🔴در سیستم آموزشی ما #استعداد_یابی هیچ جایی ندارد.به عنوان معلم، حداقل به کسی #برچسب کم هوشی نزنیم.با راهنمایی #صحیح، به بچه ها پیشنهاد کنیم به سمت #علایقشان حرکت کنند. 🆔 @tarbiyat_talim

⭕می دانیم که #کتاب_های_درسی با نیازهای #واقعی زندگی بچه ها، نسبت چندانی #ندارد. به آن ها روش #صحیح زندگی کردن بیاموزیم. eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

🔰 قانون و آدابی که در کلاستان دارید، #منطقی و #بادلیل انتخاب کنید. راجع به دلایلشان به بچه ها #توضیح دهید و #نظرشان را بخواهید.بعد، محکم و با ادبیات #درست پای اجرای آن بایستید. 🆔 @tarbiyat_talim 💢 آموزش و پرورش البته #مهم است، ولی #زندگی_کردن خیلی از آن مهمتر است. بنابراین #هدف آموزش و پرورش #صحیح باید در مرحله اول بهبودی وضع زندگی باشد. #کانال_جامع_معلمان_ایران ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 📌دریافت فوری اخبارآموزش و پرورش کشور👇 eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍ ـــــــــــــــ

💢 سخنان جالب " بیل گیتس" درباره رابطه ارزشیابی #صحیح از کار معلم با عدالت اجتماعی!!👌😲 🆔 @tarbiyat_talim 👈

#خبر #استخدام_18_هزار_نفر 🔴 #فراخوان_آزمون_استخدامی آموزش و پرورش #اوایل_مهر_ماه منتشر می‌شود و 18 هزار و 39 نفر #جذب خواهند شد. 🔵 محسن حاجی‌میرزایی دیروز در نشست خبری با رسانه‌ها اظهار کرد: اصل 30 قانون اساسی به صورت خیلی خوب در آموزش و پرورش انجام می‌شود و بیش از 86 درصد از مدارس کشور دولتی هستند و تلاش کردیم همه دانش‌آموزان از آموزش بهره‌مند شوند. 🔸 وی درباره #آزمون_استخدامی آموزش و پرورش گفت: فراخوان این آزمون #اوایل_مهر اعلام می‌شود و 18 هزار و 39 نفر جذب می‌شوند که 2 هزار نفر ویژه سیستان و بلوچستان خواهد بود. 🔹 حاجی‌میرزایی درباره روش‌های تأمین نیروی انسانی در آموزش و پرورش گفت: بحث تامین نیروی انسانی اهمیت بسیاری دارد و هماهنگی‌هایی با سازمان برنامه انجام شده است تا وضعیت نیروی انسانی مورد مطالعه قرار بگیرد. باید به درک مشترکی برای نیروی انسانی برسیم امیدواریم نتایج آن کمک خوبی به ساماندهی نیروی انسانی بکند بنده ارتباط منظم با اعضای دولت داشته و از ظرفیت‌ها آگاهم و امیدوارم آن را به خدمت آموزش و پرورش در بیاورم تا اهداف به شکل مناسبتری پیش برود. 🔸 وزیر آموزش وپرورش مطرح‌ کرد: با توجه به سیر خروجی از آموزش و پرورش و بازنشستگی 45 هزار معلم در ابتدای مهر امسال، 108 هزار معلم کمبود داشتیم و ناچار بودیم از روش های اضطراری موجود استفاده کنیم. تدریس معاونین مدارس، تدریس تمام وقتی معلمان، حق التدریسی شاغلان از جمله راهکارهای موجود بود و با تمام دشواری‌ها نیروی انسانی مورد نیاز تامین شده است. 🔹 وی درباره شهریه‌های مدارس غیردولتی افزود: شهریه آنچه تحت عنوان خدمات آموزشی الزامی، ارائه می‌شود، مشخص است و مدارس حق ندارند رقم بیشتری بگیرند اما سایر موارد ارتباطی به خدمات آموزشی آموزش و پرورش ندارد و خدمات اضافی است که الزامی نیست در مجموع این مباحث مربوط به تعداد معدودی از مجموعه 16 هزار مدرسه غیردولتی است و کمتر از 100 مدرسه شهریه های اینگونه دارند. 🔸 وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درباره اینکه آیا افزایش 50 درصدی فوق العاده شغل کارکنان دولت و اعمال رتبه‌بندی به جای این فوق العاده شغل برای فرهنگیان #صحیح است، گفت: 50 درصد افزایش فوق‌العاده شغل پیشنهادی بود که هنوز به دولت نیامده و تایید نشده و متفاوت با رتبه‌بندی است. ♦️ منتظر #اطلاعیه_های_بعدی کانال اخبار فرهنگیان باشید. ✔️ #اطلاع_رسانی_کنید #اخبار_فرهنگیان 🆔 @akhbar_farhangian

⭕️ نحوه #صحیح سوخت‌گیری با «کارت هوشمند سوخت» در جایگاه‌ها 🔸 قبل از #اتمام عملیات سوخت‌گیری، کارت سوخت را #خارج_نکنید. #اطلاع‌رسانی_کنید @akhbar_farhangian

🔺 عابدینی: اجرای #صحیح افزایش ۵۰ درصدی #حقوق معلمان می‌تواند در #بهبود_معیشت فرهنگیان موثر باشد، نظام #رتبه‌بندی، شاه بیت سند تحول بنیادین است. 🔸 نشست هیأت رئیسه کمیته اصلاح آیین‌نامه داخلی و کارگروه تدوین سند نهمین دوره مجلس دانش‌آموزی تهران برنامه «گفت‌وگوی علمی» رادیو گفت‌وگو با موضوع نظام رتبه‌بندی فرهنگیان، چالش‌ها و راهکارها و با حضور احمد عابدینی معاون شورای عالی آموزش و پرورش به روی آنتن رفت. 🔹 احمد عابدینی با اشاره به سند تحول بنیادین گفت: «نظام سنجش صلاحیت و نظام رتبه‌بندی در این سند تصریح شده و از همان ابتدا بر تدوین و اجرای آن تأکید شده است اما مانند خیلی از زیرنظام‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تدوین آن به دلایلی طولانی شد.» @Akhbar_farhangian