای این طرح، دانشگاه‌های جامع فرهنگیان کانون تربیت معلمان در ۲۰ رشته در هر استان با ظرفیت چند برابری فعلی خواهند بود. امیدوار به تحقق این حقیقت است و زمان اکنون بهترین زمان برای اجرای این طرح است.» #اخبار_فرهنگیان 🆔 @akhbar_farhangian

⭕️ #دولت کمترین توجه را به آموزش‌ و پرورش دارد؛ شتاب دولت برای #خصوصی‌سازی مدارس کاملاً #مشهود است! 🔸 سهم بخش خصوصی از بودجه آموزش و پرورش به ۳۰ درصد رسیده است! 🔹 به گزارش #اخبار_فرهنگیان از #میزان، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، گفت: زمانی که دولت یازدهم در سال ۹۲ روی کار آمد، سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص داخلی، ۳ درصد بود، اما امروز پس از گذشت بیش از ۶ سال، این سهم به ۲ درصد #تقلیل یافته است. 🔸 حجت‌الاسلام علیرضا سلیمی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه سیاسی خبرگزاری #میزان، با اشاره به حرکت چراغ خاموش دولت به سمت خصوصی‌سازی مدارس، اظهار کرد: شتاب و تعجیل دولت برای خصوصی‌سازی مدارس امری کاملاً مشهود است؛ متأسفانه دیدگاه دولت آن است که خرج کردن برای آموزش و پرورش #بیهوده است در حالی که برخلاف دیدگاه دولتمردان، هزینه کردن در امر خطیر آموزش و پرورش نوعی سرمایه‌گذاری پر سود است. 🔹 وی تصریح کرد: در لوایح بودجه ۹۷ و ۹۸، دولت ۷ الی ۸ بار با عبارات مختلف، مبحث و مقوله خصوصی‌سازی آموزش و پرورش را گنجانده بود که مجلس مواردی را که دریافت، با حساسیت مقابله کرد. 🔸 سلیمی بیان داشت: دولت فعلی کمترین توجه را به آموزش‌ و پرورش دارد و به هر ریسمانی چنگ می‌زند که روند خصوصی‌سازی مدارس را #تسریع کند. 🔹 این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، گفت: زمانی که دولت یازدهم در سال ۹۲ روی کار آمد، سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص داخلی، ۳ درصد بود، اما امروز پس از گذشت بیش از ۶ سال، این سهم به ۲ درصد تقلیل یافته است. 🔸 سلیمی تصریح کرد: در آمریکا که یکی از مظاهر اصلی سرمایه‌داری است، سهم بخش خصوصی از بودجه آموزش و پرورش فقط ۱۸ درصد است، اما دولت دوازدهم سهم بخش خصوصی از بودجه آموزش و پرورش را به ۳۰ درصد رسانده است؛ این مصداق دست کردن در جیب مردم برای ارائه خدماتی است که وفق قانون اساسی باید #رایگان باشد. 🔹 وی تأکید دارد: در همه جای دنیا، اولویت در همه زمینه‌ها با آموزش و پرورش است؛ در کره جنوبی، نخبگان و رتبه‌های برتر آزمون‌های علمی و دانشگاهی، در اولویت نخست، جذب سیستم آموزشی می‌شوند و طبیعتاً از مزایا و حقوق‌های مطلوبی نیز بهره‌مند می‌گردند اما در ایران، وضعیت حقوق و دریافتی معلمین نامطلوب است لذا رغبتی برای افراد جهت ورود به نظام آموزش و پرورش وجود ندارد؛ این امر ناشی از همان رویکردی است که سهم آموزش و پرورش از بودجه را به حداقل رسانده است. در مقابل شاهد هستیم برخی #پزشکان که عضو هیئت علمی دانشگاه نیز هستند بعضا ماهانه درآمدی بالغ بر ۱۵۰ تا ۵۰۰ میلیون تومان دارند. 🔸 این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در ادامه گفت‌وگو با خبرنگار گروه سیاسی خبرگزاری میزان، به ماده الحاقی «طرح تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش»، اشاره کرد و گفت: این طرح و این ماده الحاقی که در مجلس تصویب شده و تأکید دارد که مدارس یا باید دولتی باشد یا خصوصی، امر خطرناکی است؛ در اینجا این بحث مطرح است که تکلیف مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان چه می‌شود؟ قرار است این مدارس در زمره مدارس دولتی باشند یا خصوصی؟ 🔹 وی تصریح کرد: اگر قرار است این قبیل مدارس #خصوصی شوند، که این امر در راستای همان تفکر و تمایل دولت برای شانه خالی کردن از مدرسه‌داری و اجرای اصول سوم و سی‌ام قانون اساسی است اما اگر قرار است این مدارس در قالب مدارس دولتی باشند و مشابه و هم‌اندازه سایر مدارس دولتی مورد حمایت دولت قرار گیرند، باز هم این امر با «عدالت آموزشی» در تضاد است. 🔸 سلیمی تأکید کرد: در همه جای دنیا برای نخبگان و تیزهوشان امکانات ویژه دولتی درنظر گرفته می‌شود مخصوصاً اگر این نوجوانان تیزهوش ساکن مناطق محروم باشند؛ در اینجا دولت موظف است چتر حمایتی خود را از دانش‌آموزان نخبه گسترده کند و این موضوع موید همان سرمایه‌گذاری پرسودی است که دولت می‌تواند در مقوله آموزش و پرورش داشته باشد؛ چرا که ثمرات این دانش‌آموزان نخبه که مورد حمایت دولت قرار گرفته‌اند در آینده نزدیک در قالب نیروهای انسانی سطح بالا، به اندوخته دولت و بطور کلی جامعه واریز می‌شود. @akhbar_farhangian