💠طبق نظریه توسعه آموزش برمبنای هوش های چندگانه ی گاردنر: دانش آموز، با هوش میان فردی برتر، در یادگیری، همکاری، همیاری و زندگی موفقیت های بیشتری کسب می کند. 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

💠روش تدریس💠 یکی از روش های آموزش بهتر و اثربخش ،تبدیل مسائل انتزاعی و ذهنی به موارد عینی و قابل لمس می باشد. چرا که با تصویر سازی بهتر میتوان موارد مختلف را در یاد سپرد. 🌕🌕 دانش آموزان نیز به لحاظ یادگیری بایکدیگر متفاوت اند،بعضی بصری هستند بعضی دست ورز و...،مابه عنوان معلم باید به این تفاوت های فردی احترام بگزاریم وحواس ۵گانه دانش آموز را برای تدریس خود درگیر کنیم . کامل کردن پازل نیز یکی از روش های مناسب برای به یاد سپاری می باشد . ازانجایی که دانش آموزان در به خاطر سپردن مکان و نام کشورهای همسایه ی ایران معمولا دچار مشکل میشوند با این شیوه میتوان درذهن انها یک تصویر ثبت کرد. http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

✅ #سبک_های_یادگیری 💢سبک های یادگیری در دانش آموزان کلاسمان چگونه است؟ یادگیری، روش های مختلفی دارد که برای شناخت روند یادگیری، بهتر است آنها را بشناسید، این روش ها عبارتند از: ☑️روش دیداری👀: مطالب بیشتر از طریق مطالعه، دیدن نمودارها و اشکال در ذهن ثبت می شوند. ☑️روش شنیداری👂🏻: اکثراً اطلاعات از طریق شنیدن به ذهن منتقل می شوند. ☑️روش شهودی: اطلاعات بیشتر از طریق تجزیه و تحلیل روابط موجود بین موضوعات درسی آموخته می شوند. ☑️روش انفرادی: مطالب بیشتر توسط خود فرد مطالعه کننده و به صورت انفرادی مطالعه می شوند. ☑️روش جمعی: مطالب بیشتر از طریق بحث های بین گروهی آموزش داده می شوند. ☑️روش اتفاقی: یادگیری مطالب در این روش هیچ نظم و قانونی ندارد. ☑️روش پلکانی📶: مطالب در چندین مرحله و به صورت تدریجی آموزش داده می شوند. http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

💠 ۵۵ نماینده مجلس خواستار اولویت رسیدگی به طرحی برای #استخدام_معلمان_حق‌التدریس شدند جبار کوچکی نژاد عضو کمیسیون آموزش مجلس از درخواست ۵۵ نماینده مبنی بر در اولویت قرار گرفتن بررسی طرح الحاق یک ماده به قانون استخدام معلمان حق‌التدریس در صحن علنی خبر داد. 📎 icana.ir/Fa/News/378753 http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

#تفکرسیستمی_در_مدرسه به نظر شما چه تعداد کودک بازمانده از تحصیل در کشور داریم؟ برای یافتن پاسخ این قبیل سوالات نیازمند #اطلاعات کافی هستیم. اطلاعات درست و مناسب امکان تغییر #مدل_ذهنی ما و تعریف دقیق مسئله را می‌دهد. اما این اطلاعات در ساختار دولتی به سادگی یافت نمی‌شود. در چند سال گذشته، معاونت رفاه اجتماعی وزارت کار با همکاری وزارت آموزش‌و پرورش و با استفاده از پایگاه داده رفاه ایرانیان کار بزرگی را انجام دادند و به گمانه زنی‌ها‌ی ۵۰۰ ‌هزار تا ۳ میلیون کودک بازمانده از تحصیل پایان دادند و تعداد آن‌ها را در مقطع ابتدایی ۱۳۴ هزار نفر اعلام کردند. با شناسایی و تماس تلفنی با والدین دانش‌آموزان غایب از مدرسه، علت یا علل عدم ثبت‌نام کودک خود در مدرسه را جویا شده‌اند. نتیجه بررسی‌ها نشان می‌دهد که فقر خانواده و معلولیت کودک، از مهم‌ترین علل ثبت‌نام نکردن کودکان در مدرسه بوده‌است. «سایر» عوامل چون کوچ‌نشینی، داشتن بیماری خاص، حضور در مدارس دینی، خودداری مدیر مدرسه از ثبت‌نام کودک، تحصیل کودک در منزل و دو زبانه بودن از دیگر عوامل حضور نداشتن کودکان در مدرسه هستند. این اطلاعات به ما نشان‌می‌دهد که برخلاف تصور رایج میان عموم مردم و تصمیم‌گیرندگان، الزاما «نبود مدرسه» نیست که به حضور نیافتن کودک در مدرسه می‌انجامد چرا که تنها ۷٪ از کودکان به‌علت دوری از مدرسه در کلاس درس حاضر نمی‌شوند. این شناسایی مسئله ما را به سمت راهکارهای دیگری چون: - مناسب‌سازی مدارس برای کودکان معلول - گره زدن پرداخت یارانه‌ گروه‌های فقیر به حضور دانش‌آموزان در مدرسه (تجربۀ مکزیک) و ... هدایت ‌می‌کند. جالب است بدانید که حداقل تا سال ۱۳۹۳، بیش از ۸۰٪ از مدارس کشور برای استفاده معلولین مناسب‌ نیستند! منبع: http://goo.gl/bRdUU4 http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

جایزه باید بدون برنامه ریزی قبلی و غیر منتظره باشد. از سه ماه قبل دائم نگیم که اگر این کار را کردی ؛ برات جایزه می خرم. این حق حساب و رشوه است جایزه نیست. 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

💠 از ابتدای اردیبهشت ماه، پرداخت حقوق ماهیانه کارکنان کلیه واحدهای سازمانی وزارت آموزش و پرورش، منوط به #تأیید_کارکرد فرد است! 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

✅ نحوه مواجه شدن با بحران یک جوان و یا یک اجتماع در دوره بحران و انتقال بسیار مهم است. استاد مطهری: 🔸 جوان در یک دوره از عمرش که کم و بیش آنچه را تقلیداً و تعبداً از پدر و مادر گرفته است اطمینان‌بخش نمی‌داند، دچار شک و تردید و سؤال می‌شود. از نظر جوان دوره، دوره انتقال است و بحران. 🔹 اجتماع نیز چنین است، گاهی دوره انتقال و بحرانی را از نظر مذهبی و احیاناً ملی طی می‌کند. 🔸 از این انتقالها و بحرانها نباید ناراحت شد، دالانی است که طی می‌شود. 🔹 عمده، کیفیت مواجه شدن با بحران یک جوان و یا یک اجتماع در دوره انتقال است. 🔸 اینجاست که بعضی اشتباه می‌کنند و از طریق خشونت وارد می‌شوند و به انحراف فرد یا اجتماع کمک می‌کنند. 📚 یادداشتهای استاد مطهری، ج 6 / ص 68 http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

#سخن_ناب وظیفه آموزش این است: ذهن های خالی را به ذهن های باز تبدیل کند نه ذهن های پر. ✍مالکوم فوربس http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

🔴 نحوه مدیریت جدید مدارس از مهر ۹۷ محبی افزود: "برنامه تعالی مدیریت مدرسه" از برنامه‌های ملی این وزارت است و در واقع نوعی ساختار مدیریتی است که با هدف پیشرفت و بهسازی آموزش در مدارس تدوین شده است . محبی بیان کرد: این طرح در سطح ۲۰ هزار مدرسه در سراسر کشور اجرا شده است و از اول مهر همه مدارس متوسطه بر این اساس مدیریت خواهند شد. وی گفت: در اجرای این طرح ، ابتدا تمام فعالیت‌های مدارس به یک شاخص استاندارد تبدیل می‌شوند و سپس مدارس مکلف هستند براساس چارچوب از پیش تعریف شده، فعالیت‌های آموزشی خود را انجام دهند. محبی افزود: در مرحله نهایی نیز ارزیابی بیرونی از فعالیت مدارس انجام می‌شود. وی همچنین حذف آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان دوره اول متوسطه را یادآور شد وگفت: طبق سند تحول بنیادین، این آزمون‌ها غیر علمی بود. مدیر کل آموزش متوسطه دوره اول وزارت آموزش و پرورش افزود: برگزاری آزمون‌ها بر اساس استعدادهای دانش آموزان، در پایان سال نهم تحصیلی منطقی و علمی‌تر است. ــــــــــــــــــــــــــــــ http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8